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2021新人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末模擬考試一
(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)
班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):
一、選擇題(下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代
碼填入下面表格中。每題2分,共50分)
題號(hào)123456789101112131415
答案
題號(hào)16171819202122232425
答案
1、去年各級(jí)法院審結(jié)貪污賄賂等案件4.5萬(wàn)件6.3萬(wàn)人,其中,被告人原為省部
級(jí)以上干部35人,廳局級(jí)干部240人……你對(duì)這一報(bào)告內(nèi)容的正確理解是
()
①法律面前人人平等,不允許任何人超越法律之上
②我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
③懲治貪污腐敗是全面依法治國(guó)的核心
④權(quán)力至上,權(quán)力是國(guó)家通過(guò)憲法和法律所確認(rèn)并保障的
A.①②B.①④C.②③D.③④
2、莫言童年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū),為了借一本書(shū),他給人拉了一上午的磨;本村的書(shū)不
夠看,他就去周?chē)遄咏?。少年時(shí),曾被擋在校門(mén)外,但他仍堅(jiān)持白天下地干
活,晚上在昏暗的油燈下讀書(shū),自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來(lái),還圓了大學(xué)夢(mèng)。
如今,他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們()
A.只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
B.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C.養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣,會(huì)讓我們終身受益
D.中學(xué)階段是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段
3、據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中,有近50%的未成年犯存
在網(wǎng)絡(luò)依賴,有60%的未成年犯受到過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等不良信息的影響.這給我
們的啟示是()
①網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍,有利也有弊
②要提高自己的辨別、覺(jué)察能力,提高自己的抗誘惑能力
③網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)了許多問(wèn)題,我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
④我們上網(wǎng)要遵守到的,更要遵守法律
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
4、學(xué)習(xí)有法,而無(wú)定法,貴在得法。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該()
①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題④照搬他人的學(xué)習(xí)方法
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5、詩(shī)人說(shuō)“如果你不能成為一叢灌木,那就當(dāng)一片草地;不能是只麝香鹿,那
就當(dāng)巴小妒魚(yú)一但要當(dāng)湖里最活潑的小妒魚(yú)?!痹?shī)句所以蘊(yùn)含的道理是
()
①要發(fā)掘自身的潛能,充實(shí)和提高自我②應(yīng)塑造十全十美的自我形象
③應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度,面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
6、李娜在實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入世界排名前三位的目標(biāo)后,“中國(guó)一姐”渴望更進(jìn)一步一
一向女單世界第二發(fā)起沖擊。李娜表示:“最難戰(zhàn)勝的那個(gè)人,一定是自己,
在球場(chǎng)上最難做到的就是控制自己?!边@表明()
A.不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容
B.勝人要靠實(shí)力
C.人要有自信心
D.自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵
7、韋思浩是一名退休教師,退休工資每月五千多。他平日省吃儉用,撿些瓶瓶
罐罐,用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是
()
A.一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德
B.捐資助學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),不言代價(jià)和回報(bào)
C.退休多年,仍然保持著勞動(dòng)人民的本色
D.退休后仍關(guān)心教育,不忘人民教師的職責(zé)
8、下列關(guān)于憲法與《義務(wù)教育法》等其它法律關(guān)系表述正確的是()
①憲法是其它法律的立法基礎(chǔ),其它法律-是憲法的具體化
②憲法是其它法律的總和,其它法律要依據(jù)憲法制定
③憲法稱為“母法”,其它法律稱為“子法”
④憲法有最高的法律效力,其它法律不得同憲法相抵觸。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9、如果將人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春節(jié),“春季”是人生最
