2023年幼兒園秋季中班保教工作計劃范文合集8篇

2023年幼兒園秋季中班保教工作計劃范文合集8篇幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇1

一、班況分析：

本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小摯友友好相處，但也有些小摯友比較淘氣、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。

二、保教工作目標：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教化常規(guī)的培育。

2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面實力的發(fā)展。

3、重視平安教化工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發(fā)生。

4、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增加服務意識，促進家園聯(lián)系。

6、仔細細致的了解每一位幼兒并制定安排。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教化常規(guī)的培育。

1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中駕馭扣扣子的方法。

2、加強禮貌教化，教化幼兒早上來園時要向老師、小摯友問好，離園時互說再見。學會運用“感謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面實力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1、適應幼兒園的集體生活，心情基本穩(wěn)定。

2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡潔的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、樂意參與體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面實力。

語言領(lǐng)域：

1、學習寧靜的聽他人講話。學習按語言調(diào)整自身行為。

2、樂意與人溝通。能用簡潔的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和須要。

3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、視察四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的歡樂。

科學領(lǐng)域：

1、在成人引導下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3、親近大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜愛聽音樂和觀賞美術(shù)作品。

2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。

3、學習用正確的姿態(tài)和聲音唱歌。

(三)重視平安教化工作，加強幼兒自我愛護意識。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及幫助幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)教化資源的意識。

2、向家長舉薦有價值的家教閱歷，并讓家長剛好了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教化目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長供應了充分參加、互動的機會，增進老師與家長之間的溝通。

(五)每月工作支配：

九月：

1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，幫助幼兒消退

入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識、適應環(huán)境，情愿上

幼兒園。

2、常規(guī)教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

3、主題活動《高興奮興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

十月：

1、進一步開展各方面的常規(guī)教化，加強幼兒行為常規(guī)教化。

2、加強幼兒學習習慣的培育，知道和老師、同伴交談。

3、開展主題教化《親親抱抱》;《踏踏響》。

十一月：

1、接著加強各項常規(guī)教化;

2、主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

十二月：

1、主題活動《天冷我不怕》。

2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

做好各項總結(jié)，打算放假。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇2

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習，我們依舊會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教化。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》;學《保教指南》，用保教指南，仔細學習教化局對幼兒教化工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有特性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣揚力度，充分利用家長口碑;提高老師綜合實力，培育一專多能的老師;培育幼兒富有特性的發(fā)展。

三、詳細目標與措施：

（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教化活動、嬉戲教化活動以及保

教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高教化教學實力，注意幼兒的嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求全部教職工仔細自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，須要我們照看的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐性對待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人

在做好保育的前提下提高教化實力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教化觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教化教學實力的提高，培育好幼兒。

要按安排落實保教管理。要做到早支配，結(jié)合保教一線的詳細問題，常常深化一線，觀摩活動，（讓老師每人選擇1—2亮點）剛好有效地實施保教管理，注意互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的看法與建議。管理中注意量化考核，注意嚴格公正剛好，切實為保教一線服好務。

各班級老師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班老師要常常溝通溝通，注意教化的一樣性。要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作。

（二）圍繞實際問題開展教研。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、溝通、探討等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過探討來提高教化教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

（三）親密家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教化成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教化，家長的意識有時就能左右幼兒園教化。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教化，必定要注意引導家長樹立正確的教化觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動宣揚我們所做的一切，要讓家長深化了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣揚欄中要結(jié)合實例宣揚正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

老師要常常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與協(xié)作，使家園協(xié)調(diào)一樣，促進幼兒發(fā)展。

（四）幼小連接工作。

首先是做好兩點間的溝通，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的溝通互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思索教學的相宜性，探討大班怎樣來做好幼小連接工作。

