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文檔簡介
2021年新疆烏魯木齊132中中考化學二模試卷
1.下列變化屬于化學變化的是()
A.干冰升華B.衣服喙干C.冰雪融化D.食物腐敗
2.下列實驗操作錯誤的是()
3.食品安全問題日益引起人們的重視,下列做法會損害人體健康的是()
A.用小蘇打烘焙糕點B.加工火腿腸時放入過量亞硝酸鈉防腐
C.用干冰冷藏食物D.在醬油中加入鐵強化劑補充鐵元素
4.對下列事實的解釋合理的是()
A.活性炭凈水一降低水中Ca2+、Mg2+的含量
B.金剛石和石墨的性質存在明顯差異-碳原子排列方式不同
C.CO能燃燒,CO?不能燃燒-構成物質分子的原子種類不同
D.6OOOLO2在加壓的情況下裝入容積為40L鋼瓶中-氧分子變小
5.下列關于水的敘述,錯誤的是()
A.生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水B.水是一切生命體生存所必需的物質之一
C.明研可用于自來水殺菌、消毒D.洗衣服時加洗滌劑除去油污屬于乳化現(xiàn)象
6.李蘭娟院士的研究團隊發(fā)現(xiàn):達蘆那韋(化學式C27H37N36S)能顯著抑制新冠肺炎病毒復
制。下列有關達蘆那韋的說法正確的是()
A.從分類上看:達蘆那韋屬于無機化合物
B.從微觀上看:每個達蘆那韋分子由74個原子構成
C.從宏觀上看:達蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成
D.從質量上看:達蘆那韋中碳、氫、氧三種元素的質量比為27:37:7
7.奧司他韋(化學式為G6H28岫。4)是一種治療流行性感冒的藥物,下列關于奧司他韋說法正
確的是()
A.相對分子質量為312g
B.C、H、N、O四種元素的質量比為12:1:14:16
_______14x2_______
C.氮元素的質量分數(shù)為x100%
16x12+28+14x2+16x4
D.在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水
8.歸納推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是()
A.單質是由一種元素組成的物質,因此由一種元素組成的物質一定是單質
B.常溫下,pH<7的溶液顯酸性,因此pH<7的雨水一定都是酸雨
C.酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性
D.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
9.幸福需要辛勤的勞動來創(chuàng)造。下列勞動項目與所涉及的化學知識不相符的是()
選項勞動項目化學知識
A在鹽田中晾曬海水,得到粗鹽粗鹽除去泥沙即可得到純凈的氯化鈉
B燒開水時,若水的硬度大,易結垢硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物
C用檸檬燒水可以除去水壺中的水垢檸檬酸可溶解碳酸鈣等水垢
D配制稀鹽酸后,盛有濃鹽酸的細口瓶要蓋緊鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置會使其質量分數(shù)減小
A.AB.BC.CD.D
10.下列圖像中有關量的變化趨勢不能正確反映其對應操作的是()
電解水
0反應時間,g
HI
質
量
也
/往等質量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
金屬質量g
PH
向一定量的氫氧化鈉溶液中加大量的水
D.7pH=13
°加水的質量
11.(1)請用化學用語表示或寫出符號的意義:
①氫氧根離子;②二氧化硫中硫元素的化合價;③3%。.
(2)下列食物:①米飯:②雞蛋;③大豆油;④西紅柿.能提供大量蛋白質的是(選填
序號),蛋白質屬于(填”無機物”或“有機物”).在日常生活中常用聚乙烯塑料來生
產(chǎn)食品包裝袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于材料.
