成長(zhǎng)的煩惱作文600字高二_第1頁(yè)
成長(zhǎng)的煩惱作文600字高二_第2頁(yè)
成長(zhǎng)的煩惱作文600字高二_第3頁(yè)
成長(zhǎng)的煩惱作文600字高二_第4頁(yè)
成長(zhǎng)的煩惱作文600字高二_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成長(zhǎng)的煩惱作文600字高二成長(zhǎng)的道路上,肯定會(huì)有苦惱的烏云,這朵烏云必定會(huì)給你來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”,讓你不得不渴望停下長(zhǎng)大的腳步……下面是我為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)的苦惱(作文)600字高二大全,盼望大家能夠喜愛(ài)!

成長(zhǎng)的苦惱作文600字高二大全1

隨著成長(zhǎng),我童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活早已逝去,只剩下如今的這些數(shù)不盡的苦惱了。

“熊貓,動(dòng)物園今日放假嗎?”“咳咳……”我聽(tīng)到這話,一口水差點(diǎn)嗆出來(lái),他這一句話又將我的苦惱惹了出來(lái)。在學(xué)校,像什么“胖子,今日屠夫咋沒(méi)宰了你呀!”“東方不敗,葵花寶典又把自己練得陰不陰,陽(yáng)不陽(yáng)了吧!”這樣嘲諷的話語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊,莫非長(zhǎng)大后,我們那些和善、純真的童心真的會(huì)被歲月播種上不敬重他人的種子嗎?小時(shí)候,我們都懷著一顆無(wú)邪的心,相互敬重,共同學(xué)習(xí),一起玩耍,同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員,彼此關(guān)愛(ài)、關(guān)心著,其樂(lè)融融。可現(xiàn)在,這種嘲諷的話語(yǔ)常常從同學(xué)們的口中溜出,我想,除了影響班級(jí)團(tuán)結(jié),不利于同學(xué)之間和諧相處外,其他的什么也得不到,相反還會(huì)失去同學(xué)間真摯的友情。敬重,傳遞著一份友情,一份真誠(chéng),一份熱忱,同時(shí)也讓我們享受著來(lái)自對(duì)方的關(guān)愛(ài)與暖和。但假如失去敬重,我們的生活就會(huì)失去一份歡樂(lè),一份祥和。

同學(xué)們,請(qǐng)收回你們那無(wú)情的諷刺,它仿佛一把利劍,插入我胸膛;仿佛一堵厚墻,成了我們之間不行逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中,釘子雖易拔出,可留下的傷痕卻很難愈合。同學(xué)們,讓我們用關(guān)愛(ài)與敬重,來(lái)彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些歡樂(lè)、少一些苦惱吧!

苦惱,多么微妙的生活經(jīng)受,它雖曾令人苦惱過(guò)但它也是我們成長(zhǎng)中所必經(jīng)的,在將我成長(zhǎng)中的歡樂(lè)珍藏于心的時(shí)候,就讓我們也將苦惱珍藏心底,像普希金所說(shuō)的“讓它成為我們親切的懷戀吧”!

成長(zhǎng)的苦惱作文600字高二大全2

從小文雅內(nèi)向、不夠大方的我,錯(cuò)失了很多珍貴的(閱歷)和機(jī)會(huì)。父母一句句的鼓舞,老師一次次的加油,同學(xué)一遍遍的“別可怕”“別可怕”。這些話語(yǔ),常常在我的腦海里縈繞、出現(xiàn);每當(dāng)遇到一個(gè)“瓶頸”,好像大家都搶著想把我從泥沼里拉起。我愈掙扎,他們愈焦急,卻沒(méi)有人真正了解我——困在泥濘里苦痛和熬煎的我。

過(guò)年時(shí),大家歡樂(lè)的唱著歌、跳著舞,只有我獨(dú)自一人坐在一個(gè)小角落,悄悄的替他們快樂(lè)、悄悄的在心里流淚,沒(méi)有一個(gè)人能夠走進(jìn)我的內(nèi)心世界。可是,以為這樣就能躲避大家異樣眼光的我,其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)。我的緘默,竟換來(lái)了一種莫大的苦惱,他們個(gè)個(gè)拉著我的手、熱忱的邀約,使我不知所措,更讓氣氛從沸騰降至冰點(diǎn)。每個(gè)人都用猜疑的眼光望著我,一次又一次,一年又一年,面對(duì)人群的“恐驚感”在我心中漸漸的滋長(zhǎng)萌芽,即使是親人,我也無(wú)法戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐驚。