（五）詳細工作支配

八月份：

1、老師業(yè)務學習。

2、建立教科研項目

3、班級布置

4、學習制度與常規(guī)。

5、制定教學安排。

6、班級保育活動觀摩。

7、檢查各班區(qū)角嬉戲材料配備打算工作。

8、結(jié)合觀摩活動，組織保育研討活動。

9、整理幼兒檔案資料。

九月份：

1、班級常規(guī)觀摩活動。

2、評比常規(guī)優(yōu)勝班

3、幼兒體檢

4、組織聽課、評課活動。

5、家長問卷調(diào)查活動

6、召開家長會活動。

7、進行大型教研活動。

8、幼兒廣播操大賽

9、評比明星老師

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

十月份：

1、我的“新發(fā)覺”閱歷溝通活動。

2、書畫作品大賽。

3、教研“一課多講”活動

4、教學反思活動

5、幼兒區(qū)角活動：我是小小平安員

6、玩教具大賽活動

7、幼兒美工活動：找尋秋天的腳印。

8、優(yōu)秀教案展

9、幼兒活動：幼兒作品征集活動

10、評比本月明星老師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動

2、進行教科研成果展

3、“好寶寶”評比活動

4、幼兒平安學問大檢查

5、課件評比活動

6、“家園共育感受多”專欄活動

7、抽查教案、上課、班管等狀況

8、老師基本功大賽

9、評比本月明星老師

十二月份：

1、本學期工作匯報

2、評比本學期優(yōu)秀老師、優(yōu)秀保育工作者

3、打算迎新年活動

4、整理入檔工作戲的發(fā)展，家長參加）

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇3

一年又一年，新的學期起先了，我們從中班升到了大班，為了本學期工作的順當進行，為了班級的每一個孩子都能獲得更好的成長，能更健康全面地發(fā)展，現(xiàn)制定工作安排如下:

一、豐富思想學習，提高自我修養(yǎng)

以園方工作安排為指引，主動參與各項政治學習及培訓，提高思想修為?？釔郾韭毠ぷ?，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度。嚴格以老師行為規(guī)范要求自己，聽從園方支配，主動完成各項工作。細心關(guān)愛每一個幼兒，耐性接待每一位家長，以促使幼兒在自身水平上得到較快發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，幫助其他老師做好班級工作。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育，加強保育工作。

培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實力、自我愛護、生活衛(wèi)生實力，養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日常規(guī)中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，削減幼兒生病機率，保持班級出勤率，真正做到讓家長放心。

2、培育孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，每天不用老師再提示，都能主動完成好自己的事情。

3、教化幼兒多動手做一些力所能及的事情，培育幼兒的動手實力，有助于幼兒養(yǎng)成獨立自主的習慣。

4、平安常識

(1)加強幼兒平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。

(2)會看紅綠燈，懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。

5、生活實力

(1)指導幼兒正確運用七步洗手法，飯前，便后及玩耍后要洗手，養(yǎng)成勤洗手，講衛(wèi)生的好習慣。

(2)幼兒進餐時，老師要細心視察，細心照看幼兒，輕聲親善地指導幫助幼兒駕馭進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧靜就寢。睡姿正確，不蒙頭睡，不爬睡，能寧靜的入睡。

(4)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇4

一、指導思想

堅持以《指南》和《綱要》為指導，仔細學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教化工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有特性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標

樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng);落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣揚力度，充分利用家長口碑;培育幼兒富有特性的發(fā)展。

三、詳細目標與措施：

(一)樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)

1、加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教化理論指導工作。

上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟識，本學期將深化學習貫徹、新理論結(jié)合實際，真正達到學于致用。擺脫重“教”輕“保”以及“小學化”傾向，保障兒童身心健康、歡樂成長。

2、營造文明向上的書香校內(nèi)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化。

組織開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位老師把讀書當作學問的學習，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得老師職業(yè)華蜜、人生華蜜的重要途徑。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：讀書溝通會、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動，在老師的指導下培育幼兒良好的閱讀習慣。

以“家校聯(lián)動”推動“書香家庭”的創(chuàng)建。通過老師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下寵愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評比書香班級、書香家庭、書香寶寶等。

(二)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。

1、本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教化活動、嬉戲教化活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高教化教學實力，注意幼兒的嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按安排落實保教管理。結(jié)合保教一線的詳細問題，常常深化一線，觀摩活動，剛好有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的看法與建議。切實為保教一線服好務。

