陜西省延安市富縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

絕密★啟用前試卷類型：B九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文注意事項(xiàng)：1.滿分120分，答題時(shí)間為150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.誆騙（kuāng）風(fēng)騷（sāo）瞥見（piě）不省人事（xǐng）B.摻雜（cān）驚駭（hài）筵席（yán）間不容發(fā)（f?。〤.作揖（yī）箴言（jiān）嗤笑（chī）隨機(jī)應(yīng)變（yīng）D.逞能（chěng）豢養(yǎng)（huàn）糟蹋（tà）孜孜不倦（zī）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.瞥見（piě）——piē；B.摻雜（cān）——chān，間不容發(fā)（f?。猣à；C.箴言（jiān）——zhēn，隨機(jī)應(yīng)變（yīng）——yìng；故選D。2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A.妖嬈遁詞走投無路李代桃僵B.怨悵恭唯鄭重其是頓開茅塞C.墨守儒養(yǎng)不攻自破求賢若喝D.驅(qū)除祭祀形消骨立持之以恒【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B.恭唯——恭維，鄭重其是——鄭重其事；C.儒養(yǎng)——濡養(yǎng)，求賢若喝——求賢若渴；更多優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663D.形消骨立——形銷骨立；故選A。

3.經(jīng)典詩文默寫。［在（1）～（7）題中，任選五題；在（8）～（10）題中，任選一題］（1）懷舊空吟聞笛賦，_____________________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2）予嘗求古仁人之心，_____________________，何哉？（范仲淹《岳陽樓記》）（3）_____________________，又恐瓊樓玉宇。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）_____________________，東風(fēng)無力百花殘。（李商隱《無題》）（5）云橫秦嶺家何在？_____________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（6）大雪三日，_____________________。（張岱《湖心亭看雪》）（7）_____________________，欲說還休。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（8）望長城內(nèi)外，_____________________；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春·雪》）（9）長大后/_____________________/我在這頭/新娘在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）（10）_____________________，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。（艾青《我愛這土地》）【答案】①.到鄉(xiāng)翻似爛柯人②.或異二者之為③.我欲乘風(fēng)歸去④.相見時(shí)難別亦難⑤.雪擁藍(lán)關(guān)馬不前⑥.湖中人鳥聲俱絕⑦.而今識(shí)盡愁滋味⑧.惟余莽莽⑨.鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票⑩.假如我是一只鳥【解析】【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字?！盃€柯、藍(lán)、俱、莽”等字詞容易寫錯(cuò)。4.請(qǐng)根據(jù)圈點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)相關(guān)人物做點(diǎn)評(píng)?！端疂G傳》選段點(diǎn)評(píng)林沖見了，叫道：“師兄那里去？”①智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無禮。②林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管?！譀_不合吃著他的請(qǐng)愛，權(quán)具讓他這一次。”③智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去。”林沖見智深醉了，便道：“師兄說得是。林沖一時(shí)被眾人勸了，權(quán)且饒他。”智深道：“但有事時(shí)，便來喚灑家與你去?！雹佗蹆商幏謩e表現(xiàn)出魯智深__________、____________的性格特征；從②處可以看出林沖具有___________的性格特點(diǎn)【答案】①.