2022-2023學(xué)年上海登瀛中學(xué)高三生物期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年上海登瀛中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.使蛋白變性的物理因素是A．加熱、X-射線照射

B．超聲波作用、紫外照射C．高壓、劇烈振蕩

D．上述都是變性因素參考答案：D2.下列關(guān)于胚胎工程的各項敘述中，正確的是A．胚胎分割技術(shù)中分割胚胎時必需使用切割針或切割刀B．進行胚胎移植時，可以從供體的輸卵管或子宮角取出早期胚胎C．胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)需要添加滋養(yǎng)層細(xì)胞，其一般是胚胎成纖維細(xì)胞D．胚胎移植時應(yīng)注射適量的促性腺激素釋放激素使供體超數(shù)排卵參考答案：B3.下圖甲為細(xì)胞周期的模式圖，圖乙為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述正確的是A．一個完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示B．圖乙中，結(jié)構(gòu)9在圖甲的1時期加倍且移向細(xì)胞兩極C．圖乙中，結(jié)構(gòu)10在圖甲的4時期時與細(xì)胞壁的形成有關(guān)D．圖乙中，結(jié)構(gòu)6在圖甲的1時期出現(xiàn)染色體有利于核遺傳物質(zhì)的平均分配參考答案：D4.在新開墾的土地上，種植用蠶豆根瘤菌拌種的豇豆、菜豆、大豆和小麥，能提高其產(chǎn)量的一組作物是（

）A．菜豆和豇豆

B．豇豆和小麥

C．菜豆和大豆

D．大豆和豇豆參考答案：A5.下圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭為疫苗注射時間）。下列敘述不正確的是

A．甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，由不同B細(xì)胞產(chǎn)生抗體B．注射不同疫苗后，產(chǎn)生的抗體都可以在血漿中長期存在C．白細(xì)胞介素—2可以加強上述免疫反應(yīng)D．丙時間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激參考答案：B略6.下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是()A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程D．凋亡相關(guān)基因是有機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用參考答案：D7.下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是A．衰老細(xì)胞的膜通透性降低，癌變細(xì)胞的膜黏性增強B．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制C．細(xì)胞壞死代謝停止；細(xì)胞癌變代謝增強D．衰老、死亡的細(xì)胞可被漿細(xì)胞清除；癌細(xì)胞可被效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞裂解參考答案：C8.苯丙酮尿癥的隱性純合個體是一種嚴(yán)重的代謝缺陷患者。如果雙親表現(xiàn)正常，卻生了一個患病的女兒，一個正常表現(xiàn)的兒子，那么這對夫婦再生一個正常的兒子并且不攜帶致病基因的概率是

A．3／4

B．1／3

C．1／8

D．1／4參考答案：C9.在蛙的個體發(fā)育過程中，大多數(shù)細(xì)胞的增殖方式為A.無絲分裂 B.減數(shù)分裂 C.有絲分裂 D.以上三種方式都有參考答案：C【分析】真核生物的分裂方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂?！驹斀狻吭谕艿膫€體發(fā)育中，大多體細(xì)胞進行有絲分裂增殖。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10.下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯誤的是（

）A．植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成B．植物原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成。C．植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體D．植物組培養(yǎng)中添加蔗糖的目的提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓參考答案：A11.處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，某一時期細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1︰2︰2，此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著(

)A.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

B.著絲點一分為二

C.中心體移向兩極

D.DNA正在進行復(fù)制參考答案：C12.下圖中改變坐標(biāo)，曲線的形狀變化最大的是 A．①將橫坐標(biāo)的“光照強度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運輸速率” B．②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度” C．③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂” D．④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”參考答案：B13.下列各項敘述中，與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無關(guān)的是A．農(nóng)村采用土窖保存水果和蔬菜B．對番茄植株進行摘心以增加產(chǎn)量C．夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．經(jīng)常疏松土壤可以促進植物充分利用土壤中的無機鹽參考答案：B14.將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧的條件下，有氣泡產(chǎn)生的試管是（

