小學(xué)寫(xiě)作技巧

把文章寫(xiě)具體寫(xiě)細(xì)致【寫(xiě)作指導(dǎo)】2021/5/91【記敘文的要求與標(biāo)準(zhǔn)】具體形象、生動(dòng)感人。1.寫(xiě)人要繪言繪形，達(dá)到如見(jiàn)其人、如聞其聲的效果。2.寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物，要繪聲繪色，繪形繪狀，給人如經(jīng)其事、如睹其物之感。3.主體內(nèi)容要細(xì)膩可感。要使讀者過(guò)目難忘2021/5/92請(qǐng)看下面一組句子：①秋天剛到，一些黃葉落了下來(lái)。②我在失望中苦惱，又考砸了。③雨不斷地落了下來(lái)，我的心里很愁這三個(gè)句子夠平庸了吧，但是你要注意，稍作加工，語(yǔ)言就生動(dòng)起來(lái)了。①秋天剛到，一些性急的黃葉就落了下來(lái)。（加上“性急的”三字把樹(shù)葉擬人化了）②又考砸了，我在失望中苦惱，在苦惱中失望。（換序后重復(fù)一次，語(yǔ)言的韻味大增）③雨絲不斷地飄落。雨絲長(zhǎng)，愁思更長(zhǎng)?。。由弦痪湓?，情景交融）2021/5/93例一：有枚硬幣落在地上。改寫(xiě)具體細(xì)致：

有枚硬幣（個(gè)小銀元），從桌上滾下來(lái)，落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?/p>

——（俄國(guó)陀思妥耶夫斯基）2021/5/94有枚硬幣落在地上。

有枚硬幣，從桌上滾下來(lái)，落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。這個(gè)句子，由原來(lái)的簡(jiǎn)略句，改成描寫(xiě)具體細(xì)致的句子，是因?yàn)樵鲅a(bǔ)了哪些內(nèi)容？逐步擴(kuò)充了三個(gè)內(nèi)容：

第一步—硬幣從哪里落？第二步—硬幣怎樣落的?落地后的狀況怎樣？第三步—硬幣落地后的響聲怎樣？

這種逐步擴(kuò)充的方法可以叫“步步追問(wèn)法”2021/5/95這種逐步擴(kuò)充的方法，我們給它取一個(gè)名字叫步步追問(wèn)法上面追問(wèn)的實(shí)際情況如何？可以通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)了解到，但在制作時(shí)，你不可能凡事都能親自演示一番，實(shí)際狀態(tài)只能聯(lián)想和想像，使其合情合理，這個(gè)過(guò)程我們又給它取名為想像延伸法寫(xiě)人時(shí)，要使文章具體形象，僅有上面兩種方法，還是不夠全面的，比如，描寫(xiě)人物肖像時(shí)，還得對(duì)人的某一部位、某個(gè)方面進(jìn)行精細(xì)描繪，我們又把這種方法叫做局部細(xì)寫(xiě)法2021/5/96【歸納公式】具體形象=步步追問(wèn)+想像延伸+局部細(xì)寫(xiě)2021/5/97我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。仿：步步追問(wèn)：①“小”到什么程度？②怎么個(gè)“瘦”法？③穿得怎么個(gè)“差”法？我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2021/5/98改寫(xiě)具體細(xì)致：

他一手端著醋碗，另一支手把整個(gè)餃子塞進(jìn)嘴里，并不時(shí)地在嘴邊扇扇風(fēng)，嘴里發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

例二：他吃著餃子。

（描寫(xiě)一個(gè)餓漢吃餃子的情形）由原來(lái)的不具體句改成細(xì)致生動(dòng)的句子，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出這個(gè)餓漢的吃相，比原句增加了動(dòng)作、神態(tài)、聲音。2021/5/99例三：秋天來(lái)了，葉子飄落下來(lái)。視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)觸覺(jué)繼續(xù)2021/5/910視覺(jué):返回

