2023廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.全局性B.累積性C.獨(dú)特性D.輻射性【答案】：B2.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.人格關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D3.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】：C4.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)反思【答案】：D5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：D6.高等教育宏觀管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國(guó)的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型B.地方分權(quán)型C.中央集權(quán)型D.自由型【答案】：C7.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：A8.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.社會(huì)主義道德C.原始社會(huì)的道德D.奴隸社會(huì)的道德【答案】：B9.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】：D10.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。A.日常性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：C11.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生發(fā)展挫折C.人際交往挫折D.學(xué)業(yè)挫折【答案】：C12.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師考核B.教師培訓(xùn)C.教師培養(yǎng)D.教師獎(jiǎng)勵(lì)【答案】：C13.（）標(biāo)志著一個(gè)人的獨(dú)特性，并反映人的自然性與社會(huì)性的交織。A.氣質(zhì)B.能力C.人格D.性格【答案】：C14.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.產(chǎn)生待解答的問題C.調(diào)整閱讀速度D.瀏覽閱讀材料【答案】：C15.對(duì)于頭腦風(fēng)暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.延遲評(píng)判B.自由暢想C.求異創(chuàng)新D.鼓勵(lì)批評(píng)【答案】：D16.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.訴權(quán)專屬。B.原告舉證。C.標(biāo)的確指。D.主管確定?！敬鸢浮浚築17.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.模糊性B.復(fù)雜性C.二元性D.學(xué)術(shù)性【答案】：D18.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.情緒特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：B19.法治的前提條件是（）。A.司法公正B.依法辦事C.權(quán)力制約D.良法【答案】：D20.個(gè)體的自我意識(shí)萌芽發(fā)生在（）。A.2歲左右B.出生8個(gè)月左右C.1歲左右D.1歲以后【答案】：B21.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問B.應(yīng)當(dāng)開除C.應(yīng)當(dāng)耐心教育D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】：C22.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是（）。A.關(guān)注自己的生存B.具有豐富的專門知識(shí)C.關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展D.職業(yè)倦怠程度低【答案】：A23.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】：D24.下列不屬于心智技能的是（）。A.閱讀B.記憶C.運(yùn)算D.吹拉彈唱【答案】：D25.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過程是（）。A.認(rèn)知階段B.操作分解階段C.自動(dòng)化階段D.操作聯(lián)系階段【答案】：D26.小張同學(xué)因害怕被老師批評(píng)而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段（）。A.懲罰與服從定向B.維護(hù)權(quán)威定向C.社會(huì)契約定向D.普遍道德原則定向【答案】：A27.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）A.額外需要B.目的性需要C.缺失性需要D.成長(zhǎng)性需要【答案】：D28.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.不均衡且先快后慢B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.均衡且先慢后快【答案】：A29.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教師和學(xué)生B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教育部門和下屬學(xué)?！敬鸢浮浚篈30.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)?（）A.目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.組織策略【答案】：D31.最早確立并實(shí)踐服務(wù)職能的是（）A.哈勒大學(xué)B.柏林大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.威斯康星大學(xué)【答案】：D32.對(duì)一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.遺傳B.社會(huì)環(huán)境C.自我意識(shí)D.自然環(huán)境【答案】：B33.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤做法A.重視男孩，輕視女孩B.鼓勵(lì)幼兒接受教育C.尊重幼兒的意見D.對(duì)待幼兒一視同仁【答案】：A34.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.個(gè)適質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：D35.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.上層建筑B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.社會(huì)政治關(guān)系D.社會(huì)階級(jí)關(guān)系【答案】：A二、多選題36.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.成效滯后性B.發(fā)展?jié)u進(jìn)性C.工作神圣性D.勞動(dòng)創(chuàng)造性E.角色多樣性【答案】：ACDE37.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈的方法特性【答案】：ACD38.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD39.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.階段性B.層次性C.時(shí)代性D.廣泛性【答案】：ABD40.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.開放性C.時(shí)代性D.民族性【答案】：BCD41.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD42.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。E.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則?！敬鸢浮浚篈BCE43.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.使用規(guī)格C.重點(diǎn)難點(diǎn)D.教學(xué)反思E.規(guī)范和要求【答案】：ABE44.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)生活環(huán)境C.教育D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD45.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制【答案】：BCD46.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.臉面作用B.自律功能C.激勵(lì)功能D.娛樂效用【答案】：BC47.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.全民性B.基礎(chǔ)性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.專業(yè)性【答案】：AB48.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“智者千慮，必有一失”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：AD49.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學(xué)生【答案】：BCD50.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人的世界觀B.教師個(gè)體道德素質(zhì)C.教師個(gè)人身體素質(zhì)D.教師個(gè)人的人生觀E.教師個(gè)體能力素質(zhì)【答案】：ABDE51.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育B.馬克思主義理論教育C.專業(yè)技能教育D.形勢(shì)政策教育E.中國(guó)近現(xiàn)代史教育【答案】：ABDE52.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。A.良好的智力水平B.情緒情感穩(wěn)定C.角色與功能協(xié)調(diào)D.良好的學(xué)習(xí)能力【答案】：BCD53.問題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一