小學(xué)語文閱讀理解 標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法全總結(jié)

[名校]小學(xué)語文閱讀理解-標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法全總結(jié)（一）標(biāo)點(diǎn)符號的性質(zhì)和作用

標(biāo)點(diǎn)符號簡稱標(biāo)點(diǎn)，是輔助文字記錄語言的符號，是現(xiàn)代書面語里有機(jī)的部分。書面語如果不用標(biāo)點(diǎn)，讓人看起來會很吃力；如果用錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)，還會造成理解上的困難。

標(biāo)點(diǎn)符號的作用，大體上說，有三個(gè)方面：第一，表示停頓；第二，表示語氣，標(biāo)明句子是陳述語氣，還是疑問語氣，還是感嘆語氣；第三，標(biāo)示句子中某些詞句的性質(zhì)。

1951年9月，中央人民政府出版總署公布了《標(biāo)點(diǎn)符號用法》。這是我國政府公布的第二套標(biāo)點(diǎn)符號。從50年代到80年代，漢語書面語發(fā)生了許多變化，文稿和出版物由直排改為橫排，有些標(biāo)點(diǎn)的用法也有了改變。1990年3月，國家語言文字工作委員會和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布了修訂后的《標(biāo)點(diǎn)符號用法》。這次修訂主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：（一）變直行用的標(biāo)點(diǎn)符號為橫行用的標(biāo)點(diǎn)符號；（二）修訂了部分標(biāo)點(diǎn)符號的定義；（三）更換了例句；（四）簡化了說明；（五）增加了連接號和間隔號。考慮到標(biāo)點(diǎn)符號用法的社會影響較大，1994年，在國家技術(shù)監(jiān)督局的提議下，《標(biāo)點(diǎn)符號用法》改制為國家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T15834—1995），于1995年12月13日發(fā)布。

書面語言要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，避免差錯(cuò)。標(biāo)點(diǎn)的差錯(cuò)無非是：第一，不應(yīng)該用標(biāo)點(diǎn)的地方用了標(biāo)點(diǎn)；第二，應(yīng)該用標(biāo)點(diǎn)的地方?jīng)]有用標(biāo)點(diǎn)；第三，應(yīng)該用那種標(biāo)點(diǎn)而用了這種標(biāo)點(diǎn)；第四，標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該放在那兒而放到了這兒。

為了學(xué)會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，大家要學(xué)習(xí)一些語法知識，了解語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律，掌握組詞造句的正確方法，這樣也便于讀懂講解標(biāo)點(diǎn)符號用法的書。

（二）標(biāo)點(diǎn)符號的種類

國家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號用法》中共有常用的標(biāo)點(diǎn)符號16種，分點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。點(diǎn)號7種，標(biāo)號9種。點(diǎn)號又分句中點(diǎn)號（逗號、頓號、分號、冒號，4種）和句末點(diǎn)號（句號、問號、嘆號，3種）。標(biāo)號包括：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號二、句號

（一）句號的基本用法

陳述句末尾用句號。示例：

⑴中國是世界上歷史最悠久的國家之一。

⑵你明天在家休息休息吧。

⑶他問你什么時(shí)候出發(fā)。

（二）提示

1.中文和外文同時(shí)大量混排（如講解英語語法的中文書），為避免中文小圓圈的句號“?！焙臀魑男A點(diǎn)兒的句號“.”穿插使用的不便，可以統(tǒng)統(tǒng)采用西文句號“.”。示例：

這個(gè)句子應(yīng)當(dāng)翻譯成Helovessports.

2.科技文獻(xiàn)有時(shí)涉及大量公式，為避免中文句號“。”同字母o及數(shù)字0相混，也可以采用西文句號“.”。示例：

⑴焦耳定律的公式是：Q=I2RT.

⑵計(jì)算所得的結(jié)果是48%.

3.“雖然……但是……”“盡管……但是……”兩種句式，“但是”之前不能用句號。其他情況下，可以用句號，也可以不用句號，視具體情況而定。示例：

⑴1911年孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，廢除了封建帝制，創(chuàng)立了中華民國。但是，中國人民反對帝國主義和封建主義的歷史任務(wù)還沒有完成。

⑵文化大革命已經(jīng)成為我國社會主義歷史發(fā)展中的一個(gè)階段，總要總結(jié)，但是不必匆忙去做。

4.位置禁則：句號不出現(xiàn)在一行之首。（三）句號使用常見差錯(cuò)

1.當(dāng)斷不斷，一逗到底。如：

*現(xiàn)代都市人常?？释映鲣摻钏嗟某潜?，去體驗(yàn)鄉(xiāng)間的淳樸生活，鄉(xiāng)村旅游順應(yīng)了現(xiàn)代人追求自然的渴望，所以剛剛興起便迅速走俏，相信隨著現(xiàn)代生活水平的提高，城市節(jié)奏的加快，會有越來越多的人加入到這項(xiàng)旅游活動中來。（“淳樸生活”和“走俏”后面的逗號應(yīng)改作句號。標(biāo)*的例子，標(biāo)點(diǎn)符號有不當(dāng)之處，下同。）

*此前，我國全面禁止外資進(jìn)入中國互聯(lián)網(wǎng)業(yè)，但近年來，有一些外國公司不顧中國政府的禁令，已經(jīng)在中國互聯(lián)網(wǎng)業(yè)投資，這些公司由于先行一步，在新的機(jī)遇面前更將獲益最大，根據(jù)中美簽署的協(xié)議，包括設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的所有服務(wù)領(lǐng)域外資都將獲得法律許可。（“投資”和“最大”后面的逗號應(yīng)改作句號）

2.不當(dāng)斷卻斷了，割裂了句子。示例：

*生產(chǎn)成本居高不下的原因，一個(gè)是設(shè)備落后，能耗高。另一個(gè)是管理不善，浪費(fèi)嚴(yán)重。（“能耗高”后面的句號應(yīng)改作逗號）三問號

