




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
用字母表示數(shù)P52~5312教學(xué)目標(biāo):學(xué)問(wèn)與技能:初步生疏用字母表示數(shù)的作用,在具體情境中理解和一個(gè)量;初步理解字母的取值范圍是由實(shí)際狀況打算的。過(guò)程與方法:經(jīng)受把實(shí)際問(wèn)題用含有字母的式子進(jìn)展表達(dá)的抽象過(guò)程,培育數(shù)學(xué)抽象概括力量。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在探究現(xiàn)實(shí)生活數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中,體驗(yàn)性與一般性,進(jìn)展符號(hào)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):用含有字母的式子表示一個(gè)量。教學(xué)方法:觀看、比較、思考、溝通。教學(xué)過(guò)程:一、古詩(shī)激趣、引入課題青蛙〕1,242〔4〕只眼睛〔8〕條腿。只青蛙〔3〕張嘴,〔6〕只眼睛〔12〕條腿。師:這首兒歌不完整,誰(shuí)能幫教師來(lái)補(bǔ)充完整嗎?4816師:數(shù)的完嗎?數(shù)不完怎么辦?有誰(shuí)能用一句話來(lái)概括它呢?生總結(jié):NN2N4N師:你覺(jué)得這兒N?〔任何數(shù)〕1.5生:不行以,沒(méi)有半只青蛙。是的,當(dāng)數(shù)不清的時(shí)候我們就需要用字母去表示數(shù),而且這個(gè)字〔板書(shū):用字母表示數(shù)。〕二、合作溝通探究知〔一〕教學(xué)用含字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。521。師:小紅和她的爸爸在爭(zhēng)論他們的年齡。請(qǐng)大家閱讀書(shū)本P52,小組合作,并答復(fù)以下問(wèn)題:1、 說(shuō)一說(shuō)當(dāng)小紅4歲、5歲、6歲時(shí)爸爸的年齡。2、 用數(shù)量關(guān)系式表示出爸爸的年齡和小紅的年齡之間的關(guān)系。〔小紅的年齡+30=爸爸的年齡〕3、 用一個(gè)式子簡(jiǎn)明的表示出任何一年爸爸的年齡?!瞐表示小紅的年齡,爸爸的年齡就是a+30〕4、 你還能提出其他的問(wèn)題嗎?學(xué)生匯報(bào)并提問(wèn)。小組長(zhǎng):大家對(duì)我們小組的匯報(bào)有什么意見(jiàn)或補(bǔ)充嗎?表示什么?〔板書(shū):小紅的年齡〕30〔板書(shū):一個(gè)數(shù)量,兩個(gè)數(shù)量的關(guān)系〕2a嗎?小組長(zhǎng)答疑:可以用任意字母來(lái)表示小紅的年齡。3200〔先讓學(xué)生爭(zhēng)論??梢酝乐g相互爭(zhēng)論〕關(guān)于人類的壽命。師出示:乾隆皇帝和紀(jì)曉嵐的長(zhǎng)壽聯(lián)軼事?;?0701200200〔板書(shū):范圍〕同學(xué)們還有別的問(wèn)題嗎?生:沒(méi)有。教師提問(wèn):剛剛說(shuō)了a1,〔a+30〕60160生:不行以。由于爸爸的年齡是隨著小紅的年齡變化而變化的。〔板書(shū):變化〕b小紅的年齡該怎么表示呢?生:b-30?!捕?32。12。自學(xué)課本P532,小組合作探究并完成以下問(wèn)題。1、用含有字母的式子表示人在月球上能舉起的質(zhì)量;2、xx×63、6xx6〔強(qiáng)調(diào):在省略乘號(hào)時(shí),一般要把數(shù)字寫(xiě)在字母的前面?!?、圖中小朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少?列式解答。6x=6×15=90〔千克〕5、式子中的字母可以表示哪些數(shù)?〔人能舉起的質(zhì)量是有限的,因此字母表示的數(shù)也是有肯定范圍的,不能過(guò)大?!承〗M匯報(bào)。小組長(zhǎng):大家對(duì)我們小組有什么意見(jiàn)或補(bǔ)充嗎?學(xué)生補(bǔ)充或提問(wèn)。調(diào)只有乘號(hào)能省略〕師:大家都學(xué)會(huì)了嗎?請(qǐng)大家看書(shū)P53生獨(dú)立完成,教師巡察。PPT出示答案〔組長(zhǎng)完成批改并讓組員訂正?!常步處熖崾境颂?hào)簡(jiǎn)寫(xiě)的留意事項(xiàng)〕三、穩(wěn)固拓展師:做錯(cuò)的同學(xué)不要焦急,還有時(shí)機(jī),我們?cè)賮?lái)練一練。〔PPT出示習(xí)題?!?11以省略。填一填。選一選。第三小題比較難,讓學(xué)生分析兩種狀況。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么學(xué)問(wèn)?有哪些收獲?學(xué)生發(fā)言總結(jié):含有字母的式子,不但可以用字母表示數(shù),還可以表示一個(gè)結(jié)圍的。在省略乘號(hào)時(shí),一般要把數(shù)字寫(xiě)在字母前面。3、數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)約之美。板書(shū)設(shè)計(jì):用字母表示數(shù)N小紅年齡/歲 爸爸年齡/歲范圍表示一個(gè)數(shù)量→爸爸的年齡a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖基地土地使用權(quán)合同
- 公司技術(shù)服務(wù)采購(gòu)合同
- 豪華酒店廚師服務(wù)合同
- 電子產(chǎn)品購(gòu)銷合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 房地產(chǎn)投資專項(xiàng)法律服務(wù)合同
- (完整版)農(nóng)村土地租賃合同書(shū)
- 光學(xué)玻璃的紫外光固化涂層技術(shù)考核試卷
- 醫(yī)療用品行業(yè)服務(wù)平臺(tái)拓展考核試卷
- 搪瓷原材料市場(chǎng)動(dòng)態(tài)與價(jià)格趨勢(shì)考核試卷
- 數(shù)字出版物的長(zhǎng)期保存與數(shù)字遺產(chǎn)考核試卷
- GB/T 18913-2002船舶和航海技術(shù)航海氣象圖傳真接收機(jī)
- 高中教師先進(jìn)事跡材料范文六篇
- 烹飪專業(yè)英語(yǔ)課件
- 3d3s基本操作命令教程課件分析
- 人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)晨讀課件
- 傳染病防治法培訓(xùn)講義課件
- 河南大學(xué)版(2020)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 法律方法階梯實(shí)用版課件
- DB32T 4353-2022 房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程檔案資料管理規(guī)程
- 白描課件講義整理
- 實(shí)驗(yàn) 探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系2022-2023學(xué)年高一物理(人教版2019必修第一冊(cè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論