小班年級(jí)組計(jì)劃第二學(xué)期(七篇)

第頁(yè)共頁(yè)小班年級(jí)組方案第二學(xué)期(七篇)小班年級(jí)組方案第二學(xué)期篇一本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年老師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氣氛濃，工作干勁足，對(duì)于新理念承受力較快，四位老師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)歷，一位老師研究生在讀，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氣氛，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體老師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深化探究理論多元才能探究課程;如何進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識(shí)、效勞程度和效勞才能，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組老師教學(xué)理論中的問(wèn)題進(jìn)展分析^p、討論，全面進(jìn)步老師教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能;如何大力整合教育資，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。二、主要工作目的：1.從實(shí)際工作出發(fā)，深化學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)理論知識(shí)，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氣氛，大家敞開(kāi)心扉、真誠(chéng)以待、商討交流，樹(shù)立良好的老師形象，建立良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。3.加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，利用集體備課研討方式，進(jìn)步組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級(jí)組老師共同成長(zhǎng)。4.圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。5.大力挖掘教育資，深化、細(xì)致地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，努力進(jìn)步家園聯(lián)絡(luò)的力度、密度。三、詳細(xì)工作要求與措施：1.利用業(yè)余時(shí)間，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和老師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒開(kāi)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹施行新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學(xué)理論中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探究、大膽創(chuàng)新。每一位老師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)歷互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量。4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、交換。開(kāi)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同程度的進(jìn)步。5.增強(qiáng)組內(nèi)老師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)老師的專業(yè)特長(zhǎng)，讓每一位老師都嘗試作為活動(dòng)的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，組織、安排工作，以此多給老師展示的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)每位老師發(fā)表自己的看法。6.團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意搜集、整理各類資料，逐步建立年級(jí)組資庫(kù)，便于資共享。7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目的的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。8.扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，要求年級(jí)組老師之間互相聽(tīng)課，每周完成聽(tīng)課2節(jié)，并進(jìn)展有效評(píng)課(注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題，探究指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育形式，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，深化專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化。10.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式，讓家長(zhǎng)理解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教，大力挖掘家長(zhǎng)資。四、詳細(xì)工作安排：二月份、三月份活動(dòng)：1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)2.制定年級(jí)組、班級(jí)等各類方案3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)6.植樹(shù)節(jié)“愛(ài)綠護(hù)綠“活動(dòng)7.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)四月份活動(dòng)：1.開(kāi)展主題活動(dòng)2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)3.老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教5.老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)五月份活動(dòng)：1.開(kāi)展主題活動(dòng)2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)3.幼兒自我效勞才能展示4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開(kāi)放六月份活動(dòng)：1.開(kāi)展主題活動(dòng)2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)5.家園互動(dòng)活動(dòng)6.期末幼兒開(kāi)展評(píng)估，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)7.完成各類小結(jié)小班年級(jí)組方案第二學(xué)期篇二一、概況分析^p：本學(xué)期，我們小班年級(jí)組共三個(gè)班級(jí)，六位老師，其中兩位青年老師，他們富有活力，對(duì)工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)方案，這學(xué)期我們的主要目的是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)展區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)一課三研活動(dòng)提升老師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織才能，在理論中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。