（一）問號的基本用法

1.疑問句末尾用問號。示例：

⑴今天你怎么沒給我打電話？

⑵那里的冬天冷嗎？

⑶你是吃米飯還是饅頭？

2.反問句末尾一般用問號。示例：

所有這些，難道不是事實(shí)嗎？

（二）提示

1.選擇問句問號的位置。一般的情況是，選擇項(xiàng)之間用逗號，問號用在最后一個(gè)選擇項(xiàng)之后。示例：

是英雄造時(shí)勢，還是時(shí)勢造英雄？

2.選擇問句如果選擇項(xiàng)比較短，選擇項(xiàng)之間也可以不用逗號。示例：

會議是上午還是下午？

3.選擇問句如果要強(qiáng)調(diào)每個(gè)選擇項(xiàng)的獨(dú)立性，可以在每個(gè)選擇項(xiàng)后都用問號。示例：

還是歷來慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？

4.倒裝句，問號應(yīng)該放在全句的末尾。示例：

明天放假嗎，張老師？

5.位置禁則：問號不出現(xiàn)在一行之首。

（三）問號使用常見差錯(cuò)

1.句子里雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：

*我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。（問號應(yīng)改作逗號）

*他不得不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑坡？怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路？（第一個(gè)問號應(yīng)改作逗號，第二個(gè)問號應(yīng)改作句號）

*對于個(gè)人獨(dú)資企業(yè)該到哪里申請登記、登記中該注意什么問題？林科長也一一作了回答。（問號應(yīng)改作逗號）

2.句子雖然包含選擇性的疑問形式，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：

*我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？（問號應(yīng)改作句號）

*她反復(fù)品味著，不知道他的話是贊美，是奉承，還是諷刺？（問號應(yīng)改作句號）四嘆號

（一）嘆號的基本用法

1.感嘆句末尾用嘆號。示例：

這里的風(fēng)景多美啊！

2.語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾用嘆號。示例：

你不要再廢話了！

3.語氣強(qiáng)烈的反問句末尾用嘆號。示例：

你怎么能這樣對待一個(gè)不懂事的孩子呢！

4.標(biāo)語口號末尾，一般用嘆號。示例：

全國各民族大團(tuán)結(jié)萬歲！

（二）提示

1.在表示極其強(qiáng)烈的感嘆時(shí)，可以使用“!!”及“!!!”這樣的嘆號疊用形式。但是請注意：（1）要得體，不要濫用。（2）要使用半角標(biāo)點(diǎn)，讓它們挨在一起。示例：

寧為玉碎，不為瓦全。她要揭露！要控訴!!要以死作最后的抗?fàn)?!!

2.帶有強(qiáng)烈感情的反問句，允許問號和嘆號并用。但是請注意：（1）要得體，不要濫用。（2）要使用半角標(biāo)點(diǎn)，讓它們挨在一起。示例：

“什么？”男人強(qiáng)烈抗議道，“你以為我會隨便退出娛樂圈嗎?!”

3.帶有驚異語氣的疑問句，允許問號和嘆號并用。示例：

周樸園：魯大海，你現(xiàn)在沒有資格和我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。

魯大海：開除了?!

4.像上面問號和嘆號并用的形式，因?yàn)閱柖嘤趪@，所以建議采用“?!”式，而不采用“!?”式。

5.禁則：嘆號不出現(xiàn)在一行之首。

（三）嘆號使用常見差錯(cuò)

1.濫用嘆號。陳述句末尾一般用句號，不用嘆號。不能認(rèn)為只要帶有感情，就用嘆號。如：

*看到這里，他憤怒得渾身熱血直往上涌?。▏@號應(yīng)改作句號）

*他在講話中首先表示向教衛(wèi)系統(tǒng)全體黨員，特別是向我們的老前輩、老黨員致以親切的問候和同志的敬禮?。▏@號應(yīng)改作句號）

2.把句末點(diǎn)號嘆號用在句子中間，割斷了句子。如：

*那優(yōu)美的琴聲??！令我如癡如醉。（嘆號應(yīng)改作逗號）五逗號

（一）逗號的基本用法

1.當(dāng)句內(nèi)部成分與成分之間需要停頓時(shí)，用逗號。示例：

⑴因虧損嚴(yán)重，無力清償債務(wù)的這家建筑公司，日前被法院宣告破產(chǎn)。

⑵升學(xué)，是幾乎所有的教師和家長都不敢小視的問題。

⑶她呀，已經(jīng)畢業(yè)好幾年了。

⑷值得注意的是，這次檢查發(fā)現(xiàn)的問題全部出在聯(lián)營柜臺上。

⑸“九五”期間，我市增加了對能源工業(yè)的投入，推動了能源工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。

⑹沒事，老王，您就別說這些見外的話了。

⑺童年的往事，無論是苦澀的，還是充滿歡樂的，都是永遠(yuǎn)值得回憶的。

⑻起來，不愿做奴隸的人們！

2.復(fù)句內(nèi)部各分句之間的停頓，用逗號。示例：

風(fēng)是沙漠向人們進(jìn)攻的武器，但是也可以為人類造福。

（二）提示

1.“第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的詞語后面用逗號。

2.位置禁則：逗號不出現(xiàn)在一行之首。

（三）逗號使用常見差錯(cuò)

1.插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。如：

*毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。（“毫無疑問”后面應(yīng)加逗號）

2.不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。如：

*她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追求。（“作為”前面的逗號應(yīng)去掉）六頓號

（一）頓號的基本用法

句子內(nèi)部并列的詞語之間需要停頓時(shí)，用頓號。示例：

在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式。

（二）提示

1.并列詞語如果結(jié)合較緊，中間沒有明顯的停頓，不要用頓號分隔。示例：工農(nóng)兵‖長江中下游‖上下班‖父母親‖男女青年‖中小學(xué)生‖紅白喜事‖離退休干部。

