班級同學(xué)績效考核要求版

Word第第頁班級同學(xué)績效考核要求版1、遵循政策，依法依規(guī)；

2、突出導(dǎo)向，有效激勵；

3、掌握總額，量力而行。

二、實施對象

嘉獎性績效工資的發(fā)放對象是全校在編在崗教職工。非在編老師的嘉獎性績效工資根據(jù)此方案核算，另行發(fā)放。我校實行師德師風(fēng)一票拒絕制，凡違背《新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》及教育行政部門有關(guān)規(guī)定的，不得享受年度嘉獎性績效工資。

三、績效總量

我校嘉獎性績效工資總額度由區(qū)人社局根據(jù)區(qū)政府批準(zhǔn)的公益二類事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)核算，全校合計發(fā)放嘉獎性績效工資總額不能超過區(qū)人社局核定的嘉獎性績效工資額度。并依據(jù)學(xué)校財力實際掌握在1.4倍總額范圍內(nèi)，量力發(fā)放。

四、考核內(nèi)容

〔一〕崗位績效獎〔本項由校辦室組織考核，由相關(guān)職能部門供應(yīng)數(shù)據(jù)〕

1、全體教職工自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，聽從學(xué)校工作支配，在崗愛崗，從業(yè)敬業(yè)，全年出滿勤，事業(yè)單位年度考核和師德年度考核合格及以上等次，按規(guī)定完成連續(xù)教育和其他學(xué)習(xí)任務(wù)，按時參與老師例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，黨員老師按時參與黨員集中學(xué)習(xí)和活動。符合以上條件的，根據(jù)職稱等級發(fā)放崗位績效獎。職稱等級崗位績效獎的總量按全校嘉獎性績效總額度的30%計算。

2、不聽從學(xué)校工作支配、事業(yè)單位年度考核不合格或受到學(xué)校、上級主管部門黨紀(jì)、政紀(jì)處分的`，扣發(fā)全年崗位績效獎。沒有按規(guī)定完成連續(xù)教育的，每次扣發(fā)崗位績效獎1000元。沒有按規(guī)定完成其他學(xué)習(xí)任務(wù)、曬課任務(wù)的，每次扣發(fā)崗位績效獎500元。

3、全體老師按時參與老師例會和教研活動，按時上課；專職教輔人員和全體中層干部要按時考勤，工作日每天上下午兩次打卡。遲到、早退的，每一次扣10元；考勤未打卡、例會缺席、教研活動缺席或其他應(yīng)參與的集體活動缺席的每一次扣50元；曠課一節(jié)扣100元。

事假按天扣除崗位績效獎，病假〔住院除外〕按事假標(biāo)準(zhǔn)的一半扣除崗位績效獎。每天崗位績效獎標(biāo)準(zhǔn)為本人職稱等級崗位績效獎÷270天。

4、違背有關(guān)平安管理規(guī)定，沒有履行老師一崗雙責(zé)，造成肯定后果的，視情節(jié)輕重扣發(fā)全年崗位績效獎的一半或全部。

〔二〕工作量績效

1、定量：學(xué)校實行滿工作量工作法，全體教職工員工不得以任何理由拒絕學(xué)校的工作支配。

老師工作量標(biāo)準(zhǔn)：語文、數(shù)學(xué)、外語每周正課10節(jié)為滿工作量，物理、化學(xué)每周11節(jié)，其他學(xué)科為每周12節(jié)。中專部專業(yè)課各學(xué)科工作量參照高中部相近學(xué)科執(zhí)行。超工作量的享受超工作量獎。

男老師56—58周歲、女老師51—53周歲堅持從事課堂教學(xué)的每周分別多計1個課時工作量；男老師58周歲以上、女老師53周歲以上堅持從事課堂教學(xué)的，每周分別多計2個課時工作量。

