附件2018年北京市職業(yè)院校信息化教學(xué)比賽方案

附件：2018年北京市職業(yè)院校信息化教學(xué)比賽方案一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)1．比賽時(shí)間：2018年7月上旬。2．比賽地點(diǎn)：待定。二、比賽項(xiàng)目1．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽重點(diǎn)考察教師合理、充分運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，解決教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，完成教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，遵循職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中應(yīng)用效果突出。教學(xué)設(shè)計(jì)可針對(duì)1-2課時(shí)、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。2．信息化課堂教學(xué)比賽重點(diǎn)考察教師依據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施課堂教學(xué)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的能力。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，優(yōu)化教與學(xué)的過程。所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)獨(dú)立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)的教學(xué)（訓(xùn)練）內(nèi)容，教學(xué)時(shí)長原則上控制在35-45分鐘。3．信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽重點(diǎn)考察教師針對(duì)給定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和完成規(guī)定操作的能力。參賽教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，完成信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，并結(jié)合規(guī)定的設(shè)施設(shè)備完成實(shí)際操作，展現(xiàn)良好的實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)已用于實(shí)際教學(xué)，效果突出。三、比賽分組1．中等職業(yè)教育組設(shè)置組別與教育部設(shè)置相同。2．高等職業(yè)教育組設(shè)置組別與教育部設(shè)置相同。四、參賽內(nèi)容要求1．參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校德育課程的，應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（教職成〔2014〕14號(hào)）和中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱（教職成〔2008〕7號(hào)）的有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。2．參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校其他公共基礎(chǔ)課程和大類專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號(hào)）或大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號(hào)）的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。3．參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課的，應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。4．參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等課程的，應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件及教學(xué)要求。上述課程與職業(yè)禮儀、職業(yè)素質(zhì)教育等課程應(yīng)參加職業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程組比賽。5．參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課的，應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。6．所有參賽作品教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與相關(guān)課程實(shí)際教學(xué)中使用的職業(yè)教育國家規(guī)劃教材內(nèi)容對(duì)應(yīng)。7．信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽內(nèi)容與教育部相同。五、比賽辦法1．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽采取現(xiàn)場比賽的方式進(jìn)行，大賽組委會(huì)組織專家對(duì)教師的現(xiàn)場說課和提供的教案、說課稿進(jìn)行評(píng)審。參賽教師限一位進(jìn)入決賽現(xiàn)場，按抽簽順序進(jìn)行比賽，講解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和實(shí)施成效10分鐘，答辯5分鐘，換場5分鐘。2．信息化課堂教學(xué)比賽采取視頻評(píng)比的方式進(jìn)行，大賽組委會(huì)組織專家對(duì)提交的視頻、教案進(jìn)行評(píng)審。主講教師根據(jù)提交的教案實(shí)施課堂教學(xué)，錄制課堂教學(xué)實(shí)錄視頻。視頻用一個(gè)機(jī)位的方式全程連續(xù)錄制，清晰反映師生課堂教學(xué)情況，不允許另行剪輯，不加片頭、字幕、注解等。3．信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽采取視頻評(píng)比的方式進(jìn)行，大賽組委會(huì)組織專家對(duì)提交的視頻、教案、說課稿進(jìn)行評(píng)審。參賽團(tuán)隊(duì)錄制不超過15分鐘的視頻，由主講人講解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和實(shí)施成效并完成要求的實(shí)踐操作。六、舉辦單位1．主辦單位：北京市教委。2．組織單位：北京市教委職成處。3．承辦單位：北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所。4．協(xié)辦單位：待定。5．支持單位：待定。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1．大賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的20%，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的30%。團(tuán)體獎(jiǎng)分中等職業(yè)教育組和高等職業(yè)教育組，各設(shè)置最佳組織獎(jiǎng)5個(gè)。2．比賽獲獎(jiǎng)名單將在網(wǎng)上公示，公示期7天。公示結(jié)果無疑后，公布獲獎(jiǎng)名單。八、參賽辦法及要求1．以區(qū)（職業(yè)高中）、學(xué)校（中專和高職）為單位組織參賽隊(duì)報(bào)名參賽。各參賽隊(duì)參賽教師須經(jīng)各學(xué)?；騾^(qū)級(jí)信息化教學(xué)比賽選拔產(chǎn)生。2．各賽項(xiàng)均可以個(gè)人（在職教師）或教學(xué)團(tuán)隊(duì)（同一院校在職教師）的名義報(bào)名；以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，成員不超過3人，主講教師為第一完成人；同一院校在同一賽項(xiàng)的同一組別中限報(bào)2件參賽作品，每位教師限報(bào)1件參賽作品。3．已參加過往年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽并獲得一、二等獎(jiǎng)的作品不得參賽，全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)作品第一完成人不得作為主講人參賽。4．教師參賽所在專業(yè)必須在教委已經(jīng)注冊(cè)，院校和區(qū)縣負(fù)責(zé)審核。5．參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起