12.鋼鐵是人們生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬材料,鋼鐵生銹是世界面臨的難題。請用金屬的
相關知識回答下列問題。
A
稀
稀
切
BJ我_CuSO<
t
銀
鉗
^片
水a(chǎn)b腺
\
tal1\
@2
(1)用如圖1所示裝置來探究鐵生銹的條件。過一段時間后,鐵釘銹蝕最嚴重的部位是B,由
該實驗得出鐵生銹的條件是鐵與反應的結果。
(2)鐵銹的主要成分是「02。3,生活中常用稀鹽酸除鐵銹,其反應的化學方程式為。
(3)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)的方法煉鐵,該反應
的化學方程式為。
(4)現(xiàn)有鐵、銅、銀三種金屬,某化學興趣小組的同學為探究三種金屬的活動性順序,設計了
如圖2三個實驗:
a.將鐵片浸入稀鹽酸溶液中;
尻將銀片浸入稀鹽酸溶液中;
c.將鐵片插入硫酸銅溶液中。
①實驗c觀察到的現(xiàn)象是o如圖3所示的是該反應前后溶液中存在的主要離子,則圖
形“?”代表的離子是(填化學符號)。
②該實驗不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的:。
(5)在由CU504、組成的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應后過濾。下列有關該
實驗的敘述中,正確的是(填字母序號)。
A.濾液可能呈藍色
B.反應中一定有氣體產(chǎn)生
C.濾出的固體可能是純凈物
D.溶液的質量可能會減小
13.根據(jù)KN03和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題:
溶
M
(1)10℃時,KNg和NaCl中溶解度較小的是;
度
/
(2)20℃時,向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,溶g
液中溶質質量分數(shù)為;
(3)30℃時,等質量的KNO3、NaCl分別配成飽和溶液,所得
飽和溶液的質量關系:KNO3溶液質量(選填或
)NaG溶液質量;
(4)僅改變“硝酸鉀質量”“水的質量”或“溫度”中的一
個量,使40c的接近飽和的硝酸鉀溶液飽和,下列推測正確的是(填字母序號)。
A.可能加入了硝酸鉀
B.可能加入了水
C.溶液中溶質的質量分數(shù)可能不變
D.溶液中硝酸鉀的溶解度可能減小
14.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:①;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,應選用的發(fā)生裝置是(填字母編號
),反應的化學方程式為:。將藥品加入裝置前,應先進行的操作是o驗證CG
己收集滿的方法是:
(3)若選用發(fā)生裝置B制取氧氣,則反應的化學方程式為;欲收集一瓶氧氣進行“鐵
絲在氧氣中燃燒”的實驗,應選擇的收集裝置是(填字母編號)。請寫出一條選擇排水
法收集氧氣的注意事項o
15.化學興趣小組在做木炭還原氧化銅的實驗時進行了如下探究。
(1)酒精燈火焰周圍加金屬網(wǎng)的作用:。
(2)試管A試管口略向下傾斜的原因是。試管A中能觀察到的現(xiàn)象是;試管B
中發(fā)生的化學反應方程式。
(3)待試管冷卻后,同學們將試管中的固體取出,發(fā)現(xiàn)固體中仍有黑色物質,于是他們討論,
導致固體呈黑色的是什么物質呢?
【查閱資料】稀硫酸中加入氧化銅粉末,溶液會變?yōu)樗{色。
【作出猜想】甲同學:氧化銅;乙同學:木炭;你的猜想?
為了確定固體成分,同學們決定對固體進行探究。
【設計實驗】
乙同學的實驗,取固體粉末少許,在酒精燈上灼燒,發(fā)現(xiàn)有火星,則他確定自己的猜想正確。
有人認為乙同學的結論錯誤,因為。
為了驗證你的猜想正確,在乙同學實驗的基礎上再取固體于試管中加入,看到
的現(xiàn)象,則證明你的猜想正確。
【討論交流】木炭還原氧化銅實驗結束時要注意,正確的操作是o以防止試管炸裂。
C-CuO
IA
B
澄清
-石灰水
16.某補鈣劑說明書的部分信息如右下圖所示.現(xiàn)將有20片該藥
劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應),恰好完“XX”牌鈣片
全反應后稱得剩余物的質量為55.6g.有效成分:CaCO3
(CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+CO2T)凈重:100g
(1)反應生成二氧化碳的質量是多少?
100片瓶
(2)該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質量為多少?
