大班工作計劃上學期(10篇)

第頁共頁大班工作方案上學期(10篇)大班工作方案上學期篇一1、清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克制幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。二、配合老師開展班內的各項活動1、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位老師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師可以順利的進展教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。2、做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好與家長的溝通工作及時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的各項工作。四、進步幼兒節(jié)約用水的思想意識我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。五、做好幼兒的平安護理工作天氣漸漸轉暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水，假如有幼兒帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意平安，整理好幼兒的衣服，防止有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助老師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。六、做好班內的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時大班工作方案上學期篇二一、指導思想本學期，我校平安工作將繼續(xù)貫徹“平安第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校平安為本的各項平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理方法》、上級各部門平安工作要求和學校工作方案，根據(jù)新的形勢，防抗h1n1甲型流感，實在加強學校平安工作管理，增強師生平安意識，完善學校內部平安管理體制，形成齊抓共管校園平安的整體網(wǎng)絡，防止各類事故的發(fā)生。二、施行方案求新務實嚴管理，追求標準顯平安。注重平時平安教育，致力防范，狠抓平安管理質量，按照“誰主管誰負責”的原那么，層層落實平安工作措施，層層簽訂平安責任書，明確各自的職責。加強平安教育和培訓，強化監(jiān)視檢查，深化開展平安專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理方法》的精神和要求，上學期制定并施行《誠明小學創(chuàng)立“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》，本學期繼續(xù)貫徹落實。防患于未然，保障學生在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學校財務平安，堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。三、詳細工作1、強化學校平安工作管理體系(1)認真貫徹落實各級平安工作文件、會議精神，進步平安責任意識。(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘平安教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(平安教育班隊課)平安教育制度”，增強平安工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校平安并在放學后護送學生有序過公路。(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查平安隱患，并形成記錄。(4)開展每周平安宣傳教育活動，進步師生平安防范意識，每周一升旗后、周三早操后的平安教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行平安教育活動并形成常規(guī)。各項平安教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現(xiàn)平安責任事故。2、高度重視，嚴格管理。平安工作重中之重，責任重于泰山。校園平安無小事，對平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱幸運心理、玩忽職守。學校繼續(xù)堅持以學生平安為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點平安問題，平安教育、平安宣傳、平安檢查要嚴格催促、管理?？焖賾獙吞幚韥碜詫W生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最正確時機。(1)平安工作警鐘長鳴，防患未然。把平安放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身平安。(2)增強平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細做實，杜絕一切平安事故的發(fā)生。(3)進一步完善、健全學校平安管理網(wǎng)絡，明確平安工作領導小組職能，明確平安工作職責。(4)嚴格學校平安管理制度、監(jiān)視機制和獎懲制度，做到誰瀆職，誰負責，消除一切不平安隱患，防范于未然。3、突出重點，落實措施。對校園平安有預防，并突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和承受才能，運用多種生動活潑、實在有效，學生喜聞樂見，便于承受的形式，開展平安教育，使學生增強平安防范意識，懂得居家平安、校園平安、出行平安、社會平安和一些根本常識，包括防詐騙、防訛詐、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防____等常識，進步學生的自我保護才能、對不良現(xiàn)象的辨識才能。平安管理突出重點。確保重點平安工作的落實，電腦室定期進展去除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等平安教育事故的防范。(1)加強責任制，嚴格執(zhí)行平安制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的平安進展，落實學校平安防范措施。(2)加強平安教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力請教案上有表達)等渠道，幫助學生確立平安意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，標準自主行為，增強安保才能。要加強交通平安教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的平安教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本平安教育錄像;出平安教育黑板報;上平安教育主題班會課;全面進展一次平安工作自查。