事務(wù)文書-計劃

事務(wù)文書——方案學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容了解方案的含義掌握方案的結(jié)構(gòu)和寫法方案的含義方案的種類方案的結(jié)構(gòu)和寫法方案一、含義方案是為完成一定時期的任務(wù)，而在事前擬訂目標(biāo)、措施和要求的事務(wù)文書。目標(biāo)、措施、步驟，稱為方案的“三要素〞。方案的別稱：二、方案的種類：分類的角度計劃的種類按性質(zhì)分生產(chǎn)計劃、工作計劃、經(jīng)濟業(yè)務(wù)計劃、學(xué)習(xí)計劃、科研計劃等按內(nèi)容分綜合計劃和專題計劃按時間分長期計劃、中期計劃和短期計劃等按效率分指令性計劃、指導(dǎo)性計劃、一般性計劃按形式分條文式計劃、表格式計劃和文表結(jié)合式計劃廣東省現(xiàn)代物流業(yè)“十五〞方案為加快我省現(xiàn)代物流業(yè)開展，根據(jù)《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于大力開展現(xiàn)代流通業(yè)的意見》〔粵發(fā)〔２００２〕１號〕和我省率先根本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，以及國民經(jīng)濟和社會開展“十五〞方案要求，制定本規(guī)劃。

本方案的指導(dǎo)思想是：堅持“市場主導(dǎo)、企業(yè)運作、統(tǒng)籌規(guī)劃、開放有序〞的開展原那么；以提高物流效率、降低物流本錢為核心，加大物流技術(shù)創(chuàng)新和組織創(chuàng)新，積極推進物流資源整合。一、開展目標(biāo)

我省現(xiàn)代物流業(yè)開展的總體目標(biāo)是：根本建立高效率、高質(zhì)量的社會化、專業(yè)化、國際化的現(xiàn)代物流效勞體系。推動以廣州-

深圳為軸線的珠江三角洲成為國內(nèi)和國際雙向物流和海陸空立體物流相結(jié)合的國際性物流中心，成為國際物流供給鏈的重要樞紐和節(jié)點。二、任務(wù)〔一〕完善綜合物流運輸網(wǎng)絡(luò)根本形成以公路為根底、以鐵路為骨干，水運、航空、管道運輸協(xié)調(diào)開展的高效便捷、有機銜接的綜合運輸平臺?！捕撤e極培育和有效啟動物流市場……三、措施〔一〕加強粵港澳區(qū)域物流協(xié)同合作〔二〕建立協(xié)調(diào)有效的管理機制