2.并列詞語間如果有較長的停頓，或?yàn)榱送怀霾⒘懈黜?xiàng)，也可以在并列詞語間用逗號。示例：

嚴(yán)格的教育，嚴(yán)格的訓(xùn)練，嚴(yán)格的管理，使交警支隊(duì)成為濟(jì)南城市文明的一個(gè)標(biāo)志。

3.相鄰兩個(gè)數(shù)字表示概數(shù)，要用漢字?jǐn)?shù)碼，中間也不要加頓號。示例：兩三個(gè)‖三五天‖二十七八歲‖六七點(diǎn)鐘。

4.相鄰兩個(gè)數(shù)字連用，有時(shí)不是表示概數(shù)，而是一種縮略形式，中間要加頓號。示例：初中一、二年級‖國棉六、七廠‖八、九兩個(gè)月‖退居二、三線‖17、18號樓‖102、103路無軌電車。

5.并列的引語、并列的書名、并列的括號，中間使用頓號符合《標(biāo)點(diǎn)符號用法》的規(guī)定。但作為一種技術(shù)處理，也可以不點(diǎn)頓號。因?yàn)橐?、書名號和括號在視覺上有分隔作用，可以避免“滿紙黑瓜子（頓號）”。示例：

⑴在這個(gè)句子里，“偉大”“光榮”“正確”都是形容詞。

⑵中國古典四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。

⑶總復(fù)習(xí)題中（5）（6）（7）三道題都是一元二次方程。

6.“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的詞語后面用頓號。

7.位置禁則：頓號不出現(xiàn)在一行之首。

（三）頓號使用常見差錯(cuò)

1.沒有注意到并列詞語的層次。層次不同的并列關(guān)系，上一層用逗號，次一層用頓號。如：

*城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用、基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理、環(huán)境的治理與保護(hù)、信息的收集、處理和應(yīng)用、吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營銷方式和鼓勵措施等。（應(yīng)作：城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用，基礎(chǔ)設(shè)施和生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理，環(huán)境的治理與保護(hù)，信息的收集、處理和應(yīng)用，吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營銷方式和鼓勵措施等。）

*全國人大常委會又頒布了禁毒決定,對制造、販賣、運(yùn)輸、非法持有毒品、非法種植罌粟、大麻等毒品原植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了嚴(yán)厲的處罰規(guī)定。（應(yīng)作：全國人大常委會又頒布了禁毒決定,對制造、販賣、運(yùn)輸、非法持有毒品，非法種植罌粟、大麻等毒品原植物，引誘、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了嚴(yán)厲的處罰規(guī)定。）

*他們常常選擇合適的地點(diǎn)、合適的時(shí)間、用適當(dāng)?shù)姆绞?，向消費(fèi)者直接傳達(dá)產(chǎn)品信息。（應(yīng)作：他們常常選擇合適的地點(diǎn)、合適的時(shí)間、適當(dāng)?shù)姆绞剑蛳M(fèi)者直接傳達(dá)產(chǎn)品信息?；蛘撸核麄兂３＿x擇合適的地點(diǎn)，利用合適的時(shí)間，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑蛳M(fèi)者直接傳達(dá)產(chǎn)品信息。）

2.詞語間是包容關(guān)系而不是并列關(guān)系，中間卻用了頓號。如：

*新建小區(qū)內(nèi)的住宅共24幢、396套，綠化率達(dá)到45%。（中間的頓號應(yīng)去掉）

*評委會用無記名投票選舉，選出優(yōu)秀中青年圖書編輯105人，其中中央級出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。（中間的兩處頓號都應(yīng)去掉）

3.“甚至，尤其，直至，特別是，以及，還有，包括，并且，或者”等連詞前面用了頓號。如：

*由于商品供求往往隨著不同區(qū)域、不同季節(jié)、甚至不同客流成分的變化而變化，所以采購者應(yīng)當(dāng)及時(shí)把握需求信息。（“甚至”前面的頓號應(yīng)改作逗號）

*5年來，此裝置先后取得了一系列具有自己特色、并達(dá)到國際先進(jìn)水平的物理參數(shù)和指標(biāo)，引起國際核聚變界的廣泛關(guān)注。（“并”前面的頓號應(yīng)去掉或改作逗號）

*如果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那兒去了。（“或者”前面的頓號應(yīng)去掉或改作逗號）七分號

（一）分號的基本用法

復(fù)句內(nèi)部各并列分句之間的停頓用分號。示例：

⑴一根普通電話線，只能通三路電話；一條微波線路，可通十萬路電話；而一條光纜線路，可以通一億路電話。

⑵墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

⑶管理人員只要一出現(xiàn)，小販們就互相報(bào)信，趕快收攤；管理人員一走，他們就又繼續(xù)倒賣。

（二）提示

1.如果分句比較簡單，內(nèi)部沒有出現(xiàn)逗號，分句間也就用不到分號。示例：

⑴謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

⑵我漸漸愛上這些孩子了，孩子們也愛上了我。

2.位置禁則：分號不出現(xiàn)在一行之首。

（三）分號使用常見差錯(cuò)

1.單句內(nèi)并列詞語之間用了分號。如：

*報(bào)名者請攜帶戶口簿；身份證；高中畢業(yè)證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。（四個(gè)分號都應(yīng)改作逗號）

*主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活動量少，是形成肥胖的一種生活模式。（“水果”后面的逗號應(yīng)改作頓號，兩個(gè)分號應(yīng)改作逗號）

2.不是并列關(guān)系就不能用分號。如：

*這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。（“而且”前面的分號應(yīng)改作逗號）

3.多重復(fù)句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號。如：

*只有健全社會主義法制，才能使社會主義民主法律化、制度化；才能用法律手段管理經(jīng)濟(jì)；才能維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。（“經(jīng)濟(jì)”后面的分號應(yīng)改作逗號）

