2023小學(xué)開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃6篇

第第頁(yè)2023小學(xué)開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃6篇2023學(xué)校開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、學(xué)生基本情況分析：我們所教的六班級(jí)學(xué)生，閱讀基礎(chǔ)長(zhǎng)短不一，高處與低處不一、從總體上看，閱讀本領(lǐng)不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀本領(lǐng)比較差，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較專心，對(duì)閱讀的興趣比較濃。部分學(xué)生課外閱讀習(xí)慣差，知識(shí)面狹窄;知識(shí)運(yùn)用不足敏捷，理解、感悟比較膚淺，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)弱，不太擅長(zhǎng)表達(dá)本身的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀本領(lǐng)差。因此新學(xué)期中，培養(yǎng)學(xué)生把課外閱讀作為本身學(xué)習(xí)、生活的需要，讓學(xué)生樂于讀，自己愿意讀，才略使其成為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。二、教材基本內(nèi)容分析：?日有所誦》是親近母語(yǔ)兒童閱讀研究中心為學(xué)校各年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。它具有一些特色：1.經(jīng)典性：這是這套讀本最基本的特點(diǎn)。該書在廣泛選票的基礎(chǔ)上，精心遴選了一些最經(jīng)典的詩(shī)性文本，如兒歌、童謠、現(xiàn)代詩(shī)歌、古詩(shī)詞曲、晨讀對(duì)韻等，該書還精選了《高?！?、《中庸》、古代寓言中易于記誦的章節(jié)，用經(jīng)典去叩啟孩子天賦之門。2.序列化：依據(jù)生活實(shí)際情況編排。為豐富孩子們閱讀面，增長(zhǎng)閱讀興趣，本學(xué)期閱讀課上還將把名著導(dǎo)讀融入課堂。三、教學(xué)的實(shí)在目標(biāo)(含檢測(cè)內(nèi)容與方向)：閱讀是搜集處置信息、認(rèn)得世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的緊要途徑。本學(xué)期將以“開闊視野，啟迪智慧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在閱讀欣賞課上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜愛讀書，和書成為好伙伴，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。2.通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感。3.能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。4.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作本領(lǐng)。四、教學(xué)的重要措施及方法：1、采用閱讀引導(dǎo)課、讀物介紹課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀本領(lǐng)。2、常常范讀，老師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，連續(xù)學(xué)生有心注意的時(shí)間，擴(kuò)高校生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自己愿意地去閱讀。3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間。4、教授有效讀書方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法，列出自讀提綱。5、與學(xué)生一起讀書，及時(shí)溝通讀書心得。6、開展多彩的活動(dòng)，鼓舞學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀讀后感評(píng)比、精彩片段朗誦競(jìng)賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成績(jī)。7、有計(jì)劃地布置作好讀書筆記。2023學(xué)校開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以本冊(cè)教材為藍(lán)本，全面貫徹教育方針，凸顯“以人為本”，重視培養(yǎng)本領(lǐng)，實(shí)施素養(yǎng)教育，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀人才。二、教學(xué)目標(biāo)1、著力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，重視學(xué)生語(yǔ)文本領(lǐng)的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的引導(dǎo)與訓(xùn)練，注重文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。4、適時(shí)適當(dāng)開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)察看大自然，察看社會(huì)，勇于表達(dá)本身的見解，觀點(diǎn)鮮明，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。三、學(xué)情分析本班學(xué)生男生數(shù)多于女生數(shù)，絕大多數(shù)學(xué)生來自鄉(xiāng)村，性格單純，天真可愛。但由于生活環(huán)境所致，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣馬虎。因此，本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)放在正確引導(dǎo)，細(xì)心點(diǎn)撥，重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)本領(lǐng)，強(qiáng)化訓(xùn)練，穩(wěn)步提高。四、重要措施1、加強(qiáng)拼音、識(shí)字教學(xué)，充足利用媒體、趣味活動(dòng)，渲染氛圍，激發(fā)學(xué)趣。2、注重語(yǔ)文知識(shí)的積累，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣，提高語(yǔ)言的表達(dá)本領(lǐng)。3、針對(duì)學(xué)生差別，把握個(gè)性特點(diǎn)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，加強(qiáng)合作意識(shí)。4、重視激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生歡樂的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。5、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的引導(dǎo)與訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。2023學(xué)校開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇3在新的學(xué)期里，我們將專心落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，連續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。一、工作思路深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作1、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、引導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，依據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育；上課，要求老師必需嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必需精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必需做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1—5班級(jí)本期要實(shí)現(xiàn)6次，畢業(yè)班本期要實(shí)現(xiàn)10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校布置執(zhí)行。實(shí)在方法如下：1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，專心檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時(shí)交換看法，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫專心、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。2、連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、定期開展教研活動(dòng)，組織老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充足利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。