……廣東省人民政府辦公廳

二○○二年九月十日例子方案三、結(jié)構(gòu)和寫法標(biāo)題＋正文＋落款＋成文日期寫作模式：表格式：在生產(chǎn)方案中運用較多，大多將生產(chǎn)的目的、指標(biāo)、措施、任務(wù)、進度等內(nèi)容填入表格即可，一目了然，十分清楚；條文式：分條列項闡述方案的目標(biāo)、任務(wù)、指標(biāo)、措施等，多采用序數(shù)或小標(biāo)題，往往層次鮮明、眉目清晰；文件式：用文字依次表達(dá)，把方案的目的、任務(wù)、指示、時限等形成文字后再來加以說明。１、標(biāo)題：〔1〕單位名稱＋時間期限＋內(nèi)容范圍＋文種如《新華學(xué)院2023年度教學(xué)方案》〔2〕時間期限＋內(nèi)容范圍＋文種如《2023年度教學(xué)方案》〔3〕單位名稱＋內(nèi)容范圍＋文種如《新華學(xué)院教學(xué)方案》〔4〕單位名稱＋時間期限＋文種如《新華學(xué)院2023年度方案》〔5〕內(nèi)容范圍＋文種如《業(yè)務(wù)考核方案》如果方案尚未定稿，應(yīng)在標(biāo)題之后加括號寫上“草稿〞、“征求意見稿〞、“草案〞、“初稿〞或“討論稿〞等。2、正文：〔1〕目的和依據(jù)：為什么做、依據(jù)什么做、能不能做〔2〕目標(biāo)和任務(wù)：做什么、做到什么程度〔3〕措施和步驟：怎樣做、什么時候完成〔4〕結(jié)尾：執(zhí)行要求、希望、號召3、落款：單位名稱和日期。上報或下達(dá)時要加蓋公章以下表述不符合方案格式寫法的一項為哪一項()A.方案一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾與落款四局部組成。B.方案全稱標(biāo)題由單位名稱、適用時限、方案內(nèi)容、方案種類四局部組成。C.在標(biāo)題中已出現(xiàn)制定方案的單位名稱，可不用署名，個人方案那么必須署上姓名。D.尚未最后確定的方案，可以在標(biāo)題后面注上“討論稿〞、“草案〞等字樣?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解總結(jié)的概念掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法主要內(nèi)容：總結(jié)的含義總結(jié)的種類總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法總結(jié)一、含義總結(jié)是對本人、本單位或本地區(qū)某一時期的工作實踐經(jīng)驗進行分析、整理、概括，從中找出規(guī)律，用以推開工作的一種應(yīng)用文體。例子××師范學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)總結(jié)××市××師范學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)于1997年5月7日至18日舉行，歷時12天。本屆藝術(shù)節(jié)在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、思想統(tǒng)一，組織有力。為搞好本屆藝術(shù)節(jié)，我校在3月12日即專門成立了以校長為組長、各部門負(fù)責(zé)人和各班班長為組員的籌備小組。經(jīng)過廣泛深入的宣傳，本屆藝術(shù)節(jié)“高品位、高質(zhì)量、高效益〞的目標(biāo)成了全校師生的共同追求，保證了各項工作都能及時落實到位。二、內(nèi)容豐富，推陳出新。本屆藝術(shù)共設(shè)有六項內(nèi)容，包括開幕式暨音舞組教師專場演出、迎香港回歸演講比賽、童話劇專場演出、學(xué)生“彈、唱、跳、畫〞四項技能綜合比賽、師生書畫作品展、閉幕式暨學(xué)生文藝匯演。這些內(nèi)容涉及到音樂、舞蹈、書法、美術(shù)、演講、表演、創(chuàng)編等很多方面?；I備小組成員積極發(fā)揚創(chuàng)新精神，注重內(nèi)容的推陳出新，本屆藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容有一半是新創(chuàng)作的。譬如，音舞組教師專場演出、學(xué)生“彈、唱、跳、畫〞四項技能綜合比賽、童話劇專場演出等三項活動在我校藝術(shù)節(jié)中均屬首次舉辦。三、參與面廣，質(zhì)量高。經(jīng)初步統(tǒng)計，全校師生不僅人人參與，而且直接參與本屆藝術(shù)節(jié)六項重大活動的就高達(dá)近兩千人次，平均每人要直接參與三項活動。參與本屆藝術(shù)節(jié)的人數(shù)和人次在歷屆藝術(shù)節(jié)中均是最多的。節(jié)目質(zhì)量高、精彩紛呈是本屆藝術(shù)節(jié)的又一重要特點。例如，同學(xué)們自編自演的十個童話劇經(jīng)錄音剪輯后在市人民播送電臺《紅蜻蜓》節(jié)目中逐一播出。童話劇《森木編輯部》還被市電視臺選中參加了市“慶六一〞文藝晚會。這些固然與師生們思想重視，準(zhǔn)備充分有關(guān)，同時也說明了我校藝術(shù)教育的質(zhì)量上了一個新臺階。四、宣傳力度大，社會影響好。為了做好本屆藝術(shù)節(jié)的對外宣傳工作，籌備小組組織了藝術(shù)節(jié)宣傳報道班子。市電視臺、市人民播送電臺、《××晚報》社等新聞媒體也對藝術(shù)節(jié)給予了極大的關(guān)注和支持，進行了跟蹤報道，使本屆藝術(shù)節(jié)產(chǎn)生了前所未有的社會影響，得到了社會各界的一致贊譽，學(xué)校知名度也因此有了較大提高。在本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功的同時，我們也清醒地看到了兩個方面的缺乏。一是學(xué)生軟筆書法水平還不盡如人意，書法教學(xué)有待進一步加強；二是設(shè)置的活開工程過多，師生承擔(dān)的任務(wù)過重，對這期間的課堂教學(xué)略有影響。這些應(yīng)在以后的藝術(shù)節(jié)中注意克服。我們深信，本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗一定能成為把我校藝術(shù)節(jié)越辦越好的重要根底，勇于創(chuàng)新的××師范人一定會在以后的藝術(shù)節(jié)中收獲更多的成果！1997年5月20日二、總結(jié)的種類：分類的角度總結(jié)的種類按性質(zhì)分綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)按內(nèi)容分工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)按范圍分地區(qū)、部門、班組、個人總結(jié)按時間分年度、季度、月份總結(jié)按功能分匯報性、經(jīng)驗性總結(jié)總結(jié)三、結(jié)構(gòu)和寫法標(biāo)題+正文+落款1、標(biāo)題標(biāo)題常見形式三種：公文式標(biāo)題—多用于綜合性總結(jié)由單位名稱、時限、事由、文種構(gòu)成。如：《×××公司關(guān)于××××年度的工作總結(jié)》文章式標(biāo)題—多用于專題總結(jié)即概括文章的內(nèi)容或根本觀點的標(biāo)題。標(biāo)題中不出現(xiàn)文種“總結(jié)〞兩字。如：《股份制使企業(yè)走上成功之路》。雙標(biāo)題這種標(biāo)題的正題揭示主題或概括經(jīng)驗體會，副題標(biāo)明單位、時限、事由和文種等，如：《一本書一頁紙一句話—職業(yè)技能考證學(xué)習(xí)方法淺談》。2、正文〔開頭、主體、結(jié)語〕做法、體會〔做了什么〕成績、經(jīng)驗〔做得怎樣〕問題、教訓(xùn)〔分析評價〕努力方向、打算正文寫法開頭一般用概述方法，緊要介紹概況主體一般重點講工作過程，成績和經(jīng)驗。寫作時要求有實例，有數(shù)據(jù)，邏輯嚴(yán)密，條理清楚。結(jié)尾一般是結(jié)合存在問題提出改進意見或努力方向大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假第一次踏進上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經(jīng)在上大過了一年了，不由感慨，大學(xué)生活真的好快！記得剛步入大學(xué)時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。大一，可以說是我的茫然期吧。學(xué)習(xí)上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外。在大學(xué)一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法方案，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。大一第二學(xué)期還好點，漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微缺乏道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰〞的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數(shù)，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結(jié)果并不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢？我是一個比較內(nèi)向的人，一般的院?；顒游液苌賲⒓?，兼職也很少做，現(xiàn)在想想挺懊悔，我與那些讓我成熟的經(jīng)驗失之交臂。例子