俠肝義膽（疾惡如仇）②.不畏強(qiáng)權(quán)③.委曲求全【解析】【詳解】本題考查分析人物形象。選段“我來幫你廝打！”“灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去”體現(xiàn)出魯智深嫉惡如仇、俠肝義膽、不畏強(qiáng)權(quán)的性格。選段“林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管?！譀_不合吃著他的請(qǐng)愛，權(quán)具讓他這一次”表現(xiàn)了林沖逆來順受、委曲求全、隱忍退讓的性格。5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。①網(wǎng)絡(luò)與信息安全是我們面臨的新的綜合性挑戰(zhàn)。②新一代信息技術(shù)的發(fā)展，極大地提升了數(shù)據(jù)的處理能力，與此同時(shí)，被互聯(lián)網(wǎng)記錄和存儲(chǔ)的個(gè)人、企業(yè)等信息也相對(duì)更容易被泄露和傳播。③當(dāng)前，通過網(wǎng)絡(luò)泄密竊密等的行為時(shí)有發(fā)生，一些社交平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)公司對(duì)敏感信息的不當(dāng)處理，也增加了信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。④我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性，既要______________，也要________________，多想辦法為網(wǎng)絡(luò)與信息安全“上鎖”，最大程度降低信息泄露風(fēng)險(xiǎn)，特別是堵住敏感信息泄露的漏洞。（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞馁e語部分，并寫在下面的橫線上。（2）第③句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（3）請(qǐng)將下面的語句分別填在第④句的橫線上。（只填序號(hào)）A.強(qiáng)化信息安全保障B.挖掘技術(shù)創(chuàng)新紅利【答案】（1）我們面臨的新的綜合性挑戰(zhàn)（2）將“社交平臺(tái)”后的逗號(hào)改為頓號(hào)。（3）BA【解析】【小問1詳解】本題考查句子成分?！熬W(wǎng)絡(luò)與信息安全”是主語，“是”是謂語，“我們面臨的新的綜合性挑戰(zhàn)”是賓語?！拘?詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！吧缃黄脚_(tái)”“網(wǎng)絡(luò)公司”是句中的并列短語，“社交平臺(tái)”后面的逗號(hào)改為頓號(hào)?！拘?詳解】本題考查銜接與排序?！巴诰蚣夹g(shù)創(chuàng)新紅利”和“強(qiáng)化信息安全保障”是并列關(guān)系，但是結(jié)合“我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性”“多想辦法為網(wǎng)絡(luò)與信息安全‘上鎖’”可知，強(qiáng)調(diào)的是“強(qiáng)化信息安全保障”，因此，“強(qiáng)化信息安全保障”在后。順序?yàn)锽A。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6.優(yōu)秀的小說，如一部部生活的教科書，引領(lǐng)讀者了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈。班級(jí)開展“走進(jìn)小說天地”語文綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）【活動(dòng)一：“小說天地”宣傳】為激勵(lì)更多同學(xué)積極參與活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語，要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法。（2）【活動(dòng)二：“小說故事”在線】班級(jí)打算以征集同學(xué)們講小說故事的視頻的方式來開展“小說故事會(huì)”活動(dòng)環(huán)節(jié)，在征集之前，需要擬寫一段征集發(fā)起語（倡導(dǎo)詞），請(qǐng)你幫忙完成。（3）【活動(dòng)三：“小說人物”集萃】在“小說人物我來評(píng)”總結(jié)展示環(huán)節(jié)中，青然同學(xué)寫下了下面的總結(jié)，請(qǐng)你從備選人物中任選一個(gè)，仿照這一句式，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。示例：為科考，用盡半生心血，出盡一世丑態(tài)，我為范進(jìn)之迂腐悲哀。