小學(xué)六年級筆尖流出的故事作文范文

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小學(xué)六年級筆尖流出的故事作文范文1

輕輕地，點破那個流光溢彩的氣泡，我看到了一個有文字構(gòu)成虛幻卻真實的世界——這是我的夢想。

——題記

草芽的夢想，是茁壯成長，在陽光的沐浴，雨露的滋潤下，挺直脊梁;雄鷹的夢想，是盡情翱翔于天空，在云朵的庇佑，雄健有力的翅膀的幫助下，在天空各處留下它的印記;探險家的夢想，是探索一切未知地，在強烈好奇心的促使，驚人毅力的支撐下，挖掘未知的神秘;而我的夢想，是成為玄幻作家，在書籍的滋潤，知識海洋的沐浴下，締造一個玄幻的世界。

我酷愛玄幻小說，讀過的玄幻小說也是不計其數(shù)，但真讓我下定決心以玄幻作家為目標(biāo)，甚至是一生的理想時，是因為張威所書寫的玄幻世界。從他筆尖下流出的玄妙文字，讓人看到的不僅是精彩絕倫的故事設(shè)定，更讓人看到他所締造世界的一份真善美，一份所有人期盼的美好，更有一份所有平民百姓都遠(yuǎn)看到的——安寧與和平。也正是因為這份安寧與和平，這份愛，是的這顆作家夢的種子在我心中悄然撒播，生根發(fā)芽，迅速長成參天大樹，但卻根深蒂固。

為什么一定要當(dāng)玄幻作家呢?我不止一次的問自己，因為心。是的，因為心。心希望我可以自己去親手締造一個讓人迷醉的世界，讓人從這個世界里，看懂人世間的愛恨情仇，人性的陰暗與光輝的一面，從而成熟;但同時，也要從中明白，什么是真正的毅力，真正的堅韌不拔，真正的優(yōu)良品性。懂得愛迪生所說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，懂得顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，懂得曹操所說“龍能大能小，能升能隱，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)”的真正含義;真切感受到李煜那“剪不斷，理還亂”的萬千愁緒，真的知道何為“世上無難事，只怕有心人”。與書中的主角同悲歡，同苦樂，被書中那深埋的懸念，豐富的情節(jié)構(gòu)思，美妙絕倫，獨一無二的故事設(shè)定所吸引，看到現(xiàn)實中所沒有的景色人物，情節(jié)設(shè)定，都會令人深深迷醉，不覺投入其中，盡情遨游于書的海洋，將自己置身與另一個充滿了奇思妙想，與眾不同的世界，心是這么告訴我的，我也不止一次這樣認(rèn)同了。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)開始嘗試寫了，雖然筆風(fēng)稚嫩青澀，文辭積累不夠豐富，但我仍努力去嘗試著寫好，定要做的持之以恒，堅韌不拔。我宣布，《玄帝》序幕，正式拉開!

“黎明的曙光已再天際顯現(xiàn)，命運新的齒輪已然轉(zhuǎn)動，一顆應(yīng)運而生的新星已誕生……”望著從自己筆尖下流瀉而出的字跡，準(zhǔn)備踏上布滿荊棘的夢想之路的我，嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫松懈，只要“槍聲”一響，我必會沖在最前方，奪得夢想之冠!

草芽能夠茁壯成長嗎?雄鷹能否盡情翱翔于藍(lán)天呢?探險家可以成功探索完未知地嗎?而我，又能不能成為玄幻作家呢?我相信，一切皆有可能，去努力吧，去奮斗吧，去拼搏吧，唯有這樣，才有成功!

小學(xué)六年級筆尖流出的故事作文范文2

溫暖的春風(fēng)輕輕拂過公園，男孩將一個麻袋放在陽光下，坐在了一旁，雙手撐著腦袋，一動不動，像一座雕像。

他是一個孤兒，家里只有他和妹妹，他倆相依為命，從未分開，可男孩今天卻獨自一人出來。周圍走過一位男子，看見地上一個麻袋靜靜地待著，順手將它撿了起來。卻沒看向男孩。

“哎，別……陽光?！蹦泻⒁粋€起身，跑向男子，一把抓住麻袋，望著男子：“叔叔，別灑了，里面有陽光，給我吧!”男子一聽這話，放下了手，一看，里面空落落的，什么也沒有，便離開了。男孩小心翼翼拿著麻袋，再次輕輕地放在陽光下，他又成了一座雕像。

一位女子提著個包，一副趾高氣揚的樣子，看見了麻袋，卻一腳踩在了上面，高跟鞋的后跟勾住了袋子，依然向前走著。

“哎，別……陽光?！蹦泻⒂忠粋€起身，這時，他的眼眶中閃著晶瑩的光，他跑向女子，一把抓住麻袋，又抓住了高跟鞋的鞋跟，有點哽咽地說：“阿姨，小心點，別把它全灑了，里面有陽光!”女子一聽這話，抬起腳，一看，里面空落落的，什么也沒有，就又抬起頭，夾著包，一副高傲的樣子，說道：“現(xiàn)在的孩子怎么都有病，以后等我家寶貝長大，得給你們看看什么是榜樣!”男孩聽見了，握緊拳頭，小心翼翼地拿著麻袋放在陽光下。

