大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐個(gè)人小結(jié)(實(shí)用7篇)

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)生醫(yī)院理論個(gè)人小結(jié)(實(shí)用7篇)大學(xué)生醫(yī)院理論個(gè)人小結(jié)篇一八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開(kāi)的證明信，和好朋友一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)展短期實(shí)習(xí)的學(xué)生，然后科教科開(kāi)介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李教師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。第二天開(kāi)場(chǎng)正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒(méi)有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)教師一樣時(shí)間上下班，在藥房里協(xié)助教師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問(wèn)一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比方從下面開(kāi)場(chǎng)將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)展聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒(méi)有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清楚，教師一開(kāi)場(chǎng)教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺(jué)地，下次再見(jiàn)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺(jué)得這是一份很機(jī)械的工作，沒(méi)有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉](méi)有太多的樂(lè)趣和潛力的原因吧。在實(shí)習(xí)完畢以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，這次實(shí)習(xí)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。大學(xué)生醫(yī)院理論個(gè)人小結(jié)篇二天下之事，聞?wù)卟蝗缫?jiàn)者知之為詳，見(jiàn)者不如居者知之為盡。都說(shuō)理論須與理論相結(jié)合方能得出真知，近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)將我從純理論的世界引領(lǐng)至真實(shí)的法律職業(yè)環(huán)境之中。我和三名同學(xué)被分到xxxx律師事務(wù)所，該所是xxxx的律師事務(wù)所，律所主任xxxx是xxxx，四個(gè)助理姐姐亦是各有千秋，可以來(lái)到一樣一個(gè)集各種優(yōu)秀人才的地方實(shí)習(xí)，著實(shí)是我的榮幸。由于我們尚未通過(guò)____，沒(méi)有獲得律師執(zhí)業(yè)證書(shū)，因此現(xiàn)階段的實(shí)習(xí)是以觀摩為主，輔以簡(jiǎn)單又根底的事務(wù)。以下為實(shí)習(xí)期間主要經(jīng)歷。〔一〕裝訂案件卷宗——大同小異，純熟需要時(shí)間對(duì)于每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在法院、檢察院亦或是律師事務(wù)所，學(xué)習(xí)整理裝訂卷宗都是必修課，這一看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)是對(duì)案件整個(gè)流程進(jìn)展準(zhǔn)確梳理。在裝訂之前，我們需要仔細(xì)閱覽卷宗的內(nèi)容，并對(duì)文件的類型以及順序進(jìn)展判斷。由于對(duì)辦案流程、文件種類不甚熟知，裝訂工具使用不當(dāng)，最開(kāi)場(chǎng)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能裝訂完成一本，隨著時(shí)間的推進(jìn)，裝訂次數(shù)的增加，工作效率漸漸進(jìn)步。在實(shí)習(xí)期間，大局部裝訂的是民事案件，偶然會(huì)有行政和刑事案件，三類不同的案件涉及到的文件材料不同，特別是刑事案件，會(huì)涉及到批捕決定、逮捕證明、取保候?qū)彽鹊仍诿袷掳讣胁淮嬖诘牟牧?。卷宗又分為正式卷和普通卷兩類，正式卷?nèi)各種材料缺一不可，卷皮與裝訂的方法也與普通卷有所差異。之前去法院實(shí)習(xí)的時(shí)候也未曾裝訂過(guò)正式卷，加之正式卷的材料需要補(bǔ)齊，因此裝訂時(shí)費(fèi)了不少功夫，但也由此看到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的材料。〔二〕旁聽(tīng)審訊——眼見(jiàn)為實(shí)，從模擬進(jìn)入真實(shí)學(xué)習(xí)法學(xué)兩年來(lái)，曾屢次觀看社團(tuán)舉辦的模擬法庭，甚至親自參與排練演出，那時(shí)無(wú)論是何種類型的案件，都是過(guò)多的追求形式化，“庭審”期間要求保持莊嚴(yán)莊嚴(yán)。