備選人物：杜小康劉姥姥（4）【活動(dòng)四：“小說魅力”書寫】請(qǐng)將下面八個(gè)字，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。陶冶性情凈化心靈【答案】（1）示例一：走進(jìn)小說天地，領(lǐng)略人間萬象示例二：閱讀經(jīng)典小說，豐富人生體驗(yàn)（2）示例：展示你閱讀的精彩小說，講述你喜愛的動(dòng)人故事！親愛的同學(xué)，我們的“小說故事會(huì)”正在火熱進(jìn)行中，歡迎錄制屬于你的講故事視頻，把你的精彩演繹分享給大家吧?。?）杜小康示例：為生計(jì)，熬過極致孤獨(dú)，穿越可怕風(fēng)雨，我為杜小康之成長喜悅。劉姥姥示例：進(jìn)大觀園，逗取滿堂歡笑，求得家庭生路，我為劉姥姥之膽識(shí)點(diǎn)贊。（4）陶冶性情凈化心靈【解析】【小問1詳解】本題考查宣傳語擬寫能力。要求圍繞“小說”這個(gè)話題，運(yùn)用擬人修辭，語言盡量簡練。示例1：走進(jìn)小說世界，馳騁文學(xué)想象。示例2：插上想象的翅膀，遨游小說天地?！拘?詳解】本題考查倡導(dǎo)詞擬寫能力。示例：精彩小說，不僅展現(xiàn)了人物的靈魂，而且給讀者帶來精神鼓舞。當(dāng)你讀完一部小說，可以以講述的方式傳播正能量，講述書中動(dòng)人的故事！親愛的同學(xué)們，班級(jí)“小說故事會(huì)”正在進(jìn)行中，歡迎同學(xué)們以錄制視頻的方式，把你的閱讀故事分享給大家吧！【小問3詳解】本題考查評(píng)價(jià)人物形象的能力。要求仿照所給示例，對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。句式：為……，動(dòng)詞+四字詞語，動(dòng)詞+四字詞語，我為+人物姓名+之……示例：為糊口，費(fèi)盡半生心機(jī)，出盡畢生丑態(tài)，我為劉姥姥之見風(fēng)使舵鄙視。【小問4詳解】本題考查漢字臨摹能力。要求正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）（一）（12分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣僖吧?，是現(xiàn)代水稻的祖先。②野生稻也被稱為植物熊貓，是一種非常珍貴的稀有植物資源?！鞍俟茸陨牟デ佟眮砟曜陨鸀椤岸v”。“中庭生旅谷。”由拳野稻自生。古書上有許多關(guān)于野生稻的記載。簡單地說，野生稻是自生自滅的，自我生長在開闊向陽的沼澤、池塘、水溝等有水環(huán)境中，野性十足，具有超強(qiáng)的分蘗能力，會(huì)匍匐著向前生長，長葉飄飄，種子少且易掉落，種皮顏色為紅色?！兜局馈酚涗浧鴪?bào)道廣西藥用野生稻的匍匐莖可以攀爬到5米開外。③野生稻身上擁有豐富獨(dú)特的基因資源，特別是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與耐受能力和對(duì)自然界病蟲害的相處能力，有些是現(xiàn)代栽培稻所丟失了的。（選自《穗穗平安》，有刪改）【材料二】如下圖。（選自《水稻的研究，你應(yīng)該了解更多》，有刪改）【材料三】①我們的祖先可能是世界上最早耕作并食用稻米的民族，大概在7000年前，稻米就成了國民賴以生存的食物。②科學(xué)家推測(cè)，水稻被人類馴化的過程可能是這樣的：每到秋高氣爽，野生稻結(jié)實(shí)之際，老祖先便到草原上去摘稻穗，那些容易脫落的品種不容易被摘到，他們只好挑那些結(jié)穗飽滿而尚未脫落的部分野生稻來，將之帶回家享用。這些經(jīng)過人工排選的谷子偶爾灑落在沿途的地上，天長地久，自然形成了谷粒比較不易脫落的稻子群落，中國稻米農(nóng)業(yè)的第一線曙光便出現(xiàn)了。人們開始有意識(shí)地從這個(gè)群落中選取種子進(jìn)行試種。年復(fù)一年，稻米“不脫落”的特性經(jīng)過無數(shù)世代的努力而被強(qiáng)化，頑強(qiáng)的野生稻終于被馴化成類似今天的栽培稻。（選自《稻米的故事》，有刪改）【材料四】①我們通常所說的野生稻，并不是指一種植物，而是所有禾本科野生稻屬植物的共同名稱。中國有3種野生稻，分別是普通野生稻、藥用野生稻和疣粒野生稻。1970年，袁隆平院士在海南發(fā)現(xiàn)了一株天然雄性不育的野生稻——“野敗”（野生的雄性敗育稻）。野敗個(gè)體的雄蕊不育特征，極大地方便了雜交育種工作的進(jìn)行，正是它，讓雜交水稻從設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。②野生稻對(duì)人類的價(jià)值不僅僅是提供雜交水稻的親本，它還可以為我們提供現(xiàn)代水稻育種和生物技術(shù)利用的特異性狀。野生稻被證實(shí)含有大量的抗蟲、抗病基因資源。野生稻這些優(yōu)秀的基因，未來在應(yīng)對(duì)水稻穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的挑戰(zhàn)中具有重大價(jià)值。（選自《野生稻：裝滿人類飯碗的希望》，有刪改）7.閱讀【材料三】【材料四】，說說野生稻給人類帶來了哪些重要的貢獻(xiàn)。8.