新人教版《道德與法治》課件

我認(rèn)為，生活中有這么多規(guī)定真是討厭，太討厭！生活原本應(yīng)該是無拘無束的，有規(guī)定管著我們能快樂嗎？你同意這種觀點(diǎn)嗎？可見，社會生活不僅需要道德，紀(jì)律規(guī)章，更需要法律，法律保障生活。

第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊

9.2法律保障生活1.理解法律的特征，樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識2.感受法律的作用，做遵守法律的人。1、請用一個詞或一句話，表達(dá)你對法律的感受，說說這種感受是由何而來的。公正、神圣，法律制裁違法犯罪。這種感受是在擾亂社會秩序的犯罪分子被繩之以法的時候產(chǎn)生的。教材第89頁一、法律的特征1．道德、法律等行為標(biāo)準(zhǔn)的作用是什么？它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。

根據(jù)以上情境，從生產(chǎn)方式、實(shí)施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。教材第90頁國家立法機(jī)構(gòu)制定或認(rèn)可

輿論、習(xí)俗和信念等力量保證

學(xué)校學(xué)生

全體公民

教育、行政等力量保證實(shí)施

教育行政機(jī)關(guān)制定

國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

全體公民

自然形成

2．法律的特征。①是由國家制定或認(rèn)可的。②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。國家創(chuàng)制法律的兩種根本形式：國家制定法律國家認(rèn)可法律什么是制定？

制定，是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。什么是認(rèn)可？認(rèn)可，是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德標(biāo)準(zhǔn)等以法律效力的活動。全國人民代表大會地位：同其他國家機(jī)關(guān)相比，全國人民代表大會地位最高，權(quán)力最大，是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)職權(quán)：修改憲法；監(jiān)督憲法的實(shí)施；立法權(quán)；任免權(quán)，國家主席、中央軍委主席、國務(wù)院總理等都由它來選舉或決定；重大事項(xiàng)決定權(quán)；監(jiān)督權(quán)。你認(rèn)為我國還需要在哪些方面加強(qiáng)立法？教材：第91頁

〔1〕在治理環(huán)境問題方面、在食品平安問題的監(jiān)督方面、在校園暴力、個人信息保密方面需要專門立法。(2)銀行、移動通信亂收費(fèi)、霸王條款等方面需要專門立法。(3)電子商務(wù)平安方面需要專門立法等。法律最主要的特征：法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。國家強(qiáng)制力主要包括哪些？

軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄。它的運(yùn)用必須以合法為前提。法律區(qū)別于道德等行為標(biāo)準(zhǔn)的最主要特征是什么？法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而其他行為標(biāo)準(zhǔn)主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎〞“蒼蠅〞一起打。案例分析認(rèn)識法律2023年7月4日，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令方案因受賄、非法獲取國家秘密、濫用職權(quán)，天津市第一中級人民法院依法判處無期徒刑。認(rèn)識法律1.法院的判決表達(dá)了法律的哪些特征？2.我國堅(jiān)持“老虎〞“蒼蠅〞一起打給我們什么啟示？以上舉措給我們哪些啟示？教材：第92頁啟示：法律對全體社會成員具有普遍約束力。只要觸犯國家法律，任何人不管職務(wù)上下、功績大小，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力〞？①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；③任何人不管職務(wù)上下、功績大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如何理解“法律面前人人平等〞？①每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；②任何人不管職務(wù)上下、功績大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律的三個顯著特征：1.法律由國家制定或認(rèn)可；2.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；3.法律對全體社會成員具有普遍約束力。全國人大及其常委會：軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等標(biāo)準(zhǔn)道德法律紀(jì)律規(guī)章特征國家制定或認(rèn)可具有強(qiáng)制性具有普遍約束力課堂總結(jié)：學(xué)法、尊法、守法、用法守法為榮，違法為恥二、法律的作用法律的作用？①法律標(biāo)準(zhǔn)著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和開展創(chuàng)造平安、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。有人認(rèn)為，對上述行為可以說服教育，沒必要進(jìn)行法律處分。你的看法是什么？教材：第93頁此觀點(diǎn)錯誤。材料中的行為，僅僅依靠說服教育，很難獲得顯著的效果。因此，應(yīng)該通過法律，依靠國家強(qiáng)制力來約束這些行為?！?〕你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？教材：第93頁應(yīng)該讓小云重返校園。法律依據(jù)：《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》中明確規(guī)定，青少年的受教育權(quán)不受侵犯?！?〕法律保護(hù)我們的生活，還表達(dá)在哪些方面？你能舉例說明嗎？如《中華人民共和國食品平安法》保障我們的食品平安和健康生活。有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會中的一切事情都可以通過法律來解決。對此觀點(diǎn)，你的看法是什么？此觀點(diǎn)錯誤。社會中，不是只有法律這一種行為標(biāo)準(zhǔn)，還包括道紀(jì)律等。在不同的事件和社會環(huán)境中應(yīng)恰當(dāng)?shù)男袨闃?biāo)準(zhǔn)。如在排隊(duì)時插隊(duì)并不違法，只能用道德標(biāo)準(zhǔn)來譴責(zé)此行為。拓展空間：教材：第94頁1.黨的十八大以來，中央加大了反腐的力度。截至2023年10月，共有28名省部級及以上官員被法院判刑。省部級高官落馬說明〔〕A.法律由國家制定或認(rèn)可B.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是標(biāo)準(zhǔn)人們行為的行為準(zhǔn)那么C2.新修訂的《中華人民共和國刑法》，對關(guān)乎人民切身利益的食品平安問題，加大了犯罪懲辦力度，最高可判處死刑。這表達(dá)出我國法律〔〕A.通過解決公民之間的權(quán)利義