大班科學(xué)活動(dòng)教案：光教案及反思

教案系列大班科學(xué)活動(dòng)教案：光教案及反思大班科學(xué)活動(dòng)光教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解光的種類、光的特性及光的用途，進(jìn)展幼兒的觀看.比較.推斷力量，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看光教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解光的種類、光的特性及光的用途。

2、進(jìn)展幼兒的觀看.比較.推斷力量。

3、激發(fā)幼兒探究光的奇妙的愛好。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，造成或產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、通過(guò)試驗(yàn)履行對(duì)簡(jiǎn)潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)覺的結(jié)果。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解光的種類、光的特性及光的用途。

難點(diǎn)：能理解淺顯的光的特性原理.

活動(dòng)預(yù)備：

1、水、玻璃杯、小鏡子、水盆、硬幣、手電筒

2、活動(dòng)記錄表：（光的特性、光的用途）每位幼兒兩張

3、多媒體課件：各種照明燈、浴霸、歌廳里的燈光、裝飾的彩燈、港口和公路上的信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解光的種類：

1、設(shè)置場(chǎng)景（使室內(nèi)變暗）師：提問(wèn)：quot；小伴侶，屋里為什么變暗了？幼兒：“沒有光了，所以屋里變暗了”（打開燈）提問(wèn)：為什么屋里又亮了？幼兒：因?yàn)橛袩艄饬?，所以屋里變亮了。師：那么，你能說(shuō)說(shuō)你都見過(guò)那些光呢？

2、幼兒說(shuō)出自己見過(guò)的那些光（太陽(yáng)光、月光、星光、燈光、閃電光、x光、火光、激光、熒光棒、螢火蟲發(fā)出的光等等）。

老師小結(jié)：讓幼兒知道光有自然光和人造光兩種。

★自然光：像太陽(yáng)光、月光、星光、火光、閃電光、螢火蟲的光是自然界造成或產(chǎn)生的光叫自然光。

★人造光：像燈光、激光、x光、螢光棒的光是人們制造出的光叫人造光。

二、熟悉光的特性、探究光的特性：

師：下面我們來(lái)做幾個(gè)小試驗(yàn)，看看光是怎樣走路的？

試驗(yàn)（一）、將活動(dòng)室窗戶遮住使室內(nèi)變暗，打開手電筒，讓幼兒觀看手電筒的光是怎樣走路的？幼兒（手電筒的光是始終向前跑的）。

師小結(jié)：這是光的第一個(gè)特性：叫做光的直射性。生活中有許多光都是直接就射過(guò)去的，比如：太陽(yáng)光、月光、手電筒的光、應(yīng)急燈的光等等，因此，這種光的照射過(guò)程成直線的現(xiàn)象稱之為直射現(xiàn)象。

試驗(yàn)（二）、讓幼兒在有陽(yáng)光的地方玩小鏡子、水盆里的水。師：小伴侶邊玩觀看光發(fā)生了哪些變化？幼兒（發(fā)覺小鏡子反光，發(fā)覺水盆里的水也反光、發(fā)覺小鏡子讓光拐彎了）。

師小結(jié)：這叫光的第二個(gè)特性：光的反射性。

試驗(yàn)（三）、把硬幣和筷子放到盛水的玻璃杯中，引導(dǎo)幼兒觀看硬幣和筷子的變化，幼兒（我發(fā)覺筷子彎了、我發(fā)覺硬幣從玻璃杯側(cè)面看變得很大，從玻璃杯的上面看沒變）。

師小結(jié)：這種現(xiàn)象叫光的折射，這是由于光的折射引起的，太陽(yáng)光會(huì)照在地上，我們身上，也會(huì)穿過(guò)清水照進(jìn)水里，可是水和空氣不一樣，光鉆進(jìn)水里，走得慢了，也發(fā)生了一點(diǎn)變化，我們的眼睛看下去，水里的筷子好像變彎了，其實(shí)是光在和我們做嬉戲呀！是光的第三個(gè)特性：光的折射

師與幼兒一起總結(jié)光的特性：光的直射性；光的反射性；光的折射性。并讓幼兒做記錄。

三、爭(zhēng)論光的用途：

師：人們利用光的這些特性制造了許多有用的東西，給我們的生活帶來(lái)了許多便利。

1）、幼兒觀看多媒體課件了解光的一些用途：照明、取暖、消遣、裝飾、用作信號(hào)等。

2）、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己還知道光有哪些作用？作手影、關(guān)懷找東西。知道光的特殊用途：診療、美容、科考、照相、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病、紫外線可以消毒、殺菌。在醫(yī)院里，人們可以用激光進(jìn)行光治療。

3）、鼓舞幼