大班美術(shù)欣賞教案：大象找工作

大班美術(shù)欣賞教案：大象找工作一、教學(xué)目標(biāo)通過欣賞大班美術(shù)作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣和想象力。培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)，培養(yǎng)他們的社會(huì)意識(shí)和合作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備幼兒園教室內(nèi)的畫板或墻壁不同職業(yè)的圖片或圖卡彩色紙、顏色鉛筆、水彩筆等繪畫工具膠水、剪刀、彩色紙等手工制作工具三、教學(xué)內(nèi)容與步驟第一步：導(dǎo)入老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話：老師：大象找工作，你們知道大象能從事什么樣的工作嗎？幼兒：……老師：今天我們要一起來幫助大象找到適合它的工作。首先，我們先來欣賞一些美術(shù)作品，看看大象是怎樣找到它的工作的。第二步：欣賞美術(shù)作品老師將準(zhǔn)備好的美術(shù)作品貼在畫板或墻壁上，讓幼兒們仔細(xì)觀察。老師：請(qǐng)大家看一看這些美術(shù)作品，你們能發(fā)現(xiàn)大象是怎樣找到工作的嗎？幼兒們開始仔細(xì)觀察，老師鼓勵(lì)幼兒們發(fā)表自己的觀察和想法。第三步：討論與解析老師與幼兒們一起討論他們的觀察結(jié)果，并解析作品內(nèi)涵。老師：大家觀察到了什么？大象都是怎樣找到工作的呢？幼兒：……老師：不錯(cuò)，大象可以被描繪成穿上不同職業(yè)的衣服，從而找到適合它的工作。這些作品告訴我們，每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的事情和適合自己的工作。第四步：認(rèn)識(shí)職業(yè)老師出示不同職業(yè)的圖片或圖卡，與幼兒們一起認(rèn)識(shí)不同的職業(yè)。老師：現(xiàn)在我們來認(rèn)識(shí)一些常見的職業(yè)，看看這些職業(yè)需要做什么工作。幼兒們跟著老師一起觀察職業(yè)的圖片或圖卡，并與老師討論職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容。第五步：繪畫創(chuàng)作老師提供各種繪畫工具和彩色紙，讓幼兒們選擇自己喜歡的職業(yè)，并用繪畫創(chuàng)作的方式，將大象描繪成適合該職業(yè)的形象。老師：現(xiàn)在，我們自己動(dòng)手來創(chuàng)作吧！選擇一個(gè)你喜歡的職業(yè)，然后用畫筆把大象畫成適合該職業(yè)的樣子。幼兒們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，用繪畫工具將大象描繪成不同職業(yè)的形象。第六步：展示與分享幼兒們完成繪畫后，老師帶領(lǐng)他們進(jìn)行展示與分享。老師：大家都完成了自己的創(chuàng)作，現(xiàn)在我們來分享一下各自的作品。你們畫的大象都是什么樣的職業(yè)呢？幼兒們展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己描繪大象的職業(yè)形象。第七步：總結(jié)與展望老師與幼兒們一起總結(jié)活動(dòng)的內(nèi)容和收獲，并展望未來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師：今天我們一起欣賞了美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)了不同的職業(yè)，并用繪畫創(chuàng)作的方式描繪了大象找工作的情景。通過這次活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了自己的美術(shù)創(chuàng)作能力，還了解了社會(huì)中各種不同的職業(yè)。以后，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有趣的藝術(shù)知識(shí)和職業(yè)知識(shí)。四、教學(xué)延伸可以組織幼兒們展開小組合作，創(chuàng)作一幅展示所有職業(yè)的大畫作?？梢哉?qǐng)職業(yè)人士來幼兒園講解他們所從事的職業(yè)，增加幼兒們對(duì)職業(yè)的了解和興趣。可以根據(jù)幼兒的興趣，展開更多的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過這個(gè)教案，幼兒們不僅能欣賞美