*從文化程度上看，高學(xué)歷者；從職業(yè)上看，技術(shù)人員、個(gè)體工商人員和學(xué)生；從年齡上看，35歲至44歲的人，更加認(rèn)為有必要進(jìn)行夫妻財(cái)產(chǎn)公證。（中間兩個(gè)分號都應(yīng)改作逗號）

4.被分號分隔的語句內(nèi)出現(xiàn)了句號。須知：分號所表示的停頓或分隔的層次小于句號。如：

*這些課外活動有很多特點(diǎn)。一是它形式自愿。孩子愿意就參加，不愿意可以不參加；二是內(nèi)容豐富多彩。孩子們的興趣、愛好，甚至要求可以得到充分滿足；三是評定方法輕松活潑?？荚嚦闪苏褂[、演出、小型報(bào)告，孩子們可以盡情發(fā)揮。（應(yīng)作：這些課外活動有很多特點(diǎn)：（一）形式自愿。孩子愿意就參加，不愿意可以不參加。（二）內(nèi)容豐富多彩。孩子們的興趣、愛好，甚至要求可以得到充分滿足。（三）評定方法輕松活潑?？荚嚦闪苏褂[、演出、小型報(bào)告，孩子們可以盡情發(fā)揮。）八冒號

（一）冒號的基本用法

1.用在稱呼語后面，表示提起下文。示例：

同志們：

第十六屆體育運(yùn)動大會現(xiàn)在開幕。

2.用在“問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如”一類動詞的后面，表示提起下文。示例：

⑴我常常想：諸葛亮的先見之明也不宜于過分夸大，實(shí)際上他并非任何時(shí)候?qū)θ魏问露加邢纫娭鞯摹Ｕ`用馬謖，以致失守街亭，這不是缺乏先見之明嗎？

⑵絕大多數(shù)人都這樣認(rèn)為：昆蟲度過了嚴(yán)寒的冬季，到了春天，天氣轉(zhuǎn)暖，它就會蘇醒過來活動。

3.用在總說性詞語后面，表示提起下文。示例：

軍隊(duì)政治工作的三大原則：第一是官兵一致，第二是軍民一致，第三是瓦解敵軍。

4.用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋和說明。示例：

本店經(jīng)營品種：服裝、鞋帽、鐘表、玩具和家用電器。

（二）提示

1.冒號的形式是“：”，左偏下，不要與上下左右居中的比號“∶”混淆。比號是數(shù)學(xué)符號。

2.冒號的提示范圍。一般說來，冒號用在句子內(nèi)部，它的提示范圍到一個(gè)句子完了為止。但是，它的提示范圍有時(shí)也可以超出一個(gè)句子，管到幾個(gè)句子，甚至是幾個(gè)段落或成篇的文字。如人們寫信時(shí)在開頭收信人的稱呼后用的冒號，又如講話稿一般在開頭的稱呼語后面用的冒號。

3.“問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如”一類動詞的后面，有時(shí)也可以不用冒號而用逗號。示例：

他在講話中指出，做偉大時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者，必須立足本職崗位，矢志艱苦奮斗。

4.“問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如”一類動詞的后面，如果賓語不長，這些詞語后沒有什么停頓，就不必用標(biāo)點(diǎn)符號。示例：

⑴他說今晚不回來吃飯。

⑵事實(shí)證明我錯(cuò)了。

5.位置禁則：冒號不出現(xiàn)在一行之首。

（三）冒號使用常見差錯(cuò)

1.冒號套用。應(yīng)避免一個(gè)冒號范圍里再用冒號。如：

*心理學(xué)研究表明：影響兒童心理發(fā)展有三個(gè)重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。（第一個(gè)冒號應(yīng)改作逗號）

*記者在北京一些小學(xué)采訪，不少教師反映：小學(xué)生在思想品德方面反映出的問題主要是：勞動觀念淡薄，缺乏勞動習(xí)慣；生活自理能力低，不懂得愛惜財(cái)物。（第一個(gè)冒號應(yīng)改作逗號）

2.提示性動詞指向引文之后的詞語，這個(gè)動詞之后卻用了冒號。如：

*廠領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提出：“以強(qiáng)化管理抓節(jié)約挖潛、以全方位節(jié)約促成本降低、以高質(zhì)量低成本開拓市場增效益”的新思路。（中間的冒號應(yīng)去掉）

3.冒號用在了沒有停頓的地方。如：

*女乘務(wù)員小心地端起杯子，正準(zhǔn)備換個(gè)地方放，突然，隨著一聲：“誰讓你動我的杯子”的怒吼，一位30多歲的年輕人，一把奪走了杯子。（中間的冒號應(yīng)去掉）

4.冒號與“即”“也就是”一類的詞語同時(shí)使用。如：

*他們加強(qiáng)了施工現(xiàn)場每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一道工序甚至每一個(gè)工點(diǎn)的安全管理。對于施工中出現(xiàn)的安全事故苗頭實(shí)行“三不放過”：即沒查出原因不放過，當(dāng)事人和施工人員沒有深刻認(rèn)識事故苗頭的后果不放過，整改措施沒有落實(shí)不放過。（中間的冒號應(yīng)改作逗號，或者保留冒號去掉“即”字）九引號

（一）引號的基本用法

1.行文中直接引用的話，用引號標(biāo)示。示例：

要普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育，“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”。

2.行文中需要著重說明的詞語，用引號標(biāo)示。示例：

“坤包、坤表、坤車”里的“坤”，意思是女式的，女用的。

3.行文中具有特殊含義的詞語，用引號標(biāo)示。示例：

像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯(lián)系實(shí)際的“理論家”越少越好。

（二）提示

1.引號的形式分雙引號““””和單引號“‘’”。引號里面還要用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如果偶爾出現(xiàn)三層引號時(shí)，最里一層引號用雙引號。示例：