思想上，在剛進入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進的孩子。我端正了入黨的動機，我會積極向黨組織靠攏的。生活上，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾說：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運?？偠灾?，我一定會努力努力再努力，無論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會認(rèn)真的對待，為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗，當(dāng)大學(xué)結(jié)束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

調(diào)查報告學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解調(diào)查報告的含義掌握調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)和寫法主要內(nèi)容

調(diào)查報告的含義調(diào)查報告的類型調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)和寫法調(diào)查報告一、含義對發(fā)生的事件、問題與現(xiàn)象深入調(diào)查、分析、研究，將其結(jié)果寫成的報告。標(biāo)題常含“調(diào)查〞、“調(diào)查報告〞、“調(diào)查匯報〞、“調(diào)查記〞、“考察報告〞、“調(diào)研報告〞。二、

調(diào)查報告的種類調(diào)查報告綜合性典型性全國性地區(qū)性單位調(diào)查報告根本情況典型經(jīng)驗揭露問題反映新事物按內(nèi)容分按范圍分按性質(zhì)分+++++標(biāo)題

前言主體日期尾語

署名+三、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)和寫法1、標(biāo)題調(diào)查報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種〞構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個標(biāo)題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代——××縣封山育林調(diào)查報告》。2、導(dǎo)語導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作作好鋪墊。導(dǎo)語的內(nèi)容：〔1〕介紹調(diào)查的根本情況〔2〕介紹被調(diào)查對象的根本情況〔3〕概括調(diào)查的主要內(nèi)容，闡述根本觀點導(dǎo)語的寫法〔1〕說明式：交代時/地/對象/范圍/目的/方法等〔2〕表達(dá)式：調(diào)查背景、根本情況、根本經(jīng)驗等〔3〕議論式：提出問題、說明觀點等〔4〕介紹提問式：根本情況、進行設(shè)問正文作答涉農(nóng)價格收費及農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況的

