開展中華經(jīng)典誦讀活動方案

睜開中華經(jīng)典朗讀活動方案睜開中華經(jīng)典朗讀活動方案睜開中華經(jīng)典朗讀活動方案睜開中華經(jīng)典朗誦活動的推行方案睜開中華經(jīng)典朗誦活動的推行方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，充分利用文化經(jīng)典優(yōu)秀資源，深入和拓展未成年人思想道德教育，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長，依照昆教委《關(guān)于在全市中小學(xué)中睜開中華經(jīng)典朗誦活動的推行方案》的相關(guān)要求，結(jié)合我校實質(zhì)，擬定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以24字社會主義核心價值觀（興隆、民主、文明、友善、自由、同樣、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善）為根本，充分發(fā)揮中華文化經(jīng)典的現(xiàn)代德育功能，把中華經(jīng)典朗誦系列活動作為加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)民族歷史文化傳承和國家認(rèn)同感，成立中華民族共有精神家園重要載體和平臺。廣泛深入睜開中華文化經(jīng)典朗誦活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育優(yōu)秀民俗，提高未成年人人文涵養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，健康成長。二、活動主題朗誦國學(xué)經(jīng)典，宏揚(yáng)中華美德三、活動內(nèi)容（一）睜開中華經(jīng)典美文進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動。1.成立一支經(jīng)典朗誦團(tuán)隊，各年級優(yōu)選3-5名朗誦基礎(chǔ)比較優(yōu)秀的學(xué)生，組建校經(jīng)典朗誦團(tuán)隊，如期排練節(jié)目，并依照這些學(xué)生的表現(xiàn)及時更換人選，以備參加校級、鎮(zhèn)級、市級等競賽和顯現(xiàn)活動。主要負(fù)責(zé)：校長室。編印一份朗誦教材，先由教科室收集整理中華經(jīng)典詩文，爾后由總務(wù)處協(xié)助編印。主要負(fù)責(zé)：教科室、總務(wù)處。每周開設(shè)一節(jié)經(jīng)典朗誦課，安排在下午第三節(jié)課的時候，詳盡時間和指導(dǎo)老師（各班語文老師）安排見教育處下發(fā)的課外活動安排表，并由教育處定人如期檢查（崇真樓熊瑛主任、篤實樓張紅梅主任、致遠(yuǎn)樓王萬萍主任）。主要負(fù)責(zé)：教育處。每班開辟一個經(jīng)典詩文角，每周更換一次內(nèi)容。充分利用每天的早讀時間、每堂課的課前兩分鐘、吃飯前的兩分鐘，下學(xué)的路隊上等時間，每班都在班長的帶領(lǐng)下朗誦老師部署的每周朗誦內(nèi)容，做到熟讀成頌。主要負(fù)責(zé)：各班班主任。每周播出一期“書香廣播”，朗誦國學(xué)經(jīng)典，宏揚(yáng)中華美德，每期都進(jìn)行有獎競猜活動，激發(fā)學(xué)生收聽和參加的興趣。主要負(fù)責(zé)：馮麗萍。進(jìn)行校園內(nèi)的閱讀文化環(huán)境部署?；蛴迷娢模蛴迷姰?，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求表現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都要求辟有詩園，內(nèi)容是學(xué)生閱讀古詩文的活動成就，如古詩書法展、讀后感想、手抄報等等。主要負(fù)責(zé)：總務(wù)處。廣播領(lǐng)路，配樂美讀。在中午規(guī)定一個時間段進(jìn)行詩文朗誦，每周選一個班為朗誦班，每天由這個班級一個至兩個學(xué)生按節(jié)律朗誦的要求，配樂朗誦必然數(shù)量的古詩，這不僅培育了學(xué)生節(jié)律美讀的能力，而且使學(xué)生碰到了美的熏陶，可謂兩全其美。主要負(fù)責(zé)：少先隊。充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典朗誦。語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會理解。語文教師不但要擔(dān)當(dāng)每周的誦經(jīng)課，平時還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動。音樂教師：利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。體育教師；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)立力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動的指導(dǎo)。美術(shù)教師：抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感覺我國文化藝術(shù)的魅力。班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典朗誦活動的協(xié)調(diào)停成就檢測工作。主要負(fù)責(zé)：教育處。（二）睜開中華經(jīng)典美文讀用結(jié)合活動。每學(xué)期結(jié)合推普周或閱讀節(jié)舉辦一次讀用結(jié)合活動，形式包括個人古詩文知識競賽、整班中華經(jīng)典朗誦競賽、詩配畫競賽等。主要負(fù)責(zé)：教科室。舉行一次經(jīng)典朗誦顯現(xiàn)，利用六一少兒節(jié)文藝匯演和新年文藝匯演活動，將優(yōu)秀的經(jīng)典朗誦節(jié)目在全校師生眼前進(jìn)行顯現(xiàn)。主要負(fù)責(zé)：張磊。評選一批“朗誦小狀元”，先在班中初步評選出5名“朗誦小狀元”，在班級介紹的基礎(chǔ)上評選出校級“朗誦小狀元”（每班一名）。主要負(fù)責(zé)：各班班主任。表彰一批優(yōu)秀朗誦班隊，關(guān)于在朗誦系列活動中表現(xiàn)優(yōu)秀、成績優(yōu)秀的班隊要進(jìn)行公開表彰。主要負(fù)責(zé)：少先隊。（三）睜開“讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才”道德實踐活動。在讀經(jīng)活動中，組織各種形式的道德實踐活動，在讀中行，行家中讀，做到讀、行并舉。3月，以“奉獻(xiàn)”為主題，結(jié)合“學(xué)雷鋒”系列活動、“慶三八”活動、植樹節(jié)活動等朗誦經(jīng)典，落推行動。2.4月，以“”為主題，結(jié)合清明節(jié)系列活動，指導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈，紀(jì)念祖先。5月，以“感恩”為主題，朗誦相關(guān)的詩文，并在生活中以實質(zhì)行動感恩父親母親、感恩師長。4.6月，以“成長”為主題，讓學(xué)生結(jié)合校園文化節(jié)系列活動，感覺成長的快樂和對社會的責(zé)任感。主要負(fù)責(zé)：德育處、少先隊。（四）睜開中華經(jīng)典美文朗誦顯現(xiàn)活動。參加一次全市中小學(xué)生經(jīng)典朗誦大賽。主要負(fù)責(zé)：周婷。舉行一次校級中華經(jīng)典美文朗誦顯現(xiàn)活動，即我校傳統(tǒng)的“班班頌”活動。主要負(fù)責(zé)：各班語文老師。參加一次鎮(zhèn)廣場文藝表演活動。主要負(fù)責(zé)：陳沖。（五）睜開中華經(jīng)典朗誦進(jìn)家庭活動。利用家長學(xué)校這一平臺，積極推進(jìn)“陪伴閱讀共成長”家庭朗誦計劃，睜開親子共讀、全民共讀活動，引導(dǎo)青少年在朗誦經(jīng)典中陶冶情操。主要負(fù)責(zé)：教科室、德育處。四、活動要求1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)。經(jīng)典朗誦活動是新形勢下弘揚(yáng)中華文化的重要舉措，是加強(qiáng)對未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要載體，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。各科室各班要充分認(rèn)識睜開經(jīng)典朗誦活動的重要意義，的確加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依照擬定的推行方案，有力有序推進(jìn)。各班將活動資料于5月1日前上交校教科室。2．豐富內(nèi)涵，深入實踐。要以睜開“朗誦國學(xué)經(jīng)典，宏揚(yáng)中華美德”主題教育實踐活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要與各種主題活動相結(jié)合