有平安教育的專門記錄簿，組織作交通平安、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通平安與法制意識。(3)細化平安管理，注重平安防范，切實在實做好老師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的平安工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細化平安監(jiān)護，實在做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。(4)嚴格網(wǎng)絡平安教育與管理，嚴控學生進入社會網(wǎng)吧行為，致力進步學生對網(wǎng)絡有害信息的防堵才能，積極營造學生安康成長的良好環(huán)境(5)做好與缺勤學生家長的聯(lián)絡溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯(lián)絡工作，做好因個別輔導、教育談話等原因此留下遲放學生的家長溝通聯(lián)絡及護送回家工作，消除一切因老師工作疏漏而造成的學生平安隱患及事故。大班工作方案上學期篇三本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的根底上都有了很大的進步與進步。優(yōu)勢：大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；根本能遵守活動規(guī)那么，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參加各項活動；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美才能。缺乏：局部幼兒某些方面的開展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達才能方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達才能有了較大的進步，但仍有局部性格較為內向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。分析^p以上缺乏后，我們特別制定以下要求：1、穩(wěn)固幼兒在園各方面的習慣。2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與。4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡送的小學生。針對穩(wěn)固我班幼兒在園各方面的習慣的目的有以下兩點：1、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣。2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、別人做好事。詳細措施如下：1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。3、為班級或別人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施：1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，理解他們的內心世界。2、多進展混班活動，使其找到更多地朋友，幫助局部幼兒更自信、更自如得與別人溝通。激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應做到以下幾點：1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動。2、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內容產(chǎn)生興趣。3、及時抓住不同幼兒的興趣點，更多地表達幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。4、開展“我要上小學”的主題活動，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)那么意識。另外，參觀小學，開展角色游戲模擬小學、調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好根底。目的：平安工作放第一，保證每位幼兒的身心安康?！灿眠^〕措施：1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。2、根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對性的進展平安教育。3、每周深化開展平安活動，樹立良好的平安意識和自我保護才能。目的：努力做好家長工作，進一步進步家長滿意度。措施：1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。2、定期更換家園共育欄目的內容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。3、邀請家長和孩子一起搜集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務意識。4、繼續(xù)在家?；又信c家長進展溝通，將新學的知識貼在論壇上，以便家長給孩子復習。生活：1、有根本的生活自理才能，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事情。2、體驗人與人互相交往、合作的重要和快樂，尊重別人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)那么意識，學習評價自己和同伴。運動：1、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷，動作協(xié)調、靈敏。2、具有平安意識和初步的自我保護才能。學習：1、探究、操作、實驗，對事物變化開展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。2、理解社區(qū)內及城市其他典型的設施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。3、理解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進展比擬、推理等智力活動。4、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學習適應與社會適應才能的進步，建立聯(lián)絡并適時反應。游戲：1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、平安感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。多元閱讀目的：1、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。2、對與自己生活親密相關的人產(chǎn)生認同感、親切感，能覺察并尊重別人的情緒和需要。3、提供時機幫助兒童開展人際智能，進步兒童自行解決問題的才能。二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、理論活動措施：1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。