2023年綜合實(shí)踐活動(dòng)

2023年綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)1

盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)課最終到來(lái)了，像以前一樣我們坐著公交車一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到了行知小學(xué)，打算起先了為期二天的學(xué)習(xí)。

到了那邊我們分成兩組，我的一組首先來(lái)到了竹藝室，到了那邊才知道原來(lái)竹藝室是做風(fēng)箏，我們的座位上還掛著一串風(fēng)箏。老師先給我們具體地講了風(fēng)箏的做法及要領(lǐng)，我真有點(diǎn)迫不及待了，老師先發(fā)給我們一些做風(fēng)箏的工具和材料，有竹竿、線、水彩筆、蠟筆、剪刀和彩紙。起先動(dòng)手了，我根據(jù)老師的步驟，先用兩根竹竿做成十字架形，再用細(xì)線往每個(gè)地方轉(zhuǎn)五圈，然后打上死結(jié)，下一步就是把紙對(duì)折，然后用水彩筆勾線，我畫(huà)了一個(gè)我最喜愛(ài)的卡通人物—菠蘿吹雪。最終剪去多余的一些部分，穿上線，粘上紙，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把線穿反了，結(jié)果沒(méi)有得到A星。

這次的竹藝課，我覺(jué)得收獲不小，它熬煉了我的動(dòng)手實(shí)力和耐性，雖然我知道這個(gè)風(fēng)箏是不行能會(huì)飛上藍(lán)天，但是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很寶貴的，因?yàn)檫@是我親身制作的第一個(gè)風(fēng)箏，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

我更期盼后面的綜合實(shí)踐課，信任肯定會(huì)更加好玩更加有意義。

綜合實(shí)踐活動(dòng)2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)課了。這學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探討課題是奇異的水果。同學(xué)們分成若干小組，選擇不同的探討課題。有的探討水果的養(yǎng)分價(jià)值，有的探討水果的品種，有的探討水果的由來(lái)，還有的探討如何制作水果沙拉或拼盤(pán)。我們小組選擇了如何制作水果沙拉這個(gè)課題。

匯報(bào)展示當(dāng)天，要用短片展示小組的探討課題及活動(dòng)感受。作為組長(zhǎng)的我心里像有頭小鹿亂撞一樣，手心里全是汗，不知道匯報(bào)展示能否勝利。其它小組成員的臉也緊繃繃的，都為匯報(bào)展示捏一把汗。我們的匯報(bào)展示短片在高楊悠揚(yáng)的琴聲中起先了。黃之鶴聲情并茂地介紹著探討課題、采訪圖片、水果沙拉的基本制作方法等內(nèi)容。最終，我們的匯報(bào)展示贏得了同學(xué)們的支持和老師的激勵(lì)。我們小組的每個(gè)人都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，興奮極了。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課不僅使我們學(xué)到課本以外的學(xué)問(wèn)，還增加了我們的動(dòng)手實(shí)力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受到了團(tuán)結(jié)的力氣，也體會(huì)到了“友情第一，競(jìng)賽其次”。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課既能像語(yǔ)文課一樣增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，又能像美術(shù)課一樣熬煉動(dòng)手實(shí)力……

綜合實(shí)踐活動(dòng)3

“太好了，太好了！”我聽(tīng)說(shuō)，今日又可以去行之小學(xué)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)了。不知道今日又要學(xué)習(xí)什么好玩的東西呢？

第一節(jié)課是紙藝課，內(nèi)容是學(xué)習(xí)用衍紙做成小零件，然后再拼接成各種各樣的精致物品?？梢宰鳛楹芎玫谋２仄?，也可以作為新穎的裝飾物，做這個(gè)特別值得。

老師說(shuō)：“衍紙的基礎(chǔ)部件不計(jì)其數(shù)，今日先教你們最簡(jiǎn)潔四個(gè)，分別是緊卷、松卷、淚滴卷、眼形卷。我現(xiàn)在先教你們做緊卷。我們制作的工具是衍紙筆和練習(xí)紙。我們先把……老師耐性的教育，我們每個(gè)人都聽(tīng)得很仔細(xì)，因?yàn)檎l(shuí)都想快點(diǎn)完成新穎 好玩的衍紙作品。