從荒野的一株野生稻到能解決世界各族人民吃飯問題的雜交水稻，野生稻歷經(jīng)千萬年“穿越”、成長，它的成長變遷對(duì)科學(xué)研究與個(gè)人成長都極有意義，請(qǐng)根據(jù)以上四則材料歸納出野生稻成長發(fā)展過程中的要素。9.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）A.野生稻野性十足，具有超強(qiáng)的分蘗能力，會(huì)匍匐著向前生長，長葉飄飄，所以具備自生自滅的能力。B.野生稻有野生偏粳型和野生偏秈型，都是經(jīng)過了馴化才成為今天的栽培稻的，但偏粳型野生稻的馴化進(jìn)程更短。C.頑強(qiáng)的野生稻最終被馴化成類似今天的栽培稻，是靠不斷努力馴化其稻米“不脫落”的特性來實(shí)現(xiàn)的。D.所有禾本科野生稻屬植物的都叫作野生稻，袁隆平院士在海南的普通野生稻中發(fā)現(xiàn)了一株天然雄性不育野生稻?！敬鸢浮?.①野生稻的稻米大概在7000年前就成了中國國民賴以生存的食物；②天然雄性不育的野生稻讓雜交水稻從設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；③野生稻提供了現(xiàn)代水稻育種和生物技術(shù)利用的特異性狀；④野生稻的優(yōu)秀基因，未來在應(yīng)對(duì)水稻穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的挑戰(zhàn)中具有重大價(jià)值。8.①對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與耐受，有與自然界病蟲害的相處能力；②經(jīng)歷了無數(shù)世代的不斷“馴化”；③有優(yōu)秀基因，被證實(shí)含有大量的抗蟲、抗病基因資源；④科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的個(gè)體特征并加以研究培育。9.C【解析】【7題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合【材料三】①段“我們的祖先可能是世界上最早耕作并食用稻米的民族，大概在7000年前，稻米就成了國民賴以生存的食物”可概括為：野生稻的稻米大概在7000年前就成了中國國民賴以生存的食物；結(jié)合【材料四】①段“野敗個(gè)體的雄蕊不育特征，極大地方便了雜交育種工作的進(jìn)行，正是它，讓雜交水稻從設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”可概括為：天然雄性不育的野生稻讓雜交水稻從設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；結(jié)合【材料四】②段“野生稻對(duì)人類價(jià)值不僅僅是提供雜交水稻的親本，它還可以為我們提供現(xiàn)代水稻育種和生物技術(shù)利用的特異性狀”可概括為：野生稻提供了現(xiàn)代水稻育種和生物技術(shù)利用的特異性狀；結(jié)合【材料四】②段“野生稻這些優(yōu)秀的基因，未來在應(yīng)對(duì)水稻穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的挑戰(zhàn)中具有重大價(jià)值”可概括為：野生稻的優(yōu)秀基因，未來在應(yīng)對(duì)水稻穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的挑戰(zhàn)中具有重大價(jià)值。【8題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合【材料一】②段“簡單地說，野生稻是自生自滅的，自我生長在開闊向陽的沼澤、池塘、水溝等有水環(huán)境中，野性十足，具有超強(qiáng)的分蘗能力”③段“野生稻身上擁有豐富獨(dú)特的基因資源，特別是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與耐受能力和對(duì)自然界病蟲害的相處能力，有些是現(xiàn)代栽培稻所丟失了的”可概括為：對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與耐受，有與自然界病蟲害的相處能力；結(jié)合【材料三】②段“年復(fù)一年，稻米‘不脫落’的特性經(jīng)過無數(shù)世代的努力而被強(qiáng)化，頑強(qiáng)的野生稻終于被馴化成類似今天的栽培稻”可概括為：經(jīng)歷了無數(shù)世代的不斷“馴化”；結(jié)合【材料四】②段“野生稻被證實(shí)含有大量的抗蟲、抗病基因資源。野生稻這些優(yōu)秀的基因，未來在應(yīng)對(duì)水稻穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的挑戰(zhàn)中具有重大價(jià)值”可概括為：有優(yōu)秀基因，被證實(shí)含有大量的抗蟲、抗病基因資源；結(jié)合【材料三】②段“這些經(jīng)過人工排選的谷子偶爾灑落在沿途的地上，天長地久，自然形成了谷粒比較不易脫落的稻子群落，中國稻米農(nóng)業(yè)的第一線曙光便出現(xiàn)了”可概括為：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的個(gè)體特征并加以研究培育。