2、開學初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設區(qū)角。3、老師準備理論活動，為活動內容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)歷。四月份：為“民間游戲展示”作準備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣措施：1、每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩。2、采用競賽的形式，鼓勵幼兒玩民間游戲。3、搜集一些合適幼兒欣賞的樂曲，在一日生活中播放給他們欣賞，以培養(yǎng)他們對音樂欣賞的興趣。五月份：為“六一故事節(jié)”作準備措施：1、在區(qū)角活動中，創(chuàng)設故事角，投放故事書籍，幫助幼兒理解故事內容及含義。2、在平時的閱讀活動中，多采用角色扮演的形式，激發(fā)幼兒的表演欲望。六月份：畢業(yè)典禮措施：1、進展“我是小學生”的主題活動，讓幼兒對小學產(chǎn)生向往。2、精心準備各種表演，讓幼兒為自己能成為一名合格的小學生而快樂。以上是我們大一班新學期的目的，在以后的工作中，我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作，以更飽滿的精神，積極地投入到工作中，努力進步教學質量。大班工作方案上學期篇四促進個體主體性開展的第四個階段主要通過幫助兒童學習管理自己的生活和學習的過程來開展他們的任務意識、責任心、堅持性和獨立性。促進“群體主體性”開展的第六階段：通過直接間接的各種活動感悟“民族”、“祖國”、“國家”，并借助“大家來運動”的話題感悟公正、合作與和平竟爭。促進類主體的開展進入第二階段：通過直接體驗的種植、養(yǎng)殖活動提升“感恩環(huán)境、關愛環(huán)境和保護環(huán)境”的觀念。1、平安第一，幼兒平安生活教育是根基幼兒動作開展、認知開展及生活經(jīng)歷積累等方面的特點，加強幼兒對周圍環(huán)境中潛在的危險的認識，進步其預見性和保護技能，減少意外傷害發(fā)生，進步生命質量的教育。2、有關日常安康行為洗手、刷牙的正確方法及主動性，穿、脫、整理衣服的良好習慣，手帕、紙巾的正確使用。坐、站、行、睡姿正確。良好的作息習慣，活動用具的整理，保持玩具清潔。關心周圍環(huán)境的衛(wèi)生。3、有關飲食營養(yǎng)情緒愉快，愿意獨立進餐。常見食物的辨識，主動飲水，少吃零食，平衡膳食。按時進餐，保持清潔，進餐習慣良好。中外飲食文化的初步感受。4、有關身體生長五官的保護及功能理解。換牙、護牙知識的根本掌握。用眼衛(wèi)生，疾病預防及治療中的積極配合，探究生命現(xiàn)象的興趣。1、開展多種形式的游戲活動，如合作游戲、角色游戲、語言游戲、建構游戲等等。師幼共同設計班內區(qū)域布局,發(fā)動家長共同搜集和制作游戲材料。2、加強游戲常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣,教育幼兒合理收放玩具材料。與幼兒一起討論和完善各區(qū)域的游戲規(guī)那么,并向幼兒進展相關講解與教育。3、開展戶外、室內自選自主游戲,幫助幼兒進一步理解各區(qū)域的游戲規(guī)那么并互相催促,自覺地遵守，教育幼兒游戲后主動地分類擺放相關游戲材料。4、合理安排一日活動,保證幼兒充足的游戲時間，并且鼓勵配班老師也要學會統(tǒng)籌安排活動，主動帶著幼兒開展相關戶外游戲活動。5、做好游戲觀察記錄工作,根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄,調整游戲主題和材料。1、首先，堅持廢物利用、環(huán)保理念設計班級環(huán)境：其次，環(huán)境創(chuàng)設應顯幼兒的參與性，隨著大班幼兒的思維才能、操作才能的增強，將為孩子提供各種操作性、探究性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。如，讓幼兒參與墻面的設計、主題確實定、各種規(guī)那么的制定，自己動手、親身體驗，有利于拓展和激發(fā)幼兒的學習興趣。2、區(qū)角環(huán)境;根據(jù)教學方案及活動目的，孩子們的成長及興趣變化及時更換區(qū)角材料。開設閱讀區(qū)、表演區(qū)、建筑區(qū)、安康區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)。閱讀區(qū)，鼓勵幼兒選擇閱讀不同的圖書，愿意和同伴分享書中的內容，鼓勵幼兒扮演故事中的角色，嘗試學說故事中的對話，對有語言障礙的幼兒給予特別的關注和指導。科學區(qū)鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探究，不怕困難，體驗成功的快樂。引導幼兒多看、多思、多想。知道輕拿輕放，保護材料，完畢后知道放回原處。美工區(qū)鼓勵幼兒與老師一起布置班級各區(qū)域背景等。在操作活動中繼續(xù)開展幼兒的畫、剪、貼、折等根本技能。教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒利用廢舊材料制作，體驗手工活動的興趣性和創(chuàng)作帶來的成就感。(一)、《綱要》精神：指導綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能?！弊龊眉议L工作是進步教學工作程度和促進幼兒安康、協(xié)調開展的重要保證。(二)、詳細工作內容1、利用每天早晚家長接送孩子、聯(lián)絡欄等形式，及時解決家長的幼小銜接困惑，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，為幼小銜接做準備。2、定期在家園聯(lián)絡欄中向家長介紹幼教好文章。每周張貼一份育兒知識于家園聯(lián)絡欄，并且發(fā)到群里，讓上班族爸媽通過qq、微信等社交軟件與時俱進、更新教育觀念。家園聯(lián)絡欄新增故事大王、親子游戲、精彩瞬間、熱點關注，圍繞家長的需求和孩子的成長足跡需要更換不同的內容。3、抓住瞬間時機，漫聊孩子的開展。個別父母因離婚、或者長期兩地上班導致一學期只能和老師見面一兩次的家長，這時老師要抓住時機和家長漫聊孩子的情況，讓家長感覺雖然自己遠在他鄉(xiāng)，孩子卻備受老師的關愛，心理能得到一份踏實，一份安心。4、鼓勵配班老師與家長多交流，從自己擅長的方面開場與家長交流，讓家長感受孩子受三位老師的關注。5、認真對待不期而遇的交流，除了有方案地預約交流外，還有很多是與家長臨時性的交流6、學期完畢時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。7、做好暑假平安工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。大班工作方案上學期篇五本學期我班插了_名新生，如今共有幼兒_名，其中有男孩_名、女孩_名。通過小、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，帶著幼兒學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小才能稍弱的孩子。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和開展目的結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作才能，建立本班特色。