講完后，老師讓我們從盒子里拿出練習(xí)紙和衍紙筆，起先練習(xí)制作緊卷，不一會(huì)我就完成了一個(gè)緊卷。可是一看，我把緊卷做成”松卷“了，我只好把這個(gè)”松卷“綻開(kāi)，重新制作。這回，我只得漸漸來(lái)，生怕再犯前一次的錯(cuò)誤。最終，在第一次失敗的教訓(xùn)下，我做出了一個(gè)合格的緊卷。看來(lái)，那句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，”失敗是勝利之母“。這句話很適合這事。

”失敗是勝利之母“這話說(shuō)得很經(jīng)典，我會(huì)把這話用到學(xué)習(xí)上去的。

綜合實(shí)踐活動(dòng)4

每個(gè)人的校內(nèi)生活都是既難忘而又特別有意義的，我也不例外。

為了豐富我們的校內(nèi)生活，熬煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應(yīng)當(dāng)敬重勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)者，更要敬重勞動(dòng)成果，學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

太好了，最終該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，艷羨我們吧！我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消逝了。真像一個(gè)個(gè)小廚師?？吹竭@里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)潔，就是幫一年級(jí)的小摯友端飯菜洗碗罷了。

到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不行開(kāi)交，那么辛苦而我們有時(shí)還埋怨他們，我還真有點(diǎn)內(nèi)疚！接著，我們到了面包房參觀，聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易啊！它的歷史特別悠久，在人類獨(dú)創(chuàng)了火的時(shí)候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)許多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平常還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對(duì)不起他們。

綜合實(shí)踐活動(dòng)5

最近，班上開(kāi)展了一次調(diào)查本班留守兒童狀況的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)剛起先，同學(xué)們就熱火朝天地制訂方案。四個(gè)小組里面的組員你一句，我一句，七嘴八舌的，都爭(zhēng)著獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以訂一個(gè)好的方案為小組爭(zhēng)光呢！兩節(jié)課過(guò)去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去實(shí)施嘍！最終，功夫不負(fù)有心人，又通過(guò)一個(gè)星期的“戰(zhàn)斗”，這次的任務(wù)最終全部完成。

在小組里，我安排到的任務(wù)是上網(wǎng)調(diào)查什么是留守兒童。于是，我和池海巖一起去了語(yǔ)文老師辦公室查找資料。到了辦公室后，老師問(wèn)：“你們倆誰(shuí)來(lái)查找？”這時(shí)，我和池海巖突然變得“虛心有禮”起來(lái)，我們都推辭說(shuō)：“你去，你去……”老師見(jiàn)我們相互推辭，就點(diǎn)名說(shuō)：“陳湘萍，你來(lái)吧。”我的臉忽然紅得像個(gè)蘋(píng)果，因?yàn)槲掖蜃值乃俣仁遣锁B(niǎo)級(jí)的`，超慢。我伸出食指一個(gè)字母一個(gè)字母地按著，好不簡(jiǎn)單才打出了“什么是留守兒童”這幾個(gè)字。唉，你看看，這都是上電腦課時(shí)不好好學(xué)習(xí)打字導(dǎo)致的的后果。當(dāng)時(shí)，我真恨不得一下子就把那七個(gè)字給打出來(lái)，太丟臉了，真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

這一次的活動(dòng)過(guò)程真是豐富多彩。

綜合實(shí)踐活動(dòng)6

今日，我和王捷去江濱路那邊踢足球。首先，我們先來(lái)到籃球場(chǎng)旁邊。今日難得是個(gè)大陰天，所以籃球場(chǎng)上人滿為患，幸虧跟我們無(wú)關(guān)。

