中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)軟件工程專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐手冊(cè)解析

研究生姓名性別出生年月民族政治面貌電話及E-mail原畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)及時(shí)間最后學(xué)位個(gè)人主要工作經(jīng)歷校外導(dǎo)師姓名性別職務(wù)、職稱工作單位名稱專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)踐階段名稱與主要內(nèi)容計(jì)劃時(shí)間實(shí)踐單位指導(dǎo)人學(xué)分Ⅰ前期準(zhǔn)備階段主要內(nèi)容：閱讀公司提供的涉及項(xiàng)目的一些資料，了解項(xiàng)目基本情況，并學(xué)習(xí)java語言以及html、js、CSS等知識(shí)內(nèi)容，為系統(tǒng)的研發(fā)做準(zhǔn)備。2015年2月25日至2015年3月30日Ⅱ深入學(xué)習(xí)階段主要內(nèi)容：經(jīng)過前期對(duì)項(xiàng)目情況的了解以及java語言的掌握程度，進(jìn)一步學(xué)習(xí)javaEE、ArcgisAPIforjavascripts等技術(shù)知識(shí)以及Myeclipse工具，為實(shí)踐開發(fā)階段做準(zhǔn)備。2015年4月1日至2015年5月15日Ⅲ項(xiàng)目熟悉準(zhǔn)備階段主要內(nèi)容：系統(tǒng)性地熟悉將要參與的項(xiàng)目代碼以及文檔，對(duì)照具體項(xiàng)目需求分析和已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能了解自己的不足，確定今后努力的方向，并熟悉項(xiàng)目功能及代碼。2015年5月16日至2015年6月10日Ⅳ項(xiàng)目實(shí)踐開發(fā)階段主要內(nèi)容：開始參與部門具體項(xiàng)目的開發(fā)，向師傅和同事們請(qǐng)教相關(guān)問題，并進(jìn)行系統(tǒng)各個(gè)功能模塊的編碼實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)和嘗試。2015年6月11日至2015年9月20日Ⅴ實(shí)習(xí)總結(jié)階段主要內(nèi)容：在實(shí)習(xí)將要結(jié)束時(shí)，再次熟悉和測(cè)試自己所編寫的部分代碼，總結(jié)自己的所學(xué)的知識(shí)和不足之處，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。2015年9月21日至2015年10月20日Ⅵ研究生簽名：導(dǎo)師簽名：日期：學(xué)院審核意見實(shí)踐階段Ⅰ本階段名稱前期準(zhǔn)備階段起止時(shí)間2015.02.25-2015.03.30指導(dǎo)教師本階段實(shí)踐小結(jié)與自我鑒定：（完成的主要內(nèi)容、掌握程度，存在問題）在剛?cè)ス镜臅r(shí)候，主要是閱讀公司提供的涉及項(xiàng)目的一些資料，了解項(xiàng)目基本情況，并學(xué)習(xí)java語言以及html、js、CSS等知識(shí)內(nèi)容，為后期系統(tǒng)的研發(fā)做知識(shí)準(zhǔn)備。在此階段，主要是自我學(xué)習(xí)的過程，在同事及師傅的建議以及引導(dǎo)下，我主要采用以下三種方式進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)：1、通過的在線免費(fèi)資源完成java語言、HTML、CSS、Javascript的初級(jí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為后面更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、結(jié)合《瘋狂Java講義》以及網(wǎng)上的相關(guān)javaSE的視頻講解，逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行java知識(shí)的學(xué)習(xí)。3、每當(dāng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，就搜尋相關(guān)的java小項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，只有在實(shí)際的編碼當(dāng)中才能逐步提高自己對(duì)java語言的掌握程度。經(jīng)過將近40天的學(xué)習(xí)，我基本上掌握了這些技術(shù)知識(shí)點(diǎn)，總的來說，收獲很大；另外，在學(xué)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在學(xué)習(xí)java的過程中，按照參考書或者視頻的教學(xué)的課程走的話，效率會(huì)很低，往往當(dāng)時(shí)會(huì)了，沒過幾天就把知識(shí)又丟了，因此，帶著問題去學(xué)習(xí)是一種更好更有效率的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問題才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。指導(dǎo)教師評(píng)語、意見實(shí)踐階段Ⅱ本階段名稱深入學(xué)習(xí)階段起止時(shí)間2015.04.01-2015.05.15指導(dǎo)教師本階段實(shí)踐小結(jié)與自我鑒定：（完成的主要內(nèi)容、掌握程度，存在問題）經(jīng)過前期對(duì)項(xiàng)目情況的了解以及java語言等基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了javaEE、ArcgisAPIforjavascripts以及JSP等技術(shù)知識(shí)，為實(shí)踐開發(fā)階段做準(zhǔn)備。