語言得體練習(xí)題

語言得體練習(xí)題1.下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福花甲逢春獲壽延年B為學(xué)有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門C樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶存D執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株2.下列標(biāo)語與所張貼的場(chǎng)合協(xié)調(diào)一致的三組是（）A、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母B、卷煙場(chǎng)車間：嚴(yán)禁吸煙C、某市交叉路口標(biāo)語牌：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒D、火葬場(chǎng)門口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來E、醫(yī)院門口：賓到如歸F、婚煙介紹所門口：與人“作對(duì)”G、某盤山公路下山方向：陡坡，慢！H、敬老院:少壯不努力，老大徒傷悲。I、病房內(nèi):生死都由命，富貴全在天。3.下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用對(duì)的的一句是（）

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令嬡這次在小朋友畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊經(jīng)常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。4.下面是某公司投資咨詢的一則廣告,其中有些詞用得不得體,請(qǐng)你修改.我司歡迎各界朋友前來請(qǐng)教，我們將不吝嗇賜教，在提供投資方略方面鼎力相助，并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。5.美國青年湯姆自小迷戀中國文化，苦學(xué)漢語十年，近日遠(yuǎn)渡重洋來中國參加漢語托?？荚?。試卷第一題，請(qǐng)解釋下列短文中每一種“意思”詞語中所包含的不同含義。“科長阿呆上領(lǐng)導(dǎo)家拜年，呈上紅包時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)問：你這是什么意思？阿呆：沒什么意思，只是意思意思！領(lǐng)導(dǎo)：都在一種單位的，你這樣就不夠意思了。阿呆：承蒙您關(guān)照，真的是點(diǎn)小意思。領(lǐng)導(dǎo)：哈哈！你這個(gè)人真故意思。阿呆：其實(shí)真沒別的意思！領(lǐng)導(dǎo)：那我就不好意思了。阿呆：哪里呢，是我不好意思??！”看完題湯姆頓時(shí)淚流滿面，方才醒悟十年苦讀，事實(shí)上連個(gè)皮毛也沒學(xué)到。湯姆將空白卷子上交后立馬打道回府，此后不再敢碰漢語。6.“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請(qǐng)閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。（1）一位不出名的畫家向出名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”門采爾的言外之意是：（2）.鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽。”李斯特的言外之意是：7.下面是一封求職信的重要內(nèi)容，其中有到處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，體現(xiàn)能力強(qiáng)。現(xiàn)寄上我的有關(guān)資料，如故意向，可盡快與我洽談。(1）將_______改為______；(2）將______改為_______；(3）將_____改為______；(4）將______改為_______。8.下面是某同窗在一次討論會(huì)上的講話摘要，有幾處用語不得體，把它們找出來并加以改正.剛剛劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國建設(shè)的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣將近退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒能夠?qū)W(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切盼望平時(shí)抄作業(yè)、考試作弊的同窗趕快改正錯(cuò)誤，不要再自欺欺人了。9.下面是一篇尋物啟