人教版小學英語三年級上冊第六單元_第1頁
人教版小學英語三年級上冊第六單元_第2頁
人教版小學英語三年級上冊第六單元_第3頁
人教版小學英語三年級上冊第六單元_第4頁
人教版小學英語三年級上冊第六單元_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

UNIT6ByHelloKitty

Lead-in

Warm-up

Presentation

PracticeSelf-elevation

HomeworkHappyBirthday!cake

Difficult

PointImportant

PointImportantPointWordPhraseSentence按

Thisisforyou.這是給你的。會說祝福別人生日快樂的句子Happybirthday!生日快樂！如何給別人物品如何詢問物品的數(shù)量“Howmany+可數(shù)名詞的復數(shù)形式？”多少……?DifficultPoint祝福語的表達Howmany的用法Happybirthday！生日快樂！Happy表示“快樂的”，要表達在某個節(jié)日的祝福語用“Happy+節(jié)日”。祝某人在某個節(jié)日快樂用“Happy+｝節(jié)日+to+sb”結構。例如：HappyTeachers’Day!HappyTeachers’Daytoyou!Howmanyballoons!多少個氣球!本句為howmany引導的特殊疑問，Howmany是“多少”的意思，用于詢問物品的數(shù)量，后面接可數(shù)名詞的復數(shù)形式。例如：Howmanybags?多少個書包？Choosetherightone()1.Happybirthday____you.

A.tooB.toC.two()2.Howmany____?A.hamburgersB.breadC.cakeBA本節(jié)課我能根據(jù)learningbydoing的原則讓學生在做中學習，符合學生的心理特點。運用任務型語言教學模式，設計組任務讓學生充分鞏固了教學內容。運用歌曲、活動進行教學，既活躍了課堂氣氛，又強化了學生的有意注意，使學生體驗到學習的樂趣，而且教師在活動中檢查了學生的學習效果。讓學生進行自我評價，形成性評價和總結性評價相結合，讓學生形成正確的自我評價觀，及引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習策略。自我總結：Goodbye!姓名：洪漫班別：英教0931班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論