幼兒園大班游戲教案20篇

幼兒園大班游戲教案20篇本文將介紹20個(gè)幼兒園大班游戲教案，這些游戲教案只是眾多幼兒園中的一小部分，但是它們都是經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的，能夠幫助幼兒在玩中學(xué)習(xí)。這些游戲教案包括體能游戲、認(rèn)知游戲、合作游戲等多種類型，可以豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展。1、熱身運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：通過熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到有趣、多樣化的運(yùn)動(dòng)，為后續(xù)游戲做好準(zhǔn)備。步驟：1.根據(jù)幼兒的年齡和身體素質(zhì)編排適合的熱身運(yùn)動(dòng)。2.分組進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒感受集體行動(dòng)的樂趣。3.加入音樂、玩具等元素，增加游戲的趣味性。2、數(shù)字搜尋游戲目標(biāo)：通過數(shù)字搜尋游戲提高幼兒的數(shù)字意識和空間感知能力。步驟：1.在一個(gè)寬敞的場地布置好各種數(shù)字卡片。2.告訴幼兒需要找到指定的數(shù)字，讓他們一起尋找。3.根據(jù)幼兒的年齡和能力，可以適當(dāng)調(diào)整數(shù)字的難度和數(shù)量。3、語言學(xué)習(xí)游戲目標(biāo)：通過多樣化的語言學(xué)習(xí)游戲，提高幼兒的語音聽辨、談話交流、語法語義等方面的表達(dá)能力。步驟：1.選擇適合幼兒年齡和能力的語言游戲，如人數(shù)、邏輯、詞匯、對話等。2.在游戲過程中，老師可以引導(dǎo)幼兒使用正確的語言形式和常規(guī)表達(dá)習(xí)慣。3.增加游戲趣味性，可以在游戲中加入音樂、表演等元素。4、奧特曼角力游戲目標(biāo)：通過奧特曼角力游戲，增強(qiáng)幼兒的體能、協(xié)調(diào)能力、膽量等方面的能力。步驟：1.將幼兒分成兩組，每組選擇代表者參加角力比賽。2.比賽過程中注意防止幼兒受傷，同時(shí)提醒幼兒堅(jiān)持到最后。3.倡導(dǎo)互相尊重、共同進(jìn)步，讓幼兒體驗(yàn)到合作的快樂。5、模仿游戲目標(biāo)：通過模仿游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)生活中的各種技能和知識。步驟：1.選取適合幼兒年齡的模仿游戲，如擺餐具、照相、穿衣等。2.分組進(jìn)行比賽，讓幼兒通過模仿相同的動(dòng)作獲得勝利。3.提示幼兒注意細(xì)節(jié)，如動(dòng)作完成的準(zhǔn)確性，服裝搭配的得當(dāng)?shù)取?、小兔尋找家目標(biāo)：通過小兔尋找家游戲，幫助幼兒學(xué)習(xí)方向感，增強(qiáng)感知能力。步驟：1.在場地中布置不同的標(biāo)志物，讓幼兒在尋找過程中增強(qiáng)觀察、分辨能力。2.將幼兒分成不同小組，讓每個(gè)小組設(shè)計(jì)一條尋找小兔家的路線。3.引導(dǎo)幼兒逐漸形成團(tuán)隊(duì)合作精神，一起探尋小兔的新家。7、積木大賽目標(biāo)：通過積木大賽，促進(jìn)幼兒的空間想象能力、手眼協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。步驟：1.在場地中提前準(zhǔn)備好各種形狀的積木，由幼兒團(tuán)隊(duì)競爭的方式完成搭建。2.設(shè)計(jì)積木難度，讓幼兒能夠逐步感受到成功的喜悅。3.鼓勵(lì)幼兒相互協(xié)作，共同完成積木的搭建，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。8、動(dòng)感音樂游戲目標(biāo)：通過動(dòng)感音樂游戲，促進(jìn)幼兒的音樂審美、音樂感受和體能運(yùn)動(dòng)等能力的發(fā)展。步驟：1.準(zhǔn)備多種喜歡的音樂，根據(jù)音樂的節(jié)拍和曲調(diào)調(diào)整游戲的難度。2.為幼兒設(shè)計(jì)多個(gè)舞蹈動(dòng)作，讓幼兒在游戲中嘗試跟隨音樂的節(jié)奏完成舞蹈動(dòng)作。3.引導(dǎo)幼兒感受音樂，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的音樂舞蹈形式。9、團(tuán)隊(duì)合作游戲目標(biāo)：通過團(tuán)隊(duì)合作游戲，促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通協(xié)調(diào)能力。步驟：1.根據(jù)幼兒年齡和能力，設(shè)計(jì)多種團(tuán)隊(duì)合作游戲，如搬運(yùn)大石團(tuán)隊(duì)游戲、拔河游戲等。2.引導(dǎo)幼兒分工合作，讓每個(gè)人都擔(dān)任到一個(gè)角色，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。3.倡導(dǎo)公平競爭，鼓勵(lì)幼兒在游戲中表現(xiàn)出自己的優(yōu)越性，并隨時(shí)提供鼓勵(lì)和支持。10、拼字游戲目標(biāo)：通過拼字游戲，幫助幼兒學(xué)會閱讀、寫字和操作技能，增強(qiáng)認(rèn)知能力。步驟：1.制作適合幼兒的拼字卡片，將單詞分為不同難度級別的卡片。2.在幼兒發(fā)音的同時(shí)，讓幼兒學(xué)會識字、擦字，增強(qiáng)幼兒的操作能力。3.帶領(lǐng)幼兒玩“拼字成語接龍”，加深幼兒對詞匯和拼音的認(rèn)識。11、互動(dòng)游戲目標(biāo)：通過互動(dòng)游戲，促進(jìn)幼兒的溝通能力、比較判斷能力、游戲技能等方面的發(fā)展。步驟：1.