2023安徽工業(yè)大學教師招聘考試真題題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023安徽工業(yè)大學教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.發(fā)現教學法B.案例教學法C.問題教學法D.項目教學法【答案】：A2.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.文化知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：A3.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.社會評價制度C.政府行政性評價制度D.第三方評價制度【答案】：D4.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可減低性C.難以消除性D.延遲性【答案】：A5.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.練習法B.講授法C.調查法D.實驗法【答案】：B6.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.彈性課程C.顯性課程D.隱蔽課程【答案】：C7.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的計劃性C.思維的元認知能力D.思維的綜合性【答案】：C8.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：A9.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】：D10.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D11.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.學校規(guī)章制度確立【答案】：C12.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B13.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心B.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操C.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心D.有理想、有道德、有文化、有紀律【答案】：A14.按照“動機的整合”理論，動機內化過程的最高水平是（）。A.外在調節(jié)B.整合調節(jié)C.認同調節(jié)D.攝入調節(jié)【答案】：B15.屬于學習的內部動機的是（）。A.為了得到某種獎賞B.為了考試而學C.為了教師的表揚D.將學習當成一種樂趣【答案】：D16.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.10-12歲B.8-10歲C.6-8歲D.0-5歲【答案】：C17.態(tài)度的核心成分是（）。A.認知成分B.行為成分C.情感成分D.能力成分【答案】：C18.文化構成中的表層結構，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.物質文化B.制度文化C.行為文化D.精神文化【答案】：A19.教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉(xiāng)教育統籌的重要力量。A.堅強B.基本C.骨干D.基礎【答案】：C20.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.桑代克C.羅斯曼D.布魯納【答案】：C21.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.立即性B.澄清C.具體化D.共情【答案】：A22.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.面向全體，點面結合B.長善救失，因材施教C.實事求是，賞罰分明D.愛無差等，一視同仁【答案】：D23.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向負遷移B.逆向負遷移C.逆向正遷移D.順向正遷移【答案】：D24.個人的自尊、自卑、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我體驗B.自我調節(jié)C.自我認識D.自我控制【答案】：A25.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學家是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.艾賓浩斯D.皮亞杰【答案】：C26.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義科學化建設B.社會主義生產化建設C.社會主義現代化建設D.社會主義科技化建設【答案】：C27.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.大學B.幼兒園C.小學D.初中【答案】：A28.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.加涅B.賈德C.漢斯·塞里D.羅森塔爾【答案】：D29.“大學者，研究高深學問者也?！保ǎ┦谴髮W教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.學術性B.技能性C.理論性D.技巧性【答案】：A30.[]人們?yōu)榱思辛α繉崿F共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.團結協作B.分工負責C.求真求實D.任務到人【答案】：A31.人們?yōu)榱思辛α繉崿F共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團結協作B.求真求實C.任務到人D.分工負責【答案】：A32.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.廣播電視大學B.自學考試C.函授學院D.職工大學【答案】：B33.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.伴侶之愛C.空洞之愛D.完美之愛【答案】：C34.單純依靠增加教育要素的數量，投入教育的人力、物力和財力，實現教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現象是（）。A.教育的跨越式發(fā)展B.教育的內涵式發(fā)展C.教育的漸進性發(fā)展D.教育的外延式發(fā)展【答案】：D35.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.教學實習B.安排任課教師C.學生成績評定D.編排課程表【答案】：D二、多選題36.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.維護學生心理健康C.促進學生實現與環(huán)境的積極適應D.培養(yǎng)學生良好心理素質【答案】：ABCD37.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。A.課題研究的基本思路論證B.課題研究的可行性論證C.課題的選題價值論證D.課題的問題情境創(chuàng)設【答案】：ABC38.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學校的宣傳與輿論引導C.學校的領導與管理活動D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：ABC39.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有謙虛謹慎的態(tài)度B.有精益求精的精神C.有精深的專業(yè)知識D.有合作共贏的心態(tài)E.有銳意創(chuàng)新的品質【答案】：ABCE40.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現C.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統一D.教師道德良心具體內涵首先體現為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感【答案】：ABCD41.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案實施結果的評價C.對課程設置的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程方案制訂結果的評價【答案】：ABDE42.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言，珍惜情誼B.容忍異己，理解寬容C.少爭多讓，善于傾聽D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：ABCD43.學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的定向C.行為的維持D.行為的強化【答案】：ABCD44.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是有主體意識的人C.大學生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD45.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生學會正確認識和評價自我B.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗C.引導大學生增強自我控制，完善自我D.引導大學生參加實踐活動【答案】：ABCD46.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況C.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據D.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題【答案】：ABD47.心理動力包括的心理成分有（）。A.需要B.興趣C.動機D.世界觀【答案】：ABCD48.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.教研結合B.服務社會C.開門辦學D.學術自由【答案】：AD49.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的道德觀D.錯誤的學生觀【答案】：ABD50.高等教育的內涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標C.由大學和其他各類高等院校提供D.建立在中等教育基礎上【答案】：BCD51.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.教育理念B.機構理念C.學術理念D.服務理念【答案】：ABC52.一名合格的教師必須具備（）。A.學科專業(yè)知識B.經營管理知識C.教