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。A.根據(jù)【材料一】②段“簡單地說，野生稻是自生自滅的，自我生長在開闊向陽的沼澤、池塘、水溝等有水環(huán)境中，野性十足，具有超強(qiáng)的分蘗能力”可知，野生稻的這些特征與它具備自生自滅的能力不完全構(gòu)成因果關(guān)系，材料中也沒有提到這層因果關(guān)系；B.根據(jù)【材料二】圖片可知，偏粳型野生稻的馴化過程只是比偏秈型的多一個(gè)環(huán)節(jié)，并不表示他馴化進(jìn)程更短；D.根據(jù)【材料四】①段“中國有3種野生稻，分別是普通野生稻、藥用野生稻和疣粒野生稻。1970年，袁隆平院士在海南發(fā)現(xiàn)了一株天然雄性不育的野生稻”可知，材料中并沒有介紹袁隆平院士發(fā)現(xiàn)的天然雄性不育野生稻是哪一個(gè)品種；故選C。（二）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；ń沉夹睦畹ぱ垄倮辖峙f巷，古早庭院，似乎最宜與花相配。②種花，可是一件手藝活，并非誰種，都能種得活。即便種得活了，也未必就能如期開花。這時(shí)候，花匠就應(yīng)運(yùn)而生。③在吾鄉(xiāng)，有一片明清時(shí)期就開始繁盛的街區(qū)，舊時(shí)，這里的大戶人家比屋而居，街區(qū)北側(cè)的渦河內(nèi)，高舸大船連檣而集，很多生意人在這里開設(shè)會(huì)館，庭院內(nèi)喜蒔花弄草，雖然時(shí)隔數(shù)百年，街巷舊貌、古早庭院猶在，街中人的生活習(xí)性未改，風(fēng)俗淳樸。④花匠就是這樣的，從這一家到那一家，定時(shí)定點(diǎn)養(yǎng)護(hù)一些花花草草。⑤我遇見花匠時(shí)，是在一個(gè)巷口，他騎著電動(dòng)車，車的前籃內(nèi)放著一株牡丹花。仲春，牡丹粉中帶紫，開得正好。他說，街口的老劉頭年初走了老伴兒，老伴兒又最愛牡丹花，特意央他尋這樣一株，栽種在院子內(nèi)，對(duì)于老劉頭來說，此花即開，宛若老伴兒猶在。⑥閑來無事，我跟著花匠去了老劉頭家，老劉頭一看到牡丹花，便心花怒放，喜笑顏開，說：“就是這個(gè)色，就是這個(gè)色，你真會(huì)找。”老劉頭一手握著花匠的手，一手摩挲著牡丹花，旋即又撒開，進(jìn)去拿了一條鐵锨出來說：“快！別萎了。”⑦花匠說干就干，刨了坑，把帶著泥土的牡丹花栽種在坑中，周遭的土混雜一些營養(yǎng)土，松了松，不著急全部覆蓋，花匠說，要讓這些土充分與陽光空氣接觸，曬一會(huì)兒太陽，這樣，花才能活得更穩(wěn)，長得更嬌。⑧牡丹花栽好了，我和花匠從老劉頭家出了門，老劉頭掩好門，作別花匠，花匠并沒有走，拉著我趴在門縫里看。我們發(fā)現(xiàn)，老劉頭對(duì)著花，口中念念有詞，一轉(zhuǎn)臉，兩頰上有兩道明亮的痕跡。⑨花匠會(huì)心一笑，推著車向前走。邊走邊跟我介紹，這個(gè)巷子里，誰家種了金帶圍，誰家種了繡球，誰家種了雞冠花，誰家養(yǎng)了一盆名貴的水仙……⑩我很好奇，問花匠：“你家種了什么花？”?花匠笑了：“不瞞你說，一盆也沒有?！?“為什么？”?“這是我祖上的規(guī)矩，我家三代人做花匠，卻不允許自家種養(yǎng)鮮花，因?yàn)樽嫔狭⒘艘?guī)矩，要把心思都用在雇主家，不可偏私。”?我瞬間愣住，內(nèi)心肅然如松。?提及花匠的爺爺——老花匠，也是一位有口皆碑的人物。民國時(shí)期，在老街舊巷人家進(jìn)進(jìn)出出，其中有不少達(dá)官貴人。老花匠曾在一位督軍家里做花匠，督軍可是個(gè)肥缺，迎來送往的，非富即貴，都是來找督軍辦事情的人。督軍是個(gè)處處小心的人，他家有一處荷塘，花匠就幫他在荷塘里種了一處荷花。老花匠種的荷，堪稱一絕。到了深秋仍開而不敗，及至落霜，有三兩株荷依然粉嫩多姿。眾人皆夸老花匠掌握了養(yǎng)花神技。?多年后的一個(gè)冬日，督軍退居幕后，在整修院子里的荷塘之際，發(fā)現(xiàn)荷塘中仍有三兩株荷花悄然怒放，其色不改。督軍驅(qū)散眾工匠，親自去查看，這一看不當(dāng)緊。原來，那是一株泥塑，注了膠水，只不過這泥塑手法堪稱絕妙，巧奪天工。督軍大怒，叫來了老花匠。?老花匠在督軍的書房里面帶微笑說，十幾年前，他曾無意間聽到督軍在書房里自言自語，大概是心思徘徊不定，說：“如果荷塘里的荷花敗了，眾人送來的金銀我便收下；若是荷花不敗，天不容我違背良心?！薄澳莻€(gè)好人，我要在您走獨(dú)木橋的時(shí)候攙您一把?！崩匣ń车馈?督軍轉(zhuǎn)怒為喜，握著老花匠的手，如握著整個(gè)春天。（選自《知識(shí)窗》2022年第10期，有刪改）10.請(qǐng)聯(lián)系全文，說說“花匠良心”這一文章標(biāo)題里的“良心”有哪些內(nèi)涵。11.文章第③段內(nèi)容與花匠無關(guān)，能否刪掉？請(qǐng)說明理由。12.揣摩下列語句，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（1）我瞬間愣住，內(nèi)心肅然如松。