第03講 與圓有關(guān)的角和圓內(nèi)接四邊形（知識解讀+真題演練+課后鞏固）（原卷版）

第03講與圓有關(guān)的角和圓內(nèi)接四邊形1.掌握弧、弦、圓心角的定義，并會根據(jù)其性質(zhì)進行簡單的計算2.理解圓周角、圓心角的定義，并掌握它們之間的關(guān)系.3.掌握圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)。知識點1圓心角的概念圓心角概念：頂點在圓心的角叫做圓心角?；?、弦、弦心距、圓心角之間的關(guān)系定理：在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等，所對的弦的弦心距相等。推論：在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余各組量分別相等。知識點2圓角角的概念圓周角概念：頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。圓周角定理：一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。（即：圓周角=12推論1：同弧或等弧所對的圓周角相等。在同圓或等圓中，如果兩個圓周角相等，它們所對的弧一定相等。推論2：半圓（或直徑）所對的圓周角是直角，90°推論3：如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形。知識點3圓內(nèi)接四邊形圓的內(nèi)接四邊形定理：圓的內(nèi)接四邊形的對角互補，外角等于它的內(nèi)對角。即：在⊙中，∵四邊是內(nèi)接四邊形∴【題型1直徑所對圓周角為90°的運用】【典例1】（2023?無為市四模）如圖，CD是⊙O的直徑，BE是弦，延長BE交CD的延長線于點A，連接CE，若∠A＝22°，∠ACE＝16°，則∠BCE的度數(shù)是（）A．34° B．36° C．38° D．42°【變式1-1】（2023?開福區(qū)模擬）如圖，BC是⊙O的直徑，A是⊙O上一點，若∠ACB＝32°，則∠B的度數(shù)是（）A．58° B．60° C．64° D．68°【變式1-2】（2023?鄞州區(qū)校級三模）如圖，AB是⊙O的直徑，點C，D在⊙O上，若∠ACD＝28°，則∠BAD的度數(shù)是（）A．48° B．56° C．62° D．68°【變式1-3】（2023?昆明模擬）如圖，AB為⊙O的直徑，C，D為⊙O上的兩點，若∠ACD＝46°24′，則∠DAB的度數(shù)為（）A．43°36′ B．46°24′ C．43°46′ D．44°36′【題型2同弧或等弧所對的圓周角相等的運用】【典例2】（2023?棗莊）如圖，在⊙O中，弦AB，CD相交于點P．若∠A＝48°，∠APD＝80°，則∠B的度數(shù)為（）A．32° B．42° C．48° D．52°【變式2-1】（2023?雁塔區(qū)校級模擬）如圖，AB是⊙O的直徑，D是弧AC的中點，DC、AB的延長線相交于點P．若∠CAB＝16°，則∠BPC的度數(shù)為（）A．37° B．32° C．21° D．16°【變式2-2】（2023?南海區(qū)校級模擬）如圖，AB是⊙O的直徑，CD是弦，若∠ABD＝55°，則∠BCD等于（）?A．55° B．45° C．35° D．25°【變式2-3】（2023?舒城縣模擬）如圖，點A、B、C在⊙O上，＝2，若∠A＝70°，則∠B的度數(shù)是（）A．50° B．60° C．70° D．110°【變式2-4】（2023?新城區(qū)校級二模）如圖，AB、CD是⊙O的兩條直徑，點E是弧BD的中點，連接AC、BE，若∠ACD＝20°，則∠ABE的度數(shù)（）A．40° B．44° C．50° D．55°【題型3圓周角的度數(shù)等于它所對的弧上的圓心角的一半的運用】【典例3】（2023?廣元）如圖，AB是⊙O的直徑，點C，D在⊙O上，連接CD，OD，AC，若∠BOD＝124°，則∠ACD的度數(shù)是（）A．56° B．33° C．28° D．23°【變式3-1】（2023?南關(guān)區(qū)校級三模）如圖，點A，B，C均在⊙O上，若∠A＝66°，∠OCB的度數(shù)是（）A．16° B．24° C．32° D．48°【變式3-2】（2023?綏江縣二模）如圖，在⊙O中，∠AOC＝100°，BD平分∠ABC，則∠CBD的度數(shù)為（）A．100° B．50° C．30° D．25°【變式3-3】（2023?