蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊桂花雨

12桂花雨第一課時(shí)導(dǎo)入簡介自學(xué)字詞感知小結(jié)作業(yè)封底四年級(jí)語文·上新課標(biāo)[江蘇]激趣導(dǎo)入雨春雨綿綿秋雨瀟瀟細(xì)雨如煙毛毛細(xì)雨暴風(fēng)驟雨傾盆大雨淅淅瀝瀝瓢潑大雨蒙蒙細(xì)雨返回什么叫“桂花雨”?為什么叫“桂花雨”?作者簡介返回琦君(1918—)現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺(tái)灣，在司法部門工作了26年，并任臺(tái)灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，內(nèi)有《煙愁》《細(xì)紗燈》《三更有夢書當(dāng)枕》《桂花雨》《細(xì)雨燈花落》《讀書與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車》《留予他年說夢痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《菁姐》《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。自主學(xué)習(xí)1能正確規(guī)范識(shí)寫10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字會(huì)讀即可。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3分清文章主次,能說出課文主要寫了一件什么事。返回左右新鮮謝落尤其吩咐幫著揀去糕餅笨笨拙拙撮一點(diǎn)檀香檢查生字zuǒyòuxiānxièyóufēnbāngjiǎngāozhuōcuōtán桂花鹵仔細(xì)沉浸即時(shí)香飄十里陰云密布云腳長毛爐煙裊裊口占一絕lǔ左:左邊左手左右右:右邊右眼右腳鮮:新鮮鮮花鮮艷謝:謝落凋謝感謝尤:尤其怨天尤人吩:吩咐幫:幫著幫助幫派揀:挑揀揀選挑肥揀瘦糕:糕餅蛋糕年糕都:都有全都都走zuǒyòuxiān左右鮮xièyóufēn謝尤吩bāngjiǎngāo幫揀糕dōu都zhuōcuōtán拙撮檀lǔ鹵學(xué)著寫一寫左

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意為手腳慢，做事不利索。形容香氣濃郁。陰雨之云緊密分布。比喻社會(huì)（事態(tài)）已經(jīng)發(fā)展到了非常嚴(yán)峻的險(xiǎn)惡地步。笨笨拙拙：陰云密布：香飄十里：詞語理解指亂絲狀的卷云邊緣不清晰,快要下雨了。形容煙氣繚繞上升。隨口吟誦一首絕句。云腳長毛：口占一絕：爐煙裊裊：返回“桂花樹不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的?！睆倪@句話中聽出作者是喜歡桂花還是不喜歡桂花?整體感知喜歡“不開花時(shí),只是滿樹茂密的葉子;開花季節(jié),也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花?！蹦愀惺艿搅耸裁?開花季節(jié)要從綠葉叢中找細(xì)花,可見它具有那種不張揚(yáng)的美和含蓄的美。宋代詩人朱熹的詩句:亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃。區(qū)分多音字:差(chà)香味差多了、成績差差(cī)參差不齊差(chā)差別、差距、差價(jià)、差錯(cuò)差(chāi)差遣、差事、公差、出差、開小差即時(shí)口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。”競:“爭”的意思。桂子:桂花。解:明白、知道、體會(huì)。桂花曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶，做桂花鹵，過年時(shí)做糕餅。我和[hé]你；和[hè]詩；和[huó]面；和[huò]在茶葉中泡茶(把粉狀物摻和在一起,或加水?dāng)嚢琛?；和[hú]了(斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定的要求,取得勝利。)誰來說一說課文主要寫了什么內(nèi)容?結(jié)合課文內(nèi)容,還可以怎么說?課文主要寫了“我”回憶童年時(shí)代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。每到這時(shí),我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。返回這節(jié)課我們通過朗讀課文,感受到了作者對(duì)桂花的喜愛和對(duì)童年搖桂花的懷念。下節(jié)課,我將通過品讀重點(diǎn)詞句,進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情,體會(huì)作者是怎樣把搖花樂寫具體的。返回課堂小結(jié)布置作業(yè)1.讀拼音寫漢字。xièluò(

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)謝落尤其左右完整提前糕餅趕緊新鮮2.辨字、辨音組詞。謝(

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