4、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決教學(xué)中顯現(xiàn)的問題，重要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長(zhǎng)的看法。三、樂觀探究實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各班級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實(shí)施本領(lǐng)，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展的必需途徑。2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)的提高。3、圍繞"變化學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研構(gòu)成員都要專心對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要專心上好每一節(jié)課，逐漸提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)本領(lǐng)、實(shí)施本領(lǐng)和研究本領(lǐng)，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。依據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，堅(jiān)固結(jié)實(shí)、深入地開展工作。不絕加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。四、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。附：分月工作布置二月份：1、訂立教導(dǎo)處工作計(jì)劃2、調(diào)整課表三月份：1、各任課老師對(duì)各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃2、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查老師常規(guī)業(yè)務(wù)。3、3月末教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。四月份：1、4月初舉辦語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。2、期中考試。（時(shí)間按中心校布置執(zhí)行）3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查老師常規(guī)業(yè)務(wù)。4、4月末教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。五月份：1、舉辦語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽。2、了解教學(xué)進(jìn)度。3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查老師常規(guī)業(yè)務(wù)4、5月20日舉辦各科示范課。5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。六月份：1、各科作業(yè)、備課檢查2、期末考試復(fù)習(xí)3、期末考試復(fù)習(xí)4、迎接中心校教學(xué)工作檢查，舉辦期末測(cè)試。5、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完滿各項(xiàng)料子歸檔。備注：畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃執(zhí)行。2023學(xué)校開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，專心貫徹落實(shí)"備、教、批、輔、考"五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特訂立本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。二、重要工作任務(wù)1、專心學(xué)習(xí)"新課程理念"，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有肯定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2、端正態(tài)度、提高認(rèn)得，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有肯定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。樂觀參與本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，定時(shí)完成。3、專心理解掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。三、英語(yǔ)教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語(yǔ)和錄音。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好習(xí)慣。7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過的歌謠。(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語(yǔ)和錄音。(三)重要措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的重要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可連續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言練習(xí)和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的本領(lǐng)，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到乾凈、規(guī)范、正確地書寫。5、依據(jù)"備、教、批、輔、考"的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好仔細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素養(yǎng)。新的一年，要有新的開始。在這新的一年里，我有許多的事情要做。總結(jié)了過去一年的工作成績(jī)，我想到了在新的一年里該做的事情了。就是要彌補(bǔ)上一年的不足，努力獲得進(jìn)步，為了更好地發(fā)展，我感覺這很有必需。而且我也堅(jiān)信我能做好，能夠努力突破本身。因此，我認(rèn)為老師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：(一)訂立科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃在本身的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不絕總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來訂立科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。(二)老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充足發(fā)揮本身特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛本身的課，并能在本身的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有充足的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展本身。遵從“以人為本”的管理原則，加強(qiáng)本身的管理本領(lǐng)。本身在工作中曾得到學(xué)多老師的幫忙，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充足培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。重視對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功作為一名老師，我時(shí)刻提示本身要為人師表，所以，在專業(yè)方面不絕充實(shí)本身的，嚴(yán)格要求本身：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言本領(lǐng)，專業(yè)本領(lǐng)和書面表達(dá)本領(lǐng)上訓(xùn)練本身，爭(zhēng)取每天都有新的變動(dòng)。(四)提高反思性教學(xué)本領(lǐng)要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思索、觀摩討論等方式不絕超出自我，才略更加完美。(五)樂觀參與征文活動(dòng)在工作學(xué)習(xí)的過程中，樂觀參與學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不絕總結(jié)本身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不絕參加各種活動(dòng)，才略找出本身的缺點(diǎn)與不足，才略成長(zhǎng)起來。(六)總結(jié)其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，要做到立刻取得巨大的努力是不行能的，不管什么事情，都有一個(gè)過程，這個(gè)過程很艱辛，但是收獲很美好。所以，我認(rèn)為我們要從每天的工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，漸漸累積，來取得更大的進(jìn)步。我信任我能做到，且做得特別好。