《毛澤東選集》對“李林甫”是這樣注釋的：“李林甫，公元八世紀(jì)人，唐玄宗時(shí)的一個(gè)宰相。《資治通鑒》說：‘李林甫為相，凡才望功業(yè)出己右及為上所厚、勢位將逼己者，必百計(jì)去之；尤忌文學(xué)之士，或陽與之善，啗以甘言而陰陷之。世謂李林甫“口有蜜，腹有劍”?！?/p>

2.在“某某說”的后面點(diǎn)號的用法。這要根據(jù)“某某說”的位置而定。

（1）如果“某某說”在引語前，它后面一般應(yīng)該用冒號，而不應(yīng)該用逗號。示例：

林小姐哭喪著臉說：“媽呀，全是東洋貨！明兒叫我穿什么衣服？”

（2）如果“某某說”在引語后，它后面要用句號。示例：

“媽呀，全是東洋貨！明兒叫我穿什么衣服？”林小姐哭喪著臉說。

（3）如果“某某說”在引語中間，它前后的引語是一個(gè)人的話，它后面要用逗號。示例：

“媽呀，”林小姐哭喪著臉說，“全是東洋貨！明兒叫我穿什么衣服？”

（4）如果“某某說”后面不是直接引語，而是轉(zhuǎn)述“某某”話的大意，“某某說”的后面一般用逗號。示例：

女朋友去看了回來報(bào)告說，最喜歡那套短打：緊身的花色皮衣，很孩子氣的。

3.既有直接引語，又有間接引語時(shí)，引號的使用。直接引用的部分用引號，間接引用的部分不用引號。直接引語后面的句末點(diǎn)號放在后半個(gè)引號后邊。示例：

他指出，科學(xué)是沒有地區(qū)性局限的，“真正具有普遍性的是現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)，以及形成這種科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)思想”。

4.連續(xù)引用一篇文章的幾個(gè)段落，引號的使用。一般要在引文的每個(gè)自然段的開頭加上前引號，而只在引文的最后一個(gè)自然段的結(jié)尾才使用后引號。這樣的多段落引用，還可以采用另外字體（如仿宋或楷書），每行縮一個(gè)或者兩個(gè)字，就不再需要另外用引號了。

5.引文末尾標(biāo)點(diǎn)的位置。

（1）如果引者是把引語作為完整獨(dú)立的話來用，那么為了保持引語的完整獨(dú)立性，末尾的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該放在引號之內(nèi)。示例：

總之，在任何工作中，都要記住：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

（2）如果引者只是把引語作為自己的話的一個(gè)組成部分，那么末尾的標(biāo)點(diǎn)必須放在引號外面，示例：

大革命雖然失敗了，但火種猶存。共產(chǎn)黨人“從地下爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了”。

6.位置禁則：引號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。

（三）引號使用常見差錯(cuò)

1.濫用引號。詞語沒有特殊含義，隨便加上了引號。如：

*櫻花飄落時(shí)，就像漫天的“雪花”在飛舞。（中間的引號應(yīng)去掉）

*她把從牙縫里摳出的錢全花在了“刀刃”上，為的就是能多“摸”一次電腦，能多買一盒英語會話磁帶，能多購進(jìn)幾本參考書。（中間的兩處引號都應(yīng)去掉）

2.引號前后相關(guān)的標(biāo)點(diǎn)處理錯(cuò)誤。如：

*常言說得好“無酒不成宴”，酒的選擇非常關(guān)鍵，因?yàn)樗钅苷{(diào)動人的激情。（可改作：①常言說得好，“無酒不成宴”。酒的選擇非常關(guān)鍵，因?yàn)樗钅苷{(diào)動人的激情。②常言說得好：“無酒不成宴。”酒的選擇非常關(guān)鍵，因?yàn)樗钅苷{(diào)動人的激情。）十括號

（一）括號的基本用法

行文中注釋性的文字，用括號標(biāo)示。示例：

⑴當(dāng)時(shí)，市委決定由一名叫李什么茹（我記不清名字了）的演員領(lǐng)銜主演《白蛇傳》。

⑵征集攝影、美術(shù)創(chuàng)作稿。請寄像質(zhì)優(yōu)良的彩擴(kuò)片或彩色反轉(zhuǎn)片（照片請加硬紙襯背，以防折損）。

⑶計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全保護(hù)，應(yīng)當(dāng)保障計(jì)算機(jī)及其相關(guān)的和配套的設(shè)備、設(shè)施（含網(wǎng)絡(luò)）的安全，運(yùn)行環(huán)境的安全，保障信息的安全，保障計(jì)算機(jī)功能的正常發(fā)揮，以維護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

⑷在全球范圍內(nèi)，艾滋病迄今已經(jīng)奪去2000多萬人的生命，有3500萬人感染了人體免疫缺損病毒（HIV）。

（二）提示

1.括號常用的形式是圓括號“（）”。此外還有方括號“[]”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”。

2.“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等，以及阿拉伯?dāng)?shù)字，用括號括起來，表示序次。帶括號的序次后面不能再用頓號或逗號。

3.行文中補(bǔ)缺或訂誤，用方括號標(biāo)示。示例：

⑴這位挺有名氣的歌星的遞過來的本子上草草寫了幾個(gè)字：“海內(nèi)存知[己]，天涯若比鄰?！?/p>

⑵她留給丈夫的遺書只有一行字：“我園[圓]滿了，師父寶[保]佑我升天堂了?！?/p>

4.國際音標(biāo)，用方括號標(biāo)示。示例：

friend[frend]名詞①朋友，友人。②自己人；支持者，同情者；助手。

5.公文編號中的發(fā)文年份，用六角括號標(biāo)示。示例：

國務(wù)院國發(fā)〔2000〕23號文件《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第二十五條第九款對公文中的數(shù)字用法作了明確的規(guī)定。