秋天來(lái)了，落葉如斷翅的蝴蝶，做著最后的盤旋。它們用盡最后的氣力甩出極美妙的弧線，落地后仍不甘心，追著秋的舞裙飛旋……2021/5/911聽(tīng)覺(jué)

秋吹著古老的風(fēng)笛掠過(guò)樹(shù)葉，葉兒仿佛受到了感染，你催促著我，我催促著你，笑著，鬧著，從母親的懷抱中掙脫?！拔覀冮L(zhǎng)大了”，空氣中滿是葉兒幸福的呼喊。返回2021/5/912味覺(jué)誰(shuí)說(shuō)秋風(fēng)苦澀，誰(shuí)說(shuō)秋陽(yáng)無(wú)味，那飄過(guò)嘴邊的片片落葉，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！返回2021/5/913嗅覺(jué)

秋葉灑落，葉間是風(fēng)的氣味，縫隙中，隱藏著片片葉子生命的芳香。今日的飄落，不能招得蜂蝶，卻晃然間聞到秋葉如蝶香。

返回2021/5/914觸覺(jué)

曾經(jīng)有一片葉子從樹(shù)上落下，我握在手中，卻沒(méi)有珍惜。直到失去后，回味起它那如棉的溫柔，如花的脆弱，如石的堅(jiān)毅，我才倍感懊悔。返回2021/5/915A．初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說(shuō)，媽媽我想你，媽媽說(shuō)她也想我……缺乏細(xì)節(jié)描寫(xiě)的文章片斷：（評(píng)語(yǔ)：只見(jiàn)概述不見(jiàn)描寫(xiě)，更不見(jiàn)細(xì)節(jié)，語(yǔ)言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。）比較閱讀，領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作。2021/5/916B、初一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的教師，陌生的教室，陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連自來(lái)水管里流出來(lái)的水都是陌生的，晚上醒來(lái)，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩?，淚水一下子就流了出來(lái)……有細(xì)節(jié)描寫(xiě)的片斷：（評(píng)語(yǔ)：增添了心理細(xì)節(jié)、肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！拔摇钡乃技抑楸憩F(xiàn)得更真更切，排比修辭使語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。）2021/5/917C、初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“?！！彪娫捦?，我仿佛看見(jiàn)媽媽正在洗衣，聽(tīng)到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說(shuō)：“別著急，我來(lái)了！”她哪里知道我根本聽(tīng)不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來(lái)?！皨專蚁肽?！我……”我說(shuō)不下去。“我也想……想你！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚……（評(píng)語(yǔ)：增添了心理、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！拔摇迸c母親相思之情表現(xiàn)得更真實(shí)、更生動(dòng)、更濃烈，語(yǔ)言生動(dòng)。）2021/5/918一、把概括性的詞語(yǔ)，換成具體形象的描繪或敘述例：我慚愧：我站在老師面前，耷拉著腦袋，臉火燒火燎的，兩只手沒(méi)處放了，只是無(wú)意識(shí)地?cái)Q著衣角。兩腳無(wú)力地支撐著身體，心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸。。。。什么滋味都有。同學(xué)信任我，選我當(dāng)中隊(duì)干部，我卻做出這丟人現(xiàn)眼的事兒，我對(duì)得起誰(shuí)？是家里的父母，還是學(xué)校里的老師？我的目光在地面上搜尋者，如果有個(gè)地縫兒的話，我一定會(huì)鉆進(jìn)去躲躲。2021/5/9192、天氣真熱三伏天的一個(gè)中午，天上沒(méi)有一點(diǎn)云，地上沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)像一盆火烤著大地，柏油馬路曬出了油，花兒低下了頭，樹(shù)葉也蔫了，知了在樹(shù)上一個(gè)勁兒地喊：“渴啊，渴啊……大黃狗躺在樹(shù)底下直喘粗氣。2021/5/9203、雪大極了雪下了整整一夜。早晨起來(lái)，連門都推不開(kāi)了。地上的積雪已有兩尺厚，門口的三層臺(tái)階一分不出是哪一層了，房屋、樓頂、公路……到處都蓋上了一層厚厚的白棉被，天地間白茫茫一片。往日的自行車流不見(jiàn)了，甚至連一輛自行車的影子都沒(méi)有。汽車喘著粗氣向前緩緩地爬行。鵝毛般的雪還不停地下著，行人都成了雪人，我走出家門不遠(yuǎn)也成了雪人了，我艱難地向?qū)W校走去。2021/5/9214、風(fēng)真大突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。樹(shù)干”嗚嗚“地響，電線”嗚嗚“地叫，可憐的小樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪，有的還被攔腰折斷了。墻角的垃圾、紙屑被風(fēng)卷到空中，像斷了線的風(fēng)箏，飄飄搖搖，上下翻飛。整個(gè)天空就像長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有換水的魚(yú)缸被攪動(dòng)了一番，雜物飄忽不定，一片渾濁。2021/5/922小試牛刀