美好的年華,它既我們帶來(lái)浪漫的遐想和成長(zhǎng)的歡樂(lè),也帶來(lái)一些莫名的煩惱
和困惑.因此,我們應(yīng)該()
①隱蔽地與異性交往,避免被別人發(fā)現(xiàn)
②了解和悅納青春期的生理變化,克服青春期的煩惱,促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)
發(fā)展
③增強(qiáng)自制力,用理智來(lái)控制自己的情感和行為
④了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害,積極與同學(xué)、朋友交往
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10、我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家的主人,國(guó)家的一切權(quán)
力屬于人民。下列正確反映人民行使國(guó)家權(quán)力過(guò)程的是()
①人民民主選舉人大代表組成人民代表大會(huì)
②其他國(guó)家機(jī)關(guān)具體行使管理國(guó)家和社會(huì)的權(quán)力
③人民代表大會(huì)代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力
④人民代表大會(huì)產(chǎn)生行政、監(jiān)察、審判、檢察等機(jī)關(guān)
A.①一②③④B.①一③-*②-*④
C.①一③④②D.①④一③一②
11、下圖《學(xué)習(xí)金字塔》告訴我們()
平均學(xué)習(xí)保持
率(兩周后還
能記住多少)
不同的學(xué)習(xí)?法/?漏月,
示范/演示
小組討論
實(shí)際演練/做中學(xué)、
馬上應(yīng)用/教別人
學(xué)習(xí)金字塔
①不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果
②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終生的活動(dòng)
③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
④要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12、“不要問(wèn)別人能為自己做些什么,而要問(wèn)自己能為別人做些什么;不要問(wèn)
國(guó)家能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么。”這表明()
A.“我為人人”的前提是“人人為我”
B.個(gè)人利益高于國(guó)家利益、他人利益
C.有了個(gè)人利益,集體利益才有保障
D.我們應(yīng)積極關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)
13、奧斯特洛夫斯基說(shuō),誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒(méi)了的天才,誰(shuí)若與集體
脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)。
這段話給我們的啟示是()
A.集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體
B.個(gè)人融入集體,就能取得事業(yè)的成功
C.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)
D.個(gè)人的力量是有限的、分散的,對(duì)于集體來(lái)說(shuō)是微不足道的
14、為了防止空氣污染日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀,很多城市全面禁止燃放煙花爆竹。后
來(lái)隨著人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),部分城市對(duì)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu),統(tǒng)一
批發(fā),并規(guī)定了燃放煙花爆竹的區(qū)域、時(shí)間等。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()
A.部分城市規(guī)則意識(shí)有待提高,朝令夕改不利于城市的管理
B.可以杜絕城市居民亂燃放煙花爆竹的行為
C.規(guī)則不是一成不變的,只要符合城市管理者的要求就好
D.我們要積極改進(jìn)規(guī)則,原有規(guī)則不符合實(shí)際就應(yīng)完善調(diào)整
15、“任性”是近兩年大熱的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),其含義是“由著自己的性子
來(lái)”。其實(shí)我們青少年的成長(zhǎng)道路應(yīng)該“大道至簡(jiǎn),花季不可任性”。從法律
角度看,我們青少年要做到“花季不任性”,就要()
①自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法護(hù)法②正確行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)
③做法律的宣傳者、踐行者④堅(jiān)持依法行政
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
16、面對(duì)下圖中反映的問(wèn)題,作為中學(xué)生,我們應(yīng)()
中學(xué)生心理健康狀況分布
19%
51%
■的3今
、30%
■的女士
①學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)
②主動(dòng)向父母和老師尋求幫助
③找心理醫(yī)生咨詢治療
④怕別人知道而“難為情”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17、現(xiàn)在人們最愛(ài)說(shuō)的一個(gè)字就是“累”,不僅累身更累心。生活壓力讓很多
人越來(lái)越情緒化,有些情緒連自己都沒(méi)意識(shí)到,但身體卻早早地發(fā)出了“報(bào)警
信號(hào)”。當(dāng)人情緒變化時(shí),往往伴隨著一系列生理變化。比如恐怖會(huì)讓人瞳孔