6.作者的國籍或朝代，用六角括號標(biāo)示。示例：

⑴歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作品是〔法〕司湯達(dá)的《紅與黑》。

⑵“一江春水向東流”，語出〔宋〕柳永《虞美人》。

7.行文中的注釋序號，用六角括號標(biāo)示。若最大的序號不超過兩位數(shù)，一般用圓注碼①②③。示例：

⑴世上最可笑的是那些“知識里手〔4〕”，有了道聽途說的一知半解，便自封為“天下第一”，適足見其不自量而已。

〔4〕里手，湖南方言，內(nèi)行的意思。

⑵第三個(gè)例子是我在一篇文章里用過的。②

②見《呂叔湘語文論集》，商務(wù)印書館，1983，154頁

8.盡量避免括號套用。同一形式的括號不得套用。必須套用時(shí)，可采取六角括號與圓括號配合使用。一般情況下，里面用圓括號，外面用六角括號。若里面或外面的一種已有定式，可首先照顧它的形式而作變通。示例：

⑴自然界存在的銅礦有三種形式：自然銅、氧化礦和硫化礦。其中氧化礦有赤銅礦（Cu2O）、黑銅礦（CuO）和孔雀石〔Cu(OH)2·CuCO3〕等。

⑵〔須臾（yM）〕片刻，一會兒。

⑶例22把山海似深恩掉在腦后（董西廂：〔黃鐘調(diào)·侍香金童·尾〕）

⑷電流的基本單位是A（安〔培〕）。

9.工具書的條目，用方頭括號標(biāo)示。示例：

【標(biāo)點(diǎn)】bi<odi>n標(biāo)點(diǎn)符號。€給原來沒有標(biāo)點(diǎn)的著作（如古書）加上標(biāo)點(diǎn)符號：～二十四史。

10.位置禁則：括號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。

（三）括號使用常見差錯(cuò)

1.括號位置不當(dāng)。如：

*如果國家主權(quán)遭到貶損或剝奪，個(gè)人的一切就將失去保障（包括人權(quán)在內(nèi)）。（括注應(yīng)放在“一切”后面）

*我市上半年工業(yè)總產(chǎn)值增幅和鄉(xiāng)（含鄉(xiāng)）以上工業(yè)總產(chǎn)值增幅分居全省領(lǐng)先水平。（括注應(yīng)放在“以上”后面）

*20世紀(jì)末，能源危機(jī)、人口過剩、資源破壞（尤其是淡水資源）、環(huán)境惡化，以及接連不斷的災(zāi)變，向人類敲起了警鐘。（括注應(yīng)放在“資源”與“破壞”中間）

2.不該使用括號而用了括號。如：

*珠寶行重質(zhì)量、講信譽(yù)，長年聘請榮獲國際（FGA）、國內(nèi)（GIC）珠寶鑒定師資格的專家監(jiān)督商品質(zhì)量。（兩處括號都應(yīng)去掉）十一破折號

（一）破折號的基本用法

1.行文中解釋說明的語句，用破折號標(biāo)示。示例：

亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。

2.話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號標(biāo)示。示例：

我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三千多呢？——我能抽支煙嗎？

3.表示話語的中斷。示例：

⑴“班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。

⑵他很大了，——并且他以為他母親早就死了的。

4.聲音延長，在象聲詞后面用破折號標(biāo)示。示例：

“順——山——倒——”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。

5.事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號標(biāo)示。示例：

中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：

——民主集中制法制化原則；

——黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則；

——充分發(fā)揮中央與地方兩個(gè)積極性的原則；

——政企職責(zé)分開的原則。

6.表示引出下文。這種由破折號引出的下文常常是另起一段。示例：

⑴在一篇題為《論氣節(jié)》的文章里，他對“五四”以來中國知識分子的歷史道路與現(xiàn)實(shí)處境作了這樣一番總結(jié)——

⑵小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景——

7.用在副標(biāo)題的前面。示例：

語言與哲學(xué)

——當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較研究

8.用于引文后標(biāo)明作者，示例：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——李商隱

（二）提示

1.破折號和括號都有標(biāo)明補(bǔ)充說明的語句的作用，但是破折號標(biāo)明的補(bǔ)充說明性語句是正文的一部分，比較重要，需要讀出來，而括號標(biāo)明的補(bǔ)充說明性語句不是正文，一般可以不讀出來。應(yīng)根據(jù)表達(dá)的需要加以選擇。示例：

每當(dāng)肝疼發(fā)作時(shí)，他就采取自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住肝部，從來沒有因?yàn)楦翁塾绊懝ぷ鳌?/p>

2.解釋說明或補(bǔ)充的語句如果是插在句子中間的，可以前后各用一個(gè)破折號。示例：

⑴太陽系除了九個(gè)大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個(gè)衛(wèi)星，為數(shù)眾多的小行星、彗星和流星體等。

⑵直覺——盡管它并不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什么問題。

3.位置禁則：破折號不能排作“--”，也不得一分為二，分居兩行。

（三）破折號使用常見差錯(cuò)

1.破折號與“即”“也就是”一類的詞語同時(shí)使用（都有引出解釋說明語句的作用）。如：

*專家們經(jīng)分析認(rèn)為，打撈俄潛艇，最可能被采用的方式便是混合打撈法——即先行封艙，將內(nèi)水抽干增加潛艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒來起浮沉艇。（破者號應(yīng)改作逗號，或保留破折號去掉“即”字）

