2023年有關(guān)小學(xué)二年級(jí)演講稿模板匯總十篇

2023年有關(guān)小學(xué)二年級(jí)演講稿模板匯總十篇小學(xué)二年級(jí)演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，它就像我的摯友，陪伴我成長(zhǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，他就像我的指南針，指引我方向；我愛(ài)讀書(shū)，它就像我的小老師，教我學(xué)問(wèn)；我愛(ài)讀書(shū)，我離不開(kāi)他！

早上起床我會(huì)在家里早讀，來(lái)到學(xué)校后我會(huì)在班里讀書(shū)，下課時(shí)讀課外書(shū)，中午來(lái)學(xué)校也讀書(shū)，睡前也會(huì)讀。書(shū)中的內(nèi)容好玩極了，總之，書(shū)給了我太多太多，他是我的小伙伴，我離不開(kāi)他，他會(huì)滿(mǎn)意我對(duì)學(xué)問(wèn)的需求！我很愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)發(fā)生了許很多多的故事，其中令我印象深刻的還是那一件……

有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)的.作者是安徒生，那時(shí)的我還是他的忠實(shí)“粉絲”呢！我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著！特別歡樂(lè)，特別充溢。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。我整整看了三個(gè)半小時(shí)。直到媽媽叫我吃飯了，我才從書(shū)的世界里醒來(lái)，可是這哪里能滿(mǎn)意我對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望！莫非我就只能望梅止渴嗎？不是，晚上我抑制不住書(shū)的誘惑，又看了起來(lái)，就連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是和主子公在做嬉戲！

我遨游在書(shū)的海洋里。是書(shū)，把我?guī)У胶棋奶斓?，帶我領(lǐng)會(huì)人世的真諦。它承載了人類(lèi)靈魂的全部漂亮！我愛(ài)讀書(shū)！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇2

做最好的自己，不要為自己的渺小而感到苦痛自卑。假如小草為自己沒(méi)有樹(shù)的偉岸而苦痛自卑，那么世界上怎么會(huì)有草原那寬闊無(wú)邊的壯麗呢？假如溪流為自己沒(méi)有大海的廣袤而苦痛自卑，那何來(lái)海納百川的壯闊呢？請(qǐng)嘗試著正視自己的微小，因?yàn)榧词鼓闶且涣m埃，假如你英勇歡樂(lè)的嘗試，那么你依舊會(huì)在陽(yáng)光下歡樂(lè)的起舞。

一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)覺(jué)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚異之余，他問(wèn)榕樹(shù)原委發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大宏偉。松樹(shù)也懊喪地告知園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在埋怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最終，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它朝氣盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁新奇地問(wèn)。不起眼的小花歡樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我確定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很歡樂(lè)啊!”

是啊，同學(xué)們，要做就做最好的自己，歡樂(lè)不是別人賜予的，而是須要我們自己去創(chuàng)建，其實(shí)，只要你專(zhuān)心發(fā)覺(jué)，你也能從自己的生活中發(fā)覺(jué)很多歡樂(lè)。比如，看一頁(yè)書(shū)，攻克了一道難題，考試取得了志向的成果，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)歡樂(lè)!就說(shuō)現(xiàn)在，天氣很冷，站著或許會(huì)累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛(ài)國(guó)主義教化，或者說(shuō)，這么冷，我又可以培育自己堅(jiān)韌的意志了，那么，你確定能從這些你原本認(rèn)為枯燥的事情中，找到歡樂(lè)的，再比如說(shuō)，天氣這么冷我們?cè)缟线€要跑操，好累啊，可是只要我們想，跑步可以熬煉了我們的身體，強(qiáng)健我們的`體魄，你肯定能從這些原本認(rèn)為苦惱的事情中，找到華蜜。

同學(xué)們，期末考試立刻就要來(lái)臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，歡樂(lè)的生活，用最優(yōu)異的成果，做最好的自己!