（“我”為什么內(nèi)心肅然如松）（2）您是個(gè)好人，我要在您走獨(dú)木橋的時(shí)候攙您一把。（既然是“好人”，為什么又要人“攙”一把）13.文章的末尾說“督軍轉(zhuǎn)怒為喜，握著老花匠的手，如握著整個(gè)春天”，句子中的“握著整個(gè)春天”表面指什么？實(shí)際上指的又是什么？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡要回答。14.本文已被校刊“市井凡人”專欄選用。請(qǐng)你再推薦一篇學(xué)過的課文給該專欄，并說明理由?！敬鸢浮?0.①敬業(yè)之心，有工作責(zé)任心。②善良之心，用心關(guān)愛他人。③正直勇敢之心，幫助他人免做有違良心道德事。11.不能刪掉。第③段介紹了“吾鄉(xiāng)”一片街區(qū)的繁榮歷史、街巷特色、民風(fēng)特點(diǎn)等，為后文兩位花匠的故事提供了故事背景，引出了下文的花匠，并為寫花匠的美好人格做了鋪墊。12.（1）為花匠祖上的敬業(yè)精神及其所立規(guī)矩之無私而內(nèi)心肅然；為花匠能世代保持這種精神、堅(jiān)守這樣的規(guī)矩而內(nèi)心肅然。（2）督軍雖不愿違背自己的良心，但在受到金錢誘惑時(shí)又不夠堅(jiān)定，徘徊不定，所以需要有人暗中幫助其堅(jiān)定意志。13.表面上，握著老花匠的手是握著能帶來春天的手；實(shí)際上，是指老花匠的行為保住了督軍的廉潔，給冬日里的督軍帶來像春天一樣的感動(dòng)與溫暖。14.示例：我推薦楊絳的文章《老王》。因?yàn)椤独贤酢繁憩F(xiàn)了尋常市井百姓的人情美、人性美，以及人與人之間相處的真誠美好，展現(xiàn)了尋常百姓的真與美，與本文的思想情感相近?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合第④段“花匠就是這樣的，從這一家到那一家，定時(shí)定點(diǎn)養(yǎng)護(hù)一些花花草草”，第?段“這是我祖上的規(guī)矩，我家三代人做花匠，卻不允許自家種養(yǎng)鮮花，因?yàn)樽嫔狭⒘艘?guī)矩，要把心思都用在雇主家，不可偏私”可得：敬業(yè)之心，有工作責(zé)任心。結(jié)合第⑤段“他說，街口的老劉頭年初走了老伴兒，老伴兒又最愛牡丹花，特意央他尋這樣一株，栽種在院子內(nèi)，對(duì)于老劉頭來說，此花即開，宛若老伴兒猶在”可得：善良之心，用心關(guān)愛他人。結(jié)合第?段“十幾年前，他曾無意間聽到督軍在書房里自言自語，大概是心思徘徊不定，說：‘如果荷塘里的荷花敗了，眾人送來的金銀我便收下；若是荷花不敗，天不容我違背良心?！笨傻茫赫庇赂抑?，幫助他人免做有違良心道德的事。【11題詳解】本題考查段落的作用。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。第③段，“在吾鄉(xiāng)，有一片明清時(shí)期就開始繁盛的街區(qū)，舊時(shí)，這里的大戶人家比屋而居，街區(qū)北側(cè)的渦河內(nèi)，高舸大船連檣而集，很多生意人在這里開設(shè)會(huì)館，庭院內(nèi)喜蒔花弄草”介紹了“吾鄉(xiāng)”一片街區(qū)的繁榮歷史、街巷特色、民風(fēng)特點(diǎn)等，結(jié)合下文“花匠就是這樣的，從這一家到那一家，定時(shí)定點(diǎn)養(yǎng)護(hù)一些花花草草”和第⑤段“他說，街口的老劉頭年初走了老伴兒，老伴兒又最愛牡丹花，特意央他尋這樣一株，栽種在院子內(nèi)，對(duì)于老劉頭來說，此花即開，宛若老伴兒猶在”，第?段“十幾年前，他曾無意間聽到督軍在書房里自言自語，大概是心思徘徊不定，說：‘如果荷塘里的荷花敗了，眾人送來的金銀我便收下；若是荷花不敗，天不容我違背良心?！笨芍?，為后文兩位花匠的故事提供了故事背景，引出了下文的花匠，并為寫花匠的美好人格做了鋪墊?！?2題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。（1）結(jié)合第?段“這是我祖上的規(guī)矩，我家三代人做花匠，卻不允許自家種養(yǎng)鮮花，因?yàn)樽嫔狭⒘艘?guī)矩，要把心思都用在雇主家，不可偏私”可知，花匠祖上的敬業(yè)精神及其所立規(guī)矩之無私而內(nèi)心肅然；結(jié)合第⑩段“我很好奇，問花匠：‘你家種了什么花？’”，第?段“花匠笑了：‘不瞞你說，一盆也沒有?！睘榛ń衬苁来３诌@種精神、堅(jiān)守這樣的規(guī)矩而內(nèi)心肅然。（2）結(jié)合第?段“十幾年前，他曾無意間聽到督軍在書房里自言自語，大概是心思徘徊不定，說：‘如果荷塘里的荷花敗了，眾人送來的金銀我便收下；若是荷花不敗，天不容我違背良心?！笨芍杰婋m不愿違背自己的良心，但在受到金錢誘惑時(shí)又不夠堅(jiān)定，徘徊不定，所以需要有人暗中幫助其堅(jiān)定意志?！?3題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第?段“多年后的一個(gè)冬日，督軍退居幕后，在整修院子里的荷塘之際，發(fā)現(xiàn)荷塘中仍有三兩株荷花悄然怒放，其色不改”“原來，那是一株泥塑，注了膠水，只不過這泥塑手法堪稱絕妙，巧奪天工”可知，表面上，握著老花匠的手是握著能帶來春天的手；結(jié)合第?