）A.甲

B.甲和丙

C.甲和乙

D.丙和乙參考答案：B由題意可知，甲試管中是酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以進行無氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和酒精，故有氣泡產(chǎn)生；乙試管中是酵母菌的線粒體和葡萄糖，在線粒體中發(fā)生有氧呼吸的第二、第三階段的反應(yīng)，進入線粒體參與反應(yīng)的是丙酮酸，加入葡萄糖后無法分解，無氣泡；丙試管既有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)又有線粒體，在有氧條件下，加入葡萄糖后可以進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水，故有氣泡產(chǎn)生。因此，B項正確，A、C、D項錯誤?！军c睛】本題的知識點是有氧呼吸的場所，有氧呼吸的不同階段的反應(yīng)物和場所。分析題干信息，明確甲、乙、丙試管中的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)是解題的突破口，對于有氧呼吸過程的掌握是解題的關(guān)鍵。15.下列有關(guān)生物實驗的說法中，不正確的是（）A．在觀察細(xì)胞減數(shù)分裂時，能觀察到著絲點排列在赤道板上的細(xì)胞B．探究溫度對淀粉酶活性的影響時，不能用斐林試劑檢測實驗結(jié)果C．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進行質(zhì)壁分離過程中，紫色區(qū)域不斷縮小D．利用健那綠進行染色，可以使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色參考答案：D【考點】探究影響酶活性的因素；觀察線粒體和葉綠體；細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗．【分析】1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色．2、人體細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，通常用甲基綠吡羅紅染色劑對人口腔上皮細(xì)胞進行染色，甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．【解答】解：A、在減數(shù)第二次分裂中期時，染色體的著絲點排列在赤道板上，A正確；B、由于斐林試劑使用時需要水浴加熱，因此該試劑不能用于探究溫度對淀粉酶活性的影響，B正確；C、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進行質(zhì)壁分離過程中，液泡的體積縮小，因此紫色區(qū)域不斷縮小，C正確；D、利用甲基綠﹣吡羅紅染色劑進行染色，可以使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，D錯誤．故選：D．16.中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究了某種果實發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，并繪制了示意圖。對此圖的相關(guān)描述中不合理的是()A.在果實的細(xì)胞分裂期，生長素和赤霉素濃度較高B.在果實生長發(fā)育的各個時期，生長素起主導(dǎo)作用C.在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸D.在果實生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用參考答案：B題圖顯示：在果實的細(xì)胞分裂期，生長素和赤霉素濃度較高，A項正確；果實生長發(fā)育的各個時期，各種植物激素共同起調(diào)節(jié)作用，但不同時期起主導(dǎo)作用的激素不同，B項錯誤；在果實成熟時，乙烯和脫落酸的含量升高，C項正確；果實生長發(fā)育過程是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用，D項正確?！究键c定位】植物的激素調(diào)節(jié)?！久麕燑c睛】本題以曲線圖為情境、以對比分析為基點進行考查。解答此類問題，必須理解橫縱坐標(biāo)的含義，還要重點分析起點、拐點、交點、落點這“四點”以及把握曲線走勢，再運用所學(xué)的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。17.下列關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是A.三倍體無子西瓜的產(chǎn)生屬于可遺傳變異B.染色體結(jié)構(gòu)變異一般可以通過光學(xué)顯微鏡直接觀察C.基因突變可以產(chǎn)生新基因，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目增加D.四分體的非姐妹染色單體之間發(fā)生對等片段交換屬于基因重組參考答案：C【分析】可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換；基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變，染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。【詳解】三倍體無子西瓜培育的原理是染色體的數(shù)目變異，屬于可遺傳的變異，A正確；染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異可以通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到，但基因突變不可以通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到，B正確；基因突變可以產(chǎn)生新基因，導(dǎo)致染色體上基因的種類發(fā)生改變，但是基因的數(shù)目不變，C錯誤；減數(shù)第一次分裂后期，四分體的非姐妹染色單體之間發(fā)生對等片段交換屬于基因重組，D正確。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握三種可遺傳變異的相關(guān)知識點，注意區(qū)分基因突變基因重組和染色體變異，明確基因突變可以產(chǎn)生新的基因和基因型，但是不改變基因的數(shù)量。18.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是:（

）A．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等，實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用B．B細(xì)胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進行分裂C．興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞過程中，不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合D．激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡參考答案：C19.右圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法錯誤的是