而真實(shí)的庭審現(xiàn)場(chǎng)相比模擬要靈敏得多，很多時(shí)候，在民事審訊中當(dāng)事人雙方及審訊機(jī)關(guān)為了節(jié)約時(shí)間會(huì)對(duì)個(gè)別程序進(jìn)展簡(jiǎn)化。曾有一次，同一當(dāng)事人間有7個(gè)案子，為了方便雙方當(dāng)事人，決定在一天審理，即便在簡(jiǎn)化程序下還是從上午9點(diǎn)審理到下午4點(diǎn)多。此外，在舉證環(huán)節(jié)，律師們常常也不會(huì)照本宣科、長(zhǎng)篇大論地解釋，通常是就該證據(jù)所證明的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)展簡(jiǎn)要解釋說(shuō)明。假如是當(dāng)事人自己舉證，那法官也會(huì)引導(dǎo)其不偏離案件。實(shí)習(xí)期間旁聽(tīng)一個(gè)令我印象最為深化的案子，我們所有4名律師分別為4名當(dāng)事人辯護(hù)。20xx年xx月xx日，xxx高級(jí)中學(xué)門前一起殺人案在實(shí)習(xí)期間開(kāi)庭審訊，有5名被告人被控成心殺人，前去旁聽(tīng)審訊的人非常多，法院門前安檢異常嚴(yán)格，當(dāng)被告人集體被帶上庭的時(shí)候，被告人的家屬們沖動(dòng)得站起身來(lái)呼喚著那些因一時(shí)沖動(dòng)而觸犯了法律的家人，而這也給使現(xiàn)場(chǎng)的法警緊張一時(shí)，生怕家屬會(huì)造成秩序混亂。案件起因既是買飲料引發(fā)的糾紛，檢察官“循循善誘”訊問(wèn)被告人，律師那么竭力辯護(hù)，審訊歷時(shí)一天，最終此案一人被判xx，剝奪xx，一名被判有期徒刑x年，一人被判有期徒刑x年，2人被判有期徒刑x年，緩期x年執(zhí)行。目前有三名被告要求上訴，案件正移交高級(jí)法院，實(shí)習(xí)完畢前尚未有新進(jìn)展。庭間，被告人的懺悔聲、家屬的痛哭聲讓人對(duì)此事感到遺憾的同時(shí)發(fā)人深思。從一個(gè)普通人的角度來(lái)看，是警示人們不要因沖動(dòng)而犯下終身遺憾的錯(cuò)事；而以一個(gè)法律人的思維，那么是以事實(shí)為根據(jù)，法律為準(zhǔn)繩，讓違法者受到應(yīng)有的懲罰；但作為律師，是在法律允許范圍內(nèi)，為被告人辯護(hù)減刑?！踩辰佑|法律文書(shū)——循序漸進(jìn)，撰寫尚需時(shí)日撰寫法律文書(shū)考察一名律師的法律功底、邏輯思維、文字表達(dá)才能等綜合素質(zhì)，是衡量律師法律專業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)尺。學(xué)校并未開(kāi)設(shè)這樣一門課程，法律文書(shū)對(duì)我們來(lái)講就是一種既熟悉又陌生的文體，需要漸漸接觸相熟。與法律文書(shū)的初相識(shí)是翻閱卷宗，在其中可以見(jiàn)到各種類型的法律文書(shū)，但那時(shí)僅僅是走馬觀花般簡(jiǎn)單看看，偶有時(shí)間會(huì)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)一下格式標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步接觸既是幫助打印寫好的法律文書(shū)，辯論狀、申請(qǐng)鑒定書(shū)等都是此次實(shí)習(xí)期間打過(guò)的。嘗試撰寫那么還有一定難度，一次試著去寫起訴書(shū)，給了我們一份合同，要寫一份追償?shù)那房畹钠鹪V書(shū)，到了下班時(shí)間還未算明白追償?shù)慕痤~。讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履。法學(xué)是一門理論性較強(qiáng)的學(xué)科，僅僅來(lái)于課堂上的學(xué)____遠(yuǎn)不夠，很多實(shí)務(wù)性的工作是不能從書(shū)本上學(xué)到的。在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的日子，做的事情無(wú)論難易都有所獲益，在與律師和姐姐們的交流中得到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更多的是為人處世、在社會(huì)上生存的道理。裝訂卷宗不僅能理解到一個(gè)案子的整個(gè)流程，而且從卷宗里看出證據(jù)在司法審訊中的重要性，一本卷宗薄的幾十頁(yè)，厚的上百頁(yè)，其中證據(jù)就會(huì)占據(jù)三分之二。而且在解答前來(lái)詢問(wèn)打官司程序的當(dāng)事人之時(shí)，常常會(huì)問(wèn)到是否有證據(jù)。方祥律所間隔阜新市中級(jí)人民法院比擬近，因此我們旁聽(tīng)的審訊有一大局部是二審案件，很多都是因?yàn)橐粚徠陂g程序性違法而遭到上訴人上訴，可見(jiàn)遵照法定程序的重要性。律師會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人時(shí)我們經(jīng)常在旁邊，在與當(dāng)事人溝通的時(shí)候律師用的是的是耐心而不是辯論，是用語(yǔ)言技巧和個(gè)人的人格魅力去征服當(dāng)事人，使之信任，讓當(dāng)事人愿意對(duì)自己說(shuō)真話，把真相一一道來(lái)，從而更好地為當(dāng)事人效勞。所里有一個(gè)姐姐從遼工大畢業(yè)三年了，是律所的年輕律師。閑聊間，她曾提過(guò)，女生做律師有些困難，容易不被當(dāng)事人信任，而且當(dāng)律師的前幾年，生活會(huì)很艱辛，不過(guò)堅(jiān)持下來(lái)也會(huì)有很多出色的女律師，確實(shí)，實(shí)習(xí)期間就見(jiàn)到好幾個(gè)出色的女律師。出于多方面的考慮，霍姐選擇考取公務(wù)員，并成功考上太平區(qū)法院的檢察官，她常說(shuō)她在遇到于律師之前走了很多彎路，希望我們認(rèn)清自己，選好將來(lái)的路。