我們?cè)谂赃呎伊艘粔K空地，便開(kāi)踢了。"看我的無(wú)敵飛球!"王捷大喊一聲，那球特別快，在空中劃了一道美麗的弧線。從這一球看來(lái)，王捷是比較喜愛(ài)踢飛球。我用完全力向前跑去，用力還了這一擊。還好，我踢了飛球，不然他會(huì)看出馬腳。這是我的策略，等時(shí)機(jī)成熟，再踢我喜愛(ài)的球。

啊!王捷這個(gè)大笨蛋，竟然伸出手去接球了，這下可是個(gè)大好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)唯恐就沒(méi)有了。于是我使出了我的必殺技：幻影之球。我?guī)缀跏钩隽巳康牧?，這下他應(yīng)當(dāng)接不住了。我喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)作文600字3篇我喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)作文600字3篇。只見(jiàn)那球飛速地在地上滾動(dòng)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。果真，王捷完全預(yù)知不了方向了，顯得手忙腳亂。結(jié)果，那球剛剛好打到了王捷的腳，他趕忙大叫?？吹剿@個(gè)樣子，我得意地笑了。

我們的競(jìng)賽異樣激烈。最終，我和王捷異口同聲地說(shuō)："我倒戈。"今日的一戰(zhàn)太痛快了。

綜合實(shí)踐活動(dòng)7

上午紙藝，那么下午是什么呢？

我們又來(lái)到同樣的位置排隊(duì)，老師只說(shuō)了鐵藝兩個(gè)字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。

我們來(lái)到了鐵藝室。一進(jìn)門(mén)就發(fā)覺(jué)桌子上有一個(gè)器具，覺(jué)得很驚奇，因?yàn)檫@都生銹了還能用來(lái)干什么？

老師起先給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種：1、傳統(tǒng)鐵藝，一般都是鐵做的；2、現(xiàn)代鐵藝，用多種材料做的。

在講課過(guò)程中，老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個(gè)可以晾衣服的鐵衣架。

老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛(ài)心，2、手鐲，3、晾衣架。

我就根據(jù)老師的要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評(píng)分，并且要改一改。

我看了看，“愛(ài)心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實(shí)在差太多，根本就是天壤之別呢！

這次鐵藝我又得到了個(gè)A，現(xiàn)在我有4個(gè)A了。雖然我沒(méi)評(píng)上才藝之星，但是我能拿到４個(gè)A也很了不得。今后接著努力。

綜合實(shí)踐活動(dòng)8

到了下午，我們又坐公交車去通途路的行知試驗(yàn)小學(xué)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。

下午的活動(dòng)是陶泥——中國(guó)印。

陶泥教室到了，老師首先進(jìn)行了自我介紹。介紹完，老師喊：“上課！”

同學(xué)們齊聲回答：“起立。”

然后老師邊鞠躬邊說(shuō)：“同學(xué)們，下午好！”

“老師好！”同學(xué)們也邊鞠躬邊回答。

課程起先了，老師先給我們展示了一些古代的中國(guó)印。有玉、石頭、金、銀、鋼等等做成的印，看的我們紛繁蕪雜。然后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們也要自己動(dòng)手來(lái)做中國(guó)印。首先，我給你們每個(gè)人發(fā)一個(gè)印頭。發(fā)到印頭的同學(xué)拿起鉛筆，畫(huà)好自己想要印出來(lái)的圖片，不要畫(huà)的太難?！钡任覀儺?huà)好了，老師教我們朱紋印、白紋印，這兩種方法。我選的是白紋印。然后我拿來(lái)刻刀起先刻。老師說(shuō)：“拿刻刀不能橫著拿，要豎著拿?？痰臅r(shí)候要留意平安?！?/p>

刻完了，我沾了點(diǎn)印泥敲在紙上，拿給老師評(píng)分。老師給我打了A＋。

今日我玩的很快樂(lè)！因?yàn)榘嗉?jí)里只有12個(gè)同學(xué)獲得了A＋哦！我感到很驕傲！

綜合實(shí)踐活動(dòng)9

星期天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去戲水公園調(diào)查廣利河的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。