我班特色定為手工。通過兩年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結合元旦開展“迎新年”活動。我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。2、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物喪失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。做好家長工作，進步家園共育的效果。1、根據(jù)中班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)絡冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪形式與家長保持親密聯(lián)絡，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步?？傊?，我班幾位老師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取獲得更好成績！大班工作方案上學期篇六幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能?！奔彝ソ逃笇У谋举|是家長認識進步的過程，根本目的是促進幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園程度進步；增強家長對幼兒園的信任感；進步家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；進步家教素質和家教質量。1、針對不同層次的家長進展不同的聯(lián)絡、交往，力爭讓每位家長都能時刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利效勞。1、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。2、堅持每月更換“家園聯(lián)絡欄”的內容，每月準時填寫發(fā)放“家園聯(lián)絡手冊”，到達家園共同教育的目的。3、注重理論聯(lián)絡實際，通過家長會、半日開放活動、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑，實在進步家長工作的實效性。4、利用網(wǎng)絡讓家長參與幼兒園的保育、保健，讓他們理解班級的動態(tài)，可以通過網(wǎng)絡相冊看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況，以及幼兒園開展的話題沙龍。二月份：1、創(chuàng)設班級家長園地。2、理解新插班生的根本情況。3、制定班級家長工作方案。4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)絡手冊。5、召開家長會，討論如何進展幼小銜接工作。三月份：1、開展“三八”愛媽媽活動。2、鼓勵幼兒與家長一起到郊外進展踏青活動，觀察季節(jié)的變化。3、發(fā)放家園聯(lián)絡手冊。四月份1、家長半日開放活動。2、春季常見病的預防。3、畢業(yè)典禮節(jié)目準備工作。五月份1、幼兒繪畫展示親子活動。2、慶六一活動。3、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。六月份1、幼兒畢業(yè)典禮。2、家長調查問卷活動。3、填寫發(fā)放幼兒素質報告書。大班工作方案上學期篇七在新學期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學，大力開展教學專題研究，以教促研，以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒開展為本、以老師開展為本的教育宗旨。進步全組老師的教育教學程度。1、以教學理論為載體，研讀教育理論知識，促進老師把理論知識轉化為詳細的教學行為。首先，繼續(xù)結合教學需要組織老師研讀“綱要”和“課程指南”，讓老師可以逐漸理解、領會、內化，真正實現(xiàn)理論指導理論，轉化老師教學觀念和教學行為的目的。其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運用有關園本課程的理論知識進展分析^p、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。最后，根據(jù)本組老師在教學中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習、研討。使老師得到先進理論知識的引領。2、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善，并且進步老師的教育教學才能，優(yōu)化教學策略，促進幼兒的全面開展。園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學期的理論，以初步形成了園本課程的根底框架。本學期，在此根底上要繼續(xù)積極探究，逐步地充實、開展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更合適本地區(qū)幼兒開展的需要。通過對園本課程研究和開發(fā)的理論工作，促進老師發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，進步老師的觀察力和對教育契機的捕捉才能，從而更好地施行園本課程，優(yōu)化教學策略，進步教學效果，落實以幼兒開展為本、以老師開展為本的宗旨。到達師幼共同開展的目的。3、增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。教科研可以說是教育教學的生命線，以研促教是新時代的開展教育工作需要。本學期我們大班組要對《生成活動與預設活動》這方面的課題進展研究。在研究過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學習、理論、反思、研討、積累經(jīng)歷這樣循環(huán)往復地過程，使老師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒開展的需要。同時又能讓老師在反復的理論中積累經(jīng)歷。4、結合青年老師教學評比活動和學科帶頭人展示活動，組織老師進展自評、互評活動。本學期，年級組公開觀摩教學活動主要是結合園內青年老師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織老師自評和互評進步評價反思的才能，促進教學才能的進步。5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氣氛。主要以結對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助、互相學習的良好氣氛，共同進步自身的教育教學程度。九月：1、傳達區(qū)教研室工作方案、本園保教工作方案、本年級組教研方案。2、討論制定出九月份園本主題活動的年級目的、交流各班確立的小主題。3、以主講人的形式圍繞一個話題進展討論、交流。4、交流開展主題活動的情況、傳達專題方案。5、觀摩學科帶頭人展示活動并組織討論。十月：1、討論制定出十月份園本主題活動的年級目的、交流各班確立的小主題。2、以主講人的形式圍繞一個話題進展討論、交流。3、觀摩青年老師教學評比活動并組織老師進展評價和反思。