其實(shí)無(wú)論她是否堅(jiān)持做律師，選擇好自己的路并為之努力才是最重要的。書(shū)本上學(xué)到得再多，不過(guò)是紙上談兵。實(shí)習(xí)時(shí)間雖短、我們能做的事情雖少，但這段短暫的光陰卻在大學(xué)里占據(jù)著重要的位置，這是一段學(xué)習(xí)之行，這是一場(chǎng)提早接觸社會(huì)之旅。還記得裝訂近400頁(yè)的卷宗時(shí)我們的驚訝；忘不了市高中殺人案被告人腳上鐐銬發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。感謝學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)，感謝律所為我們這些實(shí)習(xí)生提供理論的平臺(tái)，感謝律師們給予我的指導(dǎo)與幫助。一個(gè)案件，承載著無(wú)限的悲歡離合，一位法律工作者，背負(fù)的是無(wú)法估量的責(zé)任與期待。我們需要對(duì)法律的崇高信仰，并將此種信仰對(duì)大范圍的傳播開(kāi)來(lái)。實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是現(xiàn)有的收獲，更多的是對(duì)我自身的鼓勵(lì)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自身的缺乏與努力的方向，鞭策著我朝著公平與正義大步前進(jìn)。大學(xué)生醫(yī)院理論個(gè)人小結(jié)篇三20xx年2月28日，我踏進(jìn)了****醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)場(chǎng)了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理理論。如今實(shí)習(xí)工作完畢了，本來(lái)迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。在此我非常感謝****醫(yī)院給我提供了一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教教師對(duì)我的辛勤教誨，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的理論時(shí)機(jī)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我是非常重要的。我倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比擬陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，帶教教師為我介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，教師們的豐富經(jīng)歷，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很卑微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深化的理解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的理解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉時(shí)機(jī)，如靜脈輸液,抽血,皮下注射,肌內(nèi)注射,生命體癥的測(cè)量,各種注射泵的使用等根底護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地考慮各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教教師或其它教師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。跟隨教師分管病人的同時(shí)，還會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的理解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)展各項(xiàng)安康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用才能。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能進(jìn)步了，疾病認(rèn)識(shí)程度上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原那么，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原那么，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，假如用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá)，所以我用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝附一醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的`工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，走上工作崗位，進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!大學(xué)生醫(yī)院理論個(gè)人小結(jié)篇四今年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習(xí)打下良好的根底，我來(lái)到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。