由于項(xiàng)目中運(yùn)用到基于ArcGISServer發(fā)布的地圖空間分析，所以主要完成了對(duì)ArcGISAPIforJavascript的開發(fā)學(xué)習(xí)，并成功開發(fā)了圖層查詢、緩沖區(qū)分析、屬性查詢等功能模塊。通過對(duì)簡(jiǎn)單的Web項(xiàng)目開發(fā)過程的學(xué)習(xí)，對(duì)web了解，但由于此階段對(duì)Struts2+Hibernate框架知識(shí)了解較少，所以只是局限于了解純JSP頁面構(gòu)成的Web項(xiàng)目的開發(fā)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的web項(xiàng)目開發(fā)過程中完成了對(duì)SQlServer相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)，并學(xué)習(xí)了Mysql方面的知識(shí)。在此階段，是對(duì)前期基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的升華，屬于進(jìn)階學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的深度和難度上都增加了很多，雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了一些問題，但是通過幾個(gè)小項(xiàng)目的練習(xí)，已經(jīng)完全掌握了這些內(nèi)容。另外，在此時(shí)遇到一些技術(shù)上的問題相比之前會(huì)更多，但是我的經(jīng)驗(yàn)是一定首先自己學(xué)著去解決，找到問題根源才是關(guān)鍵。指導(dǎo)教師評(píng)語、意見實(shí)踐階段Ⅲ本階段名稱項(xiàng)目熟悉準(zhǔn)備階段起止時(shí)間2015.05.16-2015.06.10指導(dǎo)教師本階段實(shí)踐小結(jié)與自我鑒定：（完成的主要內(nèi)容、掌握程度，存在問題）有了前面的一系列準(zhǔn)備，現(xiàn)在就要開始真正地去接觸項(xiàng)目了，首先系統(tǒng)性地熟悉了將要參與的項(xiàng)目代碼以及文檔，對(duì)照具體項(xiàng)目需求分析和已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能了解自己的不足，確定今后努力的方向。由于該項(xiàng)目運(yùn)用到了Struts2+Hibernate框架，所以這段時(shí)間一直研究以該框架為主的Web項(xiàng)目的開發(fā)過程，并從實(shí)例著手進(jìn)行實(shí)際的操練。同時(shí)依托將要參與的項(xiàng)目—《城市地質(zhì)環(huán)境安全信息決策管理系統(tǒng)》，通過對(duì)系統(tǒng)源碼的梳理和解讀，完成了對(duì)Struts2的應(yīng)用開發(fā)步驟、Struts2的主要配置文件以及Struts.xml常見配置的學(xué)習(xí)，同時(shí)也完成了有關(guān)Hibernate的映射文件、映射組件屬性以及Hibernate的關(guān)聯(lián)映射以及繼承映射的內(nèi)容，并實(shí)際運(yùn)用到的開發(fā)中。另外，該項(xiàng)目主要是研究城市地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與防控的，所以在進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)時(shí)，也必須了解相應(yīng)的地質(zhì)災(zāi)害業(yè)務(wù)類型，只有充分的了解了業(yè)務(wù)的因素和要解決的問題才能將項(xiàng)目做好。在此階段我的感受是，在真正的編碼前需要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備，包括需求分析、設(shè)計(jì)文檔、背景資料等等，綜合的分析才能更好地解決問題。指導(dǎo)教師評(píng)語、意見實(shí)踐階段Ⅳ本階段名稱項(xiàng)目實(shí)踐開發(fā)階段起止時(shí)間2015.06.11-2015.09.20指導(dǎo)教師本階段實(shí)踐小結(jié)與自我鑒定：（完成的主要內(nèi)容、掌握程度，存在問題）在項(xiàng)目的實(shí)踐開發(fā)階段，我開始參與《城市地質(zhì)環(huán)境安全信息決策管理系統(tǒng)》的開發(fā)，我主要的工作內(nèi)容是對(duì)幾個(gè)功能模塊的編寫和更新，它們包括基礎(chǔ)GIS功能模塊（地圖的放大縮小、屬性查詢、圖形繪制與量測(cè)等）；災(zāi)害點(diǎn)信息查詢模塊（查詢?yōu)暮c(diǎn)信息并同時(shí)在地圖上及時(shí)顯示位置信息）；應(yīng)急監(jiān)測(cè)模塊（包括監(jiān)測(cè)點(diǎn)的信息維護(hù)以及檢測(cè)查詢）；事件管理模塊（包括事件查詢與監(jiān)控）以及地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模塊的實(shí)現(xiàn)，此外，我還參與項(xiàng)目文檔的編寫。在該項(xiàng)目中，重點(diǎn)和難點(diǎn)就是地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模塊的實(shí)現(xiàn)。