濱城區(qū)模擬）如圖，AB是⊙O的直徑，點C、D在⊙O上，∠ADC＝30°，則∠BOC的大小為（）A．150° B．130° C．120° D．60°【變式3-4】（2023?鳳凰縣三模）如圖，OA，OB是⊙O的兩條半徑，點C在⊙O上，若∠C＝38°，則∠AOB的度數(shù)為（）A．38° B．60° C．76° D．80°【題型4利用半徑相等構(gòu)成的等腰三角形有關(guān)運用】【典例4】（2023?淮安區(qū)校級二模）如圖，ABC是⊙O上三點，若OA＝AB＝BC，則∠ACB的度數(shù)為?（）A．30° B．40° C．45° D．60°【變式4-1】（2023?淮陰區(qū)模擬）如圖，A、D是⊙O上的兩點，BC是直徑，若∠D＝32°，則∠OAC度數(shù)為（）A．58° B．32° C．60° D．68°【變式4-2】（2023?永壽縣二模）如圖，四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，連接OA，OC，AC，已知∠ACO＝40°，則∠ABC的度數(shù)是（）A．100° B．110° C．120° D．130°【變式4-3】（2023?姑蘇區(qū)校級一模）如圖，AB為⊙O的直徑，點C在⊙O上，且OC⊥AB，過點C的弦CD與線段OB相交于點E，滿足∠OCD＝25°，連接AD，則∠BAD＝°．【題型5圓內(nèi)接四邊形的綜合運用】【典例5】（2023?鹿城區(qū)校級二模）如圖，AB，BC為⊙O的兩條弦，連結(jié)OA，OC，點D為AB的延長線上一點．若∠CBD＝65°，則∠AOC為（）?A．110° B．115° C．125° D．130°【變式5-1】（2023?昌江縣校級模擬）如圖，CD是⊙O的直徑，A、B是⊙O上的兩點，若∠ACD＝40°，則∠ABC的度數(shù)為（）A．50° B．40° C．20° D．140°【變式5-2】（2023?碑林區(qū)校級模擬）如圖，CD是⊙O的直徑，AB為⊙O的弦，且AD∥OB．若∠BAD＝110°，則∠D的度數(shù)為（）A．45° B．40° C．35° D．30°【變式5-3】（2023?碑林區(qū)校級一模）如圖，點A是⊙O中優(yōu)弧BAD的中點，∠ABD＝70°，C為劣弧上一點，則∠BCD的度數(shù)是（）A．120° B．130° C．140° D．150°【變式5-4】（2023?道外區(qū)三模）如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，如果它的一個外角∠DCE＝60°，那么∠BOD的度數(shù)為（）A．128° B．64° C．32° D．120°【變式5-5】（2023?市南區(qū)二模）如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，連接OB，OD，BD，若∠C＝105°，則∠OBD的度數(shù)為?（）A．15° B．20° C．25° D．30°【題型6運用圓周角、圓心角和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求邊長】【典例6】（2023?袁州區(qū)校級二模）如圖，點A、B、C在⊙O上，，則⊙O的半徑為（）A． B． C．6 D．9【變式6-1】（2023春?定海區(qū)校級月考）如圖，⊙O的直徑CD垂直弦AB于點E，且CE＝2，DE＝8，則AB的長為（）A．4 B．6 C．7 D．8【變式6-2】（2023?蒙城縣模擬）如圖，在△ABC中，已知∠ACB＝135°，∠BAC＝15°，以點C為圓心、CB長為半徑的圓交AB于點D，AD＝2，則BD的長為（）A． B． C． D．4【變式6-3】（2023?禮泉縣二模）如圖，點A，B，C均在⊙O上，連接AB、BC、AC，過點O作OD⊥BC于點D，若⊙O的半徑為4，∠A＝60°，則弦BC的長是（）A．2 B．2 C．4 D．41．（2023?杭州）如圖，在⊙O中，半徑OA，OB互相垂直，點C在劣弧AB上．若∠ABC＝19°，則∠BAC＝（）A．23° B．24° C．25° D．26°2．（2023?黔東南州二模）如圖，點A，B，C在⊙O上，若∠C＝110°，則∠AOB等于（）A．100° B．110° C．120° D．140°3．（2023?南充）如圖，AB是⊙O的直徑，點D，M分別是弦AC，弧AC的中點，AC＝12，BC＝5，則MD的長是．4．（2023?九龍坡區(qū)自主招生）如圖，AB是半徑為8的⊙O的弦，點C是優(yōu)弧AB的中點，∠ACB＝60°，則弦AB的長度是（）A．8 B．4 C．