2.由破折號引出的解釋說明語句與被解釋說明的對象不照應(yīng)。如：

*這家碳素廠坐落在風(fēng)光秀麗的松花江畔——吉林市。（破折號應(yīng)改作“的”字）

*這一切，使人們想起了解放前——一九三七年大旱五十天，赤地千里，四處逃荒的悲慘往事。（破折號應(yīng)改作“的”字）

3.該用括號的地方用了破折號。如：

*在親人金珠瑪米——解放軍——的幫助下，我很快就恢復(fù)了健康。（破折號應(yīng)改作括號）十二省略號

（一）省略號的基本用法

1.話語的省略，用省略號標(biāo)示。示例：

⑴那孩子含著淚唱著：“……世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”

⑵各種鮮花爭奇斗艷：菊花、玫瑰、馬蹄蓮、郁金香……

2.話語的斷斷續(xù)續(xù)，用省略號標(biāo)示。示例：

他吃力地張開嘴：“你……要……堅(jiān)持……下……去……”

（二）提示

1.中文省略號的形式是“……”，六個(gè)小圓點(diǎn)，占兩個(gè)漢字的位置。

2.一個(gè)或幾個(gè)自然段文字的省略，詩行的省略，可以用獨(dú)居一行的十二個(gè)小圓點(diǎn)標(biāo)示。

3.省略號的前后的標(biāo)點(diǎn)

（1）省略號前如果是句號、嘆號、冒號，說明前面是完整的句子，那么句號、嘆號、冒號應(yīng)保留。示例：

不受制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。但是，誰來制約？誰來監(jiān)督？誰能制約？誰能監(jiān)督？……尚有一系列問題需要深入探討。

（2）省略號前如果是頓號、逗號、分號，要省掉。示例：

一群馬，在公孫龍子眼里是“非白馬”，是黑馬、青馬、黃馬、棕馬……的綜合。

（3）省略號后的點(diǎn)號一般應(yīng)去掉。因?yàn)檫B文字都省了，點(diǎn)號自然也不必保留。示例：

雄偉莊嚴(yán)的人民大會堂，是首都最著名的建筑之一……那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。

4.列舉之后煞尾，“等”的后面可以帶有前列各項(xiàng)的總計(jì)數(shù)字。示例：

⑴中國有長江、黃河、黑龍江、珠江等四大河流。

⑵這學(xué)期我們學(xué)了語文、代數(shù)、幾何、化學(xué)、英語等五門課程。

5.位置禁則：句末省略號不要出現(xiàn)在一行之首，并且不能獨(dú)居一行。

（三）省略號使用常見差錯(cuò)

1.濫用省略號。如：

*為什么街頭小青年滿口臟字？為什么摩登女郎徒有其表，一張口就是污言穢語……？（應(yīng)去掉省略號）

*商店門前的告示牌，全是“大減價(jià)”、“大甩賣”、“跳樓價(jià)”……云云，好像他們都在做賠本生意似的。（應(yīng)去掉省略號）

2.省略號和“等”、“之類”并用。因?yàn)槭÷蕴柕淖饔孟喈?dāng)于“等”、“等等”、“之類”。兩者不能并用。如：

*在另一領(lǐng)域中，人卻超越了自然力，如飛機(jī)、火箭、電視、計(jì)算機(jī)……等等。（應(yīng)去掉省略號）

*春花什么都沒帶，所需的日用雜品全都是娟姐到小賣部替她買來的：熱水瓶，臉盆，毛巾，香皂，牙刷，手紙，鏡子，剪刀……之類。（應(yīng)去掉“之類”和后面的句號）書名號

（一）書名號的基本用法

1.書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名，用書名號標(biāo)示。示例：《三國演義》‖《人的正確思想是從那里來的？》‖《參考消息》‖《大眾電影》‖《了望》雜志‖《中華兒科雜志》。

2.法律、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書的標(biāo)題，用書名號標(biāo)示。示例：《新聞出版統(tǒng)計(jì)管理辦法》‖《漢語拼音方案》。

3.文化產(chǎn)品（電影、戲劇、繪畫、歌曲、舞蹈、攝影、郵票等）的題目，用書名號標(biāo)示。示例：影片《紅高粱》‖小提琴協(xié)奏曲《梁?！贰?dú)舞《月光下》‖黑白攝影《救死扶傷》‖董希文的《開國大典》‖石雕《和平》‖湘繡《龍鳳呈祥》‖特種郵票《中國皮影》‖相聲《釣魚》‖小品《英雄母親的一天》‖游戲軟件《仙劍奇?zhèn)b傳》。

4.報(bào)紙、雜志、電臺、電視臺的欄目與板塊名稱，用書名號標(biāo)示。示例：該報(bào)《人民子弟兵》專欄‖副刊《筆會》‖中央電視臺專題節(jié)目《體育沙龍》‖北京文藝臺《周末三人談》專題節(jié)目。

（二）提示

1.書名號的形式分雙書名號“《》”和單書名號“〈〉”。書名號里面還要用書名號時(shí)，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。如果偶爾出現(xiàn)三層書名號時(shí)，最里一層書名號用雙書名號。示例：

⑴《〈中國工人〉發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。

⑵他的畢業(yè)論文《魯迅先生〈《吶喊》自序〉試析》獲得一致好評。

2.單書名號的形式是“〈〉”，不可用數(shù)學(xué)上的小于號和大于號的組合形式“<>”代替中文單書名號。

3.書名、篇章名等如果使用縮略形式，照樣要用書名號，示例：閱讀《毛選》四卷‖參見《現(xiàn)漢》第234頁‖《沙》劇的布景設(shè)計(jì)。

4.叢書名用書名號。至于“叢書”一詞放在書名號里面還是外面，要看圖書本身書名（主要指封面）是否有“叢書”字樣。示例：《萬有文庫》‖《四庫叢刊》‖《漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書》‖《中國音樂文物大系》‖《20世紀(jì)心理學(xué)通覽》叢書‖《往事與回憶》傳記叢書。