而進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模塊的開發(fā)必須首先弄懂地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的整個(gè)流程，因此，我閱讀了有關(guān)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)方面的論文或期刊，從這些資料中我得到了許多重要的內(nèi)容，其中，地質(zhì)災(zāi)害評(píng)價(jià)的程序一般包括：建立評(píng)估指標(biāo)體系，確定各指標(biāo)之間的權(quán)重—>對(duì)指標(biāo)進(jìn)行量化和標(biāo)準(zhǔn)化—>建立評(píng)估的數(shù)學(xué)模型—>給出評(píng)估結(jié)果。當(dāng)我弄懂了流程之后，我就分別對(duì)每一步進(jìn)行開發(fā)實(shí)現(xiàn)，雖然在開發(fā)的過程中遇到了很多問題，但是在師傅以及同事的幫助下，我基本上完成了該模塊的任務(wù)。指導(dǎo)教師評(píng)語、意見實(shí)踐階段Ⅴ本階段名稱實(shí)習(xí)總結(jié)階段起止時(shí)間2015.09.21-2015.10.20指導(dǎo)教師本階段實(shí)踐小結(jié)與自我鑒定：（完成的主要內(nèi)容、掌握程度，存在問題）臨近實(shí)踐階段的尾聲，我主要是對(duì)之前自己所做的一些工作進(jìn)行梳理和總結(jié)，再次熟悉和測(cè)試自己所編寫的部分代碼，總結(jié)自己的所學(xué)的知識(shí)和不足之處，并完成實(shí)習(xí)報(bào)告。另外，在總結(jié)的同時(shí)，我也完成了論文的選題，即在本項(xiàng)目中自己的研究重點(diǎn)——城市地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，搜集、整理并總結(jié)了有關(guān)論文選題的資料文檔，為學(xué)位論文的開題和后期寫作提供充足的數(shù)據(jù)資料支撐。指導(dǎo)教師評(píng)語、意見實(shí)踐階段Ⅵ本階段名稱起止時(shí)間指導(dǎo)教師本階段實(shí)踐小結(jié)與自我鑒定：（完成的主要內(nèi)容、掌握程度，存在問題）指導(dǎo)教師評(píng)語、意見專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告主要內(nèi)容含：1，完成專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃情況；2，掌握的程度；3，學(xué)位論文選題情況；4，存在的問題；5，今后努力的方向（篇幅不少于2000字）。在這將近8個(gè)月的時(shí)間里，根據(jù)學(xué)校校外實(shí)習(xí)的要求，我如期、順利、安全的完成了專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。在社會(huì)實(shí)踐過程中，我深感受到所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)不透徹和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)到了很多，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實(shí)際應(yīng)用還有很大的差距。總結(jié)起來，主要獲得了以下成果：1、技術(shù)能力方面掌握了Web項(xiàng)目的開發(fā)流程，并能夠結(jié)合公司中實(shí)際的項(xiàng)目進(jìn)行功能模塊的設(shè)計(jì)開發(fā)，在這個(gè)過程中我接觸并學(xué)習(xí)了很多技術(shù)知識(shí)，包括Java、html、CSS、JSP、JavaScript、Struts2以及Hibernate框架等等。2、處好人際關(guān)系如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。3、工作態(tài)度工作的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真，一絲不茍，不能馬虎大意。因?yàn)槲覀円粋€(gè)很小的失誤可能會(huì)給人名群眾和國(guó)家造成重大的損失。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。親自動(dòng)手要比想象的難，有時(shí)候看著一件特別簡(jiǎn)單的事情，但當(dāng)我們親自操作起來時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的差錯(cuò)。所以我們一定要多多實(shí)踐，實(shí)踐出真知。工作時(shí)，也要講究一定的方式，不能一味蠻干。好的方法可以事半功倍，蠻干不僅會(huì)降低我們的工作效率，有時(shí)還會(huì)造成不必要的損失。面對(duì)工作，我們要有一個(gè)積極的態(tài)度，有人說“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對(duì)，但不可否認(rèn)的是，積極的態(tài)度會(huì)讓你成功的可能性變大。工作之余我們要多思考、多觀察、多總結(jié)，為以后留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。4、要有自信在學(xué)校的時(shí)候，很多學(xué)過的東西都沒有在實(shí)際中運(yùn)用過，所做的課程設(shè)計(jì)也都是假題真做，總覺得有很多問題，所設(shè)計(jì)過的方案都是不可以運(yùn)用在實(shí)際工作中的。尤其我還是跨專業(yè)的學(xué)生，總覺得自己會(huì)做不好，總是不自信，覺得自己什么都不會(huì)。實(shí)習(xí)期間，曾經(jīng)跟同事說過這些心理，王姐對(duì)我說，其實(shí)剛出來工作時(shí)大家都這樣，學(xué)校里學(xué)到的東西都是基礎(chǔ)，工作了還有很多東西是重新學(xué)習(xí)的，不必要不自信。