變大、口渴、出汗、臉色發(fā)白;而情緒低落或過(guò)度緊張時(shí),人會(huì)越來(lái)越討厭自
己的長(zhǎng)相、性格……這說(shuō)明()
A.要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒B.情緒豐富了我們的生活
C.人的情緒是復(fù)雜多樣的D.要完全消除負(fù)面的情緒
18、情緒需要調(diào)控,當(dāng)遇到不良情緒時(shí),我們一般會(huì)選擇在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)或
通過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行宣泄。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于()
A.轉(zhuǎn)移注意法B.合理宣泄法C.理智控制法D.換位思考法
19、“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自
由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!鼻啻盒枰覀儯ǎ?/p>
①以修身為本,行走在“至善”的路上②悅納青春期生理和心理變化
③珍惜青春,金錢(qián)至上④做一個(gè)完美無(wú)缺的人
A.③④B.①④C.①②D.②③
20、下列古詩(shī)文名句中,可以提醒我們正確對(duì)待挫折的是()
A.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)
B.不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香
C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
D.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠
21、“知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者?!边@啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要
()
A.合理安排時(shí)間B.重視同伴合作
C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣D.調(diào)節(jié)不良情緒
22、在社會(huì)生活中,“佛系”"以‘廢人'自嘲”“這輩子也就這樣了”等一
些主張,正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青
少年,我們應(yīng)該()
A.遇到挫折和困難時(shí)就消極和逃避B.憧憬有美好的未來(lái),只關(guān)注結(jié)果
C.刻意追求自己個(gè)性化的生活方式D.努力奮斗,勇往直前,迎接挑戰(zhàn)
23、“時(shí)代楷模”廖俊波把“民”字刻印在腦海,心系群眾,忘我工作、無(wú)私奉
獻(xiàn),靠實(shí)績(jī)贏得了老百姓的口碑。從中我們可以感悟到()
①只有犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值
②生命的意義在于對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)
③提升生命價(jià)值的目的是贏得百姓口碑
④要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值
A.①③B.①④C.②③D.②④
24、“世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友。”下列選
項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()
A.小麗的好朋友因病住院,小麗利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課
B.李娜和王茜是一對(duì)好朋友,她們從不給對(duì)方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
C.小劉和小王是好友,兩人經(jīng)常說(shuō)“為朋友應(yīng)兩肋插刀”
D.李某和劉某因玩電腦游戲曠課,在老師進(jìn)行調(diào)查了解時(shí)她們互相隱瞞真相
25、美國(guó)94歲老嫗獲得大學(xué)文憑,“我這么晚才獲得大學(xué)文憑,是因?yàn)橐郧吧?/p>
活太困難和太忙碌,“最后,我還是拿到了,感覺(jué)特別棒。沒(méi)有什么原因能阻
止你回歸(校園),一些人放棄求學(xué)夢(mèng),一些人推遲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但永遠(yuǎn)不會(huì)太
晚,一旦嘗試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)上學(xué)令人興奮?!边@個(gè)材料告訴我們()
A.學(xué)習(xí)伴隨我們的一生,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
B.人老了,就該多享受生活,學(xué)習(xí)太苦了
C.每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)
D.學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí),歲數(shù)大了就沒(méi)有必要學(xué)習(xí)
二、簡(jiǎn)答題(每題8分,共24分)
1、李華升入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了很多變化。
變化一李華個(gè)頭長(zhǎng)高了,還冒出兒顆青春癥,不但喉結(jié)突出,還長(zhǎng)了胡
須。
變化二李華總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,做起事來(lái)我行我素,還覺(jué)得爸爸媽媽的話
“真煩人”。同時(shí)他開(kāi)始喜歡關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),并經(jīng)常跟同學(xué)一起。
變化三李華的情緒總是大起大落,總是有各種各樣的煩惱,不知道怎么解
決。
(1)根據(jù)以上的變化我們可以看出李華已進(jìn)入人生的那個(gè)階段?