段“十幾年前，他曾無意間聽到督軍在書房里自言自語，大概是心思徘徊不定，說：‘如果荷塘里的荷花敗了，眾人送來的金銀我便收下；若是荷花不敗，天不容我違背良心?！笨芍瑢?shí)際上，是指老花匠的行為保住了督軍的廉潔，給冬日里的督軍帶來像春天一樣的感動(dòng)與溫暖。【14題詳解】本題考查理解文章主旨。示例：我推薦魯迅的文章《阿長與〈山海經(jīng)〉》。長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，可是，卻給自己買來渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情：歌頌他們身上美好善良的一面。與本文的思想情感相近?！竟旁娢拈喿x】（共6小題，計(jì)16分）（三）（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁①，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身②，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡③而不擾，故所至民便④之?；騿枺骸盀檎捄?，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳?！保ü?jié)選自《宋史》）【注釋】①天資剛勁：生性剛直。②潤身：修身養(yǎng)性。③寬簡：寬松簡易。④便：安逸，安適。15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）泉香而酒洌（）（2）樹林陰翳（）（3）晚更號(hào)六一居士（）（4）未嘗及文章（）16.下列句子中加點(diǎn)的“而”，與“而事不弛廢”中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.雜然而前陳者 B.起坐而喧嘩者C.游人去而禽鳥樂也 D.而不知人之樂17.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）吾所謂寬者，不苛急；簡者，不為繁碎耳。18.甲乙兩文段分別表現(xiàn)了歐陽修怎樣為官理念？【答案】15.①.清②.遮蓋③.更改，變更④.曾經(jīng)16.D17.（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，那就是太守啊。（2）我所說的寬，是不做苛刻急迫的事；簡，是不做繁碎擾人的事罷了。18.甲文段主要表現(xiàn)了歐陽修“與民同樂”的為官理念；乙文段主要表現(xiàn)了歐陽修“為政寬簡”的為官理念?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：泉水清并且酒也清。洌：清。（2）句意：樹林里的枝葉茂密成蔭。翳：遮蓋。（3）句意：晚年更改為六一居士。更：更改，變更。（4）句意：從來不談文章。嘗：曾經(jīng)?！?6題詳解】本題考查一詞多義?！岸虏怀趶U”中“而”為連詞，表轉(zhuǎn)折，但。A.連詞表修飾，不譯；B連詞表并列，和；C.連詞表承接，然后D.連詞表轉(zhuǎn)折，但；故選D。【17題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）其，他們。述，記述。以，用。者也句式表判斷。（2）所謂：所說；為：做；苛急：苛刻急迫；耳：罷了?！?8題詳解】本題考查比較閱讀。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從【甲】文中的“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“醉能同其樂”可以看出，文章側(cè)重表達(dá)的歐陽修與民同樂的為官理念。從【乙】文“惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物”“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳”等語句中可知，歐陽修認(rèn)為政事的好壞關(guān)系到群眾的利益，表現(xiàn)了他對(duì)人民的關(guān)心以及對(duì)政事寬而不苛，簡而不繁的態(tài)度?？芍?，歐陽修側(cè)重為政寬簡的為官理念?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美，用釀泉造酒，泉水清并且酒也清，野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂，投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂，而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修?！疽摇繗W陽修開始在滁州任職，自號(hào)為醉翁，晚年更改為六一居士。他天性剛直不阿，見義勇為，即使知道前方有陷阱，也毫無顧忌地揭發(fā)它。他仕途不順，被放逐了很多次，志向氣節(jié)仍然同以前一樣。有求學(xué)的人請(qǐng)求會(huì)見，歐陽修與他們交談，從來不談文章，只說政事，(歐陽修)說文章只能用來自己修身養(yǎng)性，而政事是可以用來幫別人的。