因此，我們年級(jí)組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，通過(guò)一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習(xí)，不斷提升老師把握教材、施行教材的才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)理論，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際，設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相符合的區(qū)角活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)。三、教育目的和工作重點(diǎn)：1.在理論中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。2.區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動(dòng)中的觀察。學(xué)習(xí)理論，希望借助于理論的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)絡(luò)實(shí)際的討論來(lái)幫助每位老師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比擬清楚的認(rèn)識(shí)，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角，抓住區(qū)角活動(dòng)中的目的，觀察要點(diǎn)，能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境，通過(guò)老師的深化觀察、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽探究。3.發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長(zhǎng)，為青年老師提供展示才華的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)青年老師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級(jí)組中有新老師，希望通過(guò)本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而進(jìn)步工作效率。4.開(kāi)展“一課三研”的觀摩研討，針對(duì)提問(wèn)設(shè)計(jì)和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對(duì)老師教學(xué)行為進(jìn)展詳細(xì)的分析^p，在反復(fù)理論中提升老師專業(yè)技能。5.老師定期向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能全面、及時(shí)地理解幼兒園的教學(xué)安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)投入各項(xiàng)活動(dòng)。三、詳細(xì)工作按排：二、三月份：1.制定各類方案(年級(jí)組、班務(wù)、月、周、主題、課題、角色游戲等)。2.就“如何創(chuàng)設(shè)主題墻”開(kāi)展專題研討活動(dòng)。3.商討并確定小班操節(jié)，集體創(chuàng)編小班操。4.討論本學(xué)期小班親子活動(dòng)。5.結(jié)合“三八”節(jié)，進(jìn)展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)。6.“書(shū)香班級(jí)”系列活動(dòng)。7.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。四月份：1.專題研討“迎世博”活動(dòng)。2.交流《寶寶成長(zhǎng)檔案》。3.小班教研活動(dòng)。(4月27日)4.組織幼兒春游。5.扎龍秀評(píng)比。6.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。7.家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。五月份：1.幼兒“迎世博”你我他活動(dòng)。2.舞龍秀評(píng)比。3.幼兒生活技能競(jìng)賽。4.平安演習(xí)活動(dòng)。5.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。六月份：1.開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。2.交流《寶寶成長(zhǎng)檔案》。3.幼兒唱歌比賽活動(dòng)。小班年級(jí)組方案第二學(xué)期篇三一、指導(dǎo)思想我園園務(wù)工作方案和教科研工作方案為根據(jù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升組內(nèi)老師專業(yè)素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)年級(jí)組活動(dòng)，進(jìn)步老師教育教學(xué)反思才能，改良教育理論，進(jìn)步教育質(zhì)量，積極創(chuàng)立美麗班級(jí)，大力挖掘教育資，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。二、主要工作目的1、從實(shí)際工作出發(fā)，深化學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)理論知識(shí)，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2、建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開(kāi)心扉、真誠(chéng)以待、商討交流，樹(shù)立良好的老師形象，建立良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。3、加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，利用集體備課研討方式，進(jìn)步組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級(jí)組老師共同成長(zhǎng)。4、圍繞園本課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。5、大力挖掘教育資，深化、細(xì)致地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，努力進(jìn)步家園聯(lián)絡(luò)的力度、密度。三、詳細(xì)工作要求與措施1、利用空余時(shí)間，組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)相關(guān)的幼教理論知識(shí)，以理論指導(dǎo)理論。本學(xué)期我們將"三項(xiàng)推進(jìn)"工作作為我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，將理論的消化和吸收進(jìn)步到一個(gè)新的高度，運(yùn)用于理論之中--推進(jìn)以學(xué)生為主體的高效課堂形式創(chuàng)立、推進(jìn)以班級(jí)文化建立為重點(diǎn)的美麗班級(jí)建立、推進(jìn)以滿足學(xué)生全方位開(kāi)展需求為目的的校本課程開(kāi)發(fā)。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹施行新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為(又注入式變?yōu)閱l(fā)式、引導(dǎo)式)，勇于探究、大膽創(chuàng)新。尤其是對(duì)音樂(lè)領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為三月份的現(xiàn)場(chǎng)備課做準(zhǔn)備。