現(xiàn)在我們?nèi)ゲ稍L廣利河四周的人，起先我們都很膽怯 ，這時(shí)我們的組長(zhǎng)自告奮勇。孫金萱去采訪了一位阿姨。孫金萱說(shuō)：“阿姨你好，我是成功試驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)一下您知道廣利河的過(guò)去嗎？”那位阿姨說(shuō)：“廣利和以前布滿了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝?！睂O金萱說(shuō)：“那您能說(shuō)一下廣利和現(xiàn)在怎么樣嗎”阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)過(guò)改善不再有很濃的腥臭味和許多的垃圾，也種上樹(shù)來(lái)改善了四周的許多環(huán)境?！睂O金萱又說(shuō)：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？”阿姨又說(shuō)：“廣利和將來(lái)會(huì)澄澈光明，能望見(jiàn)河底游戲的小魚(yú)，讓河面看不見(jiàn)一個(gè)垃圾，讓廣利和變得更美妙：”孫金萱說(shuō)：“感謝阿姨?！甭?tīng)了孫金萱的采訪，我們對(duì)她投來(lái)艷羨的眼光。我們還發(fā)覺(jué)河邊有很多漂流的垃圾，散發(fā)著難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護(hù)欄來(lái)到水邊，輕輕的蹲下來(lái)用棍子把垃圾撥上來(lái)，發(fā)覺(jué)有很多已經(jīng)死了的小魚(yú)，有的小魚(yú)還在舍命掙扎生命快要結(jié)束了。

請(qǐng)大家愛(ài)惜好大自然給我們大家一些更美妙的環(huán)境。

綜合實(shí)踐活動(dòng)10

老師說(shuō)按要求五年級(jí)必需參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。要離家沒(méi)有父母陪伴去外面進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，要自己煮飯、疊被子等。懷著既快樂(lè)又擔(dān)憂的困難心情我們坐上了去四會(huì)綜合實(shí)踐***的大巴。在這里，我們將要起先三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

典禮后，我們開(kāi)課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺(jué)簇新地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

教官帶我們來(lái)到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來(lái)分區(qū)。由于我是我們這行的第一個(gè)（原第一不在），所以我第一下水。我卷起褲腳，漸漸走進(jìn)水里。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒適。大家全部下水站定后，教官發(fā)給我們一些秧苗，并教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因?yàn)榻嵌炔缓?，秧苗總是倒下。?jīng)過(guò)了兩次失敗后，我限制好了角度，秧苗最終直立水中，插秧真好玩??！不過(guò)也很累。農(nóng)夫伯伯可真不簡(jiǎn)單啊!

接下來(lái)的課也接著進(jìn)行，很快就到星期三，活動(dòng)的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個(gè)蛋糕，真好吃！我們開(kāi)心的乘車離開(kāi)了***。這真是一次難忘的活動(dòng)啊！

綜合實(shí)踐活動(dòng)11

今日上午第三節(jié)課是綜合實(shí)踐課。

上課前，我想：語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)還沒(méi)有寫(xiě)，是不是要利用這節(jié)課來(lái)完成呢？我始終有點(diǎn)擔(dān)憂，不一會(huì)兒，上課鈴響了，老師說(shuō)：“這節(jié)課是綜合實(shí)踐課?！蔽倚老踩艨?，這節(jié)課最終是綜合實(shí)踐課了。一上課，老師問(wèn)：“你們最近看了什么書(shū)，從書(shū)中明白了什么？”同學(xué)們大部分舉起了手，過(guò)了一會(huì)兒，俆諾站了起來(lái)說(shuō)：我最近看了《笑貓日記》中的《虎皮貓你在哪里》，書(shū)中笑貓打算找一只虎皮貓，它聽(tīng)到一些關(guān)于虎皮貓的事就爬上了塔頂，結(jié)果被一只貓推了下來(lái)，然后在老老鼠和老禿（一只老鼠）的幫助下，發(fā)覺(jué)那只貓是一只男貓……我聽(tīng)了俆諾的發(fā)言，一想對(duì)呀，我也看過(guò)這本書(shū)，而且是最近看的，我也想作一些補(bǔ)充，但想到俆諾差不多都說(shuō)過(guò)了，就放下了舉起的手。我后來(lái)又想到我最近也看了《魯濱遜漂流記》就又舉起了手，可是老師沒(méi)叫我，這時(shí)課結(jié)束了，我雖然感到很悲觀，但我覺(jué)得這節(jié)課還是很有意思。