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇3

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于環(huán)保的演講稿篇一

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好!大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無(wú)情的報(bào)復(fù)，暴雨，暴風(fēng)雨，洪水，干旱，地震，森林大火等災(zāi)情不期而至。

慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起了各國(guó)和人類(lèi)的重視了。緣由是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐樹(shù)木，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個(gè)的地步。

在我們身邊也有這么一些人?，F(xiàn)在街道上垃圾越來(lái)越多了，我們也常?？吹接幸恍┩瑢W(xué)亂奢侈水，甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來(lái)洗手，還用那些水來(lái)玩，亂潑別人的.身上。

希望大家不要亂奢侈水，亂扔垃圾……。如過(guò)我們能做到，我們就會(huì)每天都?xì)g樂(lè)的生活，不會(huì)再膽怯 ，再有災(zāi)難發(fā)生了!希望大家能做到!

我想呼吁人們一句話(huà)：“愛(ài)惜地球，你我平安!”

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于環(huán)保的演講稿篇二

這是一條小河，一條澄澈的小河，一條從前澄澈的小河，一條從前澄澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河，一條從前澄澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……

我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行，我對(duì)一切都充溢了新奇，那時(shí)上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。

那時(shí)當(dāng)我來(lái)到橋上，往下俯視小河的時(shí)候，那條小河真的特別特別地澄澈，澄澈見(jiàn)底啊，而且水是很深的。水中有多數(shù)的小魚(yú)在游動(dòng)，也有時(shí)出現(xiàn)一條大魚(yú)，在小魚(yú)群中穿梭，將小魚(yú)群都打散了。水面上長(zhǎng)著特別多的植物，在小動(dòng)物的襯托下，更是漂亮極了。河邊時(shí)時(shí)常地有人將買(mǎi)來(lái)的小魚(yú)小蝦小烏龜放進(jìn)河里，這些小動(dòng)物進(jìn)入了河中，好愉快地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有特別多的樹(shù)木，其中最多的是柳樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)我還跑到河邊，去拔柳樹(shù)枝，拔下來(lái)后將枝插入土中，希望它能生長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)心插柳柳成陰嘛。當(dāng)時(shí)插了多少枝我也忘了，反正特別地多。我媽媽叫我回旅館時(shí)，我念念不舍地看著小河，小動(dòng)物和柳枝，戀戀不舍地走了……

現(xiàn)在我又來(lái)到了上海，這次是般過(guò)來(lái)住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。

其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海，當(dāng)我無(wú)意中和爸爸媽媽漫步的時(shí)候走到了那座橋上，讓我想起了過(guò)去。

我回到家里，想著今日看到的`小河究竟是不是以前的小河了，不是了，根本不是!!

我往下俯視著小河，根本看不究竟，并不是因?yàn)樗簧仙?，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚(yú)，小蝦，小烏龜了，但是我信任并不是看不到了，而是根本沒(méi)有，這么臟的水，怎么可能能容小動(dòng)物生存呢??我真希望小動(dòng)物全都搬了家，但是事實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r(shí)時(shí)常地浮出了小魚(yú)的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進(jìn)河里，讓他們也嘗嘗味道……想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹(shù)……我急連忙忙穿上鞋跑了出去，始終跑到河邊，那里早就沒(méi)有了柳樹(shù)，建了柵欄和房屋，什么植物也沒(méi)了。

我走過(guò)去細(xì)致地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹(shù)的葉子，其它什么都沒(méi)了。我又俯視著小河，還發(fā)覺(jué)了一個(gè)驚奇的現(xiàn)象，河里既然已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了，怎么還會(huì)有氣泡冒出來(lái)呢?我又急連忙忙跑回家，打開(kāi)電腦查了些資料，說(shuō)是河里沒(méi)魚(yú)卻冒泡是因?yàn)檎託獾脑?，河水被污染了，河底沉淀了許多地淤泥，淤泥會(huì)冒出來(lái)一個(gè)一個(gè)的氣泡，氣泡中卻全是沼氣…………

哎…………怎么會(huì)這樣??我就幾年沒(méi)來(lái)，上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來(lái)了，上海的環(huán)境愛(ài)護(hù)工作做得還是不夠啊，感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話(huà)了呀，我真應(yīng)當(dāng)撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門(mén)前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應(yīng)當(dāng)告知人們，你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于環(huán)保的演講稿篇三