3、進(jìn)一步明確《幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，修正老師自身教育行為，進(jìn)步素質(zhì);樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，努力進(jìn)步政治思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)做"美麗老師"!(二)建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開(kāi)心扉、真誠(chéng)以待、商討交流，樹(shù)立良好的老師形象，建立良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。1、年級(jí)組長(zhǎng)定期與組內(nèi)老師進(jìn)展談話，理解每位老師的想法，做好大家的溝通橋梁。2、強(qiáng)組內(nèi)老師的主人翁意識(shí)，多給老師展示的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)每位老師發(fā)表自己的看法。3、團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意搜集、整理各類資料，逐步建立年級(jí)組資庫(kù)，便于資共享。(三)加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，認(rèn)真開(kāi)展本來(lái)培訓(xùn)、園本教研，利用集體備課研討方式，進(jìn)步組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級(jí)組老師共同成長(zhǎng)。關(guān)注老師集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與研究，本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，通過(guò)"一課五研"的形式，讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)終究應(yīng)該怎樣來(lái)設(shè)計(jì)、組織，從而進(jìn)步老師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與施行才能，不斷以有效的教學(xué)活動(dòng)充實(shí)到園本課程中。1、把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。2、開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)互相商討活動(dòng)教學(xué)技藝，進(jìn)步教學(xué)程度及活動(dòng)組織才能。3、扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，老師根據(jù)園務(wù)方案要求每月完成相應(yīng)的進(jìn)班聽(tīng)課節(jié)數(shù)，并進(jìn)展有效評(píng)課(注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。4、繼續(xù)以課題研究為載體，理解幼兒教育、教學(xué)研究，深化專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化。5、積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積累相關(guān)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步專業(yè)程度。6、熱愛(ài)閱讀，勤于反思，拓寬知識(shí)面，進(jìn)步寫作才能。(四)圍繞園本課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。1、以"民間游戲"為主體，開(kāi)展多樣的園本課程活動(dòng)，并深化到班級(jí)特色活動(dòng)中--各班繼續(xù)上學(xué)期的民間游戲特色主題，選擇合適本班幼兒開(kāi)展的游戲內(nèi)容，挖掘材料的價(jià)值性，探究指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效形式，從而激發(fā)孩子參與的興趣。2、關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)歷互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步進(jìn)步包教質(zhì)量，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。3、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、交換。開(kāi)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同程度的進(jìn)步。(五)大力挖掘教育資，深化、細(xì)致地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，努力進(jìn)步家園聯(lián)絡(luò)的力度、密度。1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄、安康家園、家訪或訪談等形式，讓家長(zhǎng)理解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)。2、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教，大力挖掘家長(zhǎng)資。小班年級(jí)組方案第二學(xué)期篇四一、指導(dǎo)思想：深化貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹(shù)立以兒童開(kāi)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定合適小班年齡的活動(dòng)方案，并步步組織施行，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班，其中小小班1個(gè)，小班3個(gè)。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。二、工作目的：(一)應(yīng)把平安工作放在首位，抓實(shí)抓好。(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)展每月考核，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、詳細(xì)措施：(一)教育教學(xué)工作1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)方案，需不斷進(jìn)步老師素質(zhì)，更新教育觀念，承受新的教育信息。2、實(shí)行教學(xué)資共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課，節(jié)約資，加強(qiáng)方案性，大大進(jìn)步教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目的。3、積極參加幼兒園老師培養(yǎng)，爭(zhēng)取上公開(kāi)示范課、教研課，不斷進(jìn)步，鍛煉自己的業(yè)務(wù)才能。4、1年級(jí)組開(kāi)展每月兩次的教研活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任感、自覺(jué)性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓老師抓緊抓好自已的工作。5、根據(jù)幼兒園特色，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，設(shè)計(jì)適宜幼兒的園本課程我園是電教特色園，因此在小班我們就開(kāi)展一些電教活動(dòng)，并根據(jù)園本課程開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)新老師掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，做好師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)工作。