4 D．85．（2023?大安市校級二模）如圖，AB為⊙O的直徑，點C在⊙O上，且CO⊥AB于點O，弦CD與AB相交于點E，連接AD，若∠A＝19°，則∠AEC的度數(shù)為（）A．19° B．21° C．26° D．64°6．（2023?禮泉縣一模）如圖，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦，且AB⊥CD，垂足為M，連接AD．若AB＝8，CD＝4，則AD的長為（）A．10 B．5 C． D．7．（2023?梁溪區(qū)模擬）如圖，已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，＝，AD、BC的延長線相交于點E，AF為直徑，連接BF．若∠BAF＝32°，∠E＝40°，則∠CBF的度數(shù)為（）A．16° B．24° C．12° D．14°8．（2023?膠州市模擬）如圖，∠DCE是⊙O內(nèi)接四邊形ABCD的一個外角，若∠DCE＝80°，那么∠BOD的度數(shù)為（）A．160° B．135° C．80° D．40°9．（2023?武漢）?如圖，OA，OB，OC都是⊙O的半徑，∠ACB＝2∠BAC．（1）求證：∠AOB＝2∠BOC；（2）若AB＝4，，求⊙O的半徑．1．（2023?阜新模擬）如圖，⊙O是△ABC的外接圓，已知∠ABO＝40°，則∠ACB的大小為（）A．40° B．30° C．45° D．50°2．（2023?新化縣模擬）如圖，⊙O是△ABC的外接圓，∠A＝50°，則∠BOC的度數(shù)為（）A．40° B．50° C．80° D．100°3．（2023?江海區(qū)一模）如圖，在⊙O中，AB是直徑，CD是弦．若∠BCD＝44°，則∠ABD＝（）A．40° B．44° C．45° D．46°4．（2023?南關(guān)區(qū)四模）如圖，AB是⊙O的直徑，點C在⊙O上，∠OCA＝40°，則∠BOC的度數(shù)為（）A．80° B．90° C．100° D．50°5．（2023?臺江區(qū)校級模擬）如圖，AB是⊙O的弦，半徑OC⊥AB于點D，∠A＝36°，點P在圓周上，則∠P等于（）A．27° B．30° C．32° D．36°6．（2023?香洲區(qū)一模）如圖，已知AB是⊙O直徑，∠AOC＝130°，則∠D等于（）A．65° B．25° C．15° D．35°7．（2023?橫山區(qū)三模）若AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦，∠ABD＝55°，則∠BCD的度數(shù)為（）A．25° B．35° C．45° D．65°8．（2023?長嶺縣二模）如圖，已知AB是⊙O的直徑，∠ADC＝50°，AD平分∠BAC，則∠ACD的度數(shù)是（）A．110° B．100° C．120° D．130°9．（2023?小店區(qū)校級一模）如圖，點A，B，C，D在⊙O上，四邊形OABC是平行四邊形，則∠D的度數(shù)是（）A．45° B．50° C．60° D．65°10．（2023?淥口區(qū)一模）如圖，在⊙O中，點A、B、C在⊙O上，且∠ACB＝110°，則∠α＝（）A．70° B．110° C．120° D．140°11．（2023?大連二模）如圖所示，已知⊙O中，弦AB的長為10cm，測得圓周角∠ACB＝45°，則直徑AD為（）A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm12．（2023?大安市校級模擬）如圖，AB是⊙O的直徑，∠BCD＝40°，則∠ABD的大小為（）A．60° B．50° C．45° D．40°13．（2023?扶余市四模）如圖，△ABC的頂點A，B在⊙O上，點C在⊙O外（O，C在AB同側(cè)），∠AOB＝98°，則∠C的度數(shù)可能是（）A．48° B．49° C．50° D．51°14．（2023?瀘縣校級模擬）如圖，AB是⊙O的直徑，C，D是⊙O上位于AB兩側(cè)的點，若∠ACD＝35°，則∠BAD度數(shù)為（）A．45° B．55° C．60° D．70°15．（2023?溫縣校級二模）如圖，以量角器的直徑AB為斜邊畫直角三角形ABC，量角器上點D對應(yīng)的讀數(shù)是100°，則∠BCD的度數(shù)為（）A．30° B．40° C．50° D．80°16．（2023?芙蓉區(qū)校級三模）如圖，AB是⊙O的直徑，若∠BAC＝36°，則∠ADC的度數(shù)為（）A．36° B．45° C．54° D．72°17．（2023