對(duì)于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最根底的工作開(kāi)場(chǎng)。因?yàn)樾l(wèi)生院的規(guī)模較小，所以，我選擇了給醫(yī)生打下手。雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份沖動(dòng)，心底的那份堅(jiān)決自信猶然而生!看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作，讓我開(kāi)場(chǎng)有些手忙腳亂。本來(lái)的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)場(chǎng)虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí)，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。漸漸地，我漸漸理解到一些小病的病癥以及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。我協(xié)助醫(yī)生接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，純熟地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法。剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)，因?yàn)槿鄙倥R床理論時(shí)機(jī)，又有些緊張，時(shí)常擔(dān)憂自己會(huì)出錯(cuò)，為一個(gè)病人測(cè)血壓，往往測(cè)了五次還是不敢說(shuō)出血壓值，怕測(cè)錯(cuò)了。這時(shí)候，老醫(yī)生就會(huì)勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會(huì)有什么大問(wèn)題的，放心上報(bào)數(shù)據(jù)好了。過(guò)了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我回絕了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說(shuō)，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對(duì)我的要求沒(méi)那么嚴(yán)格了。短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)完畢，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的繁忙，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。我覺(jué)得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要純熟的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛(ài)醫(yī)療工作，獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè)，樹(shù)立結(jié)實(shí)的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行____的人道精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛慎重，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保護(hù)集體，保護(hù)公物。要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)純熟，做到準(zhǔn)確、平安、及時(shí)，精益求精。要有敏銳的觀察力，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈敏，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持穿著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科根本理論，每項(xiàng)技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必須注意在理論中積累豐富的臨床經(jīng)歷，要掌握純熟的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)技術(shù)程度，要積極努力學(xué)習(xí)和理解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心安康效勞。同樣，作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。醫(yī)生要有創(chuàng)新和探究的才能，積極為醫(yī)學(xué)的將來(lái)作出奉獻(xiàn)。大學(xué)生醫(yī)院理論個(gè)人小結(jié)篇五光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間門診實(shí)習(xí)生活馬上就要完畢了，回想這兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲真的很大。我想在這即將分開(kāi)的時(shí)候應(yīng)該寫點(diǎn)什么留作回憶吧!從一開(kāi)場(chǎng)得知要到門診實(shí)習(xí)時(shí)，所有的人都告訴我在門診沒(méi)有什么可學(xué)的，就是每天測(cè)體溫，然而一個(gè)多月的導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，我有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。