上臺(tái)發(fā)表時(shí),雖然有大家熱鬧的掌聲,我還是不情愿放開(kāi)心胸,用歡樂(lè)的思想去面對(duì),觀察同學(xué)個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗,帶著一顆榮譽(yù)心去演說(shuō),一股艷羨從心底真實(shí)的表現(xiàn)出來(lái),而自己最終在幾次“天使與惡魔”的交戰(zhàn)后,影響了我上臺(tái)的心情,但是我愈懼怕,老師就愈想給我機(jī)會(huì),不知該喜還是憂?然而也間接成為我上學(xué)的“苦惱”,雖然學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的,可是“單獨(dú)面對(duì)人群”仍是我生活中一個(gè)影響最深的困擾。

最終一個(gè)苦惱,是怕達(dá)不到老師的期許和自己的目標(biāo),時(shí)常為了“差一點(diǎn)”而鉆牛角尖,甚至心情跌落谷底,思緒更久久無(wú)法平復(fù),彷佛千斤重?fù)?dān)壓在身上。

我的苦惱,就像一顆大石頭,我的心,就像一滴大水滴,只要自己持之以恒,終究會(huì)“水穿石出”,克服心中的苦惱;歡樂(lè),絢爛的人生永久屬于我的。

成長(zhǎng)的苦惱作文600字高二大全3

人都說(shuō)電腦不是個(gè)好東西,尤其是網(wǎng)絡(luò),若是沾上了,比那煙癮,酒癮還要難戒。以前呀,我對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)始終都站在反方,極為地不認(rèn)同。但現(xiàn)在,對(duì)于這一切,我真是無(wú)比贊同。那是由于“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”。就發(fā)生在自己身邊的.事,怎么可能是假的呢?

自從家里買了臺(tái)新電腦,接上了那害人的網(wǎng)絡(luò),爸爸就慢慢染上了網(wǎng)癮,弄得我都毫無(wú)頭緒了。

還記得開(kāi)頭,老爸是連電腦的操作(方法)都一竊不通,別說(shuō)打嬉戲了,就連開(kāi)電腦,關(guān)電腦都有肯定的問(wèn)題,所以爸爸對(duì)電腦一持保持著很遠(yuǎn)一段距離,對(duì)它是寸尺不粘。

后來(lái)呀,老爸實(shí)在反抗不住它那精彩的內(nèi)容的誘惑,對(duì)電腦的距離越來(lái)越近。直到有一次我查資料時(shí),老爸主動(dòng)請(qǐng)教我了。我熱心地“教育”老爸,把老爸地手握著,再握著鼠標(biāo),一步一步地指導(dǎo)著。就像我小時(shí)候爸爸握著我的手教我寫字一樣。

這一教,道是沒(méi)花太多時(shí)間,但卻由于爸爸的網(wǎng)癮開(kāi)了一個(gè)“好頭”。哎——

老爸以前就酷愛(ài)打牌,打(麻將)。現(xiàn)在有了電腦,既不用擔(dān)憂輸了要給錢,又想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩,一舉兩得。就這樣,爸爸愛(ài)上了電腦。但只玩撲克牌或麻將類的。

即使如此,我還是盼望爸爸以后少玩電腦。多一點(diǎn)時(shí)間休息。由于我爸爸沒(méi)有多少(文化),只能靠技術(shù)活??縿诹赍X。每天晚上回來(lái)都腰酸背痛,但總我們擔(dān)憂,就忍著,這讓我更心酸了。現(xiàn)在爸爸又迷上了電腦,雖然沒(méi)有不好好工作,但每天晚上到我睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸才極不情愿地把電腦關(guān)掉。其次天早上五點(diǎn)又要起來(lái),真不知道爸爸每天就睡那么幾個(gè)小時(shí)會(huì)不會(huì)把身子累垮。

看,到七點(diǎn)左右了,又聽(tīng)見(jiàn)那熟識(shí)的聲音,我知道爸爸又在玩嬉戲了。哎——

這,就是我的苦惱。

成長(zhǎng)的苦惱作文600字高二大全4

時(shí)常記起冰心的一首小詩(shī):童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?;蛟S會(huì)有一天,我在成長(zhǎng)路上越走越遠(yuǎn),童年終將成為永恒的回憶。站在成長(zhǎng)的路上回望,這一程程都布滿著艱辛與困苦,雖然挫折與失敗不斷,但其中總有一份甜甜的樂(lè),陪伴我向前走去。

小時(shí)候,總是憧憬著長(zhǎng)大;長(zhǎng)大多好,可以像大人們一樣不受約束;長(zhǎng)大多好,可以隨心所欲;長(zhǎng)大多好,可以想干什么,就干什么……可是,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí),卻又不想長(zhǎng)大了。