調(diào)查報告為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于做好2001年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的意見》〔中發(fā)【2001】2號〕精神，切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，根據(jù)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神，我委于三四月份組織了6個調(diào)查組，分赴安徽、黑龍江、山西、河南、河北、浙江、云南等省，采取不打招呼，直接進村入戶的方式，明察暗訪，走訪了30多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、50多個行政村、18所中小學(xué)、百余戶農(nóng)家，對當(dāng)?shù)厣孓r(nóng)價格收費和農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況進行了認(rèn)真調(diào)查，掌握了大量第一手資料。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：積極穩(wěn)妥有序推進

——龍口市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)改制的調(diào)查早在去年下半年，龍口市就選擇北馬、諸由觀、東江、龍口等4個鎮(zhèn)〔區(qū)〕，進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革試點。改制內(nèi)容，就是按照現(xiàn)代企業(yè)制度的標(biāo)準(zhǔn)，大抓以明晰產(chǎn)權(quán)為核心的企業(yè)經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換。今年2月起，龍口市又連續(xù)出臺了一系列政策、措施，由此全面拉開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)改制的帷幕。企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革是一場革命，但改制不能失衡。龍口市恰當(dāng)處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制中難點、熱點問題，給我們提供了許多有益的啟示。穩(wěn)定農(nóng)村根本政策是群眾的愿望

——蘇皖局部地區(qū)農(nóng)村調(diào)查報告農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗已為世人所公認(rèn)，并取得了舉世矚目的成就。它不僅解決了廣闊農(nóng)民的溫飽問題，而且正在引導(dǎo)著億萬農(nóng)民向小康邁進。但前段時期以來，某些地區(qū)由于對黨的五中全會關(guān)于農(nóng)村根本政策的宣傳教育不夠，或某些做法不妥，而引發(fā)了局部農(nóng)村基層干部和農(nóng)民群眾的種種憂慮和不安。這將直接影響到農(nóng)村經(jīng)濟的開展和改革的深化。為此，記者于近日赴蘇皖局部農(nóng)村進行了調(diào)查。翻開寶島的“金鑰匙〞在哪里？