門診是醫(yī)院的窗口，是醫(yī)院的臉面，然而門診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見(jiàn)面的第一人，是病人接觸的第一人，給病人留下的印象是好還是壞都是很深化的。好印象很容易被病人接納和信任。與病人見(jiàn)好第一面，做好醫(yī)院的形象使者，門診護(hù)士是責(zé)無(wú)旁貸的。那么我應(yīng)該如何做好這個(gè)形象使者呢?經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下三點(diǎn)：1、燦爛的微笑和得體的語(yǔ)言微笑是一種特殊的語(yǔ)言。門診護(hù)士作為醫(yī)院的使者，在與病人第一次見(jiàn)面時(shí)，要用最親切的微笑來(lái)面對(duì)病人。無(wú)論自己在其它時(shí)間、其它問(wèn)題上有什么不愉快的事情發(fā)生，工作時(shí)一定要控制好情緒，要用最親切的微笑面對(duì)每一位就診病人，使病人可以安心的就診。得體的語(yǔ)言也是同樣的重要，例如：當(dāng)每一位就診病人邁進(jìn)門診的那一刻我都會(huì)主動(dòng)面帶微笑迎向前去說(shuō)：“您好先生/女士/寶貝(面對(duì)小朋友時(shí))，咱們先測(cè)一個(gè)體溫吧?！本瓦@樣一句簡(jiǎn)單的話不但防止了突然把電子體溫計(jì)對(duì)在病人的額頭上嚇到病人的場(chǎng)景，還可以使病人感到心情舒暢。我覺(jué)得對(duì)于門診護(hù)士來(lái)說(shuō)，得體的語(yǔ)言與燦爛的微笑在門診工作環(huán)境中是必需要練就的根本功。2、和藹熱情地接待每位來(lái)診病人對(duì)于病人而言，無(wú)論急性病還是慢性病，無(wú)論男女老少，都有一個(gè)共同的心理需求，就是希望能得到重視，希望得到理解，希望能馬上能見(jiàn)到醫(yī)生就診.尤其是在候診的時(shí)候，容易情緒焦躁。所以分診護(hù)士必需要懂得病人的心情，理解病人的心理，在熱情接待每一位病人的時(shí)候，要主動(dòng)和藹地打招呼，合理的安排和維持就診的秩序，使病人感到在陌生的醫(yī)院里，自己是受到和重視的人。3、準(zhǔn)確明了的為病人指引方向，提供方便病人從掛號(hào)開(kāi)場(chǎng)到就診、到取藥、到做各種檢查，都需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)不同的環(huán)節(jié)，往往需要我們的指導(dǎo)和幫助.所以導(dǎo)醫(yī)臺(tái)護(hù)士要耐心和詳細(xì)的說(shuō)明行走的道路和方向，例如：您直走，前面大廳左手邊就是藥房，類似這樣提示的語(yǔ)言。特殊情況的時(shí)候我們可以在工作允許的情況下，帶著病人走一段路程，對(duì)病情重，行走不方便的病人，我們要主動(dòng)的用輪椅護(hù)送。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我收獲很多，我更深化的認(rèn)識(shí)到工作不僅僅只是有一雙手機(jī)械的繁忙，更要用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一個(gè)患者.有人說(shuō)生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑它就對(duì)你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作一個(gè)笑臉，面對(duì)患者的求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。大學(xué)生醫(yī)院理論個(gè)人小結(jié)篇六我于20xx年x月15日至x月20日在杰杰寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)我在寵物醫(yī)院的5個(gè)星期的理論，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了不同的看法。以前也許沒(méi)有深化的理解過(guò)，有些情感上不是很理解。時(shí)間稍縱即逝，在杰杰寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就實(shí)習(xí)了一個(gè)月。在那里，工作時(shí)間很長(zhǎng)，從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，一共是12個(gè)小時(shí)。有時(shí)很忙但有時(shí)卻空閑得讓人感到寂寞難耐，那滋味可真的不一般，所以說(shuō)不累，那都是假的，只是為了撫慰撫慰一下自己而已。但同時(shí)在那里我懂得了很多也體會(huì)到了很多，以前只是聽(tīng)教師、師兄師姐在口頭上說(shuō)說(shuō)而已，真正到底是怎么樣的，只有親身實(shí)習(xí)過(guò)了才知道。在那里也懂得了，要做好一件事，必需要有一定的意志，還要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多問(wèn)幾個(gè)為什么會(huì)是這樣，而且還要多細(xì)心觀察周邊事物，并及時(shí)總結(jié)積累。你一定可以學(xué)到很多東西，養(yǎng)成多想多問(wèn)的習(xí)慣，對(duì)以后的工作也一定會(huì)有幫助的在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我只是那里的一名什么都不懂的幫手，不知道該做什么?也不知道該怎么做?剛到那里的人并不是我想像的那樣熱情，我沒(méi)有接到太多的熱情，可以說(shuō)是冷漠。