對抓好當(dāng)前青工安全管理工作的分析與思考

對抓好當(dāng)前青工安全管理工作的分析與思考違規(guī)是擔(dān)心全大事的共性。然而違規(guī)只是表象，重要的是人的思想。假如把電業(yè)生產(chǎn)比方成一座大廈，那么《安規(guī)》就是這座大廈的鋼筋鐵骨，每一個(gè)電業(yè)工作者就是大廈的建筑者。鋼筋的質(zhì)量優(yōu)當(dāng)然重要，但也經(jīng)不起偷工減料。因此，建筑者的想法和行為對大廈的平安起著打算性的作用。這幾年，有相當(dāng)學(xué)歷的青工不斷地充實(shí)到電力工業(yè)的隊(duì)伍中來。青工們飽含著從學(xué)校里帶來的熱忱，學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，給企業(yè)吹來一陣清風(fēng)。同時(shí)，也因他們的某些弱點(diǎn)給電力生產(chǎn)帶來了平安的隱患。筆者通過對南京某供電局在對職工平安生產(chǎn)上的調(diào)查，結(jié)合發(fā)電企業(yè)部分基層支部和班組青工平安思想基本狀況，分析比較后發(fā)覺絕大多數(shù)青工的平安思想比較堅(jiān)固，青工關(guān)懷平安，維護(hù)集體榮譽(yù)的意識比較強(qiáng)。但在青工平安教育意識、手段、效果上都還存在問題，領(lǐng)導(dǎo)抓得緊一些，嚴(yán)一些，青工的平安思想就牢一些，強(qiáng)一些。在平安思想的重視程度上，單位領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)，車間班組弱；班組骨干強(qiáng)，一般工人弱；一線崗位強(qiáng)，幫助崗位弱。為了進(jìn)一步理清青工平安工作思路，找出平安意識上的薄弱環(huán)節(jié)，提升青工平安管理水平，為此，筆者提出以下對抓好青工平安管理工作的分析和建議與大家共勉。1.平安思想教育上，要強(qiáng)化“到位”意識部門和基層班組都有三級平安網(wǎng)絡(luò)，這些網(wǎng)絡(luò)要仔細(xì)對比檢查，分析緣由，實(shí)行措施，有針對性地加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。特殊是對一線青年班組、青年群體的平安管理。各級黨政工團(tuán)組織、機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步樹立到位意識，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，工作到位，制度落實(shí)到位。不僅要常常跟班作業(yè)、到現(xiàn)場進(jìn)行平安檢查，還應(yīng)按制度定期參與班組平安活動，跟班平安學(xué)習(xí)，對青工的平安教育進(jìn)行有效引導(dǎo)，一步到位地傳達(dá)上級精神，關(guān)心班組青工提高平安活動質(zhì)量，確保平安思想教育扎實(shí)有效，灌輸?shù)轿弧?.要探究、創(chuàng)新平安教育形式一方面，隨著中國加入WTO，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立，青工的思想日趨活躍，老的一套平安思想教育方法已不能滿意形勢進(jìn)展的需要。因而必需結(jié)合企業(yè)實(shí)際和青工的思想特點(diǎn)，在加強(qiáng)平安教育的過程中改進(jìn)，在過去平安教育方式的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，努力探究搞活平安思想教育的新方法，提高平安思想教育的針對性和實(shí)效性。另一方面，要能針對平安工作中存在的“空白點(diǎn)”和“盲區(qū)”，樂觀探究把平安思想教育落實(shí)到基層的新機(jī)制、新方式，建立有效掩蓋全方位、全過程的工作網(wǎng)絡(luò)。做到不僅重視設(shè)備大修、簡單操作時(shí)的平安思想教育，也重視日常的、臨時(shí)性操作的平安思想教育；不但要抓好主業(yè)青工的平安思想教育，同時(shí)抓好多經(jīng)企業(yè)、臨時(shí)工、外用青工等人員的平安思想教育，使平安思想教育貫穿于企業(yè)生產(chǎn)的全過程、滲透到企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的各個(gè)角落。3.平安教育工作的實(shí)施上，堅(jiān)持從班組抓起班組是企業(yè)生產(chǎn)的第一線，確保平安，班組責(zé)任重大，必需把平安思想教育落實(shí)到班組成員作為班組建設(shè)的重要內(nèi)容。各級黨政工團(tuán)要加強(qiáng)對班組平安思想教育的指導(dǎo)，并在加強(qiáng)青工的行為規(guī)范上下工夫，推動平安思想教育的不斷深化。要切實(shí)抓好《機(jī)關(guān)處室與基層班組平安生產(chǎn)掛鉤制度》的落實(shí)，加大檢查考核力度，進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)，把為基層服務(wù)落到實(shí)處。對青年班組進(jìn)步行重點(diǎn)培訓(xùn)，以提高他們從事班組管理和思想政治工作的力量。4.教育培訓(xùn)內(nèi)容上，要貼緊實(shí)際、貼近需要新設(shè)備、新技術(shù)被大量應(yīng)用，迫切要求職工的技術(shù)水平和學(xué)問結(jié)構(gòu)與之相適應(yīng)。要從培育技能型人才動身，制定全方位的技術(shù)拔尖人才培訓(xùn)機(jī)制。要從最基礎(chǔ)工作抓起，建立企業(yè)優(yōu)秀青年人才的培訓(xùn)機(jī)制，特殊是應(yīng)用型、技能型人才。要開展群眾性的技術(shù)練兵和技能競賽活動，從制度上、管理思維上、實(shí)際操作上培育、發(fā)覺和儲備各類專業(yè)型人才。