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考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】:A2.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動,以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.實驗法B.實習(xí)法C.參觀法D.演示法【答案】:B3.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是()。A.豐富性B.外顯性C.敏感性D.波動性【答案】:B4.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期B.盡責(zé)期C.自我保護(hù)期D.自治期【答案】:B5.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.普通教育課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.多學(xué)科交叉課程D.科研項目課程【答案】:B6.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科梯隊建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】:D7.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中,傳授新知識應(yīng)以()為主。A.調(diào)查法B.講授法C.實驗法D.練習(xí)法【答案】:B8.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的,容不得半點虛偽和浮夸【答案】:A9.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是()。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】:A10.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.注入式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.合作式【答案】:B11.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】:C12.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.能力罰B.申誡罰C.財產(chǎn)罰D.人身罰【答案】:A13.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的()。A.社會適應(yīng)B.精神狀態(tài)C.精神面貌D.社會化人格【答案】:A14.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的()A.累積性B.獨特性C.全局性D.輻射性【答案】:A15.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與()接近。A.學(xué)習(xí)定勢說B.產(chǎn)生式理論C.形式訓(xùn)練說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】:C16.??平逃幕拘迾I(yè)年限為()年。A.3~4B.1~2C.2~3D.4~5【答案】:C17.依據(jù)問題解決的心理過程,在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在()。A.評價結(jié)果階段B.設(shè)計方案階段C.理解問題階段D.執(zhí)行方案階段【答案】:C18.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()A.舉止端莊B.言行一致C.談吐文雅D.衣著整潔【答案】:B19.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略,這是()。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.監(jiān)視策略D.資源管理策略【答案】:A20.()是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學(xué)方法B.教學(xué)態(tài)度C.教育理念D.教育勞動實踐【答案】:D21.男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】:D22.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是()。A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教育部門和下屬學(xué)校C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師【答案】:C23.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。A.條件反應(yīng)B.無條件反應(yīng)C.無條件刺激D.中性刺激【答案】:B24.性格特征的四個方面中最重要的是()。A.情緒特征B.理智特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】:D25.[]當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私,以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象,這實際上違背了()A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德【答案】:C26.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是()。A.生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)C.文化資源D.政治制度【答案】:A27.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在()。A.具體運算階段B.感知運動階段C.前運算階段D.形式運算階段【答案】:B28.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是()。A.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制B.形成教師道德激勵機(jī)制C.健全教師道德運行機(jī)制D.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制【答案】:C29.在學(xué)習(xí)新材料時,先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要觀點,這屬于()。A.組織策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.理解一控制策略【答案】:A30."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的()A.輻合思維B.形象思維C.發(fā)散思維D.直覺思維【答案】:C31.教育活動中最基本的人際關(guān)系是()。A.師生關(guān)系B.教師與社會的關(guān)系C.生生關(guān)系D.師師關(guān)系【答案】:A32.下列選項中不屬于學(xué)習(xí)的計劃策略的是()。A.產(chǎn)生待解答的問題B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.瀏覽閱讀材料D.調(diào)整閱讀速度【答案】:D33.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是()。A.“我不知道老師會問什么問題”B.“我不管老師如何評分”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我準(zhǔn)備好了,我能對付考試”【答案】:D34.由獎勵、分?jǐn)?shù)和競賽等引起的學(xué)習(xí)動機(jī)是()。A.主導(dǎo)動機(jī)B.內(nèi)在動機(jī)C.輔助動機(jī)D.外在動機(jī)【答案】:D35.在對學(xué)生進(jìn)行說服教育時,為了讓學(xué)生“心悅誠服”,說服者應(yīng)遵循()原則。A.開放性B.針對性C.平等性D.利益性【答案】:C二、多選題36.公道是指堅持原則,按照一定的社會()標(biāo)準(zhǔn)實事求是的待人處事。A.制度B.道德C.政策D.法律【答案】:BCD37.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析,我們可以看出職業(yè)具有以下特征()。A.層次性B.階級性C.差異性D.時代性E.同一性【答案】:ACDE38.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.整體互動模式B.互動傳播模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】:ABCD39.從自我體驗的形式看,大學(xué)生自我體驗的特點包括()。A.深刻性B.波動性C.敏感性D.豐富性【答案】:ABCD40.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是()。A.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識D.職業(yè)活動中,文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定,因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為【答案】:ABC41.大學(xué)生之所以是特殊群體是因為()。A.大學(xué)生是有主體意識的人B.大學(xué)生是具有巨大潛能的人C.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學(xué)生是發(fā)展中的人【答案】:ABCD42.高等教育促進(jìn)個體個性化功能,表現(xiàn)在()方面。A.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B.促進(jìn)個體社會化發(fā)展C.促進(jìn)個體差異化發(fā)展D.促進(jìn)個體自由發(fā)展【答案】:ACD43.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本,要堅持()。A.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳B.客戶至上,質(zhì)量第一C.促進(jìn)產(chǎn)品銷售,擴(kuò)大市場占有率D.嚴(yán)守承諾【答案】:BD44.要樹立大宣傳的工作理念,動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做,把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的()更加緊密地結(jié)合起來。A.行業(yè)管理B.人力管理C.行政管理D.社會管理【答案】:ACD45.高校教學(xué)過程的特點是()。A.更加強(qiáng)調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)B.教學(xué)與科研緊密結(jié)合C.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性D.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密【答案】:BCD46.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.傾聽技術(shù)B.共情技術(shù)C.澄清技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】:ABCD47.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在()。A.在教師行為結(jié)束之后,起著自我評價的作用B.在教師選擇行為之前,起著指導(dǎo)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中,起著外在約束和引導(dǎo)的作用D.在教師行為的進(jìn)行過程中,起著自我控制和自我監(jiān)督的作用【答案】:ABD48.高等學(xué)校課程管理的基本制度包括()。A.評課制B.選修制C.必修制D.學(xué)分制【答案】:ABD49.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心,使人際關(guān)系緊張,有損身心健康??朔@一心理狀態(tài)的措施有()。A.發(fā)掘自身的潛能B.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.采取適當(dāng)?shù)膶Σ逥.提高自己的能力【答案】:ABC50.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段?()A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色認(rèn)知階段C.角色認(rèn)同階段D.角色信念階段【答案】:BCD51.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括()。A.辦事公道B.奉獻(xiàn)社會C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾【答案】:ABCD52.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心,是因為為人民服務(wù)是()。A.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨B.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑C.社會主義道德中國
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