2023南昌健康職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.督導C.師范D.師資【答案】：A2.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、學業(yè)、品德B.身體、心理、學業(yè)C.心理、生理、學業(yè)D.生理、心理、社會性【答案】：D3.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.知識技能C.主體意識D.情緒情感【答案】：C4.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.研究能力D.教學能力【答案】：A5.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.管理威信C.人格威信D.專業(yè)能力【答案】：C6.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.悲觀C.羞怯D.自卑【答案】：D7.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學院培養(yǎng)目標B.專業(yè)培養(yǎng)目標C.課程培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【答案】：B8.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.建設學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識C.制定教學制度D.整合高深知識【答案】：B9.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.內(nèi)在動機C.自我強化D.自我效能【答案】：D10.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.管理水平C.道德品質(zhì)D.教學水平【答案】：C11.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權(quán)利。A.組織B.領(lǐng)導C.主導D.主體【答案】：C12.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.三年B.一年C.半年D.兩年【答案】：B13.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.科學研究職能B.社會服務職能C.終身學習職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：A14.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學生B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：D15.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性外部動機B.遠景性內(nèi)部動機C.近景性內(nèi)部動機D.近景性外部動機【答案】：A16.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.形象記憶C.語義記憶D.抽象記憶【答案】：C17.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治意識B.法治思維C.法治信仰D.法治素養(yǎng)【答案】：D18.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德認識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：C19.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.自我認知B.印象C.態(tài)度D.歸因【答案】：D20.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.反例B.正例C.比較D.變式【答案】：A21.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.共同性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.可變性【答案】：B22.我們與領(lǐng)導溝通時錯誤的做法是（）A.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。B.準備好對策或答案，并且要在兩個以上C.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。D.故意給領(lǐng)導出難題【答案】：D23.根據(jù)認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題起始狀態(tài)B.問題解決策略C.問題障礙D.問題目標狀態(tài)【答案】：B24.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.具體化B.立即性C.澄清D.共情【答案】：B25.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.創(chuàng)新B.嚴謹C.求真D.美德【答案】：A26.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是（）A.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D27.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務接近B.自我接近C.任務回避D.自我回避【答案】：C28.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：C29."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.形象思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】：C30.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。A.外部學習動機B.隱蔽性學習動機C.需要學習動機D.內(nèi)部學習動機【答案】：D31.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.教學目的B.重點難點C.導入新課D.講授新課【答案】：D32.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.內(nèi)在要求B.天職C.靈魂D.動力【答案】：D33.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.差異性原則B.主體性原則C.預防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則D.全體性原則【答案】：B34.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育漫話》B.《教育論》C.《大教學論》D.《社會靜力學》【答案】：B35.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.艾里克森C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D二、多選題36.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.厚德載物C.誠實守信D.自強不息【答案】：ABCD37.高校教學組織形式有（）。A.社會實踐B.社團活動C.課外活動D.課堂教學【答案】：ABCD38.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.注意階段B.保持階段C.動機階段D.復制階段【答案】：ABCD39.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.人類個性的全面發(fā)展B.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步C.促進知識的傳播D.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：ABD40.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.時代推動模式C.社會推動模式D.學校推動模式【答案】：AD41.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新不是科學家的專利B.標新立異，不墨守成規(guī)C.敢于大膽設想，大膽試驗D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC42.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.得到學生及其家長的饋贈C.愛學生是獲得教學效果的基礎(chǔ)D.愛學生是教育學生的感情基礎(chǔ)【答案】：ACD43.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導C.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的D.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑【答案】：ACD44.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.建設優(yōu)良教風與校風的現(xiàn)實需要B.落實立德樹人根本任務的必然要求C.提高學生學業(yè)成績的現(xiàn)實需求D.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件【答案】：ABD45.我國高等學校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學B.教師參與治理C.高校管理人員改進治理D.學科加強治理【答案】：BCD46.行為主義流派的重要特點有（）A.主張內(nèi)省B.強調(diào)以人為本C.主張研究人的行為D.主張采用客觀的實驗方法【答案】：CD47.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.鞏固B.遵從C.醒悟D.轉(zhuǎn)變【答案】：ACD48.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.調(diào)控作用B.引領(lǐng)作用C.評價作用D.定向作用【答案】：ACD49.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.明確的目的性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD50.在現(xiàn)代倫理學概念體系中，道德是（）。A.以善惡為價值評價方式B.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段C.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強制手段D.一種特殊的社會現(xiàn)象【答案】：ABD51.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉(zhuǎn)【答案】：BCD52.貫徹教學與科學研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.對學生進行科學精神的教育B.改變注入式的教學方法C.培養(yǎng)大學生的科學道德D.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度【答案】：ACD5