4、交流開展主題活動的情況、專題研討沙龍。十一月：1、討論制定出十一月份園本主題活動的年級目的、交流各班確立的小主題。2、以主講人的形式圍繞一個話題進展討論、交流。3、繼續(xù)觀摩青年老師教學評比活動并組織老師進展評價反思。4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。十二月：1、討論制定出十二月份園本主題活動的年級目的、交流各班確立的小主題。2、以主講人的形式圍繞一個話題進展討論、交流。3、觀摩青年老師教學評比活動并組織老師進展評價反思。4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。一月：1、討論制定出一月份園本主題活動的年級目的、交流各班確立的小主題。2、總結交流。大班工作方案上學期篇八我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面才能都有很大的進步，自理才能強，并且可以學會關心，幫助別人，可以純熟的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的根底。我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目的，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算，使孩子們可以純熟掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目的之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，進步孩子的口語表達才能。在日常生活中注意浸透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，進步專業(yè)程度，勤練根本功，多看，多學，多想，多考慮，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。繼續(xù)辦好“家長學?！保浴坝齼罕＝？薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而進步家長教養(yǎng)程度。為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，組織孩子進展各種愛國活動，理解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛別人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。班級情況分析^p本學期我們班在原來的根底上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手才能有了很大進步，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比方上課做小動作，坐姿隨意，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心，互相理解的.良好風氣……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。本學期是我們幼兒園成立5年的一個階段，也是借助這樣的一個階段，我們會更多的去努力做些總結與考慮。本學期我們英語組以“進步老師和幼兒英語表達才能”為總目的，有方案有策略性的開展本學期工作，對幼兒英語教育做更多的考慮。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時拾掇和整理區(qū)域。5,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防.中班幼兒的自我保健意識和才能要加強.為幼兒提供自我效勞的時機,形成良好的衛(wèi)生保健習慣.父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以，書信，家園聯(lián)絡冊和家訪的形式與家長討論教子經(jīng)歷，及時反映幼兒在園情況，理解在家表現(xiàn)。請家長及時理解幼兒園所教的知識，配合搜集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。以上是新學期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)歷，獲得更好的成績。您目前閱讀的文章是出于《工作方案》欄目頻道1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都積極準備材料，指導孩子們做關于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。提升個人修養(yǎng),做有品味的老師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深沉的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有根底上有一定開展。大班工作方案上學期篇九本學期，我班繼續(xù)以《綱要》為指導，貫徹其精神，開展教研工作，結合本班的實際情況，深化幼小銜接課題研究，解決過渡中的實際問題，循序漸進，努力減緩孩子不適應的坡度，促進幼兒的整體開展。上學期我班進展語言方面的教研活動，每個幼兒的語言表達才能、詞匯量都在原有的程度上有了初步的進步?？墒怯捎谖野嘤變耗挲g差距較大，才能出現(xiàn)強弱不一，由于家長包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，大局部幼兒的自我生活和自我管理較弱，依賴心理嚴重，學習習慣差，社會性適應與交往上也有些障礙。還有些孩子對學習根本沒有興趣，不愛動腦考慮，這種種現(xiàn)象都會使幼兒對今后的小學生活難以適應。這個學期我班將在幼小銜接方面作討論，幫助幼兒做好入小學前的生理、心理、學習習慣等方面準備，協(xié)助幼兒順利進入小學，適應小學生活。1、在生活上克制依賴性，培養(yǎng)獨立性，進步自立才能。在幼兒一日生活中始終貫徹此目的，有意識增強，幫助幼兒樹立自己事情自己做，自己的東西自己管、自己的生活自己學著安排的自我管理的習慣。還通過“我的小書包”“整理書包”“學慣用品的使用”等一系列的活動檢驗幼兒的進步。2、加強身體素質的鍛煉。注重幼兒的體育鍛煉，通過多種手段開展孩子的身體素質，為順利進入小學打好根底。如戶外活動時，讓孩子通過跳田字格的跳房，體驗左右、上下方位。在跳繩中，練習手和腳的協(xié)調才能，同時點數(shù)和比擬數(shù)的多少也得到穩(wěn)固，使體能鍛煉與思維訓練有機結合。3、良好的學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣是順利進展小學階段的保證。因此從這學期起對幼兒進展學習態(tài)度、方法、習慣的培養(yǎng)，有意識減少游戲成分，逐步轉變?yōu)橐詫W習為主的課堂教學，在學習方法上，重點培養(yǎng)兒童對學習環(huán)境的適應才能和持久性，才能將“玩中學”演變?yōu)椤皩W中玩”，逐步形成愛學習、會學習。同時讓幼兒知道上課時的一些常規(guī)，作業(yè)獨立按時完成等，養(yǎng)成良好的學習習慣。4、進展讀、寫、算才能的培養(yǎng)。讀寫算是幼兒入學后從事的根本活動技能，因此要加強這幾方面技能的培養(yǎng)，以增強孩子的學習信心。首先在環(huán)境設置上，采用圖文并茂的方式，