A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益

B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生的原理

D.該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理參考答案：C20.關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是

（

）A．綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升B．酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C．當(dāng)種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降D．劇烈運動時，肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升參考答案：B21.將雞紅細(xì)胞放入一定濃度的KC1溶液中，紅細(xì)胞體積隨時間變化如圖，有關(guān)敘述正確的是A.KC1溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓B.與B點相比，A點對應(yīng)時刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大C.B點對應(yīng)的時刻，KC1溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等D.AB段失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KCl溶液，從而出現(xiàn)BC段的變化參考答案：C據(jù)圖分析，AB段細(xì)胞體積變小，說明KCl溶液的起始滲透壓大于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓，細(xì)胞失水，A錯誤；AB段細(xì)胞體積變小，細(xì)胞失水，則B點紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于A點，B錯誤；B點細(xì)胞體積不變，說明KCl溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等，細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡，C正確；氯離子和鉀離子以主動運輸?shù)姆绞竭M入細(xì)胞，使得細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓高于外界溶液，細(xì)胞吸水，才出現(xiàn)BC段，D錯誤。

22.免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機制，下列關(guān)于免疫應(yīng)答中相關(guān)敘述正確的是A．B細(xì)胞只能增殖分化形成漿細(xì)胞B．漿細(xì)胞通過增殖產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞并分泌更多的抗體C．吞噬細(xì)胞特異性識別并吞噬抗原D．漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞相比，其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較為發(fā)達(dá)參考答案：D【名師點睛】牢記“6”種免疫細(xì)胞的功能(1)吞噬細(xì)胞：處理抗原；吞噬抗原、抗體—抗原結(jié)合體。

(2)B細(xì)胞：識別抗原；增殖分化為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞。

(3)T細(xì)胞：識別抗原；分泌淋巴因子，刺激B細(xì)胞增殖分化；增殖分化為漿細(xì)胞。

(4)漿細(xì)胞：分泌抗體。

(5)效應(yīng)T細(xì)胞：識別靶細(xì)胞，使之裂解。

(6)記憶細(xì)胞：識別抗原；分化為效應(yīng)細(xì)胞。23.2001年，諾貝爾醫(yī)學(xué)獎授予了英、美三位科學(xué)家，因為他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞周期的關(guān)鍵分子調(diào)節(jié)機制。下列有關(guān)細(xì)胞周期的論述，不正確的是

（

）A．從一次細(xì)胞分裂開始至下次細(xì)胞分裂結(jié)束為一個細(xì)胞周期B．細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期兩個階段C．從一次細(xì)胞分裂結(jié)束后開始至下一次細(xì)胞分裂結(jié)束時止為一個細(xì)胞周期D．在一個細(xì)胞周期中，分裂間期所經(jīng)歷的時間長于分裂期參考答案：A24.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說法正確的是（）A．若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢B．若在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快C．若在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快D．若在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快參考答案：

考點：探究影響酶活性的因素．分析：分析曲線：曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度；B點時，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值；曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性．解答：解：A、曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，所以B點時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率會加快，A錯誤；B、本實驗是在最適溫度條件下進行的，若再提高溫度，酶活性會下降，則反應(yīng)速率降低，B錯誤；C、曲線BC段隨反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，所以在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率不變，C錯誤；D、曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，所以在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快，D正確．故選：D．點評：本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，重點考查曲線圖的分析，要求考生結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素（溫度、pH、反應(yīng)物濃度和酶濃度），準(zhǔn)確判斷同一條曲線中不同段或不同點的影響因素，能夠分析出環(huán)境條件改變后，曲線的走向．25.在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，O2的濃度依次為

(

)A.血漿＞組織液＞細(xì)胞內(nèi)液

B.血漿＞組織液=細(xì)胞內(nèi)液C.血漿＞組織液＜細(xì)胞內(nèi)液

D.血漿＜組織液=細(xì)胞內(nèi)液參考答案：B26.下列實驗中，細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是

①觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

③探究酵母茵細(xì)胞呼吸的方式④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所

⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和分布⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

A．②③⑤

B．②④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑥參考答案：C27.當(dāng)植物遭受蟲害時，可能有的反應(yīng)或補救措施是

