初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、基本狀況：

1、本屆畢業(yè)班有6個(gè)班參與中考，同學(xué)總數(shù)258人，從20xx秋季期末數(shù)學(xué)統(tǒng)考成果來(lái)看，優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)在全縣排名居上等水平。

2、數(shù)學(xué)老師共5人，骨干老師5人，4人中學(xué)一級(jí)老師，1人中學(xué)二級(jí)老師，都帶過(guò)多年的畢業(yè)班工作，有豐富的教學(xué)閱歷、教學(xué)力量強(qiáng)。

3、復(fù)習(xí)時(shí)間從3月5日開(kāi)頭，總復(fù)習(xí)時(shí)間約100天左右，時(shí)間緊，目標(biāo)重。

4、復(fù)習(xí)內(nèi)容分代數(shù)、幾何兩部分，共有六本書。正由于我們是“都帶過(guò)多年的畢業(yè)班工作”，所以，如何用《課標(biāo)》和新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)及復(fù)習(xí)備考是我們面臨的新挑戰(zhàn)。

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)，本著面對(duì)全體同學(xué)，特殊服務(wù)優(yōu)等生，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來(lái)制定方案，實(shí)施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每個(gè)同學(xué)在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，在其次輪復(fù)習(xí)中融數(shù)學(xué)技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己進(jìn)展的解決問(wèn)題力量和創(chuàng)新意識(shí)。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

共有六本書，包括：數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、圖形熟悉和性質(zhì)變換和證明、統(tǒng)計(jì)與概率、課題學(xué)習(xí)等六大章節(jié)四、工作措施：

1、我們強(qiáng)調(diào)三種意識(shí)——學(xué)習(xí)意識(shí)、研發(fā)意識(shí)、合作意識(shí)。要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的教育理論，切實(shí)轉(zhuǎn)換角色，更新觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)，為復(fù)習(xí)備考的組織工作奠定正確的思想和理論基礎(chǔ)。

2、充分發(fā)揮集體才智和集體力氣，實(shí)現(xiàn)資源共享，集思廣益，以達(dá)到共同提升。仔細(xì)搞好復(fù)習(xí)和研發(fā)工作，提前布置目標(biāo)，每人一個(gè)專題，拿出教案，復(fù)習(xí)訓(xùn)練題、測(cè)試題和月考題，事先獲得爭(zhēng)論和修改，并付之實(shí)施，支配如下：

1數(shù)與式、方程與不等式——黃明輝

2函數(shù)、統(tǒng)計(jì)初步——羅榮平

3幾何的基本概念三角形和四邊形——陳瑞生

4相像形和解直角三角形——曾息芳

5圓和正多邊形——袁仕朝

3、針對(duì)同學(xué)實(shí)際，突出以人為本的思想，面對(duì)全體同學(xué)，特殊服務(wù)優(yōu)等生，各班堅(jiān)持分層教學(xué)，實(shí)行彈性作業(yè)，重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用，很多中考題來(lái)源于教材的例題或變式，因此復(fù)習(xí)最好的參考書是教材，老師手中也應(yīng)有最新的中考復(fù)習(xí)參考書。復(fù)習(xí)參考資料要仔細(xì)拜讀。

4、樂(lè)觀參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，要求每位老師以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例。

5、搞好復(fù)習(xí)中的練習(xí)與測(cè)評(píng)，反思與總結(jié)等工作。數(shù)學(xué)沒(méi)有肯定量的訓(xùn)練作業(yè)作保證，提升教學(xué)成果那是一句空談。

6、其次輪時(shí)，搞好專題訓(xùn)練，要有綜合性。將數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)、技能方法、內(nèi)在聯(lián)系以及數(shù)學(xué)思想和方法融為一體，避讓為講題而講題，例題要精選，具有代表性、聯(lián)系性和綜合性，讓同學(xué)學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)規(guī)律、開(kāi)闊思想、數(shù)型結(jié)合思想、函數(shù)與方程思想、化歸思想和方法：配方法、換元法、待定系數(shù)法、分析法、綜合法、分析綜合法，讓同學(xué)具有良好應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣和共性品質(zhì)。

7、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)和應(yīng)考心理調(diào)適，切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、自信念，注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，做好模擬訓(xùn)練、專題訓(xùn)練，讓同