跨越百年的美麗說話稿

中衛(wèi)市第五小學(xué)李紅燕

品文亦品人

――《18.跨越百年的美麗》說課

三、說重點(diǎn)和難點(diǎn)二、說教學(xué)目標(biāo)

五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)一、說教材一、說教材

《跨越百年的美麗》是六年級語文下冊第五組精讀課文，單元主題為感受科學(xué)精神，訓(xùn)練重點(diǎn)為“把握主要內(nèi)容，體會科學(xué)精神的含義”。這是一篇贊美居里夫人的文章,文章以“美麗”為主線,表明了居里夫人的美麗不在于容貌,而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。二、說教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文。2、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人執(zhí)著追求、勇于獻(xiàn)身、淡泊名利的精神。3、體會作者對居里夫人精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。4、感悟作者的表達(dá)方法，體會文章的語言美。重點(diǎn)

聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

三、說重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)讀懂居里夫人的事跡,從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”的深意。1說教法：

新課標(biāo)指出：要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力而這些能力的培養(yǎng)，應(yīng)以讀為本，以讀為本是語文學(xué)習(xí)的自身規(guī)律。在精讀教學(xué)中，要給學(xué)生創(chuàng)造朗讀的機(jī)會和情境，使朗讀和理解密切結(jié)合，相互促進(jìn)。

（1）以讀代講法；

（2）創(chuàng)設(shè)情境法

說學(xué)法：

在本節(jié)課中我采用“讀”和“思”的方法，把讀的訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處，貫徹以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動為主，教師適時(shí)點(diǎn)撥

。

（1）讀悟法；

（2）讀——思——練的方法；

12第一環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)第二環(huán)節(jié)：品讀感悟，研討“美麗”第三環(huán)節(jié)：解題釋疑，情感升華。第四環(huán)節(jié)：深層拓展，書寫美麗

五、說教學(xué)過程本節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)18課《跨越百年的美麗》，重點(diǎn)研究“課題中的‘美麗’表現(xiàn)在哪些方面？”

1898年12月26日，居里夫人作為登上法國科學(xué)院講臺的第一個(gè)女子，從她宣布了發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻起，她的美麗端莊的形象便定格在每一個(gè)人心中。第一環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

五、說教學(xué)過程任務(wù)一品悟外貌美任務(wù)二品悟精神美根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將本環(huán)節(jié)的內(nèi)容分為三大任務(wù)：任務(wù)三品悟人格美第二環(huán)節(jié)：品讀感悟，研討美麗

五、說教學(xué)過程第二環(huán)節(jié)：品讀感悟，研討美麗1.一位年輕漂亮的夫人走上講臺。2.瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，臉龐白凈端莊。那雙大眼睛微微內(nèi)陷。1.一位年輕漂亮，神色莊重又略帶疲倦的夫人走上講臺。2.瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情。那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。對比閱讀

五、說教學(xué)過程品悟外貌美

任務(wù)一任務(wù)二品悟精神美第二環(huán)節(jié)：品讀感悟，研討美麗

這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。預(yù)設(shè)一預(yù)設(shè)二

五、說教學(xué)過程她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，

變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，

變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。因?yàn)樗_創(chuàng)了“放射學(xué)”這門新的學(xué)科，

因?yàn)樗釤掕D為全人類做出巨大貢獻(xiàn)，后來人們?yōu)榱思o(jì)念她，以她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，

因?yàn)樗粩嘣诳茖W(xué)的道路上探索，因?yàn)樗K生獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)，任務(wù)二品悟精神美

著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?/p>

五、說教學(xué)過程任務(wù)三品悟人格美第三環(huán)節(jié)：解題釋疑，情感升華。

五、說教學(xué)過程

不在乎容貌、不在乎金錢、榮譽(yù)、地位，那她發(fā)現(xiàn)的人生意義到底是什么——請聽她在鐳發(fā)現(xiàn)25周年紀(jì)念日上的講話。說說你覺得“人為什么而活？”“在她看來，最美麗的人生就是在不懈的努力追尋中，尋找到的那份幸福，以及為全人類做出貢獻(xiàn)！”理解科學(xué)精神的含義。理解“跨越百年的美麗”

此時(shí)你認(rèn)為課題中“跨越百年的美麗”到底指什么？第三環(huán)節(jié)：解題釋疑，情感升華。

五、說教學(xué)過程

我們是在品一篇課文，我想更應(yīng)該是在品居里夫人這個(gè)人，請同學(xué)們課后閱讀《居里夫人傳》，并查閱相關(guān)資料，以《我認(rèn)識的居里夫人》為題，寫一寫居里夫人是怎樣的一個(gè)人，以及你從中