《偉大的悲劇》讀后感1(大全六篇)

第頁共頁《偉大的悲劇》150字(大全六篇)《偉大的悲劇》150字篇一“偉大”是他們那吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)互助，堅持不懈不抱怨的精神。一路上有很多風(fēng)險，他們卻沒有半途而廢。當(dāng)奧茨面臨著死神的時候準(zhǔn)備不拖累大家自己斷命，讓同伴們先走，可是同伴卻沒有容許，但是奧茨還是自己固執(zhí)的走了。剩下的三個人知道沒了希望，但是照舊靠著迷迷糊糊的撐著也沒有放棄。漸漸的，死神要把他們帶走的時候，沒有抱怨，只是各自爬回睡袋里等待。“悲劇”說的是雖然他們精神可貴，但是天氣惡劣，始終躲不過一劫，三人的死也讓英國人民感到了宏大的痛苦。從這篇文章讓我重新認(rèn)識了成功與失敗。其實是這幾位隊員都成功了，在這些可貴的精神中成功了。無論做什么事情，付出的足夠，并且一心一意，無論結(jié)果怎么樣你就是贏家。而假如在半途而廢，在結(jié)果和精神上就都輸了。生活正如此，那些靠關(guān)系進(jìn)入好高中的人看上去他是有了好的一步，但是始終是失敗者。還記得小學(xué)運動會的時候跑一千五百米，每個班有四位同學(xué)參加，我們班有一位同學(xué)跑到一千米的時候突然摔倒了，其他班的隊員也只是看了一眼就繼續(xù)跑了，我們班剩下的三個人飛快的跑了過去把他扶了出場，他說他沒有事情還想上來，我們都不同意，于是三個人又跑了起來。那一次我們沒有的名次，但是校長把我們班評為了文明班級和團(tuán)結(jié)班級。如今看來肯定是堅持與團(tuán)結(jié)感動了校長吧。生活中的我不是很喜歡干活，做什么有些時候喜歡半途而廢，有時媽媽就讓我去扔個垃圾我都不愿意。小時候?qū)W畫畫學(xué)了三年不學(xué)了，圍棋也漸漸的失去了興趣。讀了這篇文章后，我想變成一個能吃苦耐勞，堅持不懈，團(tuán)結(jié)的人！《偉大的悲劇》150字篇二生活總是變幻多姿，有的人把生活當(dāng)作享受，那么有的人把生活當(dāng)做冒險。我們《偉大的悲劇》中的主人公就把生活當(dāng)做冒險，在他們身上我學(xué)到了許許多多的啟示，他們是偉大的，令人崇敬的英雄！想起如今的社會，不是自私自利，即使嫉妒成性，試問：能有幾個人能向他們這樣擁有老實守信的紳士風(fēng)度呢？隨著經(jīng)濟(jì)的開展，錢已經(jīng)成為人類不可缺少的東西，人類為了錢，貪心，自私，時常涌現(xiàn)，他們心目中所向往的只有一個字——錢~錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。這句話我根本上認(rèn)同，有較好的經(jīng)濟(jì)頭腦，但是沒有遠(yuǎn)大滿足的心胸的人，總有一天會被這個社會淘汰的~~斯科特的五位隊員，他們是人類敬仰的英雄。在與大自然的搏斗中，他們雖然失敗了，但是他們戰(zhàn)勝了心靈的考驗，在他們身上，我看到的是許許多多的高尚品質(zhì)：在與隊友的相處之間，他們將自我犧牲，團(tuán)結(jié)的集體精神表露的天衣無縫；這往往讓我想起，在我們班上的有局部同學(xué)"一切以自我為中心"的思想很濃重，他們?nèi)狈Φ氖菆F(tuán)結(jié)，總是把班級的利益拋之九霄云外，把個人利益放在首位，甚至是至高無上的；在事業(yè)上，他們流露出的是英勇，是堅毅，是執(zhí)著，是為事業(yè)而甘于獻(xiàn)身的英雄氣概，不為個人得失和利益，只是為了心中的理想，只為自己所追求的而努力！這種精神是多么可貴??！對親人，對朋友，對祖國，他們流露出來的是無私的愛，這些隊員是人類學(xué)習(xí)的楷模，他們是最偉大的！在任何事情上，只要有親自理論過，有真正用心的努力過，這樣就會問心無愧了！