第3課時(shí) 讓家更美好 學(xué)案 初中道德與法治人教部編版七年級(jí)上冊(cè)（2023~2024學(xué)年）

第3課時(shí)讓家更美好學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)幾種不同的家庭結(jié)構(gòu),意識(shí)到隨著社會(huì)歷史的演進(jìn),中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變化。2.通過(guò)對(duì)比舊社會(huì)封建家族客廳與現(xiàn)代家庭客廳,分析二者之間的差異,總結(jié)現(xiàn)代家庭成員關(guān)系的變化。3.通過(guò)尋找“最美家庭”活動(dòng),分析開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的意義,重視家庭文明建設(shè),掌握構(gòu)建和諧家庭的方法與技能?！蛩仞B(yǎng)目標(biāo):增強(qiáng)自身的家庭責(zé)任感和主人翁意識(shí),構(gòu)建和諧美好家庭?！?qū)W習(xí)重點(diǎn):掌握并落實(shí)構(gòu)建和諧家庭的要求?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】課時(shí)線索家庭結(jié)構(gòu)的演變→溝通方式的變化→現(xiàn)代家庭氛圍→化解矛盾與沖突→家務(wù)勞動(dòng)→良好心態(tài)→構(gòu)建和諧家庭重點(diǎn)梳理現(xiàn)代家庭面面觀現(xiàn)代家庭呈現(xiàn)哪些變化現(xiàn)代家庭的________、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化;家庭成員的交流、____________發(fā)生了較大的變化;家庭氛圍越來(lái)越________、民主

和諧家庭我出力為什么要構(gòu)建和諧家庭家庭成員之間____________是家庭幸福美滿的重要條件

★構(gòu)建和諧家庭做法家庭成員之間互相________、體諒和________,可以增進(jìn)理解,化解矛盾與沖突;積極參與家務(wù)勞動(dòng);以______________面對(duì)家庭的變化;傳承家庭美德和優(yōu)良家風(fēng)

【答案】重點(diǎn)梳理結(jié)構(gòu)溝通方式平等和睦相處信任包容良好的心態(tài)【合作探究】議題一現(xiàn)代家庭有哪些特點(diǎn)議學(xué)背景1家庭可以分為核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、其他家庭等幾種類型。核心家庭由父母與未婚子女組成的家庭。僅有夫妻組成的家庭也叫核心家庭主干家庭由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭聯(lián)合家庭包括直系和旁系親屬的大家庭。如《紅樓夢(mèng)》里的賈府單親家庭離婚者或未婚者與子女組成的家庭議學(xué)問(wèn)題1你比較喜歡哪一種家庭結(jié)構(gòu)?為什么?議學(xué)背景2中國(guó)古代社會(huì)的客廳,被稱為廳堂,是會(huì)見(jiàn)賓朋、長(zhǎng)幼教諭、喜慶活動(dòng)的場(chǎng)所,其桌椅擺放講究尊卑有序。堂中央條案前是一張四仙或八仙方桌,左右兩邊配扶手椅或太師椅,以右主左賓或左上右下為序。堂中央兩側(cè)擺放對(duì)稱的幾和椅,是晚輩或下屬的排列座式?，F(xiàn)代客廳,有時(shí)也稱起居室,作為家庭生活活動(dòng)區(qū)域之一,具有多方面的功能。它既是全家?jiàn)蕵?lè)、休閑、團(tuán)聚、就餐等活動(dòng)的場(chǎng)所,又是接待客人的社交活動(dòng)空間。現(xiàn)代客廳沒(méi)有明顯的主次位置之分,更體現(xiàn)了一種平等和溫馨。議學(xué)問(wèn)題2客廳座位的不同,反映了什么變化?【答案】議題一議學(xué)問(wèn)題1開(kāi)放式問(wèn)題,學(xué)生根據(jù)實(shí)際回答即可。議學(xué)問(wèn)題2現(xiàn)代家庭成員關(guān)系的變化,父母和子女的關(guān)系更加緊密、平等和民主。議題二和諧家庭我出力材料一為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述精神,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大家庭弘揚(yáng)社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚,持續(xù)推進(jìn)家庭家教家風(fēng)建設(shè),每年很多省市開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)。材料二習(xí)近平總書(shū)記在第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào),我們要重視家庭文明建設(shè),努力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn),成為人們夢(mèng)想啟航的地方。議學(xué)問(wèn)題1開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)有何意義?議學(xué)問(wèn)題2青少年應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧家庭出力?【答案】議題二議學(xué)問(wèn)題1①讓家庭成員有機(jī)會(huì)共同參加活動(dòng),相互交流,促進(jìn)了解,其樂(lè)融融;②有利于傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)家庭美德;③有利于在社區(qū)、社會(huì)營(yíng)造家庭和睦的氛圍,倡導(dǎo)人們建設(shè)美滿家庭;④有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,共建和諧社會(huì);等等。議學(xué)問(wèn)題2①對(duì)家庭成員給予信任、體諒和包容;②積極參與家務(wù)勞動(dòng);③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭變化;④增進(jìn)理解,積極化解矛盾和沖突;⑤努力營(yíng)造良好的家庭氛圍,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí);⑥傳承家庭美德和優(yōu)良家風(fēng);等等?！ひ族e(cuò)點(diǎn)提示·觀點(diǎn)構(gòu)建和諧家庭,需要家庭成員的價(jià)值觀念、生活方式相同。點(diǎn)撥錯(cuò)誤。一個(gè)家庭中,由于出生或成長(zhǎng)的時(shí)代不同、受教育程度不同,家庭成員在價(jià)值觀念和生活方式等方面存在差異。構(gòu)建和諧家庭就需要家庭成員之間相互信任、體諒和包容,從而增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突。當(dāng)堂檢測(cè)1.(教材P84相關(guān)鏈接)中學(xué)生小天原先在老家和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起生活。小天上了初中,父母帶小天離開(kāi)老家,來(lái)到新城市居住。小天的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是()A.核心家庭到主干家庭B.核心家庭到聯(lián)合家庭C.主干家庭到核心家庭D.聯(lián)合家庭到主干家庭2.(教材P85方法與技能)當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí),我們可以充當(dāng)小小“黏合劑”。下列行為屬于此類做法的有()①發(fā)生矛盾時(shí)