ERP供應(yīng)鏈實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告課程名稱ERP供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)題目 專業(yè)電子商務(wù)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名實(shí)習(xí)成績指導(dǎo)教師年月日一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^這次的實(shí)驗(yàn)，全方面理解供應(yīng)鏈的概念和在公司中的運(yùn)用，掌握公司在進(jìn)行期初建賬時(shí)，如何進(jìn)行核算體系的建立及各項(xiàng)基礎(chǔ)檔案的設(shè)立；公司為了在將來的業(yè)務(wù)解決時(shí)，能夠由系統(tǒng)自動(dòng)生成有關(guān)的憑證，在進(jìn)行期初建賬時(shí)，應(yīng)如何設(shè)立有關(guān)業(yè)務(wù)的入賬科目。以及如何把原來手工做賬時(shí)，所涉及到的各業(yè)務(wù)的期末余額錄入至系統(tǒng)當(dāng)中；公司在日常業(yè)務(wù)中如何通過軟件來解決采購入庫業(yè)務(wù)、銷售出庫業(yè)務(wù)及有關(guān)帳表查詢等等。通過對(duì)具體任務(wù)的實(shí)施和完畢，來理解公司經(jīng)營的業(yè)務(wù)解決次序以及業(yè)務(wù)解決辦法。實(shí)驗(yàn)過程這次供應(yīng)鏈的實(shí)驗(yàn)一共有七個(gè)，由于時(shí)間問題和某些別的因素，我只完畢了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的過程中，也碰到了諸多問題。實(shí)驗(yàn)一，第一種任務(wù)就是進(jìn)行核算體系的建立，規(guī)定我們啟動(dòng)系統(tǒng)管理，以“Admin”的身份進(jìn)行注冊(cè)，并增設(shè)三位操作員，分派他們的權(quán)限。建立帳套信息，按照實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)依次填寫賬套信息、單位信息、核算類型、基礎(chǔ)信息、編碼方案，啟用“采購管理”、“銷售管理”、“庫存管理”、“存貨核算”、“應(yīng)收”、“應(yīng)付”、“總賬”系統(tǒng)，定義各部門的基礎(chǔ)檔案等等。由于之前我們也用過用友的軟件，因此在建立體系和基礎(chǔ)檔案的時(shí)候，環(huán)節(jié)幾乎是同樣的，沒有碰到什么大的問題，只是在進(jìn)行編碼方案的時(shí)候，不擬定與否按照文檔給的方案改寫而詢問了老師，老師給與理解答。在這一實(shí)驗(yàn)中，為了避免由于電腦死機(jī)等問題造成數(shù)據(jù)的丟失，老師還教我們?nèi)绾渭皶r(shí)的進(jìn)行帳套輸出和保存，確保自己的數(shù)據(jù)安全。實(shí)驗(yàn)二，重要進(jìn)行基礎(chǔ)科目的設(shè)立：根據(jù)存貨分別設(shè)立存貨科目、根據(jù)收發(fā)類別擬定各存貨的對(duì)方科目、設(shè)立應(yīng)收系統(tǒng)中的慣用科目、設(shè)立應(yīng)付系統(tǒng)中的慣用科目。期初余額的整頓錄入：錄入總賬系統(tǒng)各科目的期初余額、期初貨到票未到數(shù)的錄入、期初發(fā)貨單的錄入、錄入各倉庫期初余額、期初庫存、應(yīng)收款期初余額的錄入及對(duì)賬、應(yīng)付款期初余額的錄入及對(duì)賬。在這一實(shí)驗(yàn)中，我理解到了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)在公司中的運(yùn)用，明白了公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)所對(duì)應(yīng)的科目的設(shè)立以及公司管理庫存和存貨的辦法。另外還理解了某些單據(jù)的填制辦法，如采購入庫單、期初發(fā)貨單等等。在進(jìn)行應(yīng)收款期初余額的錄入及對(duì)賬的時(shí)候，出現(xiàn)了問題，沒有按照應(yīng)收單的形式錄入期初余額，致使對(duì)賬的任務(wù)無法完畢，后來在同窗的協(xié)助下，重新進(jìn)行了應(yīng)收單的錄入，才繼續(xù)了下一次的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)三，一共有七個(gè)任務(wù)，本覺得會(huì)像之前同樣順利，可能會(huì)碰到某些小問題，但總是會(huì)解決的，但是后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)才是問題最多的一種實(shí)驗(yàn)。