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A.護理評估
B.護理研究
C.護理計劃
D.護理理論
2、研究者應告知研究對象整個研究的所有事宜,研究對象有權決定是否參加研究,并有權決定在任何時候都有權終止參與,并且不受到治療和護理上的任何懲罰和歧視,這是研究對象的______。
A.免于遭受傷害或不適的權利
B.不被剝削或利用的權利
C.自主決定權
D.充分認知的權利
3、“中西醫(yī)結合治療結石病的療效觀察”這一科研選題存在的最主要問題是______。
A.范圍過小
B.不夠明確
C.過于具體
D.不夠深入
4、可經(jīng)測量取得數(shù)值,多有度量衡單位,如身高(cm)、體重(kg)等,此類資料為______。
A.分類變量
B.數(shù)值變量
C.計數(shù)資料
D.等級資料
5、“自殺率與社會凝聚力成反比”這一研究假設的不足是______。
A.不清晰
B.不具體
C.不容易被驗證
D.不可以測量
6、按學科內部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級到高級,從簡單到復雜,分門別類進行編排,配有分類號的檢索系統(tǒng)是______。
A.分類目錄
B.書名目錄
C.著者目錄
D.主題目錄
7、MEDLINE中著者地址的字段名稱縮寫是______。
A.AB
B.AD
C.AI
D.AN
8、某位研究者欲研究結腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個月,3個月和6個月收集相關的資料進行分析。這位研究者使用的研究設計類型是______。
A.實驗性研究
B.類實驗性研究
C.縱向研究
D.普查
9、在概率抽樣的四種抽樣方法中,抽樣誤差最小的方法是______。
A.分層抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.單純隨機抽樣
D.整群抽樣
10、某研究者在其研究中先訪問具有代表性的某人,然后由被訪問者推薦,再訪問第二人,訪問第二人后,由第二人推薦,再訪問第三人,如此繼續(xù)下去,逐漸增加樣本人數(shù),從而達到研究目的。這種抽樣方法是______。
A.方便抽樣
B.理論抽樣
C.目的抽樣
D.網(wǎng)絡抽樣
11、下列有關實驗性研究和類實驗性研究之間比較的描述,正確的是______。
A.實驗性研究的可行性更高
B.類實驗性研究不易觸犯倫理原則
C.實驗性研究較為實用
D.類實驗性研究所獲得的結果可信度更高
12、下列有關自設問卷的內容排列順序的描述,錯誤的是______。
A.問卷應從開放式問題開始
B.同一主題的問題應集中在一起
C.開放式問題應留出足夠空間填寫
D.敏感的問題一般放在問卷的最末
13、自設問卷時,針對兒童的問題,完成的時間不應超過______。
A.10分鐘
B.15分鐘
C.20分鐘
D.25分鐘
14、在定性研究中使用觀察法進行資料收集,為減少人為造成的不自然性并保證觀察結果的真實性,研究人員的角色不應該是______。
A.局外觀察者
B.參與性觀察者
C.觀察性參與者
D.完全參與者
15、用于反映研究工具的穩(wěn)定性特征的信度測量方法是______。
A.內在一致性
B.評定者間一致性系數(shù)
C.復本信度
D.重測信度
16、某研究者的研究工具是評判護理人員對失智癥相關知識的了解情況,每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類,該工具內在一致性的測評方法應選擇______。
A.Cronbach'a
B.KR-20
C.折半信度
D.重測信度
17、選擇用作研究的病例時,由于納入標準和排除標準不統(tǒng)一而引起的偏倚是______。
A.測量偏倚
B.混雜性偏倚
C.回憶偏倚
D.診斷性偏倚
18、下列有關統(tǒng)計表繪制要求的描述正確的是______。
A.統(tǒng)計表中可以有豎線和斜線
B.統(tǒng)計表中缺失數(shù)據(jù)時用“-”表示
C.表題寫在表的下方中央
D.表格中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)保持一致
19、下列適合于構成比資料,描述各類別所占的構成比的統(tǒng)計圖類型是______。
A.圓圖
B.直條圖
C.線圖
D.散點圖
20、撰寫論文時,文題中的漢字數(shù)量一般不要超過______。
A.15
B.20
C.25
D.30
二、多項選擇題21、倫理審查委員會審查的內容包括______。
A.研究的科學性
B.研究的可行性
C.研究的創(chuàng)新性
D.研究的可操作性
E.研究的倫理原則
22、文獻檢索方法中的常用法包括______。
A.順查法
B.倒查法
C.抽查法
D.追溯法
E.循環(huán)法
23、在高血壓患者焦慮狀況的調查研究中主要涉及的變量為______。
A.患者
B.焦慮
C.狀況
D.調查
E.高血壓
24、理想的理論框架或概念框架圖應具備的特征為______。
A.科學性
