2023教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)

Word版本，下載可自由編輯教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書(shū)設(shè)計(jì)意圖：

兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的認(rèn)識(shí)，激活孩子們敬愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒利用各種方式來(lái)表述對(duì)老師的愛(ài)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎鰧?duì)老師的愛(ài)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作小禮物送給老師。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，引起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好

老師：小伴計(jì)你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小伴計(jì)的節(jié)日)，小伴計(jì)們過(guò)節(jié)日的時(shí)候歡樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伴計(jì)都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激活幼兒喜愛(ài)老師的情感。

1、展示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。

2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小伴計(jì)們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又開(kāi)心有歡樂(lè)?

3、小伴計(jì)現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小伴計(jì)做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過(guò)你?

三、爭(zhēng)論：老師把愛(ài)都給了小伴計(jì)們，小伴計(jì)們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛(ài)呢?

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小伴計(jì)想出了什么方法幫忙老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你日常是怎樣對(duì)待老師的?

四、制作小禮物表述對(duì)老師的愛(ài)并送上祝愿的話語(yǔ)

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表述愛(ài)呢?(說(shuō)祝愿的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的幫忙

五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。

活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。利用觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒認(rèn)識(shí)了老師工作很辛苦，同時(shí)激活了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱忱特別高。利用自由的談話，幼兒在認(rèn)識(shí)老師工作的同時(shí)也熬煉了他們的語(yǔ)言表述力量和大膽表述的力量。

在閱讀畫(huà)冊(cè)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛(ài)老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的方法來(lái)關(guān)懷老師，讓老師開(kāi)心。利用這次活動(dòng)，培育了的社會(huì)化情感。

隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對(duì)老師送上祝愿的話語(yǔ)。培育了