(二)班級(jí)保教工作：1、布置班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。2、及時(shí)組織老師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)展，杜絕事故的發(fā)生。3、活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒園課題相交融，表達(dá)園本特色。4、“微笑效勞”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性開(kāi)展。(三)家長(zhǎng)工作：1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目的，需要家長(zhǎng)配合的工作。2.定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)并共同研究解決。3.根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容。四、詳細(xì)工作：二月份1、交流年級(jí)組方案，調(diào)整、修訂年級(jí)組工作方案。2、早操律動(dòng)的學(xué)習(xí)。3、慶賀元宵節(jié)，增加幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解。4、老師制定個(gè)人專題研究。5、豐富晨間鍛煉器械，觀摩各年級(jí)早操律動(dòng)。三月份：1、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供，特別是孩子和老師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料。2、增設(shè)角色區(qū)，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。3、開(kāi)展慶“三、八”我愛(ài)媽媽親子活動(dòng)4、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，安排活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)四月份：1、園“親子平安小報(bào)”預(yù)賽。2、舉行幼兒春游。3、更換早操。五月份：1、區(qū)課件設(shè)計(jì)制作比賽2、課題結(jié)題。3、家長(zhǎng)學(xué)?！v座。4、親子活動(dòng)放風(fēng)箏。六月份：1、開(kāi)展園“六一”慶賀活動(dòng)。5、學(xué)期末測(cè)評(píng)。6、共同交流個(gè)別兒童教育案例，交流工作經(jīng)歷，進(jìn)步工作質(zhì)量及記錄價(jià)值。8、各班做好學(xué)期小結(jié)工作，交流本學(xué)期的工作情況。9、修改和制定園本課程，做好年級(jí)組的小結(jié)工作。小班年級(jí)組方案第二學(xué)期篇五一、情況分析^p：本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年老師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氣氛濃，工作干勁足，對(duì)于新理念承受力較快，四位老師有著10年及以上的一線工作經(jīng)歷，一位老師研究生在讀，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氣氛，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體老師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深化探究理論多元才能探究課程;如何進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識(shí)、效勞程度和效勞才能，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組老師教學(xué)理論中的問(wèn)題進(jìn)展分析^p、討論，全面進(jìn)步老師教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能;如何大力整合教育資，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。二、主要工作目的：1.從實(shí)際工作出發(fā)，深化學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)理論知識(shí)，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氣氛，大家敞開(kāi)心扉、真誠(chéng)以待、商討交流，樹(shù)立良好的老師形象，建立良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。3.加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，利用集體備課研討方式，進(jìn)步組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級(jí)組老師共同成長(zhǎng)。4.圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。5.大力挖掘教育資，深化、細(xì)致地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，努力進(jìn)步家園聯(lián)絡(luò)的力度、密度。三、詳細(xì)工作要求與措施：1.利用業(yè)余時(shí)間，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和老師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒開(kāi)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹施行新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學(xué)理論中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探究、大膽創(chuàng)新。每一位老師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)歷互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量。4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、交換。開(kāi)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同程度的進(jìn)步。5.增強(qiáng)組內(nèi)老師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)老師的專業(yè)特長(zhǎng)，讓每一位老師都嘗試作為活動(dòng)的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，組織、安排工作，以此多給老師展示的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)每位老師發(fā)表自己的看法。6.團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意搜集、整理各類資料，逐步建立年級(jí)組資庫(kù)，便于資共享。7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目的的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。8.扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，要求年級(jí)組老師之間互相聽(tīng)課，每周完成聽(tīng)課2節(jié)，并進(jìn)展有效評(píng)課(注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題，探究指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育形式，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，深化專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化。