在那里他們不會(huì)管你，任由你在那里自生自滅，假如你想讓他們教你什么那是不可能的，凡事都要你細(xì)心觀察，仔細(xì)看他們是怎么樣做的，然后默默的記在腦里，途中不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。雖然那些看試很簡(jiǎn)單的動(dòng)作但其中都會(huì)摻夾著一些技巧。待你觀察了一兩天，在根本理解了他們的工作形式之后，你不但要細(xì)心觀察他們做每一件事的過(guò)程，而且還要積極主動(dòng)的去詢問(wèn)他們，問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣做，問(wèn)他們可不可以教教你。只有這樣你才會(huì)怎么做。直到你知道了怎么樣做的時(shí)候，就積極主動(dòng)的提出要求，讓他們給你做，因?yàn)橥ǔＶ绖e人是怎么做的并不代表你會(huì)做，只有自己真正做過(guò)了才知道自己會(huì)了沒(méi)有，有沒(méi)有漏了。可能開(kāi)場(chǎng)會(huì)很緊張很不順利，但不要灰心，也不要感到不好意思，做多了就自然會(huì)了，也不要害怕做錯(cuò)，錯(cuò)了他們不會(huì)怪你，錯(cuò)了改就是，還有下次不再犯同一個(gè)錯(cuò)就行了。我就是這樣做的，感覺(jué)還不錯(cuò)。我相信只要堅(jiān)持這樣，你很快就會(huì)懂那里的根本操作，上班的時(shí)候就不用愁我該做什么了。而且因?yàn)槟愕姆e極主動(dòng)，他們會(huì)漸漸給你打動(dòng)，之后會(huì)漸漸承受你，漸漸與你交流，漸漸你與那里的工作人員就不在陌生。剛來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)有很多要學(xué)的東西，但一旦學(xué)會(huì)了就不知道剩下的時(shí)間該干什么?在那里忙的時(shí)候會(huì)很忙，要幫犬貓洗澡;要幫助醫(yī)生固定病犬或貓給他打針;要清掃衛(wèi)生……但忙只是暫時(shí)的，大多時(shí)間都是空閑時(shí)間，沒(méi)什么事干。假如只是一兩天也不覺(jué)得什么，但假如是長(zhǎng)期的話就就會(huì)很悶很無(wú)聊。該如何度過(guò)這些無(wú)聊時(shí)間呢?開(kāi)場(chǎng)我就看報(bào)紙，一有空閑就看報(bào)紙或者就聽(tīng)歌，但前提是老板不在那，雖然老板說(shuō)過(guò)空閑的時(shí)候可以坐下來(lái)休息，但真的面對(duì)著他時(shí)還是會(huì)很不自在，常常是不敢坐。很屢次，在坐著的時(shí)候，一看見(jiàn)他會(huì)條件反射的彈起，皮毛束起，心跳加速，因?yàn)樗雌饋?lái)是一個(gè)嚴(yán)肅的人。很奇怪一個(gè)人在同一個(gè)地方實(shí)習(xí)久了都會(huì)變得很麻木，假如你不自我規(guī)劃一下，通常都會(huì)這樣，所以要學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)。在那里，一空閑的時(shí)候我喜歡到處觀察寵物醫(yī)院的每一個(gè)角落，有意的去看那些宣傳語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)、說(shuō)明書(shū)及物品，然后記下我所不知道的，記下我覺(jué)得對(duì)我學(xué)習(xí)有用的;要不就跑藥房，記下藥房常用藥物藥理及使用方法;假如遇到不懂的晚上就回宿舍查書(shū)，還是不懂的留著明天問(wèn)醫(yī)生，因?yàn)檫@樣，我懂了**犬貓的常識(shí)、各種器械的用處、犬貓疫苗的種類作用及考前須知、犬瘟細(xì)小病毒檢測(cè)等等知識(shí)。原來(lái)這些都是需要自己自主學(xué)習(xí)才能得到的，工作人員不會(huì)教你，假如你只是抱著他們會(huì)教你的，那你一個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)學(xué)不到什么，實(shí)習(xí)后我才有所體會(huì)。最后我想說(shuō)，當(dāng)你去到一個(gè)陌生的地方實(shí)習(xí)時(shí)首先要快速的熟悉那里的工作環(huán)境，然后再靜靜的細(xì)心觀察，觀察那里的工作人員是怎樣做的，最后積極主動(dòng)的去做，要眼明手快。記住這句話：“多做事，少說(shuō)話!”如今的貓和狗和以前已經(jīng)大不一樣，它們不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是成為我們的朋友。隨著生活程度的進(jìn)步，我們開(kāi)場(chǎng)越來(lái)越注意休閑生活情趣的培養(yǎng)。我們把寵物當(dāng)成家庭成員之一，寵物在家庭的地位越來(lái)越高。細(xì)細(xì)琢磨，在現(xiàn)代化的家庭，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有，彩電、音響、空調(diào)……但好似總?cè)鄙僖稽c(diǎn)什么?缺少一點(diǎn)溝通和藹解人意的東西，寵物就充當(dāng)了這樣的角色，人類在欣賞這些得意的寵物時(shí)，精神可以得到調(diào)節(jié)，憂愁也可能悄然離去。再加上家庭構(gòu)造的變化、解體，人際關(guān)系逐漸趨于淡化，使越來(lái)越多的人將感情放在寵物身上，人與寵物間的依靠關(guān)系，將隨時(shí)間的流逝而日益濃重。大學(xué)生醫(yī)院理論個(gè)人小結(jié)篇七見(jiàn)習(xí)，是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識(shí)的累積，更是一次生命的震撼。見(jiàn)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)讓我們開(kāi)場(chǎng)了認(rèn)真。觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對(duì)我們的照顧和提醒，讓我們提早對(duì)將來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)理解和準(zhǔn)備。本來(lái)迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短，但收獲卻很多。由于對(duì)醫(yī)院的根本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的才能，到醫(yī)院進(jìn)展臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措.?？墒牵缃褚?jiàn)習(xí)后,可以理解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的根本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比擬陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們繁忙的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作才能。我才更全面而深化的理解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的理解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，如今觀察病房后，感觸又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很卑微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。進(jìn)入病房，顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒(méi)有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要純熟做好。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去考慮去操作去鍛煉，才能擁有結(jié)實(shí)的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷理論，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探究的過(guò)程。一年后的我們也要分開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的才能。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的根本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目的。八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)如今那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美妙明天。暑假之始，懷著沖動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫(yī)院，學(xué)校的教師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)榱某嵌航o我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了撫慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)教師們對(duì)我們的期望。接下來(lái)的幾天，是科教科的楊教師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們理解了一些醫(yī)院生存根本常識(shí)，包括：醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識(shí)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。有關(guān)儀器的使用知識(shí)的講解。院內(nèi)感染的講座。其間由韓海林主任帶著參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析^p儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽(tīng)各科室教師對(duì)儀器-操作-檢測(cè)-判斷等的講解.其中對(duì)磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深化.經(jīng)過(guò)半月的醫(yī)院生活，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的理解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的開(kāi)展歷史及規(guī)模，讓我理解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及開(kāi)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教教師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)場(chǎng)就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好根底，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了平安感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感