2、依據(jù)本段、本班實際狀況科學合理制定各類安排。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周安排、每月某日上交各類紙質(zhì)安排(反思、平安教化活動方案、國旗下講話、視察記錄、外出視察記錄等)以便剛好發(fā)覺問題剛好解決，進一步進行規(guī)范和指導。

3、開展形式多樣、豐富多彩的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

(1)通過國旗下講話、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教化。并利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教化幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。(2)上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按安排開展，本學期應接著發(fā)揚，嚴格把控時間，主動創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。園里將開展慶元旦趣味運動會等。

4、接著開展禮儀教化活動，加強宣揚、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。

本學期照舊設(shè)立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評比活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教化成為我園的辦園特色之一。

5、各年段的早操編排——主題操，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排，力求美與力的有機結(jié)合、創(chuàng)新有特色。

6、激勵老師擅長發(fā)覺身邊閃光點，抓住教學中有價值、有教化性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思索、勤反思的老師，并主動參加安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

(三)圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。

1、扎實推動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

2、發(fā)揮骨干老師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長。(本學期：結(jié)構(gòu)嬉戲、科學、語言)

3、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。為新老老師的成長搭建平臺。本學期教研重點：新教材、結(jié)構(gòu)嬉戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教化活動常規(guī)》等主題教化活動等進行研討。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教化教學服務。區(qū)域環(huán)境根據(jù)幼兒智力發(fā)展須要,有安排、有目的、有層次地投放嬉戲材料，提高區(qū)域嬉戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽。

(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一樣教化。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件?！币層變菏艿搅己媒袒囟ㄒ⒁庖龑Ъ议L樹立正確的教化觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作，老師要主動宣揚我們所做的一切，要讓家長深化了解我們的工作。

1、在家長會、家長開放日、宣揚欄中要結(jié)合實例宣揚正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

2、通過家教園地、、電話、幼兒評估手冊等與家長溝通幼兒在家狀況，也讓家長了解本園、本班狀況、幼兒在園學習內(nèi)容、常常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教化的一樣。

3、激勵各班利用節(jié)日、主題活動實行“家園同樂”活動等，進一步親密家園聯(lián)系。

4、接著發(fā)揮家長委員會的作用，每班評比出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作狀況。

四、月份支配

八月份

1、教職工報到

2、各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內(nèi)容)

4、早操的編排。

5、依據(jù)教委辦工作安排，結(jié)合本園實際，制定各類工作安排

九月份

1、小班年段進行家訪并召開期初家長會

2、接待新生，安定幼兒心情。使期初工作有序，順當開展

3、各段學習早操

4、開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話

5、各班開展“我愛老師”慶?；顒樱贫ê没顒臃桨?/p>

6、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

7、教研活動：學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教化活動常規(guī)》

8、開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(一)

9、迎接期初工作檢查

十月份

1、老師互聽課活動

2、開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，增進幼兒閱歷，共享節(jié)日的歡樂。

3、開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。

4、實行紀念孔子誕辰2563周年活動

5、組織全園幼兒秋游。

6、實行“我是小小故事王”幼兒講故事競賽。

7、填寫幼兒發(fā)展狀況評估。

8、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二

9、參與晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中幼兒行為的視察與指導)

10、參與幼兒園業(yè)務培訓講座

11、組織參與晉江市幼兒園老師全員培訓

12、參與園本課程研討活動、骨干老師獻課活動

13、迎接幼兒園教學常規(guī)管理檢查

14、開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(二)

十一月份

1、老師互聽課活動。

2、參與鎮(zhèn)幼兒園講故事競賽。

3、參與晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中老師的角色定位)

4、組織參與市示范幼兒園開放活動。

5、結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練。

6、開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(三)

8、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三

十二月份

1、籌備幼兒冬季運動會(家長開放日)。

2、評比《禮儀小天使》。

3、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四

4、參與鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。

5、參與健排舞競賽

6、開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(四)