認(rèn)識大自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，生活才會豐富多姿！《偉大的悲劇》150字篇三自然是我們的朋友，我們應(yīng)該尊重自然，使自然得到最大的利用?！}記19___年的3月，南極的一個帳篷里，斯科特和他的伙伴們英勇地走向死亡。而他們的對手阿蒙森，那么意氣風(fēng)發(fā)的回航。對于這次探險的失敗，茨威格是這樣評價他們的：“所用這些在一切時代都是最偉大的悲劇”，但悲劇的發(fā)生總是有原因的，通過查閱大量的資料，我發(fā)現(xiàn)了……斯科特隊伍里，有大量西伯利亞矮種馬和少量愛斯基摩狗；阿蒙森的隊伍里那么全是愛斯基摩狗。狗能和人吃同樣的食物，而馬不可以。由于兩支探險隊的食物都是靠外界供應(yīng)的，所以都出現(xiàn)了糧食危機(jī)。阿蒙森在到達(dá)南極點后，果斷的殺掉了22只狗作為糧食，駕著僅剩18只狗的雪橇返回。而斯科特的雪地狗們因為饑餓襲擊了他的馬群，再加上南極的極地氣候凍死、餓死了不少馬，所以最后只剩斯科特五人自己拉著雪橇前進(jìn)。西伯利亞矮種馬不能抵擋南極的奇寒，而愛斯基摩狗在零下50度的天氣里也能行走自如，一天走28公里輕而易舉。因此阿蒙森一行人一路優(yōu)哉游哉的駕著狗拉雪橇養(yǎng)精蓄神，每逢休息日還照常休息。斯科特的矮種馬總是出現(xiàn)狀況，有時還要用人來拉雪橇，自然行進(jìn)的路程要比阿蒙森慢了許多。綜上所述，我發(fā)如今什么樣的地方要用適應(yīng)那種環(huán)境的動物，才能做到事半功倍。例如在戈壁灘上最好的工具是“沙漠之舟”——駱駝。它們千百年來已經(jīng)適應(yīng)了那種干旱的氣候，可以為人類做許多事；而在森林，我們可以騎一些馴良的大象，它們是最可靠的坐騎和保鏢；在大海上，聰明的海豚可以幫我們渡過難關(guān)。所有的動物都有特殊的本領(lǐng)，但施展這些本領(lǐng)需要相應(yīng)的地方。西伯利亞矮種馬最適應(yīng)的地方是西伯利亞平原地帶，把它強(qiáng)帶進(jìn)南極，難免會失敗。讓所有的生物都有利用的價值吧！《偉大的悲劇》150字篇四首先，再次成認(rèn)我的才疏學(xué)淺，自稱讀書破萬卷的我，屢屢和孩子讀的書沒交集。不是這次作業(yè)，我都不會看到如此精彩的文章。少時，看到的是華美的辭藻；年近不惑，卻看到人性的弱點與光輝。習(xí)慣速食的我們，已經(jīng)不能靜心讀書。強(qiáng)迫自己一而再，再而三細(xì)細(xì)閱讀。思想始終不能聚焦。不再強(qiáng)迫自己聚焦后，索性忘記，再漸漸回憶，自己記起些什么，文海拾貝，閃爍的就是耀眼的。第一，帶信給國王。英國紳士的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。直接讓我想起一年前，天真得意的小姑娘追著提醒啟瓏準(zhǔn)備明天的大隊委競選詞。禮貌的致謝后，才知道她是唯一的競爭者。更加感恩如今的教育工作者，教書育人。光明正大的競爭不難，但良好的競爭環(huán)境，友善的競爭伙伴，坦蕩的競爭心態(tài)不易。我親眼見證了孩子們友誼，希望在物質(zhì)日漸豐富的如今，將來，人性的爾虞我詐能被人之初，性本善所約束，而善善相待，溫文恭儉。第二，關(guān)于第一到達(dá)的是破紀(jì)錄，第二個什么都不是。我想起的是啟瓏喜歡的類似嬉皮士歌曲。天下第二也挺好。雖然冠軍，破紀(jì)錄等等光環(huán)耀眼，但耀眼背后的傷痕只有自己明白。假如沒有陶淵明悠然下南山的情懷，做個凡夫俗子也挺好的。人的思想總是帶著自己成長的烙印。竊希望瓏不要做最好的最優(yōu)秀的，如今終于“如愿以償”做“中等生”了。我又開場適應(yīng)和考慮?！叭缭敢詢敗边@是不是我最最真實的期望，是不是我真的如愿。