而且大家都是那個(gè)時(shí)候過來的，從理論知識(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)踐需要一個(gè)過程，每個(gè)人都需要經(jīng)歷。非常感謝公司給了我這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诠ぷ髦袑?shí)習(xí)，也能在實(shí)習(xí)中工作。這無論對(duì)于我們是理論還是實(shí)踐都有了很大的提高。同時(shí)也感謝師傅的教導(dǎo)，他豐富的專業(yè)知識(shí)讓我們受益良多。另外，在實(shí)習(xí)的同時(shí)，我也完成了論文的選題，即在本項(xiàng)目中自己的研究重點(diǎn)——城市地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，搜集、整理并總結(jié)了有關(guān)論文選題的資料文檔，為學(xué)位論文的開題和后期寫作提供充足的數(shù)據(jù)資料支撐。該選題針對(duì)現(xiàn)有城市地質(zhì)災(zāi)害防治研究過程中存在的偏重于地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)情預(yù)警監(jiān)測(cè)或地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)的專題研究較多、地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)精度不夠、空間數(shù)據(jù)復(fù)雜多樣且難于管理等問題，通過對(duì)崩塌、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、災(zāi)害信息管理以及構(gòu)建精確、詳細(xì)、簡(jiǎn)便易操作的指標(biāo)體系，采取恰當(dāng)?shù)臋?quán)重確定方法，利用ArcGIS及其二次開發(fā)功能，設(shè)計(jì)并建立了城市地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型，并通過構(gòu)建的系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)際驗(yàn)證。該項(xiàng)目利用ArcGISEngine具有的通用GIS基本功能,以及其強(qiáng)大的空間分析功能,結(jié)合多種數(shù)學(xué)模型,對(duì)城市地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)的手工做法存在精度低,成果表達(dá)缺乏直觀性和可操作性。利用ArcGISEngine開發(fā)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)系統(tǒng),使得在同一GIS平臺(tái)下處理地質(zhì)災(zāi)害數(shù)據(jù)和對(duì)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)的決策成為現(xiàn)實(shí),各種數(shù)學(xué)模型以模塊化的形式融入到GIS環(huán)境中,使得數(shù)據(jù)不必流出GIS平臺(tái)就能完成評(píng)價(jià)過程。比以往的利用多種GIS軟件和專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件來共同完成評(píng)價(jià)過程更方便、快捷。類似的以上的收獲還有很多很多，但在實(shí)踐結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，仔細(xì)考慮一下，還是有一些存在的問題需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。例如在活動(dòng)中我們能感覺得到，很多的工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)的知識(shí)我們了解的還是不夠充分，致使我們?cè)陂_發(fā)初期要發(fā)費(fèi)較多的時(shí)間用于入門。但有一點(diǎn)感覺就是，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的一些基本知識(shí)還是比較有用的，例如軟件工程過程，數(shù)據(jù)庫基本原理等，正是這些基礎(chǔ)知識(shí)使我們?cè)谌鄙俟こ探?jīng)驗(yàn)的情況下還能盡快入手，后來趕上。另外，行業(yè)背景對(duì)于軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)的重要性也是給我很大的啟示，對(duì)于一個(gè)軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對(duì)項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個(gè)方面著手。例如本次的項(xiàng)目中是跟城市地質(zhì)災(zāi)害有關(guān)的軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)，如果開發(fā)人員完全不了解地質(zhì)災(zāi)害的背景以及一些影響因素，那么就很難完成相對(duì)應(yīng)的功能。雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我收獲頗多。從對(duì)項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)完全不了解，到和同事組成的團(tuán)隊(duì)一起克服種種困難，解決各種疑問，一起協(xié)