5.書籍、報(bào)刊的版本、版別的位置。因?yàn)椴皇菚鴪?bào)名稱本身，只是一個(gè)注釋說明，通常的做法是用括號把它們括起來，緊放在書名號之后。也可以不用括號，直接跟在書名號后面，或放在書名之前。示例：采用黃伯榮、廖序東主編《現(xiàn)代漢語》（增訂二版）‖編輯《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）‖發(fā)行《咬文嚼字》（學(xué)生版）‖訂閱《讀者文摘》中文版‖訂閱中文版的《讀者文摘》‖參見《現(xiàn)代漢語詞典》（修訂本）第345頁。

6.法令、規(guī)定、方案、條例等“草案”“初稿”“試用稿”之類字樣，如果包括在文書標(biāo)題之中，則應(yīng)放在書名號里面。這類字樣在書名號里是否括注，依據(jù)原件模式。示例：公布《漢語拼音正詞法基本規(guī)則（試用稿）》‖見《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》第十六條‖發(fā)表《普通話異讀詞審音表初稿》。

7.報(bào)社、雜志名，如果著眼于單位，指稱報(bào)社、雜志社、編輯部，一般不用書名號。如果指的是那個(gè)文字載體本身，用書名號。如果報(bào)刊名稱易與普通名詞混同，無論哪種情況都要加書名號。示例：

⑴新聞出版署報(bào)紙司和新聞出版報(bào)連續(xù)組織報(bào)紙編校質(zhì)量評比，就是在為純潔祖國語言文字方面作出自己的努力。今后可在《新聞出版報(bào)》上開辟專欄，定期公布對報(bào)紙編校質(zhì)量抽查評比的結(jié)果。

⑵《山西青年》向一稿多投宣戰(zhàn)。

⑶《青年記者》注意民意調(diào)查。

⑷《少男少女》請宏志班學(xué)生在廣州作報(bào)告。

8.教科書名稱用書名號，但課程名稱不用書名號。示例：

這學(xué)期開設(shè)微積分課，需要買一本高等教育出版社出版的《微積分》。

9.位置禁則：書名號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。

10.直排規(guī)則：直行文稿的書名號的形式是“”和“”。必要時(shí)也可采用浪線式書名號，標(biāo)在字的左側(cè)。

（三）書名號使用常見差錯(cuò)

1.濫用書名號，隨意超出應(yīng)用范圍，如品牌名、證件名、會議名、展覽名、獎狀名、獎杯名、活動名、機(jī)構(gòu)名，也用書名號標(biāo)示。下面的書名號均有不當(dāng)之處：《長征二號》運(yùn)載火箭‖《永久牌》自行車‖《桑塔那》轎車‖頒發(fā)《身份證》‖持有《經(jīng)營許可證》‖附有《產(chǎn)品合格證》‖辦理《營業(yè)執(zhí)照》‖填報(bào)《職工下崗登記表》‖組建室內(nèi)樂隊(duì)《愛樂女》‖榮獲《百花獎》‖舉辦《喜樂杯》足球賽‖《科技日語速成班》招生‖召開《’99油畫藝術(shù)研討會》‖《法國近代藝術(shù)展覽》開幕‖已被《人民日報(bào)》、《新華社》、《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》采用。

2.建筑或單位用書名號標(biāo)示。下面的書名號均使用不當(dāng)：參觀天壇《祈年殿》‖住在《北京飯店》。

3.書名號里面的名稱和原名稱不符，或者將選題內(nèi)容與篇章標(biāo)題混為一談。下面的書名號均使用不當(dāng)：

⑴摘自《半月談內(nèi)部版》第5期。（“《半月談內(nèi)部版》”應(yīng)改作“《半月談》（內(nèi)部版）”）

⑵《人民郵電報(bào)》刊發(fā)了這篇文章。（“《人民郵電報(bào)》”應(yīng)改作“《人民郵電》報(bào)”）

⑶有個(gè)同學(xué)說，老師教他們，以后再遇到《責(zé)任》之類的作文題，按照“談?wù)効追鄙?，批判王寶森，想到錢學(xué)森，聯(lián)系中學(xué)生”的程式來寫，保險(xiǎn)不會豁邊。（書名號應(yīng)改作引號）標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言不可缺少的一部分，它作為一種表達(dá)的工具，配合文字來表達(dá)人的思想和情感，有很大的功勞。試想，如果在書面語言中沒有標(biāo)點(diǎn)符號會怎樣呢?那么，我們的語文課本上將是一篇篇長長的字串，一篇文章或一段文章，誰能一口氣讀完呢?即使斷斷續(xù)續(xù)讀完，是否就能讀出所要表達(dá)的意思呢?你不妨讀一讀下面的兩例文字：1．有糧不準(zhǔn)賣給八路軍2．養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸人多病少財(cái)富讀了例1，你可能理解它的意思，可是讀了例2，恐怕你就不知道作者在說些什么了?，F(xiàn)在我們加上標(biāo)點(diǎn)符號變一變讀法：3．有糧不準(zhǔn)賣給八路軍?4．有糧不準(zhǔn)賣給八路軍！5．有糧不準(zhǔn)賣，給八路軍！6．養(yǎng)豬大如山，老鼠頭頭死。釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。人多，病少，財(cái)富。7．養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死。釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。人多病，少財(cái)富。例3到例5是從例1變化的。例3加了個(gè)問號，提出一個(gè)問題。例4加了嘆號，句意明確，口氣強(qiáng)硬。這一句是日本鬼子封鎖解放區(qū)時(shí)，寫在街墻上的一句口號。今天我們讀了仍覺得它體現(xiàn)了日本鬼子的歹毒、霸道。例5則是在鬼子寫的標(biāo)語中間加了個(gè)逗號，你再一讀，哈哈，真是氣死日本鬼子。這一個(gè)逗號是抗日游擊隊(duì)員在夜里加上去的。加了逗號的標(biāo)語和不加逗號的標(biāo)語意思完全相反，這個(gè)小小的逗號作用可真不小。再讀