元月份

1、組織開展慶元旦活動。

2、實行冬季運動會(家長開放活動)。

3、填寫幼兒發(fā)展狀況期末測查評估。

4、總結(jié)年秋工作，制定年春季工作安排。

5、全園召開期末家長會。

6、各類資料的整理與歸檔

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇5

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入學前班，接著新的學習和生活，為了使孩子們能平安、開心的成長，我班三位老師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過歡樂的一學期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效的開展工作。本學期，我們將仔細領(lǐng)悟，在深化學習貫徹《新綱要》、依據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培育，以便孩子能更好的學習學問和養(yǎng)成日常行為中的習慣，詳細安排如下：

一、班級狀況分析：

本學期，我班共有幼兒25名，大都是原大班干脆升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，三位老師視察到，我們班級的孩子思維活躍，接受實力強，性格開朗、活潑、自主，富有特性。從整體看人際交往實力較好，幼兒的口頭表達實力較好，能清楚的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：

1、傾聽的習慣須要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策實力等方面有待進一步培育。

2、個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴峻，進餐速度緩慢有待加強。

3、語言組織實力培育。

4、學習習慣和生活習慣培育。

5、幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。

依據(jù)以上的詳細狀況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際狀況，有目的、有安排的進行教化。

二、班務、教化教學工作重：

（一）本學期工作目標

1、仔細領(lǐng)悟《幼兒園教化指導綱要》的精神，以開放教化為指導思想，學習最新的幼教理論。

2、主動為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化內(nèi)容相符合的教化環(huán)境，為幼兒營造嬉戲氛圍，合理地布置與支配活動區(qū)，為幼兒供應自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學習

3、給幼兒供應真實體驗的機會，盡量創(chuàng)建條件讓幼兒實際參與探究活動，獲得更多的信息，體驗學習的歡樂。

4、加強各方面的平安防范意識。

5、強調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識。

6、做好幼小連接的打算工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習實力，有安排地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，接著將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

7、注意日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注意音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分。注意培育幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。

（二）工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

（1）開學初，供應機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒打算剪刀、線等工具，學習剪刀、打結(jié)的方法；學習自制嬉戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。

3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐性、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2、學習方面

（1）開展"讀好書"活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得溝通活動。

（2）以"多元智能"理論為理論基礎(chǔ)，以"活動"、"整合"為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

（3）加大幼兒做數(shù)學練習的力度，起先學習20以內(nèi)的進退位的練習，為上小學打下良好的基礎(chǔ)。

(三)、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)焕蠋煂⑷f(xié)作保育員，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應一個平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要加強對幼兒的平安教化，增加幼兒的自我愛護意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)學前班的特點，培育幼兒自理實力，學會整理、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

三、家長工作方面：

1、通過"家長園地"、"《家長作業(yè)》"等多種途徑，促使家園教化協(xié)調(diào)一樣。

2、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

3、接著組建"學前班家長委員會"，由家長相互舉薦，委員會成員參加我班詢問或為班級決策供應依據(jù)等等。

新的班級新的合作。信任通過幼兒園、老師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當?shù)囟冗^學前班的.第一個學期。

四、班級人員的協(xié)作：

本學期，我們將增加三位老師之間的協(xié)作，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時溝通，團結(jié)協(xié)作，以的工作狀態(tài)投入到工作中去，順當完成學前班的各項工作。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇6

新學期起先了，我擔當大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學期我將把好的一面接著發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學期的目標，制定安排如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)剛好間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好進餐習慣

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3、有良好睡眠及穿脫實力

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5、協(xié)作老師開展教學活動

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律。

讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作。（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

6、做好家長工作

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務。

7、團結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆主動、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇7

一、班級狀況分析

繁忙的新學期又起先了，全班幼兒心情都比較穩(wěn)定，基本的常規(guī)能正常進行，小班一學年的成果有目共睹。

（一）上學期（老師）工作狀況

1、通過小班一年的學習生活，幼兒的體質(zhì)增加了，出勤率提高了。

2、主題活動開展得比較順當。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

（二）上學期評估狀況（老師自評）

1、班級綜合評估。

上學期我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面實力的培育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成主動向上的班風，無論是幼兒、老師還是家長都特別友愛團結(jié)。