從這節(jié)課中我相識(shí)到，平?？隙ㄒ嗫凑n外書(shū)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)12

今日我們?nèi)诩贾行膮⑴c綜合實(shí)踐活動(dòng)。雖然路上下著滂沱大雨，但我們還是特別歡樂(lè)。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了勞技中心。下了車同學(xué)們迫不及待地跑上了樓梯。

我們參與了兩樣活動(dòng)一樣是做可愛(ài)的娃娃掛件，還有一樣是栽花。我喜愛(ài)做可愛(ài)娃娃掛件，老師先給我們做了示范，接著就叫我們做娃娃了。我先把娃娃的頭。四肢。手都做好了，就起先編身體了。編身體也就是最難一步，要是你沒(méi)聽(tīng)細(xì)致就要出錯(cuò)的哦！

身體做好了，就要給娃娃穿褲子了，穿褲子的時(shí)候，我給娃娃穿了一件“牛仔褲”接著就給娃娃做腳，我把腳做得一高一低真難看！最終就要給娃娃穿一件衣服，我選好了珠珠打算穿得時(shí)候線散了，我用剪刀把線剪斷了，現(xiàn)在手就是一長(zhǎng)一短的了，沒(méi)方法。只好把身體拆開(kāi)做手，交上去得了個(gè)良上。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有勞動(dòng)的人，就不會(huì)有收獲。

綜合實(shí)踐活動(dòng)13

今日下午我們班要乘坐大巴車去行知小學(xué)學(xué)習(xí)做手工，我是既興奮又興奮。到了小學(xué)，我們來(lái)到2樓衍紙教室，老師給我們每3個(gè)人坐一張桌子，就起先上課了。

我看到桌子上有許多做衍紙的工具，我剛想去動(dòng)一動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在上面講：“桌子上的工具不能動(dòng)，要先看大屏幕學(xué)習(xí)好了才能會(huì)運(yùn)用這些工具。”我聽(tīng)到老師的話連忙把手縮回來(lái)。我仔細(xì)的觀看著大屏幕，聽(tīng)著老師仔細(xì)耐性的講解，原來(lái)這些工具是這樣運(yùn)用的啊！假如不學(xué)習(xí)，我確定想不到會(huì)是這樣用的，看了學(xué)習(xí)是多么的重要??！

我知道了工具的用法，起先跟著老師教的步驟去嘗試運(yùn)用，首先，拿工具中的一支筆，把衍紙的一端插在筆的縫隙里，然后轉(zhuǎn)到筆讓衍紙卷成一團(tuán)，再拿下來(lái)，這樣我就做成了一個(gè)基本的衍紙?jiān)煨停腋鶕?jù)這個(gè)方法卷了許多不同顏色的造型，有緊卷，松卷，淚滴卷，眼行卷……

我用這些卷好的造型拼成了2只美麗的小金魚(yú)，它們惟妙惟肖的正朝我打招呼呢。我把這些作品帶回家，爸爸媽媽都夸我做得好，還把它們貼在了墻上做展示呢，看著自己的作品那么美麗，我自己也特別快樂(lè)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)14

今日是星期二，是個(gè)風(fēng)和日麗，快樂(lè)不斷的日子。為什么說(shuō)風(fēng)和日麗呢?因?yàn)榻袢仗鞖夂玫煤?。為什么說(shuō)快樂(lè)不斷呢?這你就猜不出來(lái)了吧，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織要去試驗(yàn)基地生活實(shí)踐，心情真的無(wú)比