（

）

A．受傷葉片的葉柄處會立即產(chǎn)生大量毒素，而使葉片脫離植物體

B．受傷葉片組織周圍的細(xì)胞產(chǎn)生木栓質(zhì)，形成死的木栓細(xì)胞堵住傷口，防止微生物入侵

C．若植物分枝頂端的生長點遭破壞，則植物會因無法防御而死亡

D．受傷的組織若靠近分生組織區(qū)，則分塵區(qū)的細(xì)胞可協(xié)助受傷細(xì)胞進行修補，再恢復(fù)功能參考答案：B28.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是A.酶通過與反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率B.某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖C.人的成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快D.合成酶時，合成場所內(nèi)有一定水和ATP的合成參考答案：B酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，酶不提供能量，A錯誤；酶多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，若某種酶用蛋白酶水解后其活性不變，推斷該酶的本質(zhì)是RNA，RNA含有核糖，B正確；人的成熟紅細(xì)胞只進行無氧呼吸，產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度無關(guān)，C錯誤；酶是大分子，合成酶需要消耗ATP，D錯誤。

29.某二倍體成熟雄性哺乳動物進行正常有絲分裂和減數(shù)分裂，相關(guān)敘述正確的是A.兩種分裂最終形成的子細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均為體細(xì)胞的一半B.兩種分裂過程均是由細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體C.兩種分裂過程中都只發(fā)生一次著絲點分裂導(dǎo)致染色體消失D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)目相同參考答案：D【分析】一個細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化：①染色體數(shù)目加倍：只在姐妹染色單體分開時加倍，即著絲點分裂時（間期染色體復(fù)制但染色體數(shù)目不加倍）。②DNA數(shù)目加倍：只在間期DNA復(fù)制加倍。③染色體和DNA減半：減數(shù)第一次分裂完成時均減半，減數(shù)第二次分裂完成時DNA減半，而染色體數(shù)目與開始進行減數(shù)分裂時的細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同。④DNA數(shù)目：染色體數(shù)目=2：1或1:1?！驹斀狻磕扯扼w成熟雄性哺乳動物進行正常有絲分裂，一個體細(xì)胞形成兩個體細(xì)胞，最終形成的子細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為體細(xì)胞的一半，某二倍體成熟雄性哺乳動物進行正常減數(shù)分裂，一個精原細(xì)胞形成四個精細(xì)胞，最終形成的子細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為體細(xì)胞的1/4，A錯誤；由于是動物細(xì)胞，兩種分裂過程均是由中心體發(fā)出的星射線形成的紡錘體，B錯誤；兩種分裂過程中都只發(fā)生一次著絲點分裂導(dǎo)致染色單體消失，染色體未消失，C錯誤；有絲分裂中期染色體組數(shù)目與體細(xì)胞相同，減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此，有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)目相同，D正確；本題答案選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確減數(shù)分裂和有絲分裂的區(qū)別，以及分裂過程中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的變化，再根據(jù)題意作答。30.將小狗的甲狀腺切除，并向體內(nèi)注射適量生長激素，其結(jié)果是小狗A.生長正常，發(fā)育異常

B.生長異常，發(fā)育正常C.生長發(fā)育都異常

D.生長發(fā)育都正常參考答案：A31.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是()

供體剪刀針線運載體受體A質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等連接酶DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒

參考答案：C32.下圖表示需氧呼吸的過程，其中關(guān)于過程①和過程②的敘述，正確的是A.均需要酶的催化

B.均需要氧氣的參與C.均釋放大量能量

D.均在線粒體中進行參考答案：A過程①為需氧呼吸的第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行，過程②為需氧呼吸的第二、第三階段，依次在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進行，均需要酶的催化，A項正確，D項錯誤；只有需氧呼吸的第三階段需要氧氣的參與，釋放大量能量，

B、C項錯誤?！军c睛】熟記并理解需氧呼吸的過程、場所并形成知識網(wǎng)絡(luò)是解答此題的關(guān)鍵。33.將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3中純合體的比例為

（

）A.1/8

B.7/8

C.7/16

D.9/16參考答案：B【知識點】基因的分離定律及應(yīng)用解析：F3中雜合體Aa的比例為1/8，則純合子的比例為7/8?！舅悸伏c撥】根據(jù)基因的分離定律分析34.將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯誤的是（