2、定標(biāo)〔每年按實際教學(xué)周期計算，有新提高的標(biāo)準(zhǔn)從秋季學(xué)期開頭執(zhí)行〕

①正課標(biāo)準(zhǔn)：基本課時獎：高中部6元／節(jié)；中專部8元／節(jié)；超課時獎：25元／節(jié)。

②晚自習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：15元／節(jié)。

③周六、節(jié)假日上課：30元／節(jié)。

④期中期末考試：監(jiān)考、閱卷30元/場，巡察、收發(fā)25元/場，命題每套150元?！驳冖佗冖邰茼椨山虅?wù)處核算?！?/p>

⑤班級管理績效：

班主任管理績效由基本績效、早自習(xí)績效、考核績效三部分組成。基本績效300元／月，早自習(xí)10元／節(jié)，考核績效依據(jù)《亳州五中班主任量化考核方案》計算。自9月起，班主任考核績效調(diào)整為優(yōu)秀占比30%，400元／月；良好占比50%，300元／月；合格占比20%，100元／月?！驳冖蓓椨烧烫幒怂恪?/p>

⑥校務(wù)管理績效：

校長800元／月，副校長700元／月，中層正職400元／月，中層副職、班級部正副主任280元／月，專職教輔人員、教研組長150元／月，備課組長80元／月；校務(wù)管理績效不重復(fù)享受，行政兼職人員取最高項發(fā)放。

學(xué)校為課時缺乏的老師設(shè)有黨建員、試驗員、宿舍監(jiān)管員、視頻檢查員等兼職教輔崗位〔兼職教輔崗位設(shè)置由校黨總支依據(jù)實際需要來確定〕。兼職教輔崗位每月100元。

學(xué)校支配的全天24小時護(hù)校值班和節(jié)假日、寒暑假值班80元／天。

運動會、職業(yè)技能大賽等大型活開工作人員100元/天〔由活動組織部門提前上報至校辦室報備并需在活動結(jié)束后準(zhǔn)時提交名單到辦公室〕?！驳冖揄椨尚＾k室核算〕

〔三〕教學(xué)教研成果績效獎

1、教學(xué)成果獎：按《亳州五中高考嘉獎方法》執(zhí)行。

2、教科研成果獎：按《亳州五中教科研嘉獎方法》執(zhí)行。

3、教研組考核獎：按《亳州五中優(yōu)秀教研組考評方案》執(zhí)行。

五、發(fā)放方法和解釋權(quán)

嘉獎性績效獎數(shù)據(jù)由相關(guān)部門供應(yīng)，由辦公室匯總，經(jīng)分管校長、校長審批后交會計室發(fā)放。此方案的解釋權(quán)和修改權(quán)在校黨總支。

學(xué)校嘉獎性績效工資總量要掌握在學(xué)校財力可承受范圍內(nèi)。如遇政策調(diào)整、生源改變影響到績效工資總量的變動，黨總支將依據(jù)實際狀況進(jìn)行調(diào)整。

此方案經(jīng)教代會通過后實施。

班級同學(xué)績效考核要求通用版范文2

為全面實施義務(wù)教育校內(nèi)老師績效工資安排制度，切實加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動其工作主動性，健全義務(wù)教育校內(nèi)老師激勵長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康進(jìn)展，依據(jù)《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校內(nèi)績效考核指導(dǎo)看法》、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校內(nèi)班主任績效考核指導(dǎo)看法》、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校內(nèi)校長績效考核方案〔試行〕》等文件精神以及縣教育局[]35號文件相關(guān)要求，結(jié)合我校及轄區(qū)校點校內(nèi)工作實際，特制定本績效工資實施考核方案。

一、指導(dǎo)思想

實施義務(wù)教育校內(nèi)老師績效考核工作堅持以提高老師隊伍素養(yǎng)為核心，以促進(jìn)老師工作績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建貼合教育教學(xué)規(guī)律和老師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的老師績效考核評價制度，科學(xué)、客觀、公正、全面地評價教職工的教育教學(xué)工作，充分調(diào)動教職工的工作主動性，提高校內(nèi)教育教學(xué)工作管理效率與水平。

二、考核范圍對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育校內(nèi)正式在編在崗老師，特崗老師按教育局指導(dǎo)精神辦理。

三、考核基本原則

1、堅持敬重規(guī)律，以人為本的原則。敬重教育教學(xué)規(guī)律，敬重老師的主體地位，充分表達(dá)老師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2、堅持以德為先，注意實績的原則。完善績效考核的資料，把師德放在首位，注意老師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)。

3、堅持激勵先進(jìn)，促進(jìn)進(jìn)展的原則。鼓舞老師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)老師不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力。

4、堅持客觀公正，簡便易行的原則。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)、合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