——關(guān)于海南島開發(fā)建設(shè)的調(diào)查有著3.3平方公里面積的海南島，是我國開展熱帶種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和熱帶經(jīng)濟作物的一個寶島。黨的三中全會以后，海南島540萬人民要求更快的富裕起來，讓寶島在四化建設(shè)中像“明珠〞一樣閃閃發(fā)光。怎樣實現(xiàn)這個目標(biāo)？翻開寶島富裕之門的“金鑰匙〞究竟在哪里？不久前，記者隨同國家科委、農(nóng)委和科協(xié)組織的多學(xué)科綜合科學(xué)考察隊來到海南島，對這個問題作了初步的調(diào)查。3、正文正文是調(diào)查報告的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進行表達(dá)，對所作出的分析、綜合進行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。〔一〕根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用?！捕嘲凑諆?nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有1、根本情況的調(diào)查報告①根據(jù)所分類別將問題逐一說明②情況＋分析＋建議2、總結(jié)經(jīng)驗的調(diào)查報告成果＋做法＋經(jīng)驗3、揭露問題的調(diào)查報告問題＋原因＋意見或建議4、反映新生事物的調(diào)查報告產(chǎn)生＋開展瓶頸、意義作用＋預(yù)測展望例文重慶市關(guān)于巫山縣局部鄉(xiāng)鎮(zhèn)鏟苗種煙違法傷農(nóng)事件的調(diào)查報告赴重慶市巫山縣調(diào)查組2000年6月2日根據(jù)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神，由國務(wù)院辦公廳牽頭，中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國務(wù)院研究室、農(nóng)業(yè)部、國家稅務(wù)總局和中央電視臺參加組成的調(diào)查組，于5月28日至6月2日，赴重慶市巫山縣就中央電視臺《焦點訪談》反映的鏟苗種煙、違法傷農(nóng)事件進行了調(diào)查。調(diào)查組深入3個區(qū)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，廣泛聽取農(nóng)民群眾和基層干部的意見?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、根本情況巫山縣是省定貧困縣，1999年全縣農(nóng)民人均純收入只有1242元。糧食作物主要是玉米、土豆、紅薯和小麥。經(jīng)濟作物主要是烤煙、魔芋等。全縣64.4萬畝耕地中，適合種烤煙的有30萬畝。歷史上，種烤煙面積最高到達(dá)10萬畝。今年市煙草專賣局下達(dá)該縣烤煙收購方案9萬擔(dān)〔900萬斤〕，縣政府下達(dá)烤煙生產(chǎn)考核基數(shù)為15萬擔(dān)，目前任務(wù)是20萬擔(dān)，按畝產(chǎn)量300斤計算，需種植5—6.7萬畝。全縣烤煙種植主要集中在河梁、官陽和騾坪3個區(qū)所屬的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。從了解的情況看，河梁和騾坪兩區(qū)，由于區(qū)鄉(xiāng)政府的引導(dǎo)效勞工作根本到位，農(nóng)民種烤煙的積極性比較高，沒有發(fā)生強迫農(nóng)民種烤煙的現(xiàn)象。問題主要發(fā)生在官陽區(qū)的4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而且遠(yuǎn)比《焦點訪談》反映的問題嚴(yán)重得多。…………二、原因分析巫山縣官陽區(qū)發(fā)生的鏟苗種煙事件，是一起違反黨在農(nóng)村的根本政策、侵犯農(nóng)民合法權(quán)益、危害農(nóng)民人身平安的嚴(yán)重事件。產(chǎn)生這一問題，既有客觀因素，更有主觀原因。主要是四個方面?！惨弧车胤截斣磭?yán)重缺乏，收不抵支?！捕晨h委、縣政府對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的思路不夠清楚，指導(dǎo)思想和工作方法有偏差。〔略〕〔三〕嚴(yán)格的烤煙生產(chǎn)考核制度對事件的發(fā)生起了推波助瀾的作用?！猜浴场菜摹郴鶎咏M織和基層民主政治建設(shè)薄弱，有些干部素質(zhì)極差，作風(fēng)粗暴?！猜浴橙?、采取的措施5月24日晚中央電視臺《焦點訪談》播出了巫山縣官陽區(qū)鏟苗種煙、違法傷農(nóng)事件后，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，當(dāng)晚，市委書記賀國強對這一事件的處理作出了明確批示。……決定由分管農(nóng)村工作的市委副書記和副市長負(fù)責(zé)對這一事件的查處，并向全市發(fā)出通報。市委、市政府對處理這一事件態(tài)度是明確的。調(diào)查組對縣委、縣政府下一步的工作提出了建議：第一，縣委、縣政府要把妥善處理這一事件作為當(dāng)前的中心工作，并要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。第二，組織強有力的工作班子，迅速開展工作。全面調(diào)查情況，抓緊研究補償方案。第三，本著從實、從優(yōu)、從快的原那么，幫助農(nóng)民按其意愿盡快恢復(fù)生產(chǎn)?！部偫砼荆簺]有重慶市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的親自過問，問題是解決不了的?！痴{(diào)查組回到重慶后，與市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的同志交換了意見，市委、市政府對下一步的工作作出了具體安排，并將就處理情況正式向國務(wù)院報告。