B.邏輯性
C.指導性
D.可行性
E.創(chuàng)新性
25、下列有關質性研究設計特點的描述正確的是______。
A.質性研究僅截取某一個片段深入探索
B.質性研究往往采取方便取樣的方法選取研究對象
C.質性研究的設計在研究開始時設定好就不允許改動
D.資料收集和資料分析過程同步進行
E.質性研究一般綜合多種資料收集的方法
26、信息性偏倚的控制方法包括______。
A.采用盲法收集資料
B.盡量使用客觀的指標
C.隨機化
D.設立多組對照
E.制定嚴格的資料收集和質量控制方法
27、針對收集資料方案進行預試驗的目的是______。
A.測試資料收集的時間
B.獲取研究工具的某些基本特征
C.獲取研究對象的同意
D.測試研究工具的文字是否通順易懂
E.確認是否要培訓調查員
28、效標關聯(lián)效度包括______。
A.內容效度
B.結構效度
C.同時效度
D.預測效度
E.表面效度
29、某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進行卡方檢驗,在下列哪些情況下這個研究者需要使用Fisher確切概率法?______
A.總例數(shù)N≥40
B.總例數(shù)N<40
C.理論數(shù)T<1
D.理論數(shù)T≥5
E.理論數(shù)T≥1
30、訪談法的優(yōu)點包括______。
A.應答率較高
B.花費小
C.節(jié)省時間
D.所獲資料較為完整、豐富
E.適合于不能填寫問卷的研究對象
31、下列有關研究工具信度和效度關系的描述正確的是______。
A.只要研究工具存在,就勢必有它的信度和效度
B.研究工具的信度和效度是程度上高或低的問題
C.信度低的工具效度肯定不高
D.信度高的工具效度肯定高
E.信度和效度有時是截然孤立的
32、下列屬于統(tǒng)計推斷的統(tǒng)計學方法是______。
A.t檢驗
B.中位數(shù)
C.相關分析
D.均數(shù)
E.秩和檢驗
33、下列對于綜述論文中引用文獻的原則的描述,正確的是______。
A.選用權威、知名學者發(fā)表的文獻
B.必須是作者親自閱讀的參考文獻
C.盡量選用權威性期刊發(fā)表的文獻
D.可多引用教材或??茣馁Y料
E.不選用未公開發(fā)表的文獻
三、名詞解釋34、文獻檢索
35、知情同意
36、配對對照
37、非結構式訪談
38、表面效度
39、抽樣誤差
四、簡答題40、自變量應具有哪些特征?
41、簡述護理經(jīng)驗論文的特征。
42、簡述郵寄問卷法回收率低的原因。
43、簡述在國外量表的翻譯和應用過程中回譯的基本步驟。
五、應用題44、某研究者撰寫了一篇研究論文,準備對參考文獻進行正確的書寫。請你根據(jù)參考文獻的正確書寫格式幫助他對下面的兩條參考文獻進行書寫。
[1]由姜安麗,朱京慈,劉瑋琳三位作者撰寫的題目為“臨床護理專家綜合評價指標的構建研究”的文章,發(fā)表在2005年第22卷第3期的解放軍護理雜志上,頁碼為1-3頁。
[2]由梁萬年主編的書籍,名字是“臨床醫(yī)學研究方法”,第1版,由北京的北京科學技術出版社出版,發(fā)表時間是2002年。這位研究者在論文中引用的內容來自于該書的第132-157頁。
答案:
一、單項選擇題1、B
2、C
3、B
4、B
5、C
6、A
7、B
8、C
9、A
10、D
11、B
12、A
13、B
14、A
15、D
16、B
17、D
18、D
19、A
20、B
二、多項選擇題21、AE
22、ABC
23、BE
24、BC
25、DE
26、ABE
27、ABDE
28、CD
29、BC
30、ADE
31、ABC
32、ACE
33、ABCE
三、名詞解釋34、是指根據(jù)文獻的外表特征或內容特征,按照一定的方式編排并儲存在一定的載體上,并利用相應的方法、途徑或手段,從檢索系統(tǒng)中查出特定文獻的過程。
35、即研究對象有權知道自己的健康狀況和研究的相關情況,包括研究的目的、步驟、期限和可能產(chǎn)生的問題和不便,并可以對研究者或醫(yī)護人員采取的各種措施進行取舍。
36、將研究對象按某些特征或條件配成對子,這樣每遇到一對就分別給予不同處理。
37、以開放式問題的形式詢問一個或幾個范圍較廣的主題是一種自然的交談的方法。
38、由評估人根據(jù)自己對所要測量的概念的理解,盡其判斷能力之所及來斷定工具是否適當。
39、由于抽樣的偶然性而出現(xiàn)的樣本指標與總體指標之間的差異,稱為抽樣誤差。四、簡答題40、
(1)它的變化會導致研究對象發(fā)生反應;
(2)它的變化能夠被研究者所操縱控制;
(3)它的變化是受計劃安排,系統(tǒng)性變化的。
41、
(1)改變“以醫(yī)代護”的舊模式;
(2)經(jīng)驗要具體,針對性強;
(3)邊敘邊議;
(4)撰寫形式靈活。
42、
(1)研究者與研究對象缺乏直接的溝通;
(2)研究對象對問卷內容不感興趣;
(3)研究對象由于某種原因(如工作忙等)忽略或忘記填寫并寄回問卷;
(4)問卷郵寄過程
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