《平面構(gòu)成》教學(xué)大綱

編號(hào)：《平面構(gòu)成》教學(xué)大綱課程的性質(zhì)和任務(wù)1、課程的性質(zhì)《平面構(gòu)成》是工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，其內(nèi)容重要是在平面空間范疇圍繞形與形態(tài)、形的基本要素和視覺效果、形的結(jié)合辦法與組合排列形式、構(gòu)成形式美感的審美法則等一系列問題進(jìn)行探討。2、課程培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí)和技法通過理性的發(fā)明活動(dòng)來培養(yǎng)和提高造型能力，訓(xùn)練對(duì)形式規(guī)律的掌握與運(yùn)用，更重要的是建立新的思維方式和造型觀念，以達(dá)成豐富藝術(shù)想象力和啟發(fā)發(fā)明力的目的。課程的教學(xué)內(nèi)容和深廣度1、概述掌握：平面構(gòu)成的概念及源流。理解：平面構(gòu)成的目的和意義。理解：平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)辦法。2、平面構(gòu)成的視覺要素掌握：平面構(gòu)成的形態(tài)。理解：形態(tài)的制約因素涉及經(jīng)驗(yàn)的影響和形的制約兩個(gè)方面。理解：發(fā)現(xiàn)自然界中美的形態(tài)。3、平面構(gòu)成的造型要素掌握：點(diǎn)、線、面的基礎(chǔ)性質(zhì)與情感體現(xiàn)。理解：平面構(gòu)成的形式美法則：對(duì)稱與平衡、節(jié)奏與韻律、變化與統(tǒng)一、分割與比例。理解：點(diǎn)、線、面的構(gòu)成體現(xiàn)。4、平面構(gòu)成的空間體現(xiàn)掌握：視錯(cuò)覺現(xiàn)象。理解：錯(cuò)視的圖形效果重要體現(xiàn)在對(duì)比錯(cuò)視現(xiàn)象、形的錯(cuò)視、反轉(zhuǎn)的錯(cuò)視、矛盾空間四個(gè)方面。理解：立體與空間的體現(xiàn)涉及立體感、進(jìn)深感、透明感。5、基礎(chǔ)構(gòu)成掌握：邏輯構(gòu)成中的重復(fù)構(gòu)成、近似構(gòu)成、漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成、特異構(gòu)成密集構(gòu)成、對(duì)比構(gòu)成。理解：基本形和基本形的遇合方式。理解：視覺肌理和觸覺肌理。6、平面構(gòu)成的圖形開發(fā)掌握：復(fù)像同構(gòu)、重像同構(gòu)、變像同構(gòu)、殘像同構(gòu)的圖形構(gòu)成體現(xiàn)形式。理解：圖形和創(chuàng)意的內(nèi)涵和體現(xiàn)形式。理解：圖形創(chuàng)旨在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的作用和價(jià)值。課程教學(xué)的參考學(xué)時(shí)與分派章節(jié)內(nèi)容授課習(xí)題課1概述112平面構(gòu)成的造型要素113平面構(gòu)成的視覺要素114基本形215錯(cuò)視覺216重復(fù)構(gòu)成217近似構(gòu)成219漸變構(gòu)成2110發(fā)射構(gòu)成2111特異構(gòu)成2112密集構(gòu)成2113對(duì)比構(gòu)成2114肌理與材料2115平面構(gòu)成的圖形開發(fā)21累計(jì)402515課程考核本課程定為考察課程，采用書面考試，平時(shí)成績占30%，考試成績占70%。教與學(xué)的建議課程教學(xué)的階段安排本課程為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，重視理論和實(shí)踐的結(jié)合。授課采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式，盡量展示構(gòu)成的圖片給學(xué)生以啟發(fā)。課程教學(xué)的辦法和手段從理論和實(shí)踐兩方面展開。理論方面是就平面構(gòu)成有關(guān)理論進(jìn)行敘述，使學(xué)生掌握基本的構(gòu)成方式要素。實(shí)踐方面是對(duì)所學(xué)平面構(gòu)成理論進(jìn)行實(shí)際的操作，以新穎的創(chuàng)意和精巧的手繪稿呈現(xiàn)構(gòu)成形式的精髓。3、教材與參考書《平面構(gòu)成》顧梅合肥工業(yè)大學(xué)出版社