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、干冰升華沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤;
B、衣服晾干沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤;
C、冰雪融化沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤;
D、食物腐敗生成有害物質,屬于化學變化;故選項正確;
故選:D。
本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別,基礎性比較強,只要抓住關鍵點:是否有新物質生成,
問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
2.【答案】A
【解析】解:A、使用膠頭滴管時,伸入液體前,應捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中
吸取液體,圖中液體中有氣泡產(chǎn)生,說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣,圖中所示操
作錯誤。
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用
燈帽蓋滅,圖中所示操作正確。
C、蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確。
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時
的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確。
故選:Ao
A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷。
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答
此類試題的關鍵。
3.【答案】B
【解析】解:4小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,受熱時會分解產(chǎn)生二氧化碳氣體,所以可用小蘇打烘
焙糕點,選項說法正確;
B.亞硝酸鈉有毒,所以加工火腿腸時不能放入過量亞硝酸鈉防腐,選項說法錯誤;
C.干冰易升華,會吸收大量的熱,所以可用干冰冷藏食物,選項說法正確;
D.人體缺鐵易患貧血,可在醬油中加入鐵強化劑補充鐵元素,選項說法正確。
故選;Bo
本題考查食品安全有關化學知識,化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生
產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。
4.【答案】B
【解析】解:A、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,但不能降低水中Ca2+、”g2+的含量,
故選項說法錯誤。
B、金剛石和石墨的性質存在明顯差異,是因為它們中碳原子排列方式不同,故選項說法正確。
C、CO能燃燒,。。2不能燃燒,是因為它們分子的構成不同,故選項說法錯誤。
D、6OOOLO2在加壓的情況下裝入容積為40L鋼瓶中,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子
間的間隔變小,故選項說法錯誤。
故選:B。
A、根據(jù)活性炭具有吸附性,進行分析判斷。
B、根據(jù)金剛石和石墨的性質存在明顯差異的原因,進行分析判斷。
C、根據(jù)分子的基本性質,進行分析判斷。
D、根據(jù)分子的基本性質,進行分析判斷。
本題難度不大,了解分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)、活性炭具有吸附
性等是正確解答本題的關鍵。
5.【答案】C
【解析】解:A、生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水,加入肥皂水攪拌,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,
產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,說法正確;
B、水是一切生命體生存所必需的物質之一,說法正確;
C、明磯溶于水可以吸附水中的懸浮雜質而加速其沉降,但不能用于自來水殺菌、消毒,說法錯
誤;
D、洗滌劑對油污有乳化作用,洗衣服時加洗滌劑除去油污屬于乳化現(xiàn)象,說法正確。
故選:Co
A、根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法來分析;
B、根據(jù)水的作用來分析;
C、根據(jù)明研凈化水的原理來分析;
D、根據(jù)除油污的原理來分析。
本題考查了水的相關知識,掌握硬水與軟水的鑒別方法、水的作用、凈化水的方法與原理以及除
油污的原理是解題的關鍵。
6.【答案】C
【解析】解:A、達蘆那韋含碳元素,屬于有機化合物,說法錯誤;
B、1個達蘆那韋分子中含有27個碳原子、37個氫原子、3個氮原子、7個氧原子和1個硫原子,
共含75個原子,說法錯誤;
C、達蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成,說法正確;
D、達蘆那韋中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12x27):(1x37):(16x7)=324:37:102,
說法錯誤;
故選:Co
A.根據(jù)無機化合物的概念來分析;
B.根據(jù)1個達蘆那韋分子的構成,進行分析判斷;
C.根據(jù)達蘆那韋化學式的含義,進行分析判斷;
D.根據(jù)化合物中元素的質量比來分析。
本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解
決問題的能力。
7.【答案】C
【解析】解:A、相對分子質量的單位是“1”,不是“g”,選項說法錯誤。
8、。16“28可2。4中,。1{、用0四種元素的質量比為(12*16):(1><28):(14><2):(16><4)#12:
1:14:16,選項說法錯誤。
C、由化學式可知,66“2872。4中,氮元素的質量分數(shù)為百彳亦盛亮100%,選項說
法正確。
D、66也84。4是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,由質量守恒定律可知,Ci6H28根。4在空氣
中完全燃燒的產(chǎn)物除二氧化碳和水以外,還會生成含氮元素的物質,選項說法錯誤。
故選:Co
A、根據(jù)相對分子質量的單位來分析;
B、根據(jù)化合物中元素質量比的計算方法來分析;
C、根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)計算方法來分析;
D、根據(jù)物質的組成以及質量守恒定律來分析。
本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
8.【答案】C
【解析】解:A、單質是由一種元素組成的物質,但由一種元素組成的物質不一定是單質,也可
能是混合物,如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等,故選項推理錯誤。
B、常溫下:pH<7的溶液顯酸性,但pH<7的雨水不一定都是酸雨,正常雨水的pH為5.6,酸
雨是pH小于5.6的雨水,故選項推理錯誤。