晚起篇

“丁零零……”鬧鐘響了起來(lái),我伸過(guò)手便關(guān)掉鬧鈴,有昏昏大睡起來(lái)。等再一睜眼,已經(jīng)七點(diǎn)二十了,這時(shí),我便會(huì)尖叫起來(lái),再慌張失措的用非常鐘的時(shí)間快速穿衣洗臉,刷牙梳頭。又馬上奔向?qū)W校,還來(lái)不及吃早點(diǎn),又來(lái)到教室,來(lái)不及塞書(shū)包,上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓(xùn),我明白了:“時(shí)間就是生命。”也練就出極快的走路速度,以前艷羨大人走路快,現(xiàn)在,輪到大人驚異我了,可說(shuō)來(lái)說(shuō)去,都是成長(zhǎng)帶來(lái)的苦惱。

苦戰(zhàn)篇

已經(jīng)九點(diǎn)整了,但是房間的燈還亮著。臺(tái)燈下的我正以飛速的速度寫著積累如山的作業(yè),還得不時(shí)應(yīng)付老媽的督促,我又以同樣的話回應(yīng)老媽,又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于躺進(jìn)了被窩,倒頭就睡,才不去想其次天同樣的苦惱。

(教育)篇

數(shù)學(xué)小測(cè)試成果出來(lái),我得到了有史以來(lái)最低分:77分。我把試卷遞交給家長(zhǎng),接下來(lái)就是一陣狂風(fēng)驟雨。當(dāng)然,之后的生活才是慘不忍睹。中午回家,老媽見(jiàn)我兩手空空,就開(kāi)頭了教育工作:“你呀你,中午大好時(shí)間,就不知道帶些作業(yè)回家做,就不……”后面的話就不提了,不然,三大張紙也寫不完。

唉——苦惱啊苦惱!長(zhǎng)大有什么好,爸媽變得嘮嘮叨叨;長(zhǎng)大有什么好;作業(yè)多得完成不了;長(zhǎng)大有什么好,將來(lái)無(wú)盡的苦惱??墒?,生活再辛苦,還要照舊;成長(zhǎng)再苦惱,還要連續(xù),為了將來(lái),加油!

成長(zhǎng)的苦惱作文600字高二大全5

苦惱的來(lái)源許多,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自生活,來(lái)自伴侶,來(lái)自……可我的苦惱,卻來(lái)自父母的過(guò)度寵愛(ài)與期望。

我是一個(gè)獨(dú)生女,可以說(shuō)我就是這個(gè)家庭的王。全部人的目光都凝視在我身上,爺爺奶奶寵我疼我,爸爸媽媽也將他們辛苦賺的錢花在我身上,給我買好吃的,好穿的??墒?,我也是這個(gè)家庭全部的盼望,爸爸媽媽爺爺奶奶都盼望我能好好學(xué)習(xí),將來(lái)出人頭地。于是,從我學(xué)校三班級(jí)開(kāi)頭,媽媽便給我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班,愛(ài)好班。當(dāng)別人在玩的的時(shí)候,我卻奔波在上補(bǔ)習(xí)班的路上,當(dāng)然!我也從沒(méi)有辜負(fù)他們對(duì)我的期望,每次考試我都會(huì)沖在最前面,由于我可怕,我可怕我達(dá)不到他們滿足的成果,他們留露出那種極絕望絕望的表情。我還記得四班級(jí)時(shí)我去舞蹈班的情形,老師把我的腿壓得很痛很痛,那次,我哭了,可是我依舊會(huì)堅(jiān)持,由于,我知道我是他們的盼望,盼望啊!我用勁逼著自己向前走!向前走!可是,卻沒(méi)有人曾問(wèn)過(guò)我累不累……

當(dāng)然!這期間也絕不卻反歡樂(lè),從小到大,我得過(guò)不少各類獎(jiǎng)狀。每次,我拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀回去給家人們看時(shí),他們臉上都會(huì)留露出特殊特殊驕傲的表情??此麄冃牢康谋砬椋乙矚g樂(lè)的笑了……

現(xiàn)在我上學(xué)校了,長(zhǎng)大了,也懂得了不少道理。我知道了我的父母以前那樣都是為了我好,都是為了我自己的將來(lái)能夠生活的更加舒適,美妙,我也懂得了:“一分耕耘,一分收獲”假如,之前我沒(méi)有那樣努力,現(xiàn)在亦沒(méi)有這樣努力。也就不會(huì)有現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的成果??赡苣壳暗奈也皇翘厥獾膬?yōu)秀,可能以前我遇到的那點(diǎn)困難不算什么,由于我的人生路還長(zhǎng),更大的挑戰(zhàn)還在后面。所以我會(huì)更加努力!更加努力!

而那也不再是我的苦惱和負(fù)擔(dān)!

成長(zhǎng)的苦惱作文600字高二相關(guān)(文章):

★成長(zhǎng)的苦惱作文600字范文4篇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論