“孩子呀，你在等誰嗎?”一位老爺爺挽著拐杖，拍了拍男孩的肩膀問道。“等陽光!”男孩的聲音清爽動人，令老人不禁一驚?！盀槭裁匆汝柟饽?”老爺爺一邊問著，一邊陪著男孩慢慢地坐下。“妹妹病了，她要陽光，我得收集一些給她帶回去!”男孩一邊說著，眼眶不禁再次濕潤，漸漸的，淚水終于流了下來。老爺爺見他哭了，連忙安慰道：“別傷心，妹妹的病會好的，你回去陪陪她，我?guī)湍闶贞柟馊绾?”男孩一聽這話，起身，向家的方向跑去。

男孩回到家，妹妹在呻吟，嘴里一直念著：“哥哥，陽光，陽光……”終于在男孩留下第一滴眼淚的那一刻，妹妹永遠(yuǎn)地去尋找陽光。

天已近黃昏，在那黃昏下，男孩的身影一直慢悠悠地走向遠(yuǎn)方，可在那一刻，那位老爺爺卻出現(xiàn)在他面前，男孩猛地一抬頭，跑向老爺爺?shù)膽阎校怕暣罂奁饋怼?/p>

天全黑了，男孩和老爺爺倆坐在破破舊舊的屋檐下，靜靜的……

小學(xué)六年級筆尖流出的故事作文范文3

校園里的丁香花又開了，開得格外茂盛，白的瀟灑，紫的朦朧，星星般的小花綴滿枝頭，散發(fā)出淡淡的、幽雅的甜香。

一群同學(xué)正站在樹下靜靜地欣賞著丁香花。這時，“人見人煩”的張明出現(xiàn)了，他把校服系在腰間，紅領(lǐng)巾反戴著，手里拿著一個黑袋子，朝著丁香樹后面走去。這一走，被雷厲風(fēng)行的班長王寒冰看到了。張明剛拿出一根木條，王寒冰便飛奔過來，對著張明怒吼道：“你又在搞什么鬼?呀!還帶釘子，你要反了你。哎，這不是數(shù)學(xué)老師昨天丟了的尺子嗎?怎么在你這兒?”張明不屑地說：“你走，不關(guān)你的事!”王寒冰頓時被氣得火冒三丈，拉著張明就往班主任辦公室的方向走去。

進(jìn)了辦公室，王寒冰對著班主任李軍說：“老師，張明想把釘子定到丁香樹上，我把他拉過來讓您處理。”李老師笑瞇瞇地看著張明，問：“班長說得對嗎?”王寒冰不等張明開口就說：“老師，人贓俱獲，還有什么好說的!”說完，她就一把從張明手中搶過黑袋子，拿給老師看。

一陣微風(fēng)吹過，丁香花落在老師的窗前，仿佛在為張明抱不平。老師看著黑袋子中的東西，嚴(yán)肅地問張明：“這是怎么回事啊?講來聽聽?！睆埫鲊@了口氣，說：“我看到窗臺上有幾盆花，害怕掉下來砸到同學(xué)的頭。我就想著下課做一個花架，這些材料是別人不要的，我就撿了起來，準(zhǔn)備做一個花架，卻不想被班長看到了，也不分青紅皂白，就拉我來?！蓖鹾腥淮笪?。李老師說：“王寒冰，請你幫助張明同學(xué)一起做花架吧，他也需要人手?！?/p>

放學(xué)后，丁香花后傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，沒多久，花架做好了，王寒冰羞愧地對張明說：“今天的事，對不起啊!不得不說，你的動手能力真強!”“沒事沒事。那當(dāng)然!”

校園里的丁香花在夕陽的照耀下，變得更加迷人了。

小學(xué)六年級筆尖流出的故事作文范文4

操場周圍開滿了丁香花，一陣風(fēng)吹來，花瓣簌簌地往下落，不一會兒，地上就鋪滿了一層白色的“雪”。

“嗖”，一個胖胖的黑影躲在了主席臺后面。呀!那不是出了名的“小淘氣”張明嗎?只見他左看看右看看，像賊似的，確定周圍沒人后，立馬又“嗖”“嗖”“嗖”地竄到了一簇丁香花的身后。只見“咔嚓”一聲，同時傳來的還有張明的傻笑聲，原來張明在偷丁香花呢!

