2014年初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃

2014年初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃關(guān)于今年的中考,本著以課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí)。一、復(fù)習(xí)策略：1、結(jié)合現(xiàn)有的實(shí)際情況，展現(xiàn)課堂探究的教學(xué)模式，努力提高課堂的復(fù)習(xí)效率。2、課間學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，課外教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。3、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持自學(xué)合作、當(dāng)堂訓(xùn)練的模式，課堂要求師生互動(dòng)。4、與時(shí)俱進(jìn)，多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)。二、學(xué)情分析：初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等部分，離學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很久遠(yuǎn)，大部分已經(jīng)忘記，所以復(fù)習(xí)起來很困難。初三的電學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度較大。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。初三的具體情況如下：5個(gè)班共有學(xué)生242人，上期期末考試及格率，優(yōu)秀率，有尖子生，也有學(xué)習(xí)困難極大的學(xué)困生，有的學(xué)生卻連最基本的物理知識(shí)都不知道，知識(shí)掌握的好壞的差距極大。針對(duì)這種情況，我認(rèn)為深入細(xì)致的總復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。三、時(shí)間安排：本學(xué)期共14周1．第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)從3月6日至4月14日。2．第二輪專題復(fù)習(xí)從4月16日至5月3．第三輪中考加回扣從5月16日至6月8日。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求：從3月7日至6月8，14周的時(shí)間，如何充分利用這有限的時(shí)間，注重效率，以期取得最佳的復(fù)習(xí)效果。我們將整個(gè)復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”、“能力提升”、“走進(jìn)中考”三個(gè)層次，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的各部分知識(shí)，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進(jìn)行有序組合，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識(shí)的把握與整合，突出綜合能力訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識(shí)。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下：（一）第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個(gè)章節(jié)配2份練習(xí)題，結(jié)合學(xué)案和復(fù)習(xí)資料：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深，習(xí)題量以45分鐘為限，可作為隨堂復(fù)習(xí)筆記，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來。另一份，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)基本概念的理解，公式、定律的運(yùn)用，習(xí)題量以45鐘為標(biāo)準(zhǔn)，可作為本章檢測(cè)試題，命題主要由組內(nèi)教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習(xí)題庫中選取，提前兩天交文印室印刷，重點(diǎn)章節(jié)適當(dāng)再加一份檢測(cè)試題。在此過程中，老師靈活掌握，簡(jiǎn)單章節(jié)一節(jié)課，避免前松后緊，最后的復(fù)習(xí)很倉促。（二）第二輪復(fù)習(xí)，主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，同時(shí)備課組每位老師出一份綜合測(cè)試題，內(nèi)容和形式直指中考。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例、方程等計(jì)算專題”等；第二類是難點(diǎn)專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三類是熱點(diǎn)問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。（三）第三輪復(fù)習(xí)，以各區(qū)模擬考試試題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，教師要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，練習(xí)試題根據(jù)實(shí)際情況另定。（四）樹立信心，緩解考前壓力，做好學(xué)生的思想工作。每個(gè)考生都期望能從容不迫地跨進(jìn)考場(chǎng)，并在考試時(shí)沉著，冷靜，充分發(fā)揮自己的最高水平。然而，遺憾的是有不少人每逢重大考期臨近時(shí)，就陷入了極度的緊張和焦慮不安的狀況。嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)頭痛腦脹，吃不下，睡不著等癥狀，這種情況在醫(yī)學(xué)上稱之為“競(jìng)技綜合癥”，亦稱“考前綜合癥”，這是一種適應(yīng)障礙的表現(xiàn)。這就需要老師去幫助學(xué)生，如何才能擺脫這種心理狀態(tài)，以飽滿的情緒和充分的信心去面對(duì)即將來臨的中考，如何以較高的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)中考。我們要做好充當(dāng)一個(gè)心理咨詢師的角色。在前面分析的基礎(chǔ)上，我們又把這學(xué)期將占用的其它時(shí)間考慮進(jìn)來。例如：體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)操作考試、第一次模擬考試、假日等，這些天數(shù)去除后，結(jié)合自己的實(shí)際搞好自己的復(fù)習(xí)。五.復(fù)習(xí)進(jìn)度表周次單元課題重點(diǎn)難點(diǎn)措施1一單元力和運(yùn)動(dòng)力，重力，彈力力產(chǎn)生的原因，力的作用效果，力的三要素。重力產(chǎn)生的原因，重力的方向，重力的作用。多媒體實(shí)際運(yùn)用單元復(fù)習(xí)力，重力，彈力練基礎(chǔ)訓(xùn)練，測(cè)單元測(cè)試卷老師串知識(shí)點(diǎn)，重放課件，回歸課本充分利用多媒體重現(xiàn)只是加強(qiáng)記憶和應(yīng)用2二單元牛頓第一定律，二力平衡，慣性。牛頓第一定律的內(nèi)容，慣性，二力平衡的條件，摩擦力產(chǎn)生的原因，摩擦力的方向，摩擦力的分類。牛頓第一定律的內(nèi)容，記在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。結(jié)合實(shí)際談?wù)撚?jì)劃單元復(fù)習(xí)第二章知識(shí)做基礎(chǔ)訓(xùn)練，講解基礎(chǔ)訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)操作講練結(jié)合3三單元壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)和流蘇的關(guān)系固體液體大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，及其影響因素，流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。有關(guān)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系在生活中的應(yīng)用講解結(jié)構(gòu)學(xué)生自己總結(jié)三單元壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)和流蘇的關(guān)系流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。利用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象實(shí)物練習(xí)4單元復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)集訓(xùn)聯(lián)系，重點(diǎn)知識(shí)講解分析。有關(guān)實(shí)驗(yàn)題讀背練習(xí)運(yùn)用重點(diǎn)講解四單元浮力浮力，阿基米德原理，物體的浮塵條件及應(yīng)用浮力產(chǎn)生的原因，及物體的浮沉條件讀背練習(xí)運(yùn)用重點(diǎn)講解5單元復(fù)習(xí)浮力浮力，阿基米德原理，物體的浮塵條件及應(yīng)用浮力，阿基米德原理，物體的浮塵條件及應(yīng)用做練習(xí)，練習(xí)運(yùn)用重點(diǎn)講解第五單元功和機(jī)械能功的概念，做工的條件，功率的內(nèi)容，動(dòng)能和勢(shì)能，機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化。如何判斷一個(gè)物體是否做功測(cè)試重點(diǎn)講解6第五單元功和機(jī)械能功的概念，做工的條件，功率的內(nèi)容，動(dòng)能和勢(shì)能，機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化。如何判斷一個(gè)物體是否做功對(duì)比教學(xué)，重點(diǎn)講解。單元復(fù)習(xí)功和機(jī)械能做基礎(chǔ)訓(xùn)練，單元測(cè)試題作為測(cè)試卷。大量做練習(xí)）讓學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律記憶7六單元簡(jiǎn)單機(jī)械杠桿，滑輪，機(jī)械效率等有關(guān)知識(shí)