參考幼兒生活中的多種情景，設(shè)計(jì)適合幼兒玩的互動(dòng)游戲，如生活小技能比較、體育技能比拼等。2.通過互動(dòng)，讓幼兒增加相互交流和信任，建立友誼。3.對幼兒游戲過程中的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)，給予表揚(yáng)和激勵(lì)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。12、美術(shù)游戲目標(biāo)：通過美術(shù)游戲，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、手眼協(xié)調(diào)能力和審美能力的發(fā)展。步驟：1.根據(jù)幼兒的年齡和能力，選擇適合的美術(shù)活動(dòng)，如畫畫、手工制作、編織等。2.帶領(lǐng)幼兒一起創(chuàng)造和發(fā)揮想象，讓他們在游戲中嘗試不同的創(chuàng)作方式。3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注藝術(shù)美學(xué)和自我表達(dá)，讓他們通過創(chuàng)意表達(dá)自己的思想和情感。13、故事演講游戲目標(biāo)：通過故事演講游戲，提高幼兒的語言表達(dá)能力、聽力技能和閱讀理解能力。步驟：1.為幼兒提供演講主題，讓他們在提前閱讀相關(guān)故事的情況下進(jìn)行演講。2.引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)出自己內(nèi)在的創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力。3.通過提問、答疑等方式，讓幼兒就演講內(nèi)容進(jìn)行有效地交流和反思。14、畫畫游戲目標(biāo)：通過畫畫游戲，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力、審美能力、情感表達(dá)等方面的發(fā)展。步驟：1.準(zhǔn)備各種畫畫工具，讓幼兒盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造與探索能力。2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)色彩和形狀的變化，提高其對于審美的認(rèn)識。3.通過幼兒的作品，引導(dǎo)其表達(dá)內(nèi)心的情感和想象，更好的認(rèn)識自己。15、模型制作游戲目標(biāo)：通過模型制作游戲，提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、手工制作技能和團(tuán)隊(duì)合作意識。步驟：1.準(zhǔn)備各種小零件，由幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成趣味性較強(qiáng)的模型制作活動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒分工合作，肩負(fù)不同的任務(wù)，共同完成模型制作過程。3.強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的態(tài)度，讓幼兒體驗(yàn)到付出努力的勝利喜悅。16、過家家游戲目標(biāo)：通過過家家游戲，增強(qiáng)幼兒對于生活的認(rèn)識和社交技能的發(fā)展。步驟：1.設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膱鼍昂瓦^家家角色，每個(gè)小朋友扮演不同的角色。2.通過過家家角色的互動(dòng)行為，讓幼兒體驗(yàn)到生活中的互動(dòng)交往和情感交流。3.倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鼓勵(lì)幼兒在多元的生活場景下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。17、團(tuán)隊(duì)足球目標(biāo)：通過團(tuán)隊(duì)足球游戲，提高幼兒的體能和團(tuán)隊(duì)合作精神。步驟：1.將幼兒分成不同的小組，讓他們在足球比賽中展現(xiàn)出自己的實(shí)力。2.加強(qiáng)教練的引導(dǎo)和幼兒的協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)更好的協(xié)作和合作。3.因地制宜的設(shè)計(jì)體育項(xiàng)目，滿足幼兒的身體成長需求。18、手工制作游戲目標(biāo)：通過手工制作游戲，提高幼兒的手工制作技能、想象力、創(chuàng)造力等。步驟：1.為幼兒提供學(xué)習(xí)材料和手工工具，讓他們在自由創(chuàng)作的前提下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.倡導(dǎo)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成多種手工作品，提高其實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作思想。3.當(dāng)一項(xiàng)手工制作任務(wù)完成后，通過簡單的評估和獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)幼兒的創(chuàng)造力和積極性。19、口語表達(dá)游戲目標(biāo)：通過口語表達(dá)游戲，提高幼兒的口語表達(dá)能力、表達(dá)自我的能力等。步驟：1.根據(jù)幼兒的年齡和口語水平，選擇適合的口語表達(dá)游戲，如朗誦、演講、情境對話等。2.在運(yùn)用語言的過程中，讓幼兒進(jìn)行鍛煉自己的口語表達(dá)和音狀文字與句子的搭配能力。3.在自我表達(dá)能力的提高階段，及時(shí)給予幼兒肯定和認(rèn)可，讓幼兒感受到自信和自我價(jià)值的提升。20、電視游戲