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變藍。酸性溶液能使紫色石
蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性,故選項推理正確。
D、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,但與鹽酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽,也可能是活潑
金屬等,故選項推理錯誤。
故選:Co
A、根據(jù)單質是由同種元素組成的純凈物,進行分析判斷。
B、根據(jù)正常雨水的pH為5.6,進行分析判斷。
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變藍。
D、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體,進行分析判斷。
本題難度不大,解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推,不能盲目類推,并要注意知識點與方
法的有機結合,做到具體問題能具體分析。
9.【答案】A
【解析】解:A、在鹽田中晾曬海水,得到粗鹽,粗鹽除去泥沙不能得到純凈的氯化鈉,還含有
可溶性雜質,故選項說法錯誤。
B、硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,燒開水時,若水的硬度大,易結垢,故選項說法正
確。
C、水垢的主要成分是碳酸鈣等,用檸檬燒水可以除去水壺中的水垢,是因為檸檬酸可溶解碳酸
鈣等水垢,故選項說法正確。
D、配制稀鹽酸后,盛有濃鹽酸的細口瓶要蓋緊,是因為鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置會使其質量
分數(shù)減小,故選項說法正確。
故選:A。
A、根據(jù)粗鹽中含有不溶性雜質、可溶性雜質,進行分析判斷。
B、根據(jù)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,進行分析判斷。
C、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣等,進行分析判斷。
D、根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性,進行分析判斷。
本題難度不大,了解粗鹽的成分、鹽酸具有揮發(fā)性、酸的化學性質等是正確解答本題的關鍵。
10.【答案】D
【解析】解:A、通電分解水,生成氫氣和氧氣的體積之比為2:1,故選項圖象正確。
B、二氧化鎰在反應中作催化劑,反應前后質量不變,故選項圖象正確。
C、金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素,因為酸的量相同,金屬過量,故最終生成的氫氣
應該相等,生成等質量的氫氣,消耗的鋅的質量多,故選項圖象正確。
D、向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中加大量的水,溶液的堿性變弱,但溶液始終顯堿性,溶液
的pH不可能小于或等于7,故選項圖象錯誤。
故選:D。
A、根據(jù)電解水的實驗結論(正氧負氫、氫二氧一),進行分析判斷。
B、根據(jù)二氧化鎰在反應中作催化劑,進行分析判斷。
C、根據(jù)金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素,進行分析判斷。
D、根據(jù)向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中加大量的水,溶液的堿性變弱,但溶液始終顯堿性,
進行分析判斷。
本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題,解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分
析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的
圖象。
+4
11.【答案】OH-SO23個水分子②有機物合成
【解析】解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負
電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素
符號前加上相應的數(shù)字,故氫氧根離子可表示為:0H-.
②由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,
+4
故二氧化硫中硫元素的化合價可表示為:so2.
③標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),3H2。表示3個水分子.
(2)①米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類;②雞蛋中富含蛋白質;③大豆油中富含油脂;④西紅柿中
富含維生素.
蛋白質是含碳元素的化合物,屬于有機物.
聚乙烯塑料來生產(chǎn)食品包裝袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于合成材料.
+4
故答案為:(1)①0/T;②S3;③3個水分子;(2)②;有機物;合成.
(1)①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在
前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應
的數(shù)字.
②化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
③標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù).
(2)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素;含有碳
元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物;據(jù)此進行分析解答.
本題難度不大,掌握常見化學用語(離子符號、化合價、分子符號等)的書寫和理解能力、各種營
養(yǎng)素的生理功能與食物來源、有機物的特征等是正確解題的關鍵..
警
12.【答案】水、氧氣Fe2O3+6HCI=2FeCl3+3H2OFe2O3+3CO—2Fe+3CO2析出紅色固
體,溶液由藍色變成淺綠色SOl~將銅片插入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象BD
【解析】解:(1)用如圖1所示裝置來探究鐵生銹的條件。過一段時間后,鐵釘銹蝕最嚴重的部位
是B,由該實驗得出鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣反應的結果。
故答案為:水、氧氣.
(2)鐵銹的主要成分是F02。3,生活中常用稀鹽酸除鐵銹,是因為氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化
鐵和水,其反應的化學方程式為/=>2。3+6HCI=2FeCl3+3H2O.
故答案為:Fe2O3+6HCI=2FeCl3+3H20o
(3)高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,該反應的化學方程式為尸02。3+
號
3C0—2Fe+3(7。2。
學
故答案為:Fe2O3+3CO—2Fe+3CO2?