(歐陽修)凡是去作過官的地方，沒有杰出的政績，不追求聲譽(yù)，政策寬松不擾民，所以到過的地方人民都認(rèn)為他平易近人。有人問他：“您治理地方政策寬松簡明，但辦事從不拖拉荒廢，為什么呢？”他回答說:“把放縱當(dāng)成寬松，把簡陋當(dāng)成簡明，那么政事就會(huì)得不到及時(shí)處理因而讓人民受害，我所說的寬松，是為了不苛刻武斷；簡明，是為了不繁瑣罷了?！保ㄋ模?分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。19.請(qǐng)簡要賞析“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這兩句詩。20.“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔莿?lì)志名句，請(qǐng)簡要說說這兩句詩所包含的人生哲理?！敬鸢浮?9.運(yùn)用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢(mèng)日”自比伊尹，表達(dá)了詩人渴望有朝一日能得到明主賞識(shí)，并施展自己才能和實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。20.這兩句詩表達(dá)了樂觀進(jìn)取、自強(qiáng)不息的奮斗精神，意在告誡人們，即使人生處于低谷也不應(yīng)該放棄理想、信念，只要堅(jiān)持，機(jī)遇總會(huì)有的，理想終有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。【解析】【19題詳解】本題考查詩句賞析。運(yùn)用典故，“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的意思是像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；伊尹乘舟夢(mèng)日，受聘在商湯身邊?！按贯灡滔敝v了姜太公釣魚釣到周文王?！俺酥蹓?mèng)日”講的是商開國重臣伊尹受商王重用前，曾夢(mèng)見自己乘船經(jīng)過日月旁邊。詩中引用“垂釣碧溪”“乘舟夢(mèng)日”的這兩個(gè)歷史事件，表達(dá)自己有朝一日像古人呂尚、伊尹一樣，雖然開始在政治上并不順利，但終有大有作為，為統(tǒng)治者信任并重用，建立一番偉業(yè)的愿望?！?0題詳解】本題考查詩歌情感主旨?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币馑际窍嘈趴傆幸惶?，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！作者被“賜金放還”的情況下，想到了前途道路上的艱難險(xiǎn)阻，困難重重。但詩人并沒有消沉，而是用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音——終將乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，表達(dá)了詩人積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度。詩人用“長風(fēng)破浪”“濟(jì)滄海”來比喻自己的政治理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的堅(jiān)定信念。“破”“掛”富有動(dòng)感、充滿氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩人在失意中仍懷有希望，他相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。形象地展現(xiàn)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。包含的人生哲理是告訴人們即使人生處于低谷也不應(yīng)該放棄理想、信念，只要堅(jiān)持，機(jī)遇總會(huì)有的，理想終有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。四、作文（50分）21.作文。陰雨霏霏的春季里，色彩斑斕的秋天中，我在！書香彌漫的閱覽室，汗水飛迸的運(yùn)動(dòng)場，我在！迷茫徘徊的道路上，孤獨(dú)漫長的星夜下，我在……生活是一個(gè)舞臺(tái)，也是一片戰(zhàn)場，是一條賽道，更是一座花園，不缺席是一種勇氣，不離開是一份毅力……請(qǐng)以“我在！”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字?！敬鸢浮坷奈以?！張曉風(fēng)曾經(jīng)在一篇散文中寫道：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還要怎樣更好的世界？”我在，是一種可貴的生活態(tài)度。因?yàn)槲以?，我珍惜；因?yàn)槲以冢覙酚^。在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，一個(gè)叫阿列克