數(shù)學教研組2022年8月工作總結(jié)范文

第第頁數(shù)學教研組2022年8月工作總結(jié)范文一學期即將過去，可以說焦灼勞碌而收獲多多。本學期數(shù)學教研組工作的重點是以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導(dǎo)，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，積極探究老師培訓的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，不斷深化教學改革，促進老師專業(yè)成長和同學的全面進展、終生進展，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。

同時結(jié)合我校的實際狀況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂和多媒體教學為主陣地，仔細貫徹落實學校數(shù)學課程標準，抓好各班級的課堂常規(guī)教育，逐步探究各班級數(shù)學教學新模式。以提高課堂效率為切入點，以促進同學生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員共同努力下，踏踏實實開展了一系列活動，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙勞碌碌的一學期又將結(jié)束，回顧一學期教研工作，主要從以下幾各方面談起：

一、發(fā)揮群體優(yōu)勢，以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合

本組14位數(shù)學老師，思想立場端正、對工作兢兢業(yè)業(yè)，平常能積極學習、深鉆教材。這學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，每位老師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培育同學勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力表達以人為本的思想，老師能仔細備好每一堂課，能仔細探究教材的深度和廣度、著重教法與學法的指導(dǎo)，實時討論教學的重點、難點，細心設(shè)計課堂的教學過程，盡可能的發(fā)揮多媒體在教學中的優(yōu)越性，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。對作業(yè)能嚴格要求，仔細實時批改、實時反饋，效果明顯，大家能從點滴入手，了解同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給了同學知識，更教會了他們求知、合作、競爭意識，培育了同學正確的學習立場，良好的學習習慣及方法，使同學學得有趣，學得實在，學有所得，向40分鐘要效益;老師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。每個月都要依據(jù)《**三小課堂教學評價表》對老師的備課、上課、聽課、輔導(dǎo)同學和同學的作業(yè)等教學常規(guī)進行自查和教研組的互查。本學期教研組絕大部分老師都能達到公開教學1節(jié)或以上，聽課20節(jié)或以上，教學反思20節(jié)或以上。

二、積極參與和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效益。

學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師的課堂教學水平，為了能更好的提高課堂教學效益，堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期以來，我校以“優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率”為目標，規(guī)范備課管理，加大有計劃的隨堂聽課，輔以學業(yè)質(zhì)量檢測進行評價反饋。

加強老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變老師的教學方式和同學的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高老師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學期我組開通數(shù)學教研博客，加大老師的宣揚力度，提高老師的教研技能，同時老師公開課都能采納多媒體的幫助教學，在平常的教學中也能自覺地、常常地運用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)了解教學信息。對于測試與反饋，依照教學規(guī)劃與實際教學效果，合理組織各種形式的測試與訓練，老師能有計劃地組織單元測查，并且能親密關(guān)注優(yōu)秀率和及格率，做好每次測試后的分析與講評。

三、共同關(guān)注學困生的進展

對學困生進行分析，以此來提高學困生的學習成果，同時提高老師的教學質(zhì)量。溝通中，老師談得最多的是對學困生采用了哪些好的方法來援助他們提高學習效果，更多的關(guān)注學困生學習立場和學習目的的教育，再教給他們一些好的學習方法，培育他們一些良好的學習習慣。老師們在平常對學困生輔導(dǎo)的時候，能留意進行分層輔導(dǎo)，對不同的學困生采用不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容，給不同的學困生制定不同的目標，以此來激勵學困生的學習愛好。

四、開展的活動

1、骨干老師上數(shù)學展示課。

2、年輕老師上數(shù)學匯報課。

3、**三小慶“元旦”數(shù)學競賽活動。

4、派年輕老師外出學習。

5、選送優(yōu)秀老師參與“**”聯(lián)盟和**聯(lián)盟的教研活動。

6、鼓舞年輕老師參與學區(qū)的第二屆教壇新秀評比。

五、取得的成果和前進的方向。

一學期來，通過全體數(shù)學老師的共同努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?。我們組**老師分別在**市“領(lǐng)雁”工程展示匯報會和**市學校數(shù)學教研組長會議上座專題講座;我們組**、**、**三位老師入圍**學區(qū)教壇新秀第二階段競賽;我們組**老師的課題在**市立項;我們組**、**兩位老師分別在**聯(lián)盟和“**”聯(lián)盟開出兩堂精彩的公開課。

但我們組在老師獲獎狀況還遠遠不夠，課題討論工作也遠遠不夠。

六、存在的的不足與改進的方向

1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。

2、課題探究討論工作力度不夠，在今后的教研工作中，把加強課題的討論作為一個工作重點。

3、營造探究學習合作學習的良好氛圍有待于提高。

4、老師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。

5、加大對中青年老師的培訓力度，鼓舞中青年老師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

6、加強老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變老師的教學方式和同學的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高老師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。教育改革，教學討論是教育事業(yè)進展的一個永恒的主題。

總之，一學期以來，數(shù)學組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，