10.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式，讓家長(zhǎng)理解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教，大力挖掘家長(zhǎng)資。四、詳細(xì)工作安排：二月份、三月份活動(dòng)：1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)2.制定年級(jí)組、班級(jí)等各類方案3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)6.植樹(shù)節(jié)“愛(ài)綠護(hù)綠“活動(dòng)7.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)四月份活動(dòng)：1.開(kāi)展主題活動(dòng)2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)3.老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教5.老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)五月份活動(dòng)：1.開(kāi)展主題活動(dòng)2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)3.幼兒自我效勞才能展示4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開(kāi)放六月份活動(dòng)：1.開(kāi)展主題活動(dòng)2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)5.家園互動(dòng)活動(dòng)6.期末幼兒開(kāi)展評(píng)估，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)7.完成各類小結(jié)小班年級(jí)組方案第二學(xué)期篇六一、指導(dǎo)思想深化貫徹《綱要》精神，全面提升幼兒保教質(zhì)量，圍繞我園園務(wù)工作方案和教科研工作方案提出的一系列工作目的，積極開(kāi)展各類教學(xué)、教研活動(dòng)，充分深化課程園本化改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，進(jìn)步組內(nèi)老師的教育教研程度，逐步形成小班年級(jí)組的教研特色。二、主要工作目的1、更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感。2、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷進(jìn)步老師的反思才能及書(shū)寫反思筆記的程度，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。3、深化開(kāi)展課題研究，努力進(jìn)步教科研程度。4、.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，突出班級(jí)特色，進(jìn)步教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量展現(xiàn)年級(jí)組風(fēng)采。三、詳細(xì)工作要求與措施(一)在年級(jí)組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與互相交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。促使老師努力進(jìn)步自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛力，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，進(jìn)步教書(shū)育人的本領(lǐng)。實(shí)在做到“以幼兒開(kāi)展為本，給每個(gè)孩子百分之百的關(guān)注和時(shí)機(jī)”，施行個(gè)性化教育，讓每個(gè)孩子都能從自己的現(xiàn)有程度或最正確起點(diǎn)出發(fā)，獲得全面和諧開(kāi)展。(二)每一個(gè)老師在工作上要有創(chuàng)新，要勤于考慮，勇于反思，形成創(chuàng)新意識(shí)，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。詳細(xì)措施如下：1、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問(wèn)題，集體討論。2、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。3、搜集典型的案例，集體反思，共同進(jìn)步。4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記，5、老師共同研究孩子的行為、共同反思老師的理論，6、邊學(xué)邊做，小結(jié)工作中的得失，在理論中反思、改良，不斷進(jìn)步老師的反思才能。7、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)歷，進(jìn)步組員的認(rèn)識(shí)。8、與其他年組交流，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步反思才能。四、詳細(xì)工作安排：二、三月份：1、幼兒報(bào)到注冊(cè)，正常教育秩序，加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練。2、制定年級(jí)組教研組和班級(jí)各類方案。3、標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開(kāi)展。4、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置，迎接環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比。5、對(duì)幼兒進(jìn)展“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。四月份：1、年級(jí)組長(zhǎng)外出參觀回來(lái)交流。2、年級(jí)組集體交流備課情況。3、室外區(qū)域活動(dòng)的更新。五月份：1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的平安教育。2、年級(jí)組集體交流備課情況。3、作好慶“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備。六、七月份：1、慶賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)2、幼兒開(kāi)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)。3、班級(jí)、學(xué)科總結(jié)交流。評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)教研組。4、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。小班年級(jí)組方案第二學(xué)期篇七上學(xué)期，在大家的共同努力下和互相配合下，完畢了各項(xiàng)工作，新學(xué)期，為了使本組今后的工作向更好的方向開(kāi)展，特制定工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以圍繞文明禮儀為特色目的，以園工作思路，以保教方案、教育教學(xué)方案為根據(jù)，以年級(jí)組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)展各項(xiàng)常規(guī)工作，工作中要做到以下五點(diǎn)，一是要有強(qiáng)烈的使命感，但凡要有高標(biāo)意識(shí)，二是工作中要有前瞻性，多考慮要怎么做才能最好，三是常規(guī)工作方面要有明顯的進(jìn)步，四是要注意細(xì)微處，堅(jiān)持抓落實(shí)，五是在此根底上要有創(chuàng)新，爭(zhēng)取出