制取氧氣學案

學習內容課題3制取氧氣主備張明使用者審核教研組課型新授課時間學習目的1．掌握實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣的原理和操作環(huán)節(jié)。2．能根據所使用藥品的狀態(tài)以及反映條件，合理地選擇儀器裝置(氣體發(fā)生裝置)和收集辦法。3．理解分解反映、催化劑、催化劑作用的概念。學習重點重點：用高錳酸鉀制氧氣的原理和操作環(huán)節(jié)；2.合理地選擇儀器組裝氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置。難點：合理地選擇氣體發(fā)生裝置。學習難點學習活動環(huán)節(jié)一：激趣導入，目的領航（明標）2"氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它能夠跟諸多物質發(fā)生化學反映，有諸多重要的用途。（圖片展示）那么同窗們想不想懂得氧氣在工業(yè)上是如何制得呢？在實驗室中我們又是如何制得氧氣呢？讓我們一起走進今天的課堂吧！環(huán)節(jié)二：學案導學，自主學習（自學-展）8"實驗室制取氧氣閱讀課本37頁和40頁內容，完畢下面各題：1.在實驗室里，慣用、、的辦法制取氧氣，屬于。2.高錳酸鉀是一種色的固體，它受熱時，分解放出氧氣，同時尚有和生成。反映的文字體現式：。3．指出儀器的名稱，A；B；C；D。裝置一裝置一過氧化氫溶液的顏色為，狀態(tài)為。二氧化錳是固體。文字體現式指出儀器的名稱,裝置二裝置二工業(yè)上制取氧氣1．工業(yè)上大量制取氧氣的原料是什么？制取氧氣的原理是什么？2．工業(yè)上制取氧氣是物理變化還是化學變化？環(huán)節(jié)三：合作探究，交流展示（互學-展）10"討論裝置一和裝置二，制取氣體時應如何選擇裝置。2.分解過氧化氫制取氧氣學生活動實驗內容現象分析、思考、結論探究實驗(1)在試管中加入5m15%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。帶火星的木條不復燃木條沒有復燃闡明什么？探究實驗(2)在另一試管中加5mL5%的過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃二氧化錳在反映中起什么作用？探究實驗(3)待實驗(2)的試管中沒有現象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃二氧化錳仿佛永遠用不完，該物質是反映物嗎？若不是，它起何作用？（1）化學反映里，能其它物質的化學反映速率，而本身的和在反映前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑，又叫觸媒。（2）催化作用：。思考：（1）催化劑在化學反映里能變化其它物質的化學反映速率，“變化”的含義是什么？（2）能不能說二氧化錳是唯一的催化劑？分解反映1.觀察實驗室制取氧氣的三個文字體現式，你能發(fā)現它們有什么共同的特點2．由生成其它物質的反映，叫做分解反映。環(huán)節(jié)四：精講點撥，釋疑解難（導學-展）5"反映類型分解反映化合反映概念由一種反映物生成兩種或兩種以上其它物質的反映由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反映體現式AB→A+BA+B→AB特性“一變多”“多變一”實例如：雙氧水分解如：紅磷燃燒共性都是化學變化環(huán)節(jié)五：學以致用，鞏固拓展（測評）測試時間10"，反饋時間5"考點1實驗室制取氧氣的反映原理1．實驗室制取氧氣，不選用的藥品是()A．高錳酸鉀B．過氧化氫C．氯酸鉀D．空氣2．實驗室用加熱高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合的辦法制取氧氣，其共同點是()A．都需要加熱B．都使用二氧化錳作催化劑C．都發(fā)生了分解反映D．都生成了兩種物質3．實驗小組做了如圖所示實驗。(1)圖中發(fā)生反映的文字體現式為；將帶火星的木條置于a處，若觀察到，闡明已有氧氣產生。(2)若將圖中的高錳酸鉀換成氯酸鉀和二氧化錳的混合物，則反映的文字體現式為_考點2催化劑和催化作用4．用過氧化氫制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其成果是()A．不放出氧氣B．放出氧氣速率慢C．放出氧氣總量減少D．放出氧氣速率不變5．(天津中考)下列有關催化劑的說法對的的是()A．在化學反映后其質量減小B．催化劑能變化化學反映速率C．在化學反映后其質量增加D．在化學反映后其化學性質發(fā)生了變化6．結合如圖所示的實驗回答下列問題：(1)已知過氧化氫在常溫下能夠分解產生氧氣，A試管中盛有5mL5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管，沒有看到明顯現象，因素是__。(2)如圖B，在試管中加入二氧化錳，圖C中看到的現象是。(3)待C中無現象時，向C中再次添加過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，觀察到；重復該操作多次，均觀察到相似的現象，闡明。如果用精密的天平稱量反映前后二氧化錳的質量，發(fā)現?？键c3分解反映7．下列反映屬于分解反映的是()A．鐵＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))四氧化三鐵B．硫＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化硫C．石蠟＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳＋水D．水eq\o(→,\s\up7(通電))氫氣＋氧氣8．在試管中加入少量鎂和碘反映時，無明顯現象，若向其中滴入幾滴水，則快速反映，且反映前后水的質量和化學性質都未變化，則上述反映中水是()A．反映物B．催化劑C．生成物D．不相干的物質9．在下列變化中，屬于分解反映的是()A．硫在氧氣中燃燒