4、結(jié)尾結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報告的結(jié)尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5、落款調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者——單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，那么落款時可省略。根據(jù)下面的材料，寫一份調(diào)查報告。調(diào)查單位:廣東省婦聯(lián)。調(diào)查對象:廣州地區(qū)5所中小學(xué)507名小學(xué)生、258名初中生。調(diào)查內(nèi)容:兒童參與家庭教育情況。調(diào)查結(jié)果:41.4%的小學(xué)生、46.9%的中學(xué)生希望父母富有幽默感；23.5%的小學(xué)生、22.5%的中學(xué)生表示希望和父母一起玩游戲、上網(wǎng)、娛樂；還有16.2%的小學(xué)生、15.1%的中學(xué)生認(rèn)為在家里最喜歡與爸爸媽媽做的事情是聊天、談心。有關(guān)說明:(1)由于城市高樓的封閉，現(xiàn)代兒童在課堂外幾乎處于與世隔絕的狀態(tài)，他們?nèi)鄙俟餐挠螒蚝图w性的娛樂。(2)現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快導(dǎo)致許多家長缺少與孩子的交流和溝通。(3)不少現(xiàn)代兒童生活在內(nèi)心的孤寂當(dāng)中，其心靈健康容易受到損害，久而久之甚至?xí)忌蟽和钟舭Y。(4)兒童患抑郁癥與孩子失去關(guān)愛、有強烈精神壓力未能及時獲得排解有密切關(guān)系。(5)患上心理疾患的兒童長大后往往缺乏對他人的人情照顧和對社會、家庭的責(zé)任感。有關(guān)建議:最理想的預(yù)防抑郁癥的方法是和諧的家庭氣氛。調(diào)查中4成孩子“盼父母幽默〞是孩子內(nèi)心自我調(diào)節(jié)機制的表現(xiàn)，為保證兒童心靈健康，家長應(yīng)增進與孩子的感情交流，努力培養(yǎng)孩子樂觀寬容的性格。規(guī)章類事務(wù)文書1、規(guī)定、方法規(guī)定、方法用途較廣，既可用于法規(guī)、行政規(guī)章，也可用于管理規(guī)章。規(guī)定多用于對某方面工作作出局部標(biāo)準(zhǔn)和要求，著重寫明應(yīng)該、必須、可以做什么，不能、禁止做什么，違者如何處理等內(nèi)容。方法多用于某項工作作出具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，重在處理的可操作性，著重寫明應(yīng)該怎么做，強制性語氣比規(guī)定稍弱。2、章程⑴章程是規(guī)定一個集體的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、組織機構(gòu)、組成成員、活動規(guī)那么等事項的管理規(guī)章。應(yīng)注意全局性、嚴(yán)密性和共容性。國家行政機關(guān)和職能部門一般不使用。一般黨派、學(xué)會、協(xié)會、董事會等使用。⑵章程的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、簽注和正文組成。標(biāo)題：組織〔團體〕+文種簽注：章程的權(quán)威性和執(zhí)行效力標(biāo)志，注明通過章程的會議和日期。正文：分條分章的條連式或條文并列式。總那么局部寫明組織名稱、性質(zhì)、任務(wù)和指導(dǎo)思想等。分那么各自為章，寫明組成成員條件、組織機構(gòu)、經(jīng)費、業(yè)務(wù)范圍、活動內(nèi)容和方式、其他事宜等。附那么常說明生效日期、實施要求、修訂權(quán)限、辦事機構(gòu)地址等。章程與簡章不同，簡章不等于簡要的章程，更接近于啟事。3、準(zhǔn)那么、細(xì)那么⑴準(zhǔn)那么是單位團體對所屬成員提出較高標(biāo)準(zhǔn)的行為品德標(biāo)準(zhǔn)和要求，必須認(rèn)真遵守的一種管理規(guī)章，寫法與守那么類似。標(biāo)題為適應(yīng)對象+準(zhǔn)那么，標(biāo)題下簽注，也可正文后落款，一般比較簡短，常為同一單位中各種規(guī)章中最重要的行為規(guī)定。⑵細(xì)那么為具體執(zhí)行、實施有關(guān)法規(guī)、規(guī)章而制訂的一種解釋性、操作性的管理規(guī)章，常用法律法規(guī)的補充。寫法與規(guī)定、方法類似。4、守那么、規(guī)那么⑴守那么是在一定范圍內(nèi)對有關(guān)人員的行為和品德作出標(biāo)準(zhǔn)的管理規(guī)章。如《中學(xué)生守那么》。⑵規(guī)那么是在一定范圍內(nèi)對某項工作、活動作出行為標(biāo)準(zhǔn)的管理規(guī)章。如《閱覽室規(guī)那么》。相同之處寫法相似，作用有局部性、單一性特點。不同之處守那么側(cè)重制約人，規(guī)那么側(cè)重制約工作、事項、行為。5、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程⑴標(biāo)準(zhǔn)是對某項工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求作出的規(guī)定。常用來確定崗位責(zé)任、實行目標(biāo)管理。如《質(zhì)檢科工作標(biāo)準(zhǔn)》。⑵規(guī)程是對某項工作、某項活動的操作過程、實施方法作出的有序的規(guī)定。一般用于程序性較強的工作，如《電工操作規(guī)程》。6、制度、公約⑴制度是機關(guān)、單位對某項具體工作、具體事項制訂出一些必須共同遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章。如《保密制度》。內(nèi)容要求合理合法，職責(zé)清楚，具體明確，結(jié)構(gòu)單一，條文簡短，語言簡明，一看就懂，便于施行。⑵公約是一定范圍或有關(guān)群體的群眾為正常進行工作和社會生活的需要，經(jīng)過討論協(xié)商而制訂的某一方面的行為準(zhǔn)那么和品德標(biāo)準(zhǔn)。如《寶塔大道綠化保護公約》。尊重群眾意愿，內(nèi)容單一，條文較少，易讀易記，多用四字句，或順口溜式押韻句。規(guī)章類文書寫作格式根本相同相近，結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)成形。標(biāo)題：〔1〕適用范圍或?qū)ο?標(biāo)準(zhǔn)事項+文種〔2〕公文式標(biāo)題，如“關(guān)于XXXX的規(guī)定〞簽注：或落款，注明發(fā)文單位和日期正文：〔1〕章斷條連式，總那么、分那么、附那么三局部，以章為序，以條為那么，連續(xù)編號?！?〕條文并列式，從頭至尾用條文組織內(nèi)容。第一、二條說明目的、根據(jù)、原因和適用范圍，最后一兩條說明實施要求和生效時間、解釋權(quán)?！?〕總分條文式，如《黨章》。流動人口方案生育工作管理方法(《流動人口方案生育工作管理方法》已經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),并授權(quán)國家計生委發(fā)布,自1999年1月1日起施行)第一條為了加強流動人口方案生育管理工作,維護流動人口的合法權(quán)益,有效地控制人口增長,制定本方法。第二條本方法適用于現(xiàn)居住地不是戶籍所在地,異地從事務(wù)工、經(jīng)商等活動或者以生育為目的異地居住,可能生育子女的已婚育齡人員(以下簡稱已婚育齡流動人口)。第三條地方各級人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)流動人口方案生育管理工作,組織、協(xié)調(diào)有關(guān)部門對流動人口方案生育工作實行綜合管理并提供必要的保障?！猜浴车谑臈l已婚育齡流動人口現(xiàn)居住地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處應(yīng)當(dāng)與其戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處建立聯(lián)系,并將已婚育齡流動人口的避孕節(jié)育情況向其戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處通報。已婚育齡流動人口也可以自行將其現(xiàn)居住地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處出具的避孕節(jié)育情況證明寄回其戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處。已婚育齡流動人口戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處在了解已婚育齡流動人回避孕節(jié)育情況后,不得再要求其回戶籍所在地接受避孕節(jié)育情況檢查。第十五條對已婚育齡流動人口中獨生子女的父母的獎勵,由其戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處按照本省、自治區(qū)、直轄市的有關(guān)規(guī)定辦理。。。。。。。。。第二十六條本方法自1999年1月1日起施行。1991年12月26日國務(wù)院批準(zhǔn),國家方案生育委員會發(fā)布的《流動人口方案生育管理方法》同時廢止社會力量辦學(xué)條例