老師們，同學(xué)們，大家好!今日，我演講的題目是《珍愛(ài)生命之水》。

同學(xué)們，我們知道，人不行缺少水，假如沒(méi)有了水，動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類(lèi)利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的.0.34%。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類(lèi)正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類(lèi)淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)峻缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

假如我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不可思議。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口，供我們運(yùn)用的水是特別有限的，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。

下面，我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。

一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再?zèng)_廁所。其次道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具，洗鞋襪等;

三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用運(yùn)用過(guò)的"臟水";

四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

五，自行車(chē)，家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;

六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;

八，水龍頭運(yùn)用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，

可以保證滴水不漏;

九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)約水近3kg;按家庭每天運(yùn)用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約50kg;

十一，淋?。杭偃缒P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;

十二，手洗衣服：假如用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)約水200kg;

十三，用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg;

十四，洗車(chē)：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;

十五，沖廁所：假如您運(yùn)用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;

十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶(hù)可節(jié)水200kg以上;

節(jié)水的方法許多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋

同學(xué)們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟?lèi)生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

從小，我最最要好的摯友就是書(shū)，他雖然不能跟我玩耍，說(shuō)話(huà)，但他卻能給你學(xué)問(wèn)，教你道理，我愛(ài)書(shū)已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步，書(shū)中的人物令我喜。令我悲。令我怒。令我恨。每每讀完一本書(shū)，我的心都不能安靜?？傊?，書(shū)是我家的`一員！

我常常手捧著書(shū)本，貪欲的嗅著書(shū)香，說(shuō)：“嗅書(shū)香，潤(rùn)心田！”我愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍興致勃勃的讀著書(shū)，不愿吃飯。書(shū)，就是我身體的一個(gè)部位，只要失去它，我就不歡樂(lè)。你瞧！我做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)書(shū)呢！

記得有一次晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)一大堆嶄新的書(shū)，欣喜若狂，立即把它搬到了我家的書(shū)架上。因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書(shū)看得多了，夢(mèng)中我還望見(jiàn)了很多可愛(ài)的動(dòng)物在大森林里跑來(lái)跑去召開(kāi)音樂(lè)會(huì)，喧鬧極了；一會(huì)兒又夢(mèng)見(jiàn)一群黑烏鴉飛來(lái)飛去，搞得我頭暈?zāi)垦?。我做的?mèng)像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟，我心中有一種說(shuō)不出的驚慌。醒來(lái)后，我才發(fā)覺(jué)正在我的小床上，我這才松了一口氣。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)我時(shí)刻牢記在心，我肯定要做到“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，為將來(lái)的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。我愛(ài)書(shū)！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)聽(tīng)書(shū)里面的故事，因?yàn)樽x書(shū)聽(tīng)故事能學(xué)到許多學(xué)問(wèn)和許多道理。但是有些故事的意思我還不太理解，不過(guò)每次我讀不懂了，爸爸就講給我聽(tīng)故事里的意思，我就明白了。

我最好看的書(shū)是《親子故事》和《成語(yǔ)故事》，我愛(ài)讀這些書(shū)里面的小故事，因?yàn)槟抢锩娴墓适虏坏珪?huì)教化我懂許多我不知道的`道理，而且還會(huì)讓我懂得一些事情怎么做好。比如《漁夫和金魚(yú)》，通過(guò)讀這個(gè)故事讓我明白無(wú)論做什么都不能貪心不足，爸爸說(shuō)人要知足才會(huì)有真正的歡樂(lè)；比如《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這個(gè)成語(yǔ)告知我們，在做好一件事的基礎(chǔ)上假如再努力那么一點(diǎn)，就會(huì)把這件事做得更加完備更加美麗。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然能考試九十九分，假如再努力細(xì)心那么一點(diǎn)，考試一百分，不是更好了，不是達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的完備了嗎？再比如《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)成語(yǔ)，教會(huì)我們不能當(dāng)心眼什么事都計(jì)較，要懂得理解團(tuán)結(jié)和虛心禮讓才好。這些故事多好??！