5、堅持統(tǒng)籌兼顧，宏觀調(diào)控的原則。在總量范圍內(nèi)，由中心校內(nèi)依據(jù)校內(nèi)類別、崗位性質(zhì)、工作量和質(zhì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。

四、績效考核的主要資料

〔一〕班主任的考核

重點考核班主任對同學(xué)的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理及教育教學(xué)質(zhì)量、組織開展班群眾和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個同學(xué)全面進(jìn)展、校內(nèi)平安教育、家校聯(lián)系等方面的狀況。考核時要充分思索到寄宿制校內(nèi)和非寄宿制校內(nèi)同學(xué)在校時間長短和學(xué)校、學(xué)校班主任工作量大小、班級管理的難易程度和班級同學(xué)的多少等因素。

〔二〕行政管理考核

主要考核行政管理及其它兼職人員的“德、能、勤、績、廉”狀況、在校內(nèi)管理和后勤服務(wù)等方面的工作成效、教育局和中心校內(nèi)支配工作的完成落實狀況、有無重大工作失誤等。

〔三〕教職工工作量考核

主要考核老師任課工作量〔含早晚自習(xí)輔導(dǎo)、加班、公假代課、階段性臨時工作等〕、班主任工作量、行管人員工作量、老師值周工作量、寄宿制同學(xué)管理工作量和其它兼職工作量。行管人員工作量依據(jù)教育局的推舉標(biāo)準(zhǔn)，校內(nèi)依據(jù)自身的實際狀況確定；班主任工作量原則掌握在0.5以內(nèi)。行政人員和班主任的工作量在實行行管津貼和班主任津貼考核后，不再執(zhí)行超工作量考核。

〔四〕對教職工“德、能、勤、績”的考核

1、對教職工“德”的考核實行“一票拒絕”和扣分制。

績效考核的資料主要是老師履行《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》等法律法規(guī)的法定職責(zé)，以及完成校內(nèi)規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，主要包括德、能、勤、績、廉等方面，其中德、廉實行一票拒絕。

經(jīng)查實有以下行為之一的，實行一票拒絕：

①羞辱同學(xué)、體罰同學(xué)影響惡劣的；

②在招生、考試等工作中有不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為的；

③私自辦班，私自外出兼職或進(jìn)行有償家教，經(jīng)教育，仍不改正的；

④索要或理解同學(xué)、家長財物等以教謀私的；

⑤在同學(xué)中私自征訂、推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其它商品的；

⑥以非法方式表達(dá)訴求，如實行罷教、非法集會、群訪等方式干擾正常工作秩序，損害同學(xué)利益的；

⑦有其它違反老師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)行為，在社會上造成惡劣影響的。

⑧受到黨內(nèi)、行政處分或刑事懲罰的；

⑨本人不履行聘用合同或擅自終止合同的；

⑩連續(xù)曠工超過10個工作日或一年內(nèi)累計超過20個工作日的。

如經(jīng)中心校內(nèi)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組查實有一般違反老師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)的行為實行扣分制，每次在總分中減2—5分。

2、對教職工的“能”“勤”“績”的考核。

此項考核總分100分，其中“能”占20％，“勤”占20％，“績”占60％。

〔1〕老師“能”的考核〔20分〕

①教育潛力：主要考核老師組織管理同學(xué)、同學(xué)思想工作和結(jié)合所教學(xué)科資料在課堂教學(xué)中實施德育的潛力。

②教學(xué)潛力：主要考核老師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的潛力。

③教研科研潛力：主要考核老師參與各層次的學(xué)科大講賽、上示范課〔教研課〕，以及撰寫教育科研論文〔即在有CN、ISSN、ISBN標(biāo)志的刊物上發(fā)表〕論著、總結(jié)提煉教育教學(xué)閱歷等方面的狀況。

〔2〕老師“勤”的考核〔20分〕

①工作常規(guī)：主要考核教職工“工作常規(guī)”落實狀況。

②出勤：主要考核教職工遵守校內(nèi)作息制度的狀況。

③校內(nèi)臨時支配的工作：主要考核教職工完成校內(nèi)臨時工作支配狀況；可實行扣分制，該項扣完為止。

〔3〕老師“績”的考核〔60分〕

①教育效果：主要考核老師所教班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同學(xué)學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的狀況。