2023學(xué)校開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、學(xué)生分析一班級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較軟弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較軟弱，但是一班級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡暢快躍。個(gè)人本領(lǐng)的提高和思維方式發(fā)生了變動(dòng)，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的個(gè)性特征，自信心不絕加強(qiáng)。二、教學(xué)目標(biāo)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育磨練的作用，在磨練中學(xué)到的知識(shí)。并不絕鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。3、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。4、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心。三、教學(xué)重點(diǎn)1、每節(jié)課要進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。2、體育教學(xué)的重點(diǎn)重要偏重于投擲和跳動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有心識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)。3、學(xué)校集體舞，七彩陽(yáng)光廣播操。四、教學(xué)難點(diǎn)一班級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。五、教材分析一班級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)本領(lǐng)為主的磨練活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)學(xué)校體育的目標(biāo)。實(shí)在的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大多數(shù)以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包含：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包含簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔馳游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳動(dòng)游戲(各種跳動(dòng)等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。六、教學(xué)措施在教學(xué)過程中老師樂觀引導(dǎo)學(xué)生，充足發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中自動(dòng)學(xué)習(xí)、自動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的本領(lǐng)。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。2023學(xué)校開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想堅(jiān)持以課改為中心，深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì)議精神；在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下，以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀本領(lǐng)為緊要抓手，全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性，全面推行精細(xì)化管理，努力把我校教學(xué)工作推動(dòng)到一個(gè)新階段。二、工作目標(biāo)1、更新教育觀念，加大師資培訓(xùn)力度，用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)方法，變革學(xué)習(xí)方式，整合課程資源，訂立并落實(shí)青藍(lán)工程，打造老師專業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊(duì)。2、充足發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作引導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體老師樂觀研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀進(jìn)行教育教學(xué)改革。（1）全體老師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的本領(lǐng)、素養(yǎng)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。（2）老師在教學(xué)過程中要與學(xué)生樂觀互動(dòng)、共同發(fā)展。要處置好教授知識(shí)與培養(yǎng)本領(lǐng)的關(guān)系，重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。（3）大力推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。3、切實(shí)提高老師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各班級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在縣舉辦的老師、學(xué)生的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，要爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。連續(xù)做好對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在縣組織的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。4、樂觀進(jìn)行教科研改革，本學(xué)期要連續(xù)做好課題試驗(yàn)研究工作，引導(dǎo)老師進(jìn)行教科研改革。使老師充足領(lǐng)悟課改理念，在教育教學(xué)中，敢于大膽創(chuàng)新，能以實(shí)踐引導(dǎo)工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度，做到“針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性高”，使教研教改具有肯定的成績(jī)呈現(xiàn)。5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，通過相關(guān)制度措施的完滿，使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競(jìng)爭(zhēng)化、老師激勵(lì)化，提高老師工作的樂觀性和自動(dòng)性。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作，開展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)，進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度，全力打造高效課堂。6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，要全面落實(shí)全縣學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議精神，大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng)。切實(shí)提高六班級(jí)畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量，專心做好文化素養(yǎng)檢測(cè)工作，連續(xù)提高畢業(yè)生檢測(cè)的合格率和平均分。7、狠抓寫字教學(xué)工作，通過開展老師寫字競(jìng)賽、老師寫字課競(jìng)賽、學(xué)生書法競(jìng)賽等多種活動(dòng)振興我校寫字教學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)生寫字入體率達(dá)百分之九十以上。8、狠抓體藝工作，培育學(xué)校體藝特色，確保全縣的領(lǐng)先地位。三、重點(diǎn)工作（一）突出重點(diǎn)，樂觀推動(dòng)新課程改革1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，變化觀念。專心學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加大對(duì)老師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要專心收集、整理新課改信息，供全體老師學(xué)習(xí)、借鑒，使全體老師變化教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、老師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。2、狠抓全員參加的新課程理論培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期要定時(shí)參與縣組織的教材培訓(xùn)活動(dòng)，充足發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外，要樂觀組織老師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3、注重研究，積累經(jīng)驗(yàn)。