2023年初中理科綜合教研組工作計(jì)劃

2023年初中理科綜合教研組工作計(jì)劃初中理科綜合教研組工作安排1

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期中，初中理綜教研組本著“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念，以“建校六周年”為契機(jī)，“以教學(xué)為中心”的工作思路，深化“課堂教學(xué)效率”，深化改革、細(xì)化措施，深化開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，接著實(shí)施課堂有效教學(xué)攻關(guān)，確保教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。突出“探討課”的重點(diǎn)工程，努力提高老師教學(xué)水平，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)精神成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而提升理綜組整體實(shí)力。

二、抓好教研組常規(guī)教學(xué)，落實(shí)常規(guī)工作

1、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，只有學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)才會(huì)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，教研組長(zhǎng)深化各學(xué)科，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé)，包干弱科老師的質(zhì)量提升。

2、注意常規(guī)檢查的落實(shí)：常規(guī)做好、細(xì)微環(huán)節(jié)抓嚴(yán)、過(guò)程抓實(shí)。理綜組在日常工作中重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本，在任何時(shí)候都不能馬虎和動(dòng)搖。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查，全面落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期中，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作，做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式，實(shí)行周測(cè)、單元考試，要讓學(xué)生考出成果，考出自信。教研組長(zhǎng)每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)。做好“分層作業(yè)”的試驗(yàn)和落實(shí)。全面實(shí)施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

接著強(qiáng)化集體備課，按學(xué)部要求流程是，提前備課—資源共享---個(gè)人加減---課后反思----自己調(diào)整。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù)，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言?xún)?nèi)容和要求，以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí)。

3、激勵(lì)老師在市、區(qū)擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課，組織好本組老師主動(dòng)參與縣、市的教研教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)同市、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。，爭(zhēng)取能在縣、市作中心發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，在縣、市產(chǎn)生影響力。

4、組織本組老師進(jìn)行課題的探討，激勵(lì)本組老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)省、市、區(qū)、校級(jí)課題，加強(qiáng)教化科學(xué)的探討，變更理綜組目前無(wú)課題的現(xiàn)狀。

5、按學(xué)部要求，苦練“內(nèi)功”，接著開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽：做好“四個(gè)一”活動(dòng)。上好一節(jié)課，一人一課：探討課、展示課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、競(jìng)賽課等;作一次精彩課堂點(diǎn)評(píng);出好一張卷，先命制一份雙向細(xì)目表，備課組審核通過(guò)后再據(jù)此命題;此項(xiàng)可結(jié)合單元測(cè)試或月考提前布置。強(qiáng)化基礎(chǔ)，對(duì)試題、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言。

6、提高校本課程開(kāi)發(fā)水平。課程開(kāi)發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教化水平的重要標(biāo)記，也是學(xué)校教化質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時(shí)間，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化成果意識(shí)。成立相應(yīng)的課程活動(dòng)組織，集備課組集體才智開(kāi)發(fā)校本課程。接著保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢(shì)，利用“理、化、生”學(xué)科的優(yōu)勢(shì)在學(xué)部范圍內(nèi)采納不同的方式，開(kāi)展科學(xué)普及活動(dòng)，發(fā)揮理綜組的特色。

三、精會(huì)神抓課堂，義正詞嚴(yán)抓質(zhì)量

理綜組將常常性的開(kāi)展教研活動(dòng)，全神貫注抓課堂，義正詞嚴(yán)抓質(zhì)量，教學(xué)合一、教考合一。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo)、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任。教研活動(dòng)的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，并與學(xué)生考試的結(jié)果親密相關(guān)。因此，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必需提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平，必需強(qiáng)化教研活動(dòng)的探討和管理。以學(xué)生為探討對(duì)象，以教材為探討對(duì)象，把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)探討上和提高教學(xué)質(zhì)量探討上。

備考組要主動(dòng)落實(shí)，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉闹鲃?dòng)氛圍;探討學(xué)科教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探究適合初中學(xué)生段的教化教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”，“一課兩講”、“同課異構(gòu)”，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等，做好新老師的“展示課”“新老老師”的“一課兩講”，將我組的探討課推向高潮。引導(dǎo)老師探討廣州的考試，探討中考，在親自做廣州試卷中探討試題，以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果，提升自己本土化教研的程度。

