蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位） 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法的過程，能比較熟練地口算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）2、能用減法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問題，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和積極思考、動(dòng)手實(shí)踐并與同學(xué)合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位書減整十?dāng)?shù)和兩位十減一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：能比較兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)減一位數(shù)在計(jì)算過程中的異同點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：一、以舊引新，揭示課題1、口算：73+30=40+5=36+20=21+50=60-30=30+8=36+2=21+5=2、指名說碩6+20和36+2這兩道題是怎樣計(jì)算的。3、板書課題：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)。二、學(xué)習(xí)新知，探索算法1、情境圖。提問：①車上一共有多少個(gè)作為？已經(jīng)坐了多少人？②還有多少個(gè)作為空著？③用什么方法計(jì)算？④指名列出算式，板書45-30=？wWw.Xkb1.cOm（3）學(xué)生探索算法。①師：同學(xué)們，45-30=？請(qǐng)你們開動(dòng)小腦筋，如果喜歡借助學(xué)具的話也可以，相信通過自己的努力，你們肯定會(huì)有收獲的。②學(xué)生設(shè)想，獨(dú)立操作。③組織學(xué)生交流。估計(jì)會(huì)出現(xiàn)以下幾種算法：第一種：用擺小棒或撥算珠的方法來計(jì)算。在學(xué)生交流時(shí)讓他們到投影儀上來擺一擺，撥一撥。著重讓學(xué)生說說：減30“怎樣減。第二種：想30+（15）=45第三種：把45分成40和5，40-30=10，10+5=15④在第三種算法的基礎(chǔ)上整理出一般計(jì)算方法。師：剛才某某同學(xué)利用數(shù)的組成，把新口算轉(zhuǎn)化成已經(jīng)掌握的口算，這種方法是我們計(jì)算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的一般計(jì)算方法。2、出示情境圖。（1）指導(dǎo)看懂圖意：一共有45座，還有3個(gè)作為空著。（2）車上一共坐了多少人？（3）用什么方法計(jì)算？怎樣列式？板書：45-3=（）（4）你想怎樣算？先考慮考慮，想好了跟好朋友說一說？3、比較45-30和45-3在計(jì)算方法上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。（1）這兩道題在計(jì)算方法上有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)呢，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察觀察，相信你們肯定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。（2）分組討論、交流、補(bǔ)充，歸納出兩題的異同點(diǎn)。三、鞏固深化1、“想想做做”第1題，用算珠撥一撥，并說出結(jié)果。54-20=（）86-50=（）54-2=（）86-5=（）2、“想想做做”第3題：讀懂題意，學(xué)生根據(jù)已知的條件列算式解答。交流時(shí)，提醒單位名稱，讓學(xué)生嘗試口答。四、課堂總結(jié)同學(xué)們，今天學(xué)得都很認(rèn)真，肯定有不少收獲吧！能把你的收獲說給大家聽聽嗎？精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(二)一、填空。(每空1分，共23分)1．一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，45前面的第二個(gè)數(shù)是()，20與30之間的整數(shù)有()個(gè)。2．36比20多()，9比45少()。3．1張可以換()張，也可以換()張。4．面值最大的人民幣是()，面值最小的人民幣是()。5．最大的兩位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()，它們相差()。6．88右邊的“8”表示()，左邊的“8”表示()。7．與60相鄰的整十?dāng)?shù)是()和()。8．在58、66、71、89、98這幾個(gè)數(shù)中，最接近60的數(shù)是()，最接近70的數(shù)是()，最接近100的數(shù)是()。9．()添上1個(gè)一是70，99添上1個(gè)一是()。10．用5個(gè)在里擺數(shù)，能擺出()個(gè)不同的兩位數(shù)，其中最小的兩位數(shù)是()。11．用可以畫出的圖形是()。二、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每小題2分，共14分)1．一個(gè)兩位數(shù)是比70小一些的數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)可能是()。①68②12③782．是由4個(gè)()組成的。3．麗麗應(yīng)該付()張10元。①7②8③94．右圖中有()個(gè)三角形。①3②4③65．下面能組成正方形的是()。6．36元正好可以買下面()和()兩種物品。①杯子30元②毽子6元③面包7元7．42與一個(gè)一位數(shù)的和不可能是()。①46②48③52三、計(jì)算。(共28分)1．直接寫出得數(shù)。(每小題0.5分，共6分)11－9=4+50=47+6=12－5=28+4=63－30=95－90=63－8=6+39=20+47=69－4=53+9=2．用豎式計(jì)算。(每小題2分，共8分)38+48=90－75=21+59=73－56=3．按要求排一排。(每空1分，共8分)4．()里最大能填幾？(每小題1分，共6分)60+()<875+()<7856－()>5032+()<6398－()>9036－()>5四、動(dòng)手操作，我能行。(共9分)1．(1)把右面的計(jì)數(shù)器補(bǔ)充完整。(3分)(2)去掉一個(gè)珠子，這個(gè)數(shù)最大是()，最小是()。(3分)2．在每個(gè)圖形里畫一條虛線，把它們都分成兩個(gè)三角形。(3分)五、聰明的你，答一答。(共26分)1．超市有35箱牛奶，第一天賣了20箱，第二天賣了10箱。還剩多少箱？(5分)2．毛毛套中了哪兩個(gè)玩具？樂樂套中了哪兩個(gè)玩具？(5分)3．我們?nèi)ヂ糜巍?1)請(qǐng)根據(jù)下面的算式和問題在橫線上加上合適的條件。(5分)還有多少人沒上纜車？45－6=39(人)(2)請(qǐng)你再提一個(gè)用減法解決的數(shù)學(xué)問題并解答。(5分)4．圖書角一共有42本書，其中故事書有20本。上午借出去了8本書，圖書角還剩多少本書？(6分)★附加題：天才的你，試一試。(10分)有一箱護(hù)目鏡比20副多，比30副少，正好可以平均分給5位醫(yī)生。這箱護(hù)目鏡有多少副？

答案一、1．4392．16363．254．100元1分5．9910896．8個(gè)一8個(gè)十7．50708．5871989．6910010．514【】這5個(gè)兩位數(shù)分別是14、41、23、32、50。11．圓二、1．①2．②3．②4．③5．①6．①②7．③三、1．2545373233555456765622．38+48=8690－75=1521+59=8073－56=173．85－60<32－6<28+9<90－5068分<2元6角<48角<5元4．2672530730四、1．(1)(2)44352．(畫法不唯一)五、1．方法一：20+10=30(箱)35－30=5(箱)方法二：35－20=15(箱)15－10=5(箱