5、我尷尬我站在他的面前，臉紅紅彤彤的，直發(fā)熱。我估計(jì)現(xiàn)在把兩個(gè)雞蛋放在臉上都可以燙熟。第一次感到兩只手是如此多余，根本不知道放在哪里，心里直埋怨：女?huà)z造人時(shí)干嘛多粘上兩條細(xì)長(zhǎng)的泥巴！我像一個(gè)沒(méi)有生命的木樁杵在那里，我真想找塊豆腐撞死，實(shí)在不行，找根面條上吊也可以！我在心里吶喊：”誰(shuí)來(lái)給我解解圍??！2021/5/9236、我傷心我拿著滿是紅叉的卷子，愣住了。這居然是屬于我的？我使勁兒抬頭，不讓眼淚流出來(lái)。我感到天昏地暗，天不再藍(lán)，草不再綠，花不再艷，而全變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的魔鬼，張著血盆的大口向我撲來(lái)。這是什么？這就是我一個(gè)個(gè)無(wú)眠之夜挑燈夜讀，一次次努力奮斗而換來(lái)的果實(shí)嗎?我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，心就像千萬(wàn)只螞蟻在同時(shí)啃咬著，我徹底被擊敗了，我不會(huì)再是好學(xué)生，不會(huì)再讓老師信任，不會(huì)再讓同學(xué)們喜歡我了！想到這里，我終于哭出聲來(lái)。2021/5/9247、我緊張過(guò)一會(huì)我就要上臺(tái)表演了，我緊張極了，我坐在板凳上，不知一股什么力量把我抬起又把我摁下，我左手背打著右手心，一邊嘟囔著：哎呀，怎么辦？一邊來(lái)回轉(zhuǎn)圈。我的眉毛擰成了一團(tuán)，我的眼睛擠成了一條線，我提心吊膽，生怕自己一上臺(tái)忘了臺(tái)詞。我越緊張就越害怕，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)卻精神飽滿，充滿自信，我更加著急了。那個(gè)不聽(tīng)話的心又在我緊張害怕時(shí)跳起了舞，我的汗珠一顆一顆滴下來(lái)，我抹了一把汗，使勁用手按住心口，讓他不再狂跳，可他仍像迷失了方向的小鹿，左竄右跳，我把心都提到嗓子眼兒了，害怕，緊張占據(jù)了我的思想。2021/5/9258、我恐懼天上既沒(méi)有星星，又沒(méi)有月亮，只有黑黑的幕布籠罩的大地，而我要一個(gè)人回家。四周黑洞洞的，安靜的幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)我自己心跳的聲音。我怕極了，貼著胡同的墻慢幔地挪。腳下的土路坑坑洼洼，我一腳深一腳淺的向前摸索。孤零零的幾根電線桿上懸著幾盞昏黃的燈，射出幽幽的光，使得平房的影子映在墻上明明暗暗嚇人的很。偶爾的一個(gè)聲音都嚇得我直冒冷汗。白天覺(jué)得很近的路，如今看起來(lái)卻漫無(wú)邊際，我受不了了，在這樣下去我就快被嚇?biāo)懒恕?021/5/926寫(xiě)作文時(shí)，要邊寫(xiě)邊追問(wèn)，清楚了文章中的人、事、景“怎么樣了”，再進(jìn)行想像延伸，并調(diào)動(dòng)身上的感覺(jué)器官，細(xì)致描繪人、事、景的具體狀態(tài)。在進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)時(shí)，對(duì)最能表現(xiàn)中心主題的內(nèi)容，要力圖讓每一句話，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有一定的作用。要注意響亮的詞（動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞）和修辭句（比喻句、擬人句）的運(yùn)用。作文“文無(wú)定法”，切不可一個(gè)模式，一刀切，作文的真正精彩之處在于其獨(dú)特與創(chuàng)新，要善于動(dòng)腦，寫(xiě)出屬于自己的作品。