）A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大參考答案：CT1時加入酶C，A物質(zhì)減少，B物質(zhì)增加，可推測酶C催化A物質(zhì)生成B物質(zhì)，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加快反應(yīng)速率，A正確；T1~T2間，酶促反應(yīng)速率加快，超過T2后，酶促反應(yīng)速率減慢，B正確；T2后B增加緩慢是底物A含量過少所致，C錯誤；曲線是在最適溫度下繪制的，若降低反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率減慢，T2值增大，D正確?！究键c定位】酶，活化能，溫度【名師點睛】本題主要考查酶的相關(guān)知識，要求學(xué)生正確分析曲線圖，根據(jù)A物質(zhì)減少、B物質(zhì)增加判斷A是底物，B是產(chǎn)物，再根據(jù)曲線的走勢判斷酶促反應(yīng)速率。35.動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。右圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結(jié)論是A．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同B．有無血清對兩種細(xì)胞培養(yǎng)的影響相同C．培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)D．培養(yǎng)基中補充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響比較大參考答案：C36.關(guān)于病毒的敘述，正確的是（

）A.病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)參考答案：B37.已知一個蛋白質(zhì)由2條多肽鏈組成，連接氨基酸的肽鍵共有198個，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA中有A和G共200個，則該mRNA中的C和U不能少于

A．1000個

B．400個

C．600個

D．800個參考答案：B38.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（

）

A．原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量

B．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C．細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

D．藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變參考答案：C39.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是(

)A.扦插

B.播種

C.嫁接

D.組織培養(yǎng)參考答案：A柳樹、楊樹等植物適合用莖進行扦插繁殖，因此詩中敘述的應(yīng)該是用扦插繁殖柳樹。點睛：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。40.微小核糖核酸（miRNA)，是科學(xué)家在真核生物中發(fā)現(xiàn)的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能的非編碼RNA，不同的miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生，且miRNA能通過與靶mRNA結(jié)合或引起靶mRNA的降解進而影響基因的表達(dá)。下列有關(guān)miRNA的敘述錯誤的是A.miRNA的產(chǎn)生與細(xì)胞的分化無關(guān)B.miRNA在真核細(xì)胞中不能編碼蛋白質(zhì)C.miRNA通過堿基互補配對識別靶mRNAD.miRNA可影響基因的表達(dá)過程的翻譯階段參考答案：A根據(jù)題意，miRNA能引起靶mRNA的降解進而影響基因的表達(dá)，說明miRNA的存在影響細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)，這與細(xì)胞分化的實質(zhì)是吻合的，A錯誤；miRNA是一類具有調(diào)控功能的非編碼RNA，說明它不能編碼蛋白質(zhì)，B正確；miRNA能通過與靶mRNA結(jié)合，說明二者通過堿基互補配對識別，C正確；miRNA引起靶mRNA的降解，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)翻譯過程無正常的模板，從而無法完成翻譯過程，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示：（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為

▲

，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是

▲

條。（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、

▲

和

▲

四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為

▲

。（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為

▲

，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為

▲

。（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”），M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交試驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗思路：

▲

。ks5u結(jié)果預(yù)測：I．若

▲

,則是環(huán)境改變；II．若

▲

,則是基因突變；III．若

▲

,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。參考答案：（1）2；

8

（2）XrY；

Y（注：兩空順序可以顛倒）；XRXr、XRXrY

（3）3︰1；

1/18ks5u（4）實驗思路：M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型

結(jié)果預(yù)測：I.子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅;

II.子代表現(xiàn)型全是白眼

III.沒有子代42.在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為等位基因，如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復(fù)等位基因：B、bch、bh、b。B基因?qū)ch、bh、b為顯性，bch基因?qū)h、b為顯性，bh對b為顯性。B基因系列在決定家兔毛皮顏色時其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表：毛皮顏色表現(xiàn)型基因型全色B

青旗拉bch

喜馬拉揚bh

白化bb請回答下列問題：（1）家兔皮毛顏色的基因型共有＿＿＿＿＿＿種，其中純合體有＿＿＿＿＿種。（2）若一只全色雄兔和一只喜馬拉揚雌兔多次交配后，