中等生，僅僅分?jǐn)?shù)的中等，是不是真真的中等。瓏固然有缺乏和缺點，但在媽媽眼里，他一直是我最優(yōu)秀的兒子。這句話中的玄機(jī)他在未上學(xué)前已經(jīng)識破。從作文的角度來說，這應(yīng)該是一篇不合格的。我想郝教師也不是想真的看我們的文學(xué)程度。僅以此為作為教師理解我們的一隅，也感謝教師“逼”我靜下來考慮。最后，深表歉意的是本文雖然是打印稿，但我認(rèn)真程度不亞于手寫。瓏的書寫已經(jīng)是我家最高程度了，我寫了，您看起來真浪費時間和精力?！秱ゴ蟮谋瘎　?50字篇五有人說，有些悲劇總是能催人淚下，更準(zhǔn)確地說，是非常的令人可惜，不管是在生活中還是在戲劇里。然而，讀了這篇《偉大的悲劇》，我發(fā)現(xiàn)，原來“悲劇”原來如此偉大，悲劇給了我心靈的震撼，悲劇讓人自豪……南極點，南緯九十度，有一個美國建立的科學(xué)考察站：阿蒙森—斯科特站。美國人正是為了紀(jì)念阿蒙森、斯科特這兩位科學(xué)家而建立的。挪威科學(xué)家阿蒙森，捷足先登南極點，并凱旋而歸。而斯科特，卻比阿蒙森他們慢了五星期，還在回去的路上遇到風(fēng)暴，長眠于茫茫白雪之中。本來說，第一名是可喜可賀的，但是作者茨威格卻選擇了第二名，卻選擇了第二個到達(dá)南極點的斯科特來寫。因為，他們的第二是偉大的悲劇，是讓人自豪的悲劇……他們團(tuán)結(jié)。在回去的路上，奧茨為了不連累自己的隊友，而決然決然的向死神奔去。正如文中說說的，沒有人阻攔，因為每個人的心都萬分悲哀。在這種情況下，任何阻攔都是徒勞無功的。但誰又忍心眼睜睜的看著自己的隊友離去呢？他們的內(nèi)心是悲哀的，他們五個人生死與共，奧茨卻因為怕連累隊友……誰不悲哀？他們老實。在南極點上，他們找到了阿蒙森留下來的信。阿蒙森留下這封信是在等待著第二個不知名的到來，并讓這第二個把信帶給哈康國王以證明。我想，假如是我們，一定會毫不猶豫的放棄這項任務(wù)。因為我們的理由很明確：我們是第二個到得，本來就萬分悲哀，為什么還要給你們第一作證？在生活中，我們也確實是這樣，自己當(dāng)了第二，便可能會特別嫉妒那個第一。然而，斯科特卻承受了阿蒙森的任務(wù)。為什么？因為他有君子的心。因為斯科特一行人老實！他們死了，連國王也跪下來悼念他們。這是悲劇，卻是偉大的悲劇，讓人自豪的悲劇。他們英勇堅毅，他們團(tuán)結(jié)友愛，他們?yōu)槭聵I(yè)而獻(xiàn)身。雖然他們已經(jīng)死去，但他們的靈魂卻永遠(yuǎn)留在世上，留在每個人心中。這是一個讓人自豪的悲劇，為斯科特一行五人自豪，為全人類自豪！《偉大的悲劇》150字篇六今天，我懷著敬仰的心情閱讀了《偉大的悲劇》這一課。文中，斯科特代表英國率探險隊向南極點發(fā)起最后的挑戰(zhàn)，但是挪威人阿蒙森早已來到了這里。斯科特一行非常沮喪，非常絕望。在返回的途中，天氣越來越惡劣，人類的勇氣被大自然的威力無情的銷蝕了，斯科特一行抵擋不住大自然的威力，全部長眠在茫茫的雪地上。在這個故事里，有無數(shù)感人的故事。例如奧茨不幸生病了，他認(rèn)為自己已經(jīng)不在是大家的幫手，而是大家負(fù)擔(dān)，為了團(tuán)隊可以繼續(xù)走下去，他希望盡快完畢自己，以減輕同伴的負(fù)擔(dān)。盡管這樣可以走的快一些，但他的同伴們堅決反對這樣做，他們不會丟下任何一個伙伴。在一個暴風(fēng)雪的日子里，所有的人敬畏地看著奧茨正像一個英雄似的向死神走去。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)探險隊員的集體精神和對同伴的互相關(guān)愛之情嗎？一個看似平靜的一天。一家影院突發(fā)大火，熊熊的烈火吞噬著數(shù)千人的生命。所有的人不顧一切，爭先恐后地向