還有許多這樣的好故事，都讓我感覺(jué)看得愛(ài)不釋手了。我小的時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，也不會(huì)讀書(shū)，因?yàn)樵S多字相識(shí)我，我卻不相識(shí)它們，所以都是讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。那時(shí)候我特殊喜愛(ài)聽(tīng)別人讀故事，因?yàn)槲易钕矏?ài)聽(tīng)故事。現(xiàn)在老師教會(huì)我相識(shí)許多字了，我也會(huì)自己讀書(shū)看故事了，也知道讀書(shū)的好處了，讀書(shū)不知不覺(jué)也成了我的樂(lè)趣。我現(xiàn)在特殊愛(ài)讀書(shū)了！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇6

周老師，是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。

那時(shí)我很小，就像一張白紙，您就像一支畫(huà)筆，給我添加色調(diào)。您就像園丁，我就像小草，您給我施肥，澆水，使我成長(zhǎng)。您就像媽媽一樣撫育著我，使我自信，堅(jiān)毅，英勇。

記得那還是我上小班的時(shí)候，有一次，我回老家村里玩。村里人都問(wèn)我：“你在城里上學(xué)都會(huì)寫(xiě)什么字?。俊蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)，還沒(méi)學(xué)?！比藗兌夹υ?huà)我不會(huì)寫(xiě)字，我難過(guò)極了，我想，我也要學(xué)寫(xiě)字。

回到學(xué)校，我把發(fā)生的事和想法如數(shù)家珍的'告知了周老師。聽(tīng)完我的訴說(shuō)，周老師摸著我的頭說(shuō)：“別難受，你的想法特別正確，可是，我告知你學(xué)寫(xiě)字還早呢，你??！放心吧，到了該學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，老師肯定會(huì)好好教你們。別人說(shuō)什么你別在意，再說(shuō)了，過(guò)早的學(xué)寫(xiě)字對(duì)孩子手的發(fā)育是不好的。聽(tīng)完老師的勸慰和道理，我的心情好多了。

在周老師的關(guān)切教化下，我歡樂(lè)的成長(zhǎng)著！

直到現(xiàn)在我還會(huì)經(jīng)常想起她，我的啟蒙老師——周老師。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇7

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不生疏，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好摯友，它會(huì)帶給我們?cè)S多許多……

讀書(shū)讓我的生活更加充溢。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè)也！

讀書(shū)讓我充溢學(xué)問(wèn)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多學(xué)問(wèn)，我們的腦袋裝的下嗎？但書(shū)本告知我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔(dān)憂(yōu)大腦的容量，學(xué)問(wèn)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充溢自己，給予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)。

近七年來(lái)的時(shí)間培育了我和書(shū)的深厚感情，它已占據(jù)了我生命的`不行分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，沉醉其中！

為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)當(dāng)慶幸自己每天沉醉在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，這也是一種享受。書(shū)是世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)就似乎沒(méi)有陽(yáng)光，才智里沒(méi)有書(shū)就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！

同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你享受過(guò)讀書(shū)的歡樂(lè)嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的歡樂(lè)味道吧！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小鳥(niǎo)的摯友是天空，蜜蜂的摯友是花朵，小魚(yú)的摯友是大海，而我的`摯友是書(shū)籍。假如書(shū)是一片廣袤的草原，而我就是草原中的一棵小草，在這漂亮的草原上享受書(shū)帶給我的歡樂(lè)。

書(shū)，解答了我在生活中的疑問(wèn)。有一次，我在魚(yú)缸邊視察魚(yú)，發(fā)覺(jué)魚(yú)的眼睛不眨一下，所以這個(gè)問(wèn)題在我心中留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)，最終我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以魚(yú)不管在什么時(shí)候都不會(huì)擠眼的。

書(shū)，帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事，這個(gè)故事告知了我們：做事不要不懂裝懂。

書(shū)給了我歡樂(lè)、信念，書(shū)還豐富了我的視野，讓我變得更加活潑，我愛(ài)讀書(shū)！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇9

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！薄皶?shū)中自我黃金屋。”從古代到現(xiàn)在，不同