加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測(cè)試中的應(yīng)用。努力探究這樣一個(gè)復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固、診斷)——反饋——評(píng)價(jià)”。同時(shí)探討老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教研組隊(duì)伍;探討學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。在教學(xué)探討中做到一個(gè)階段一個(gè)中心。將小課題與課例探討有機(jī)結(jié)合，課例探討成為小課題的平臺(tái)，小課題成為課例探討的主題。進(jìn)一步清楚和明確每個(gè)學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果。

總之，本學(xué)期中，理科綜合組將仔細(xì)總結(jié)閱歷，鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)和目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，激昂精神，強(qiáng)化在探討狀態(tài)下工作意識(shí)，制定理綜學(xué)科具體可行的總體目標(biāo)、分項(xiàng)指標(biāo)及工作實(shí)施方案、并保證措施。同時(shí)理綜組進(jìn)一步更新觀念、調(diào)整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進(jìn)，建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì)。

初中理科綜合教研組工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹(shù)立精品意識(shí)。

2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充溢生命活力”為努力方向，探討課堂教學(xué)的`點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)安排”的實(shí)施。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)總結(jié)新教材試驗(yàn)工作，注意校本化教研，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、從激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好入手，主動(dòng)探究與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、愛(ài)好”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和實(shí)力。組織組內(nèi)全體老師仔細(xì)實(shí)行學(xué)校教學(xué)教研工作安排，搞好學(xué)科教學(xué)探討，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)老師教學(xué)科研實(shí)力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提高。

二、工作目標(biāo)：

1、從細(xì)微環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教化教學(xué)探討，提高探討實(shí)力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

2、提倡人人參加教研，力求人人有子課題并逐步實(shí)施探討。

3、為老師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺(tái)，供應(yīng)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，主動(dòng)開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)、校級(jí)探討課、公開(kāi)課，促進(jìn)老師課改意識(shí)及教化教學(xué)實(shí)力的進(jìn)一步提高，促進(jìn)老師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的的確轉(zhuǎn)變，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為推動(dòng)二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年老師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、撰寫(xiě)教學(xué)探討論文，力爭(zhēng)在省級(jí)刊物上發(fā)表文章。

5、加大現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用力度，讓老師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

三、工作措施：

1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長(zhǎng)，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分打算。

汪勝權(quán)：任化學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長(zhǎng)。

汪學(xué)凱：任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。

2、開(kāi)學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作

(1)、上課與聽(tīng)課：從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)檢查備課狀況。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深化課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生、老師的真實(shí)狀態(tài)，剛好溝通、指導(dǎo)，促進(jìn)改進(jìn)。要求老師相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)。

(2)、堅(jiān)持教研組例會(huì)制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午第一、二節(jié))，加強(qiáng)教研組建設(shè)，做到每次活動(dòng)有主題，有目的，能解決教學(xué)中遇到的難題。

(3)、仔細(xì)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)溝通探討活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。

初中理科綜合教研組工作安排3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部教育處的指導(dǎo)下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增加組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，，質(zhì)量意識(shí)，合作意識(shí);以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面實(shí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，提高教化教學(xué)的效率。不斷提高老師教化教學(xué)科研實(shí)力，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、工作思路

1.加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深化研研討教材的重、難、疑點(diǎn)，教材的處理，教材的支配和試驗(yàn)的開(kāi)展，切實(shí)保證教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

2.組織組內(nèi)老師開(kāi)展正常的教學(xué)教研活動(dòng)，如組內(nèi)公開(kāi)課、相互聽(tīng)課、共同備課等，共同探討教學(xué)方法、教學(xué)問(wèn)題。

3.定期檢查組內(nèi)老師的教學(xué)安排、備課、上課狀況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，檢查工作完成狀況。

4.組織老師仔細(xì)探討20xx年中考試題學(xué)習(xí)和探討會(huì)考大綱，加強(qiáng)與其他學(xué)校教學(xué)的溝通，了解有關(guān)信息。剛好查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)中考打個(gè)美麗戰(zhàn)。個(gè)人要依據(jù)所選定的探討課題，仔細(xì)實(shí)施，接著探討，

5.接著開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)：并作好各種資料的收集、歸納，剛好結(jié)題。

三、初中理綜教研組作業(yè)量

七年級(jí)生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級(jí)物理(次數(shù)：每