(2)為了幫助李華解決這一時(shí)期的煩惱與困感,請(qǐng)給他提出三條建議。
2、在我國(guó),“家國(guó)天下”的情懷已然躍動(dòng)于每一個(gè)中國(guó)人的血脈里,不少春聯(lián)
也傳載著這種情懷。小林家2019年春節(jié)貼有如下春聯(lián)
①唯誠(chéng)唯信行世事,克儉克勤踐家風(fēng)
②天地萬(wàn)情和至貴,古今百善孝為先
(1)這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)?
(2)這些傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助?
3、為了幫助升入初中的新同學(xué)正確全面地了解自己、認(rèn)識(shí)自己,充分發(fā)掘
潛能,樹(shù)立自我新形象,某校七年3班組織了一次“我的成長(zhǎng)過(guò)程”主題班
會(huì)。如果你是該班的學(xué)生,請(qǐng)你參與討論完成任務(wù)。
小英擅長(zhǎng)體育,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奪得很多榮譽(yù),卻總是為自己的學(xué)習(xí)成
績(jī)不好而認(rèn)為自己一無(wú)是處,整天愁眉苦臉。
(1)你認(rèn)為她有沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己?為什么?
(2)你是通過(guò)哪些途徑自我認(rèn)識(shí)的?
(3)怎樣才能做更好的自己,向大家證明自己是最棒的?請(qǐng)你給大家出謀劃
策。
三、材料分析題(每題13分,共26分)
1、閱讀材料,回答問(wèn)題。
意大利作家亞米契斯在《愛(ài)的教育》中這樣寫(xiě)道:孩子,你稍加思考,就會(huì)知
道,如果你不上學(xué),你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲。用不了一個(gè)星期,你
就會(huì)乞求再讓你回到學(xué)校里去,因?yàn)闊o(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著你的心,游
戲玩樂(lè)讓你感到厭倦。我的孩子,每一個(gè)人都在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。想想那些勞
累了一天、晚上還要上夜校的工人們;想想那些士兵們,一天的摸爬滾打以
后、晚上還是會(huì)棒起課本;再想想聾啞人和盲人們,他們又是怎樣學(xué)習(xí)的
呢……成千上萬(wàn)的孩子們正背著書(shū)包做著同樣的事一都要到學(xué)校去上課。想象
一下這個(gè)龐大的人群,這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流、一旦不存在
7,人類就將重新墜入野蠻狀態(tài),這巨大的洪流是世界的希望、進(jìn)步、光榮。
(1)材料中工人、士兵這么累為什么仍堅(jiān)持晚上學(xué)習(xí)?
(2)談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)的看法(如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?)。
(3)在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2、青春是美麗的,情感是真摯的。在本周家校交流會(huì)上,福福記錄下以下發(fā)言
片段:
片段一明明悄悄地對(duì)同桌說(shuō):有人偷偷喜歡我,讓我知道了。
片段二明明爸爸說(shuō):男同學(xué)往家里打電話,我女兒根本不讓我知道。我
只要一問(wèn),她就說(shuō):“問(wèn)那么多干嘛?”因?yàn)檫@件事,我們父女倆鬧得挺不愉
快。我不愿意讓她過(guò)早地跟男孩子接觸。
會(huì)議結(jié)束后,班主任請(qǐng)明明整理以下提綱,準(zhǔn)備周一班會(huì)課上的發(fā)言,請(qǐng)你幫
助明明。
(1)你認(rèn)為,初中生異性之間正常的交往有什么意義?
(2)初中生異性同學(xué)之間該怎樣正常交往才能讓老師和父母放心呢?
(3)談?wù)勀銓?duì)“心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感”這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
參考答案
1、A
2、C
3、A
4、A
5、B
6、A
7、B
8、C
9、B
10、C
11、C
12、D
13、C
14、D
15、B
16、A
17、A
18、B
19、C
20、B
21、C
22、D
23、D
24、A
25、A
二、簡(jiǎn)答題(每題8分,共24分)
1、青春期。建議:可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;可以通過(guò)求
助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力,接納
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