新學校新同學3

歡迎你，新同學新學期、新要求：1、重在參與，共同探討；2、重在過程，開動腦筋；3、重在積累，拓展知識；4、課前充分準備，課堂積極參與。第一單元笑迎新生活

從同學們正式邁入新文學校的那一刻起，可以說同學們就步入了人生中一個嶄新的階段。那么如何開始人生中這段嶄新的歷程呢？下面讓我們從“新”字入手去探尋答案吧！第一課珍惜新起點新學校新同學————

大家好，我就是你們的新學校。歡迎你們成為“我”的新學生。雖然，我們才相處了很短的時間，但是你們應該多少對“我”有了一定的了解吧。來，說說看，你對“我”了解有多少？

校園小檔案Q.1:問卷小調(diào)查1.我對學校的第一印象是：2.我最喜歡學校的一個地方是：3.入校以來給我印象最深的事是：4.我會利用學校的各種設備來發(fā)展自己，如：5.我愿意為學校做的事是:Q.3:你的期望是什么？Q.4:生活調(diào)色板——請用你最喜歡的顏色描述你心目中的初中生活……表心情,談想法要求:(1)表述自己進本班后的心情和感受.(是滿意,高興,開心極了,還是相反.)(2)暢談想法.談你在新學校的新打算,決心和愿望.

從同學們的講述中，我們可以清晰的感受到：初中生活把同學們帶進了一個新天地，讓我們共同努力，珍惜這個新起點，盡情體驗成為一名初中生的快樂吧！

雖然經(jīng)過了軍訓，同學們有了初步的了解，彼此不是很陌生了，但與小學幾年間建立的深厚友誼相比這種了解太有限了，這使得有些同學感到了失落。新學期開始，我是一個中學生了。我感到很高興，但又感到孤單。高興的是我走進了中學這個新的環(huán)境、新的集體里讀書、學習，孤單的是進入這個新的環(huán)境、新的集體中，我認識的人很少。這樣的煩惱你有嗎？遇到這種情況該怎么辦呢？小情境：“我的煩惱”二、珍視新友誼

讓我們彼此相識——下面我們進行一個小活動檢驗一下同學們對自己的認識程度和交往能力如何。一：制作個性化名片我的姓名我的座右銘我的理想我最喜歡的運動

我的性格我的愛好我的生日結(jié)識新朋友步驟三：“找呀找呀找朋友……”“我和_____、_____等是同一所學校的；我和_____、_____等是同一個寢室的；我和_____、_____等是同一個月出生的；我和_____、_____等有著同樣的興趣愛好；

……”結(jié)識新朋友步驟二：“猜猜我是誰？”你對朋友的要求是怎樣的？你愿意和什么樣的人做朋友呢？我的擇友標準珍惜新友誼友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。

——紀伯倫真正友誼像磷火——在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。

——D.M.摯友如異體同心。

——亞里士多德真正的友情，是一株成長緩慢的植物。

——華盛頓

初中生活新體驗

珍視新友誼

與新朋友結(jié)伴成長新學校新同學熱愛新的學習環(huán)境珍視新的個人人際環(huán)境總結(jié)

我們來到這個新的學校，又有幸分到了一個班級，我們每個人都應該付出自己的關(guān)愛、熱情，結(jié)交更多的新朋友，與新朋友結(jié)伴成長。老師寄語：練一練1.作為一名七年級的新生，擺在我們面前的第一任務是（）A.抓緊學習新知識

B.看看哪個老師好欺負C.看看學校哪個地方好玩

D.適應新的環(huán)境√練一練小紅同學剛來到東莞某校，她的一口外地音引得同學哈哈大笑，她頓時滿臉通紅。從此只要在課堂上發(fā)言，她就心里發(fā)慌，面紅耳赤，一句話也說不出來。上述材料說明A.小紅個性太強，不合群B.小紅的性格過于內(nèi)向，不利其學習和生活C.惡劣的班風給小紅造成了恐懼心理D.小紅有嚴重的生理問題√練一練（2）能夠幫助小紅擺脫困境的好辦法是①向媽媽哭訴，要求轉(zhuǎn)學②課下主動跟同學交流，讓同學熟悉和了解自己③跟老師說說，課上別讓自己回答問題④不要害怕同學的發(fā)笑，要積極地回答問題⑤平時多講普通話，提高自己的表達能力