小學(xué)5年級語文上冊17課地震中的父與子

引語汶川大地震發(fā)生已經(jīng)五個多月了。一切，仿佛就在昨天。

大地震，大悲慟，這一次，我們經(jīng)歷了太多太多。

生死相奪。人間大愛和人性光輝穿透災(zāi)難的重重陰影，生命變得無比頑強。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文，就是發(fā)生在一次地震中的一對父子身上極富傳奇色彩的故事。地震中的父與子讀準(zhǔn)下列字音1、洛杉（）磯（）2、混（）亂

3、昔（）日4、廢墟（）

5、阿曼（）達(dá)6、爆（）炸

7、瓦礫（）8、疾（）步

9、砸（）著10、顫（）抖地震安頓堅定挖掘絕望嘆息悲痛擁抱讀準(zhǔn)下列字音1、洛杉（shān）磯（jī）

2、混（hùn）亂

3、昔（xī）日

4、廢墟（xū

）

5、阿曼（màn）達(dá)

6、爆（bào）炸

7、瓦礫（lì

）

8、疾（jí）步

9、砸（zá

）著

10、顫（chàn）抖

問：課文主要講了一件什么事？

在1994年美國洛杉磯大地震中，一位年輕的父親堅持38個小時，終于在一片廢墟中救出了自己年僅７歲的兒子和13個同學(xué)，譜寫了一首父愛的頌歌。

這是一對（）的父與子。了不起文中如何體現(xiàn)父親的了不起？1、其他的孩子的父母“哭喊過后。便絕望的離開了?！倍@位父親一直不停的挖掘。2、人們勸阻他，他埋頭接著挖。3、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。4、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。這是一位多么堅忍不拔、決不放棄的父親，這是一位多么恪守諾言、有責(zé)任感的父親。文中如何體現(xiàn)兒子的了不起？

1、在長達(dá)38小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼和危險，7歲的阿曼達(dá)告訴同學(xué)不要害怕，堅持生的希望。

2、當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是“先讓我的同學(xué)出去吧”。

父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛讓我們感動，兒子對父親的信任，更讓我們感動。一句平實而強有力的話連接著兩顆心。是哪一句話呢？文中出現(xiàn)了幾次呢？

我們一起來朗讀一下：

1、不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！

2、因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起！

3、不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。

“在一起”是父親對兒子真誠的諾言，“在一起”是支撐父親的一盞心燈，它讓父親成為一座大山，偉岸堅強！

奇跡的名字叫父親

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云交替出現(xiàn)。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時刀子插進他的胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾膯枺骸翱墒悄忝魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在此時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。惟一能解釋的是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡?！皦蛄?！”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧。此刻一聲大喝，然后一字一頓的說：“這個奇跡的名字，叫父親。

父親背兒子遺體回家：我不能把他丟在廢墟里

1、那一瞬間，夫妻倆覺得好像“天塌了”。他們發(fā)瘋一樣地沖上了廢墟，翻撿起磚塊和碎水泥板，用雙手挖著廢墟上的土，十指鮮血淋漓。

2、夫妻倆跪在程磊的遺體前，撫摸著他的手腳，一遍遍地呼喚他的名字。幾分鐘后，程磊的四肢慢慢地變軟，母親把他身上的臟衣服扯下，為他套上了干凈的校服。程林祥把兒子背到了背上，“我要帶兒子回家，不能把他丟在廢墟里。讓他在家里最后過一夜。”這個貌不驚人的男子身上，突然間散發(fā)出一種平靜的力量，“我只想，我每走一步，他就離家近一步?！?/p>

捫心自問我班能成為了不起的班級嗎？我們能成為了不起的師生嗎？

1948年。1994年。2008年。三個不同的年份。地震中。大西洋上。兩個不同的場合。相同的是都是關(guān)于父愛的故事。