(4)①實驗c中鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,觀察到的現(xiàn)象是析出紅色固體,溶液由藍色變
成淺綠色。如圖3所示的是該反應前后溶液中存在的主要離子,反應前后硫酸根離子不變,則圖
形“■”代表的離子是S。干。
故答案為:析出紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色;sol~.
②該實驗不能完全證明三種金屬的活動性順序,補充實驗:將銅片插入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象,
銅片表面析出銀白色固體,是因為銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,說明銅比銀活潑。
故答案為:將銅片插入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象。
(5)4濾液不可能呈藍色,是因為鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,和硫酸銅反應生成硫酸亞
鐵和銅,硫酸亞鐵溶液是淺綠色溶液,因此濾液是淺綠色溶液,該選項不正確。
B.反應中一定有氣體產(chǎn)生,即產(chǎn)生氫氣,該選項正確。
C.濾出的固體是銅和鐵,是混合物,該選項不正確。
D.溶液的質量可能會減小,例如鐵和硫酸銅反應后導致溶液質量減小的幅度大于鐵和稀硫酸反應
導致溶液質量增大的幅度時,反應后溶液質量減小,該選項正確。
故答案為:BD?
鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣反應的結果。
氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水。
高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳。
金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬,能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣,排在前面的金
屬,能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,并且金屬越活潑,越容易和鹽反應。
會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與
稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。
13.【答案】硝酸鉀20%<ACD
【解析】解:(1)10℃時,KNO3和NaCl中溶解度較小的是硝酸鉀。
故答案為:硝酸鉀。
(2)20℃時氯化鈉溶解度大于25g,向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,能夠完全溶解,溶
液中溶質質量分數(shù)為x100%=20%。
100g+25g
故答案為:20%。
(3)30℃時硝酸鉀溶解度大于氯化鈉,等質量的KNO3、NaCl分別配成飽和溶液,氯化鈉需要水的
質量大于硝酸鉀,所得飽和溶液的質量關系:KN/溶液質量<NaG溶液質量。
故答案為:<。
(4)4可能加入了硝酸鉀,該選項正確。
B.不可能加入了水,是因為加入水后不能使溶液變成飽和溶液,該選項不正確。
C.溶液中溶質的質量分數(shù)可能不變,例如降溫剛好飽和,該選項正確。
D.溶液中硝酸鉀的溶解度可能減小,例如降溫時硝酸鉀溶解度減小,該選項正確。
故答案為:ACD。
根據(jù)物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質的溶解度大小比較。
根據(jù)物質的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化,物質的溶解度變化情況。
根據(jù)物質的溶解度曲線、溶質質量、溶劑質量可以判斷配制的溶液質量。
飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化。
溶液中溶質質量分數(shù)=粵穹々100%。
溶液質量
溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不同溫度下
的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質的溶解
度影響不同。
14.【答案】鐵架臺ZCaCO3+2HC/=CaC。+。。2T+“2。檢查裝置的氣密性將燃著的木條放
Mn()2△
在D的集氣瓶口,木條熄滅則滿2長。033一2/f£7+3027或2/f“71。4二七用八。4+“n。2+。27
E集氣瓶要盛滿水
【解析】解:(1)標號儀器的名稱是鐵架臺,故答案為:鐵架臺;
(2)驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,反應不需要加熱,采用A作為發(fā)生裝置,反應的
方程式為CaCO3+2HC/=CaC/2+CO2T+H2。,將藥品加入裝置前,應先進行的操作是檢查裝
置的氣密性,驗證CO?已收集滿的方法是將燃著的木條放在D的集氣瓶口,木條熄滅則滿,故答
案為:A;CaCO3+2HCI=CaCl2+C02T+W20;檢查裝置的氣密性;將燃著的木條放在D的集
氣瓶口,木條熄滅則滿。
(3)選用發(fā)生裝置B制取氧氣,需要加熱,因此可以是加熱氯酸鉀和二氧化鎬的混合物或加熱高鋪
M?A
酸鉀制取氧氣,化學方程式為2汽/03;2n,+3。21或2/f“7104二&協(xié)104+網(wǎng)n02+027,欲
收集一瓶氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,集氣瓶底部應該放少量的水,因此用E進行收
集氧氣,用排水法收集時,導管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡放出時,再開始收集氣體,或集氣瓶
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