②教學(xué)效果：應(yīng)作為對老師“績”考核的重要資料，主要考核老師所教學(xué)科班級合格率、穩(wěn)固率、優(yōu)秀率等，以及同學(xué)參與各種競賽獲獎狀況。教多學(xué)科、多班級的老師，對其教學(xué)效果要留意平衡。

③平安工作：主要考核老師平常平安教育、平安管理等方面的狀況。

假如老師負(fù)責(zé)的`工作消失重大平安事故和嚴(yán)峻平安職責(zé)事故，則對該項實

行一票拒絕，該老師“績”的考核得分為零；假如消失一般平安職責(zé)事故，則實行扣分制，視其情節(jié)輕重酌情扣分。重大平安事故、重大平安職責(zé)事故和一般平安職責(zé)事故由中心校內(nèi)績效考核小組認(rèn)定。

〔4〕、對工勤技能人員“能”“勤”“績”的考核：

1、勤的考核：值周、值班、出勤、工作常規(guī)等。

2、工作潛力：主要考核工勤技能人員的專業(yè)技術(shù)職級，運用校內(nèi)后勤設(shè)備的工作潛力。

3、工作業(yè)績：工勤技能人員完成校內(nèi)支配工作的績效狀況。

4、平安工作：主要考核工勤技能人員在日常工作中執(zhí)行平安操作規(guī)范、平安管理等方面的狀況。假如職工負(fù)責(zé)的工作消失重大平安事故和嚴(yán)峻平安職責(zé)事故，則對該項實行一票拒絕，該職工“績”的考核得分為零；假如消失一般平安職責(zé)事故，則實行扣分制，視其情節(jié)輕重酌情扣分。重大平安事故、重大平安職責(zé)事故和一般平安職責(zé)事故由中心?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。

五、考核方法及程序

〔一〕制定考核實施方案

1、中心校內(nèi)依據(jù)教育局制定的指導(dǎo)看法和上述考核資料，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)校內(nèi)的工作實際制定出：

《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校內(nèi)班主任績效考核實施方案〔試行〕》、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校內(nèi)任課老師績效考核實施方案〔試行〕》、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校內(nèi)工勤人員績效考核實施方案〔試行〕》、

2、各類方案的制定要廣泛征求教職工的看法和推舉，并依據(jù)縣教育局規(guī)定程序召開教職工大會，采納現(xiàn)場投票表決并計票公布。教職工大會參會人數(shù)不得低于應(yīng)到會人數(shù)的90%，贊成人數(shù)不得低于到會人數(shù)的60%。方案商量通過后報縣教育局備案，嚴(yán)格根據(jù)方案組織實施考核工作，并落實專人負(fù)責(zé)檔案管理。

〔二〕考核方法

班主任工作、行政管理工作、任課老師、工勤人員的工作量與“德、能、勤、績”方面的工作考核，由中心校內(nèi)依據(jù)績效考核實施方案及相關(guān)工作考核指導(dǎo)看法要求開展詳細(xì)考評。

〔三〕考核的基本程序：

1、教職工填寫《義務(wù)教育校內(nèi)教職工績效考核自評表》，進(jìn)行個人總結(jié)和述職；提交相關(guān)證明材料到所在校內(nèi)績效考核工作組。

2、中心校內(nèi)組織民主評議；

3、中心校內(nèi)績效考核小組對教職工進(jìn)行量化評分考核；

4、中心校內(nèi)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組群眾審定考核結(jié)果；

5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果〔公示期一般為5個工作日〕，受理對考核結(jié)果有異議教職工的復(fù)核申請；

6、中心校內(nèi)將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報縣教育局備案。

〔三〕績效考核爭議的處理

教職工對考核結(jié)果有異議，首先需要書面對中心校內(nèi)績效考核小組提出復(fù)核申請，考核領(lǐng)導(dǎo)小組受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)；假如教職工對考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議，能夠向縣教育局提出再次復(fù)核的書面申請，縣教育局受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最終確認(rèn)。

六、考核結(jié)果的運用：

以學(xué)年為單位進(jìn)行績效考核，績效考核與年度考核合并進(jìn)行。上掛、下派、支教和借用人員的年度考核由用人單位寫出評語，由編制單位確定考核結(jié)論。如“德、廉”被一票拒絕的，其年度考核和績效考核直接確定為“不合格”。