“張明同學(xué)，請你住手!”冷冷的聲音灌進(jìn)張明的耳朵里，竟讓張明打了個寒顫……“班…班長，我什么也沒做，我只是蹲在這里看……看蝴蝶……嘿嘿!”張明轉(zhuǎn)身就相想跑!班長王寒冰一把抓住張明的肩膀：“嘿，張明同學(xué)，別急著走呀，你說你看蝴蝶，我可以相信你，但是你手上拿的又是什么呢?”在證據(jù)面前，張明啞口無言。

在操場跑步的班主任李軍老師正好看見了這一幕，他走了過來，笑嘻嘻地問：“張明，又犯錯了?”“老師，我什么也沒做呀!我急著上廁所呢!班長不讓我去!”張明故作尿急的樣子?！皬埫魍瑢W(xué)，請注意你的說話態(tài)度!你犯錯在先，現(xiàn)在還來個惡人先告狀。”王寒冰狠狠地瞪了張明一眼?！鞍パ剑欣?，行啦，寒冰同學(xué)呀，這事交給老師處理你看行嗎?張明同學(xué)，現(xiàn)在立馬跟我去趟我辦公室!”班主任嚴(yán)厲的目光仿佛不容反抗。

走在鋪滿丁香花瓣的小道上，李老師拍拍張明的腦袋：“張明，說說你為什么摘學(xué)校里的丁香花呢?”張明調(diào)皮的臉突然凝固了，他猶豫了一會兒，還是開口了：“老師，我承認(rèn)!我在學(xué)校里很調(diào)皮，但這次我摘丁香花是……是因為我的妹妹生病了，現(xiàn)在正趟在醫(yī)院里，我想摘一束丁香花送給她，祝她早日康復(fù)，所以我……”張明不好意思地摸摸后腦勺。

“我辦公桌上有一盆小丁香，我送給你，你拿去送給妹妹吧，以后別摘學(xué)校的花了!”李老師和藹地看著張明，“能做到嗎?”“能!”張明立正姿勢給老師行了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，要知道淘氣包張明做事還從來沒有如此認(rèn)真過呢!

第二天，醫(yī)院里，張明妹妹的床邊多了一盆丁香花。

小學(xué)六年級筆尖流出的故事作文范文5

丁香小學(xué)，因種了許多的丁香花而得名。每年五月，米粒大小的丁香花會在校園的角角落落里盛開。

丁香小學(xué)那時還不叫作丁香小學(xué)，也沒有丁香花。這里有個班級十分不一樣。他們班在這短短兩個月，已氣走了五個老師。

因為這個班里有很多淘氣的孩子，其中面有一個人是淘氣中的淘氣，那個人叫做張明。除了班長王寒冰與陳百草優(yōu)秀一些外，其他再無聽話的孩子。

這天，又有一個年輕的老師來到了這個班。張明不耐煩地說：“你能帶我們十天嗎?上次那個老師教了我們兩天就進(jìn)醫(yī)院了，還有的一個一天就被我們氣走了。”

那老師并不理會，只是微微一笑，做了一個自我介紹，說：“我叫李軍……”

第一節(jié)課，老師并沒有急著上課，而是給每人發(fā)了一袋花種，有的人是玫瑰，有的人是向日葵……而張明的是丁香花。

“我想，你們每個人都是一粒種子，希望將來，你們都能開出不一樣的精彩!”

下課后，熟悉植物知識的陳百草說：“丁香花是一種純潔的花?！?/p>

張明念了一句：“純潔。”聽完后他把花種隨意地往樓下一丟，正丟到了花壇的角落，他可不認(rèn)為自己純潔、善良。

他覺得受到了侮辱，依舊不能釋懷，于是決定下樓再找到花種出出氣。氣鼓鼓地下樓時，被人撞了，他的腳滑了一下，從樓梯上摔了下來。

李軍老師路過，背起了他，瘦弱的肩膀顯然承受不住張明的大個子，一步一步挪向醫(yī)務(wù)室。

這一刻，張明感受到了些許溫暖。到了醫(yī)療室，只聽“啊”的一聲，顯然張明受的傷很重，簡單的包扎后，張明被李老師扶著，從醫(yī)務(wù)室一瘸一拐的出來了。

日子一天天過去，不知覺間，李老師已經(jīng)在學(xué)校工作了兩年，而張明也一點一點地進(jìn)步。

一天，張明發(fā)現(xiàn)上課的老師換了。心里想：“李軍老師去哪了?”

張明偷偷的從教室里出來，到了辦公室一打聽，原來李軍老師得了胃病，又急忙去問陳百草，說：“用什么草藥可以治胃病?！?/p>

只見陳百草摸了摸眼鏡，不緊不慢翻著《本草綱目》。張明伸出了鐵錘般大小的拳頭，大聲威嚇道：“快翻，不然給你一拳?！?/p>

陳百草慌了：“丁……丁香花?！?/p>

張明說：“丁香花?學(xué)校哪里有?”

張明圍著學(xué)校走了一圈又一圈，終于在花壇的角落里發(fā)現(xiàn)了一株丁香花。不大，但是開滿了白色米粒大小的花朵，時不時散發(fā)出那清新的淡淡的香味。

張明笑了，這不是自己兩年前丟下的丁香花嗎?原來，它一直都在陪著自己成長啊!

丁香花不高，張明踮著腳，跳了一下，摘到了一把丁香花。

“在干什么?”周主任大聲說呵斥。

張明說：“摘……摘丁香花?！?/p>

周主任怒了：“這是偷!是違校規(guī)的事?！?/p>

周主任怒斥，要求他，要求他把丁香花丟在一邊，并狠狠地批評了他。張明不情不愿地丟下了丁香花，但終究還是在手指縫隙里夾了幾朵。

周主任又罵了幾句，張明沉默