第一章總那么第二章教育機構(gòu)的設(shè)立

第三章教育機構(gòu)的教學(xué)和行政管理第四章教育機構(gòu)的財產(chǎn)、財務(wù)管理

第五章教育機構(gòu)的變更與解散第六章保障與扶持

第七章法律責(zé)任第八章附那么

第一章總那么

第一條為了鼓勵社會力量辦學(xué)，維護舉辦者、學(xué)校及其他教育機構(gòu)、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權(quán)益，促進社會力量辦學(xué)事業(yè)健康開展，制定本條例。

第二條企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)(以下稱教育機構(gòu))的活動，適用本條例。第三條社會力量辦學(xué)事業(yè)是社會主義教育事業(yè)的組成局部。各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強對社會力量辦學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將社會力量辦學(xué)事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會開展規(guī)劃。第四條國家對社會力量辦學(xué)實行積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、加強管理的方針。第五條社會力量應(yīng)當(dāng)以舉辦實施職業(yè)教育、成人教育、高級中等教育和學(xué)前教育的教育機構(gòu)為重點。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務(wù)教育的教育機構(gòu)作為國家實施義務(wù)教育的補充。國家嚴(yán)格控制社會力量舉辦高等教育機構(gòu)。

第六條社會力量舉辦教育機構(gòu)，不得以營利為目的。

第二章教育機構(gòu)的設(shè)立

第十三條申請舉辦教育機構(gòu)的單位，應(yīng)當(dāng)具有法人資格；申請舉辦教育機構(gòu)的個人，應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

實施國家教育考試、職業(yè)資格考試和技術(shù)等級考試等的考試機構(gòu)，不得舉辦與其考試業(yè)務(wù)相關(guān)的教育機構(gòu)。

第三章教