各教研組通力合作，開展新課標(biāo)的試驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程試驗(yàn)過程中顯現(xiàn)的各種問題。各教研組要圍繞課改定研究主題，召開課改研討會(huì)，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。（二）關(guān)注課堂，全面打造全優(yōu)品牌1、改革備課模式。在訂立教學(xué)目標(biāo)時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化。2、全力推動(dòng)三口學(xué)校生態(tài)式的“高效課堂”，提高高效課堂層次。一是推行“自學(xué)知疑、溝通互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式，以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加高校生學(xué)法引導(dǎo)力度，從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，重視課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)習(xí)過程每個(gè)環(huán)節(jié)，努力把老師勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，提高課堂教學(xué)效益。三是強(qiáng)化立體評(píng)教機(jī)制，以評(píng)教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴(yán)格依照市教育局有關(guān)文件精神，訂立好立體評(píng)教實(shí)施計(jì)劃，成立相應(yīng)組織，規(guī)范操作流程。評(píng)教要體現(xiàn)公平性、多元性、科學(xué)性、激勵(lì)性等原則，體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)目的，要有利于激發(fā)老師工作樂觀性，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。四是整合教學(xué)資源，以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，培養(yǎng)老師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作本領(lǐng)，提高“四配套”工程所配試驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。搭配省市縣“農(nóng)村中學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作，確?！皟?yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是重視德育美育，以綜合素養(yǎng)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理，重視學(xué)科滲透，引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活，培養(yǎng)學(xué)生心智技能，塑造樂觀健康人格，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、健全教研機(jī)制。建立健全教研教改機(jī)制，加大對(duì)教研組管理的力度，教務(wù)處與教研組長(zhǎng)、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。開展各種教研活動(dòng)要做到目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員五落實(shí)，內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課和評(píng)課、說課；重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹，使之成為老師取得理論知識(shí)、研討教學(xué)業(yè)務(wù)、相互溝通的一個(gè)緊要途徑。教研活動(dòng)要與教科研改革相結(jié)合，連續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法，大力提倡因材施教，提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。4、加大調(diào)研力度。期中前后將對(duì)各班級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研重要采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看備課組活動(dòng)、班級(jí)管理資料；“查”即查老師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查，包含老師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與老師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性看法與建議。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析，及時(shí)與任課老師溝通，商議對(duì)策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好引導(dǎo)，當(dāng)好參謀。5、開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。全體老師要對(duì)綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充足注重，教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，要引導(dǎo)實(shí)踐，強(qiáng)化操作，重視體驗(yàn)，促進(jìn)創(chuàng)新。6、抓好各類檢測(cè)。要連續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面檢測(cè)工作，同時(shí)要專心做好平常成績(jī)的評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置，找尋對(duì)策。不進(jìn)行考試的學(xué)科，要加強(qiáng)平常練習(xí)成績(jī)的記載，做到客觀、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。連續(xù)對(duì)學(xué)生各科綜合素養(yǎng)與本領(lǐng)進(jìn)行非書面檢測(cè)。7、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要全面做好對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作，鼓舞學(xué)生冒尖，做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。對(duì)分層教學(xué)進(jìn)行研究，讓各類學(xué)生都能得到充足的發(fā)展。（三）強(qiáng)化管理，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨便增減。2、抓好對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查，教導(dǎo)處將采用平常抽查（一日督導(dǎo)、聽隨堂課）和期末總查的形式，對(duì)每位老師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科老師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。3、加強(qiáng)對(duì)教研組管理。督促教研組組織開展好各種教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面對(duì)的問題。內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期將連續(xù)圍繞“新的課程理念，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動(dòng)。（四）、強(qiáng)化過程監(jiān)控，完滿教學(xué)評(píng)估機(jī)制評(píng)價(jià)具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵(lì)性，規(guī)范評(píng)價(jià)監(jiān)督，就是優(yōu)化評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和激勵(lì)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)，全面提高素養(yǎng)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究等五個(gè)維度，立足過程性、效益性、發(fā)展性，采取關(guān)注結(jié)果更注重過程的思路，依照市縣局訂立的中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案執(zhí)行。（五）、連續(xù)推動(dòng)振興閱讀行動(dòng)1、營(yíng)造氛圍，亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過程中和評(píng)價(jià)中，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。2、將共讀體系日趨完滿。對(duì)介紹的書目班班有規(guī)范，人人有落實(shí)，同時(shí)給時(shí)間、給方法、給評(píng)價(jià)。3、以活動(dòng)促行動(dòng)。準(zhǔn)備舉辦閱讀節(jié)、跳蚤書市、美文誦讀競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦、故事演講競(jìng)賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱誠(chéng)。（六）、大力開展振興寫字行動(dòng)1、