通過把青年崗位能手、青年文明號帶頭人、各類受過表彰的技術(shù)能手等納入青年人才數(shù)據(jù)庫管理，并形成激勵和約束機(jī)制，使青年人才數(shù)據(jù)庫作為“推優(yōu)”工程的一個(gè)重要渠道。要樂觀引導(dǎo)職工，尤其是廣闊青工，樹立敬重學(xué)問，敬重科學(xué)的良好風(fēng)氣，努力提高青工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的自覺性，要在青工思想的沃土中植下平安的良種，要讓他們在頭腦中形成明確的意識：電力生產(chǎn)，平安第一。要加強(qiáng)職業(yè)道德和工作責(zé)任心的教育，讓青工們明白，無論從事何種工作都要有極強(qiáng)的責(zé)任心。5.提高平安教育的效果上，要重視調(diào)查討論從總體上說，絕大多數(shù)青工是情愿接受平安思想教育的，他們渴望準(zhǔn)時(shí)得到平安生產(chǎn)方面的指示，盼望了解較多的平安學(xué)問，期望學(xué)到平安生產(chǎn)方面的閱歷和教訓(xùn)。但是，由于各單位、各工種對平安的要求千差萬別，不同職工的基礎(chǔ)水平、文化層次參差不齊，他們對平安思想教育內(nèi)容的要求、形式的適應(yīng)性多種多樣。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)部門深化實(shí)際、深化班組、深化一線搞好調(diào)查討論，了解實(shí)情，關(guān)心他們解決問題，做到心中有數(shù)。6.平安思想教育的引導(dǎo)上，要重“示范”平安思想教育是為平安生產(chǎn)服務(wù)的，是為廣闊職工的生命和國家、企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安危著想的。在平安思想教育中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部、共產(chǎn)黨員和機(jī)關(guān)干部不僅要言教，更應(yīng)身教，絲毫不能頤指氣使，吆五喝六。必需用模范的作用、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、科學(xué)的方法、踏實(shí)的行動，教育和引導(dǎo)青工。青年職工更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以其昏昏、使人昭昭是不行的，只有把握過硬的本事，提高自己的工作水平，在平安教育工作中才能得心應(yīng)手，駕馭自如，才能發(fā)揮出平安思想教育的成效來。要堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)平安學(xué)習(xí)刻于治表、疏于治里、為應(yīng)付檢查考核制造假記錄、補(bǔ)臺賬的狀況以及華而不實(shí)的工作作風(fēng)。7、要完善人才選拔機(jī)制，抓好以老帶新工作在人才的選拔上要做到公正、公正，無論是獎還是罰都要做到客觀、讓人心服口服，以引導(dǎo)青年樹立正確的工作態(tài)度，養(yǎng)成高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)。在對青工的考核中，要調(diào)整好《安規(guī)》和業(yè)務(wù)的比重，強(qiáng)調(diào)《安規(guī)》考核的成果，以扭轉(zhuǎn)青工重業(yè)務(wù)、輕平安的思想。要抓青工問題，就要先抓老職工的問題，特殊是帶青工操作的老師傅肯定要選遵守《安規(guī)》、嚴(yán)格要求自己的人。由于榜樣的力氣是無窮的，而人總是有惰性的。大環(huán)境不行，青工是很簡單走歪的。8、抓平安生產(chǎn)還應(yīng)克服“四種現(xiàn)象”。一是克服“原則領(lǐng)導(dǎo)”現(xiàn)象，抓平安工作不能滿意于開會布置，聽取匯報(bào)，認(rèn)為會開了、布置了，就是落實(shí)了。青年班組長要不怕辛苦，深化群眾，發(fā)覺問題，堵塞漏洞，要敢于揭露沖突，勇于解決問題，統(tǒng)一熟悉，形成共識，做到對平安工作心中有數(shù)，布置周密，以實(shí)事求是的作風(fēng)真抓實(shí)干。二是克服“緊一陣，松一陣”的現(xiàn)象，在平安生產(chǎn)工作中，不能有形勢大好、太平無事的松懈思想，更不能在消失問題或職能部門檢查時(shí)抓一陣，過后還是老一套。要做到“全時(shí)日、全方位、全過程”抓平安生產(chǎn)工作。無論是八小時(shí)以內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)，還是八小時(shí)以外的文化活動、休息消遣；無論是一線班組、個(gè)人，還是后方作業(yè)保障；無論是在單位內(nèi)，還是在單位外，都要自覺地、全過程地從思想上、行動上落實(shí)廠里平安工作的要求。三是克服“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。班組在抓平安工作也不能見人就講，見事就說，成天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但真正干起來又不知該怎么辦，總認(rèn)為大事小事講到，就不會出事。結(jié)果是，講的人覺得累，干的人感到煩。抓平安工作的重點(diǎn)在一線，核心是領(lǐng)導(dǎo)；影響平安的因素是人和物。因此，在抓平安工作時(shí)，不能眉毛胡子一把抓，要針對本單位的薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。遵循“以人為本”的管理教育原則，分級對上負(fù)責(zé)管理，逐級抓好落實(shí)。四是克服“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”的現(xiàn)象，在抓平安工作時(shí)不能存在“今朝頭疼就醫(yī)頭，明朝腳疼就醫(yī)腳”的被動工作作風(fēng)。今日設(shè)備消失故障引發(fā)事故，立刻對其進(jìn)行平安檢查；明天某人違法亂紀(jì)，又快