2、幼兒體檢結(jié)果。

我園幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺部分幼兒的視力、聽力有問題，在分班之后，這也將是本學期日常生活中須要留意的地方。

3、班級特色教化開展得不夠生動。

二、本學期班級工作目標及工作重點

（一）工作目標

1、加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理實力。

2、加強平安衛(wèi)生教化，保證幼兒健康成長。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教化環(huán)境，促進幼兒主動地發(fā)展。

4、利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與協(xié)作。

（二）工作重點

1、仔細開展主題教化活動、嬉戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展。

2、加強平安、衛(wèi)生教化，保證幼兒健康成長。

3、切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。

4、開展環(huán)境教化，提高幼兒的環(huán)境意識。

5、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。

三、落實工作重點的詳細措施

（一）加強平安衛(wèi)生教化，保證幼兒健康成長。

1、仔細貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2、科學、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生教化貫穿于幼兒一日活動當中。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理實力。

4、定期檢查教室環(huán)境，剛好發(fā)覺和清除擔心全隱患，避開意外發(fā)生。

5、對我班的體弱兒和肥胖兒，我們將多與家長聯(lián)系，激勵幼兒主動參加體育熬煉，以提高他們的體質(zhì)。

（二）仔細開展主題教化活動、嬉戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。

1、圍繞“我長大了”、“國慶節(jié)”、“我們都是好摯友”等主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思索、學會學習，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、供應豐富的嬉戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充溢自由的嬉戲環(huán)境，并賜予幼兒足夠的時間和空間開展嬉戲。剛好關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的須要，把握時機，適時引導。

3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

（三）切實做好家長工作。

1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁。

（1）家校路路通，針對孩子的狀況，剛好與家長互動、溝通。

（2）班級網(wǎng)頁，平常留意剛好更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教化學方面的學問和育兒閱歷文章。

2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教化方式，仔細做好家訪記錄。

3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

（四）加強環(huán)境教化，提高幼兒的環(huán)境意識。

1、營造環(huán)境教化的氛圍。

幼兒對四周環(huán)境的相識是通過環(huán)境與自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒老師應主動為幼兒營造環(huán)境教化的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角，依據(jù)季節(jié)剛好更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

2、采納多種形式，開展環(huán)保教化。

開展多種形式的教化手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、嬉戲、繪畫、實地視察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教化，首先要常常組織幼兒去實地視察，例如，幼兒在公路邊視察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒適。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清爽的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清爽，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本事。

3、把環(huán)保教化納入教學活動之中。

在設(shè)計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教化的內(nèi)容。

4、增加環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培育幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡潔的圖案、標記，告知幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

幼兒園秋季中班保教工作安排范文合集8篇8

一、指導思想：

本學年我們將仔細學習《幼兒園教化指導綱要》，深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教化中，以提高老師教化教學水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題探討、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

二、工作目標：

1、以“手拉手”為路徑，引導老師向?qū)I(yè)探討型發(fā)展。

2、加強老師理論學習與反思，總結(jié)教學點滴與體會，參與論文、隨筆、案例評比等地評比。

3、創(chuàng)建主動、互助、互學的探討氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的探討環(huán)境。

三、主要工作重點與措施：

因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立；家園共建等。

（一）、規(guī)范管理，緊抓教學質(zhì)量

1、抓一日生活中良好行為習慣的培育

比照幼兒一日活動常規(guī)要求老師強化訓練，在常規(guī)訓練中培育幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往實力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。

2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導

園長堅持隨堂聽課，深化班級視察并指導教化活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的視察、評估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增加保教工作有效性。

3、確保戶外活動時間

嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。

4、注意環(huán)境的教化功能

依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點進行調(diào)整，融趣味性和教化性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

（二）、開展活動，體現(xiàn)教研價值

1、扎實推動“周四教研日”和“每聽必評”教研制度

在《綱要》精神的引導下，扎實推動“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進老師互幫、互學、互研，激勵老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。使有閱歷的專業(yè)老師走向科研化；有閱歷的老師走向?qū)I(yè)化；剛畢業(yè)的新老師