任務(wù)一是普通采購業(yè)務(wù)，原來一切順利，在采購系統(tǒng)中，填制并審核請(qǐng)購單、填制并審核采購訂單、填制到貨單、啟動(dòng)庫存系統(tǒng)，填制并審核采購入庫單、在采購系統(tǒng)中，填制采購發(fā)票，并進(jìn)行結(jié)算、在采購系統(tǒng)中，采購結(jié)算（自動(dòng)結(jié)算）、在應(yīng)付系統(tǒng)中，審核采購發(fā)票，生成應(yīng)付憑證，都沒有碰到什么問題，但是做到第七步的時(shí)候，規(guī)定在在存貨系統(tǒng)中，進(jìn)行入庫單記賬，生成入庫憑證，要進(jìn)行記賬，就必須先進(jìn)入存貨系統(tǒng)的業(yè)務(wù)核算，但是怎么也找不到業(yè)務(wù)核算這個(gè)選項(xiàng)，詢問身邊的幾個(gè)同窗，也都找不到該選項(xiàng)，無奈只得繼續(xù)往下做，還要緊張這一步的差錯(cuò)會(huì)不會(huì)影響后來的進(jìn)度。繼續(xù)做完了背面的任務(wù)二：現(xiàn)結(jié)業(yè)務(wù)，沒有出現(xiàn)什么問題，繼續(xù)背面的任務(wù)三：采購運(yùn)費(fèi)解決。此時(shí)同窗在做任務(wù)一的自動(dòng)結(jié)算的時(shí)候出了問題，幫他解決問題之后，意外的發(fā)現(xiàn)，他的系統(tǒng)就有業(yè)務(wù)核算的選項(xiàng)，此時(shí)諸多同窗也都出現(xiàn)了這個(gè)問題，尚有別的問題就是系統(tǒng)提示帳套會(huì)計(jì)年限過期，不能使用，我們重新注冊(cè)或者是重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，引入帳套還是不能解決這個(gè)問題。后倆，為理解決這個(gè)問題，老師就讓我拷貝他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，繼續(xù)完畢其它的任務(wù)，并且進(jìn)行登記。從老師那里獲得新的數(shù)據(jù)之后，就繼續(xù)老師的進(jìn)度繼續(xù)做背面的任務(wù)：采購結(jié)算、采購暫估、采購?fù)素浀鹊?。我這里并沒有出現(xiàn)什么問題，但有些同窗在做采購結(jié)算的時(shí)候由于發(fā)票數(shù)量和硬盤數(shù)量不符而無法執(zhí)行采購結(jié)算，其實(shí)是在實(shí)驗(yàn)二中驗(yàn)收入庫的硬盤屬于暫估入庫，如今只收到了80盒硬盤的發(fā)票，還差20盒的發(fā)票沒有收到，因此就要更改數(shù)量才干通過。實(shí)驗(yàn)四，重要進(jìn)行銷售有關(guān)的任務(wù)，一共有十三個(gè)任務(wù)，重要涉及銷售、應(yīng)收系統(tǒng)和存貨系統(tǒng)，這里也碰到不少的問題，但都是某些由于對(duì)軟件的不熟悉，而找不到有關(guān)選項(xiàng)或者單據(jù)的問題，都在老師的協(xié)助和指導(dǎo)下完畢了，例如在審核銷售發(fā)票和生成憑證的時(shí)候，找不到單據(jù)，此時(shí)就要進(jìn)行刷票和刷入，才干找到票據(jù)，有時(shí)無法對(duì)發(fā)出商品進(jìn)行記賬等。這樣在老師的指導(dǎo)下，一步步往下做，到了任務(wù)十三的時(shí)候，規(guī)定在銷售系統(tǒng)中，填制并復(fù)核委托代銷退貨單，但系統(tǒng)就是顯示不出來委托代銷退貨單，此時(shí)小學(xué)期已經(jīng)臨近結(jié)束了，無奈只得在此進(jìn)行帳套輸出，保存數(shù)據(jù)，上交了作業(yè)。實(shí)驗(yàn)感受通過這次的學(xué)習(xí)使我們系統(tǒng)的理解了供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容，拓展了我們的專業(yè)知識(shí)，使我們進(jìn)一步理解了公司業(yè)務(wù)流程，以及各個(gè)部門的不同工作內(nèi)容。在做案例的過程中出現(xiàn)了某些問題，有些是計(jì)算機(jī)的問題，有些是我們操作的問題?，F(xiàn)在想來，那些操作上出現(xiàn)的問題，也并不是真的操作錯(cuò)誤，而是由于我們不理解實(shí)際中的工作流程，不理解各個(gè)部門的業(yè)務(wù)操作才造成的多個(gè)錯(cuò)誤，即使我們擁有了操作的具體環(huán)節(jié)和數(shù)據(jù)資料，同樣會(huì)碰到這樣那樣的多個(gè)問題，可見我們真正缺少的是實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)和能力。通過這樣的錯(cuò)誤，即使耽擱了些時(shí)間，但是也讓我們更加深刻的體會(huì)到供應(yīng)鏈的某些流程，并不像我們想象的那樣是很簡樸的事情。即使完畢實(shí)驗(yàn)的過程中出現(xiàn)了多個(gè)各樣的問題，但是在這次實(shí)驗(yàn)中，我們還是體驗(yàn)了公司進(jìn)行供應(yīng)鏈管理的一系列流程，相信這會(huì)對(duì)我們后來工作和學(xué)習(xí)提供協(xié)助。最后，