托班美術(shù)公開課

托班美術(shù)公開課《桔皮畫》班級：嘟嘟班教師：肖茜日期：11月20日設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)《綱要》藝術(shù)活動(dòng)提出：“引導(dǎo)幼兒接觸周邊環(huán)境和生活中美妙的人、事、物豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們體現(xiàn)美和發(fā)明美的情趣。”再加上教學(xué)資源來源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，因此這次選擇桔子是幼兒比較熟悉、也是應(yīng)季的水果！但本班幼兒年紀(jì)小，因此在這節(jié)課中沒有特別難的技能技巧，大部分幼兒都能通過動(dòng)手操作體驗(yàn)到成功的愉快，豐富了幼兒的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)目的練習(xí)將桔子皮撕成碎塊的手部精細(xì)動(dòng)作；感受用桔皮作畫的樂趣及廢物運(yùn)用帶來的愉快；培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的愛好，初步學(xué)會使用膠水。二、活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能自己動(dòng)手撕、并粘貼桔子三、活動(dòng)難點(diǎn)：將桔子皮貼在規(guī)定范疇內(nèi)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備桔子實(shí)物、神秘袋桔皮若干、膠水（每2~3個(gè)幼兒一份）、棉簽、盤子、畫好桔子的A4紙若干活動(dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒觀察桔子，激發(fā)寶寶制作桔皮畫的愛好師：小朋友們看，今天嘟嘟班來了許多的老師做客，我們給老師們打個(gè)招呼吧：老師們好！為了歡迎客人老師們來，肖老師還準(zhǔn)備了禮物哦！猜猜是什么？師（出示神秘袋）：咦~是個(gè)小動(dòng)物，禮物就在他的口袋里！我來摸一摸，哇！軟軟的，圓圓的，是什么呀？示范粘貼制作桔皮畫的辦法師：（拿出桔子）當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！哇~~是桔子！可是這個(gè)桔子說——他剛剛在口袋里面太熱啦，要請我們幫幫忙，幫他脫衣服（剝桔子皮）但是今天來了這樣多的客人老師，這一種桔子不夠分呀，老師想請你們來幫幫忙，多變些桔子來送給老師們，你們樂意嗎？師：好啦！來看看肖老師帶來了什么？（A4紙、膠水）——讓幼兒聽聽紙發(fā)出的聲音、并觀察紙上有什么？體驗(yàn)?zāi)z水的特性師：現(xiàn)在肖老師要來變魔術(shù)咯！請出我的小幫手（出示棉簽）。首先將棉簽涂上膠水，摸一摸，黏黏的！再涂抹在紙上，然后將桔皮撒在涂抹膠水的地方，最后用手輕輕地按一下。（錯(cuò)誤示范貼大的桔皮，以告知幼兒盡量將桔皮撕得小某些）師：哇?。⌒∨笥褌?，看！這是什么？?。ń圩樱煟簩Γ倓偟慕圩佑直焕蠋熥兂鰜砝?！那你們想變魔術(shù)嗎？講明注意事項(xiàng)并分發(fā)材料，請寶寶嘗試在紙上制作桔子皮，注意觀察寶幼兒的操作狀況和個(gè)別指導(dǎo)。師：好啦！現(xiàn)在到了你們表魔術(shù)的時(shí)間啦??！請小朋友們抬椅子上位！師：老師準(zhǔn)備了諸多諸多桔子皮，每個(gè)小朋友都有！如果涂不來膠水，能夠舉手跟老師說。但是，膠水不能涂在衣服、臉上，會洗不掉的！只能涂在哪里（紙上）師：好啦！請小朋友把你的袖子挽起來，讓我們一起來變桔子吧?。ㄔ俅翁崾居變罕M量將它的衣服撕小某些會更美麗哦！）協(xié)助幼兒將制作好的桔皮畫展示給大家看，激勵(lì)幼兒并請幼兒觀賞。師：好啦！現(xiàn)在請小朋友們把你們的桔皮畫舉起來給大家看看??！哇~~都特別地美麗（有桔子做的房子、餅干、樹葉……）看來我們班的小朋友都是小小魔術(shù)師呀！引導(dǎo)幼兒整頓教具，活動(dòng)結(jié)束。師：你們貼了這樣多的桔子，準(zhǔn)備把桔子送給哪個(gè)老師呢？現(xiàn)在就去送給她吧！活動(dòng)延伸美工區(qū)：投放桔皮和畫好桔子輪廓的紙，供幼兒制作桔皮畫。益智區(qū)：投放布制的桔子（使用按扣或者粘貼扣將桔子桔子貼在果樹上、或?qū)⒔圩影暌环N一種扣在一起），供幼兒玩按扣和粘貼扣的游戲