1、教職工“德、能、勤、績、廉”考核結(jié)果要作為教職工嘉獎性績效工資的發(fā)放、老師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培育培訓(xùn)、表彰嘉獎等工作的重要根據(jù)。

2、班主任考核得分不納入年度考核積分，只作為班主任考核津貼發(fā)放的根據(jù)和評比優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班群眾續(xù)聘班主任的根據(jù)。

3、行管人員的行管工作年度考核分值按工作量系數(shù)折合計算年度考核分值。并作為行管津貼發(fā)放的根據(jù)。

4、年度考核優(yōu)秀結(jié)論分學(xué)?！矊W(xué)校〕按縣局當(dāng)年度下達(dá)我鄉(xiāng)當(dāng)年度年度考核優(yōu)秀指標(biāo)，按老師編制和下達(dá)比例分別計算出學(xué)校、學(xué)校當(dāng)年度推舉優(yōu)秀結(jié)論指標(biāo)，按績效考核分值從高到低確定學(xué)校〔學(xué)?！钞?dāng)年度老師年度考核優(yōu)秀結(jié)論人員，若在推舉序列中又要自動放棄推舉，則依次遞補(bǔ)直到指標(biāo)用完為止。

班級同學(xué)績效考核要求通用版范文3

為全面貫徹黨的教育方針，實施素養(yǎng)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)整功能，表達(dá)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的安排原則，充分調(diào)動全體教職工的工作主動性，客觀公正地量化評估老師的工作績效，更好地對每一位老師進(jìn)行績效考評，進(jìn)一步提高校內(nèi)的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、考核委員會及考核小組

組長：李xx

成員：楊xx

二、績效考核項目：

考核共計100分，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。

三、制定方案原則：

1、既要按勞安排，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和仆人翁精神。

2、打破平均主義，按工作職責(zé)，崗位目標(biāo)完成狀況，在考核的基礎(chǔ)上，確定老師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重奉獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分愛護(hù)老老師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年老師脫穎而出。

四、考核細(xì)則：

〔一〕、師德考核〔10分〕

1、喜愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致同學(xué)家長到校內(nèi)或上級有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)峻后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面對全體同學(xué)、關(guān)懷學(xué)困生，不體罰或變相體罰同學(xué)。不羞辱女同學(xué)。如發(fā)覺并造成惡劣影響或造成必需經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

3、喜愛同學(xué)，關(guān)懷群眾，顧全大局，聽從安排，努力完本錢職工作，專心完成校內(nèi)交給的臨時任務(wù)。如無正值理由不聽從安排的或不理解校內(nèi)支配，工作職責(zé)心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。

4、老師務(wù)必仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。仔細(xì)做好每學(xué)期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違背一次扣1分。

5、不得在全街道統(tǒng)一進(jìn)行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不聽從安排〔校內(nèi)各處室、教研組等支配的工作務(wù)必聽從，有不同看法能夠保存〕，違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害校內(nèi)聲譽(yù)，違者一次扣1分。

8、搞不正值之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑談，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣1分〔累計扣分〕。

9、老師穿著儀表、舉止不禮貌者〔如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等〕發(fā)覺一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

〔二〕老師出勤〔15分〕

1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。

3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分〔請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分〕。

4、病事假把功課對調(diào)好并告知教育處備案，則不扣考勤分。

5、病假務(wù)必有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍〔以出院單為憑〕，但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每一天扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每一天扣2分。

7、學(xué)歷進(jìn)修的老師，不算公假，也不算事假，經(jīng)校內(nèi)同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參與，未經(jīng)校內(nèi)同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、老師外出培訓(xùn)，參與教研活動等，務(wù)必先把課對調(diào)好。

〔三〕工作量〔15分〕

1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二班級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五班級的語文的系數(shù)為1.2，六班級語文系數(shù)為1.3。

2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上〔含55歲〕女50歲以上〔含50歲〕的.老師每周加2課時工作量。

3、老師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)＋附加分〔語、數(shù)〕。

4、老師的工作量分=20×〔老師的周課時量÷全校周平均課時量〕＋本學(xué)期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

〔四〕教育教學(xué)過程〔30分〕

1、學(xué)習(xí)筆記〔2分〕

2、教學(xué)資料上交〔2分〕

3、老師備課〔5分〕

4、作業(yè)布置與批改〔2分〕

5、聽課與評課〔4分〕