感受:2021/5/927課將上：

我有點(diǎn)兒不安，那一刻，我的心如被釣住后急待掙脫的魚(yú)，在我胸膛噼哩撲楞跳著，濺起無(wú)數(shù)緊張的水花。課將下：

我的心中的魚(yú)終于掙脫了，放到了心湖。這條魚(yú)在我心中輕輕的浮著，泛起一波一波漣漪。有對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這次機(jī)會(huì)的感激，有在各位前輩面前班門弄斧的慚愧，有為認(rèn)識(shí)這么多大朋友小朋友的喜悅，更有期待，期待著我們的下一次重逢，期待著大家再來(lái)十四中！2021/5/928難忘的萬(wàn)圣節(jié)

星期天的下午，我們終于迎來(lái)了的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的精心裝飾，一進(jìn)操場(chǎng)，大家?guī)е婢?，還有的人穿上了幽靈服，外教居然變成了吸血鬼，我很害怕，來(lái)到這兒，讓人感覺(jué)是不是來(lái)到了外星球。你看，操場(chǎng)四周是南瓜展覽，南瓜被同學(xué)們雕刻成長(zhǎng)胡子老爺爺，可怕的妖怪，漂亮的花籃，美麗的鳳凰……你聽(tīng)，主席臺(tái)上好熱鬧，原來(lái)各班同學(xué)大展才藝，唱歌跳舞為節(jié)日伴奏。不知不覺(jué)，活動(dòng)就要結(jié)束了，今天真是開(kāi)心的一天。2021/5/929難忘的萬(wàn)圣節(jié)

星期天的下午，我們終于迎來(lái)了期盼已久的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的精心裝飾，整個(gè)校園穿上了奇特而漂亮的衣服，迎接來(lái)自本校和外來(lái)客人的光臨。一走進(jìn)操場(chǎng)，我們仿佛置身在歡鬧的海洋里。大家?guī)е婢撸€有的人穿上了幽靈服，外教居然變成了吸血鬼，嚇得我心驚肉跳，來(lái)到這兒，讓人感覺(jué)是不是來(lái)到了外星球。你看，操場(chǎng)四周是南瓜展覽，各式各樣的南瓜被同學(xué)們雕刻成長(zhǎng)胡子老爺爺，可怕的妖怪，漂亮的花籃，美麗的鳳凰……看得我目不暇接。你聽(tīng)，主席臺(tái)上好熱鬧，原來(lái)各班同學(xué)大展才藝，唱歌跳舞為節(jié)日伴奏。不知不覺(jué)，活動(dòng)就要結(jié)束了，今天真是開(kāi)心的一天，我想大聲說(shuō)：“我愛(ài)萬(wàn)圣節(jié)！”

2021/5/930難忘的萬(wàn)圣節(jié)

星期天的下午，我們終于迎來(lái)了期盼已久的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的精心裝飾，整個(gè)校園穿上了奇特